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《我是小小传球手》幼儿园小班教案
作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的《我是小小传球手》幼儿园小班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
游戏:
我是小小传球手
游戏目标:
幼儿学习依次传球。
在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
游戏规则:
幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。
游戏玩法:
幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。
教学反思:
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
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