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《花茶香》幼儿园教案

时间:2024-09-22 12:39:23 教案 我要投稿
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《花茶香》幼儿园教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的《花茶香》幼儿园教案 ,仅供参考,大家一起来看看吧。

《花茶香》幼儿园教案

  活动目标

  通过不同感官探索鲜花和花茶,比较它们的不同。

  了解沏茶的过程,品尝并表达对花茶的感受。

  增强思维的灵活性。

  安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  活动准备

  玫瑰花、菊花、茉莉花。

  玫瑰花茶、菊花茶、茉莉花茶。

  玻璃茶壶、热开水、杯子。

  活动过程

  形式:小组

  1、出示玫瑰花、菊花和茉莉花,向幼儿介绍这三种花的名称。

  2、请幼儿看一看、闻一闻和摸一摸花朵,并说说他们的发现,例如花的质感、香味、形状和颜色等。

  3、教师告诉幼儿花朵除了可以用来做书签,还可以做成花茶,供人饮用。

  4、出示玫瑰花茶、菊花茶和茉莉花茶,请幼儿看一看、闻一闻、摸一摸花茶,然后说说他们的发现,比较鲜花和花茶的区别。

  5、教师把花茶分别放进玻璃茶壶,然后倒入热开水,请幼儿看看花茶的变化。

  6、花茶放凉后,请幼儿闻一闻、尝一尝其中一种花茶的味道,然后分享感受。

  活动评价

  能比较鲜花和花茶的区别。

  能通过不同感官探索花茶的特点。

  能说出喝花茶的感受。

  活动建议:

  提醒幼儿在观察时,要小心热水和茶壶烫手。

  活动前,教师宜先向家长了解幼儿对喝花茶是否过敏。

  活动反思:

  中国的茶文化是我国的代表特色之一,现在正式采茶时节,孩子们对茶的认识不多,这次学习通过看、闻、品,让孩子对三种茶有了初步的认识,孩子们学习的兴趣浓厚,也调动了孩子的基础经验,看到过爸爸、妈妈喝茶,和今天的学习联系后也有一些自己对茶的认识。

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