幼儿园托班语言教案一起玩大家一起玩

时间：2024-10-26 17:42:16 教案我要投稿

幼儿园托班语言教案一起玩大家一起玩

　　作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的幼儿园托班语言教案一起玩大家一起玩，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园托班语言教案一起玩大家一起玩

　　活动目标

　　1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。

　　2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真开心。”

　　3、体验参与游戏的快乐。

　　活动准备

　　1、玩具小狗、布娃娃、小猴。

　　2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。

　　3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》

　　活动过程

　　1、教师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。

　　提问：这是谁？“宝宝”怎么了？“宝宝”为什么不开心？

　　（幼儿自由猜测）

　　2、初步了解故事内容。

　　（1）讲述故事第一段

　　提出疑问：小朋友，你们能“宝宝”想想办法，让“宝宝”开心起来吗？（幼儿自由发言）

　　（2）从玩具橱里拿出布娃娃

　　提问：谁来了？布娃娃看见“宝宝”不开心，会怎么跟“宝宝”说？（学说“宝宝，我和你一起玩。”）

　　宝宝抱着布娃娃笑了。

　　（3）同上方法分别出示小狗和小猴。

　　3、理解故事内容，师边讲述故事边跟中班幼儿进行故事表演一遍。

　　提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”高兴吗？那他说了一句什么话？

　　（学说：“大家一起玩，真开心。”）

　　4、学习主动向别人发出邀请，一起歌表演《朋友，你好！》。

　　（1）为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩，教师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”

　　（播放音乐，第一遍游戏）

　　（2）请一名幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（第二遍游戏）

　　（3）宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友，学习主动向其他幼儿发出邀请，

　　接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请：“XX，我和你一起玩。”

　　（全体参与第三遍游戏）

　　教师小结：大家一起玩，开心吗？

　　5.宝宝要回家了，跟宝宝说再见，结束活动。

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