温度计和温度测量幼儿园教案

时间：2024-09-06 13:24:11 教案我要投稿

温度计和温度测量幼儿园教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的温度计和温度测量幼儿园教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

温度计和温度测量幼儿园教案

　　活动目标：

　　1、引导幼儿关心周围的温度，培养幼儿测量温度的兴趣。

　　2、教幼儿学习观察、测量温度的简单技能。

　　3、教幼儿初步认识温度计，知道温度计是用于测量温度的。

　　4、让幼儿通过观察和操作认识温度计，懂得温度计中水银柱升降的原理，让幼儿了解气温与人们生产、生活的关系。

　　5、培养幼儿的探索精神。

　　活动准备：

　　1、每组一支气温计，其他温度计（如体温计）若干。

　　2、温度记录表若干。

　　活动过程：

　　1、教幼儿认识温度计。

　　你们知道今天的气温是多少度吗？我们怎样才能知道现在是多少度呢？我们看到桌上的东西就是测量温度的，叫温度计。它能告诉我们气温的变化，比如今天度，昨天度你们看看这些温度计有什么不一样？有什么一样的地方？

　　2、教幼儿学习怎样测量气温。

　　你们知道温度计里的红柱子和数字是干什么用的吗？请幼儿观察，红柱子指到的数字就是温度。

　　现在我们来用温度计测量活动室里是多少温度。幼儿学习观察测量温度，教师个别指导，帮助幼儿正确使用温度计和读数。

　　你们测出来现在温度是多少？幼儿交流。

　　我们再把温度计放到外面一会儿，测一测外面的温度是多少，好不好？

　　幼儿继续学习测量，观察温度计的变化。

　　你们发现温度计有什么变化？外面的温度是多少？幼儿表达、交流。

　　3、介绍其他的温度计。

　　今天我们学习了用温度计测量房间和外面的温度的方法。老师这里还有别的温度计，你们知道它是干什么用的吗？出示体温计，水温计。（体温计用于测量人的体温，看他有没有发烧；水温计用于测量水的温度，了解热水瓶是否保暖，用在实验室测量水的温度等等）幼儿表达、交流。

　　活动延伸：

　　在室内外各安装一支温度计，供幼儿日常观察。让幼儿在一天种不同时间观察、记录气温的变化。

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