乐文网>教学资源>教案>幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思

幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思

时间:2022-01-14 18:47:26 教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思

  作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思

  活动目标:

  了解动植物之间的依存关系,懂得破环生态平衡的危险。

  对动植物有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。

  发展幼儿的观察力、想象力。

  活动重难点:

  了解动植物之间的依存关系。

  理解自然界少了一种动植物会发生什么事。

  活动准备:

  教学挂图《谁吃掉谁》、各种动物小图片。

  活动过程:

  1、看图连线:

  (1)出示九张图片(猫头鹰、田鼠、粮食、啄木鸟、虫、大树、老虎、羚羊、草),幼儿讨论:——“谁吃掉谁?“

  (2)将九张图排成三队,用箭头表示谁吃掉谁:

  猫头鹰——田鼠——粮食

  啄木鸟——虫——大树

  老虎——羚羊——草

  (3)遮挡某张图片,表示没有这种动物或植物,讨论会发生什么事:(如没有猫头鹰田鼠会成灾,吃掉大量粮草,羚羊都会饿死,老虎也没有食物。)

  2、分组玩各种动植物图片:

  (1)排一排,谁吃掉谁。

  (2)拿掉其中一张图,想想会发生什么事。

  (3)交流各组的发现。

  3、总结:

  大自然是很有趣的,动植物生活在一起,谁也离不开谁。所以要保护树木花草和动物。

【幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思】相关文章:

幼儿园小班语言教案《谁躲起来啦》含反思06-09

《是谁害了小鲤鱼》幼儿园大班教案06-13

幼儿园大班教案《比比谁喝水多》02-23

幼儿园大班《猜猜我是谁》语言教案11-06

《我是谁》教学反思04-14

幼儿园大班教案《秋天》含反思03-03

幼儿园大班美术教案含反思02-11

幼儿园大班教案《魔术》含反思02-22

幼儿园大班教案《童年》含反思02-03