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幼儿园中班教案《帮水搬家》

时间:2022-01-16 15:51:37 教案 我要投稿
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幼儿园中班教案《帮水搬家》

  作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班教案《帮水搬家》,欢迎大家分享。

幼儿园中班教案《帮水搬家》

  活动目标:

  1.知道一些材料的吸水性。

  2.了解水与人的关系。

  3.培养动手能力。

  4.让幼儿学会初步的记录方法。

  5.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

  活动准备:

  1.4小盆水,4大空盆,吸管、汤勺、布条、毛巾、塑料袋、杯子、海绵、棉花、漏斗、筐子,记录表、记号笔。

  活动过程:

  一、导入谜语引起幼儿兴趣

  1.猜谜语:用手抓不起,用刀劈不开,洗脸刷牙洗衣做饭,都要用到它。

  2.生活中见过哪些水?

  (1)你在哪里看过水?是什么水?

  (2)你喜欢水吗?为什么?

  二、实验“帮水宝宝搬新家”

  1.出示小盆水:水宝宝住的地方太挤,他们要搬到大房间里。

  出示大的空盆:怎样帮水宝宝搬家?

  2.猜测与记录。

  一起来看一看、猜一猜,哪些东西能帮水宝宝搬家,哪些东西不能。

  提供材料,幼儿猜测哪些物体能运水、哪些物体不能运水,可以用“√”表示能运水,用“×”表示不能运水。

  3.自由选择运水工具,验证结果。

  (1)每样东西都要试。

  (2)把能运水的与不能运水的东西分开放在筐子里。

  (3)不要弄湿衣服。

  4.幼儿操作,教师观察。

  三、说说自己的发现

  1.相互交流,说说自己用什么办法帮水宝宝搬家?

  将操作的结果用“√”表示能运水,用“×”表示不能运水、记录在验证栏中。

  重点示范孩子们不能确定的东西。

  2.哪些材料会吸水?

  3.用什么物品运水快?什么物品运水多?

  四、根据记录表,讨论不同物体的运水方法,再次操作

  1.请幼儿把实验结果记录下来。

  2.操作中感知哪些材料具有吸水性,哪些材料的吸水性强,哪些材料的运水速度快。

  3.你是怎样帮水搬家的?发现了什么?你认为哪种搬家的方法好?为什么?

  延伸活动:

  回家试一试,看看哪些东西它不仅能运水,而且还能搬得多,搬得快。

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