高二第一学期教学计划

时间：2024-10-10 14:44:16 教学计划我要投稿

高二第一学期教学计划范文

　　指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，我们又有了新的学习内容，让我们一起来学习写教学计划吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编为大家整理的高二第一学期教学计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高二第一学期教学计划范文

高二第一学期教学计划范文1

　　一、指导思想、

　　本学期高二化学学科组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组教师素质和课堂教学水平，深化课堂教学改革，制订切实可行的改进措施和复习方案，保证我校的化学必修学业水平测试一次性过关，力争圆满完成上级和学校下达的任务。

　　二、情况分析、

　　（一）教材分析、

　　选修1《化学与生活》模块的教学内容主要有以下四部分组成，第一，关注营养平衡，第二，促进身心健康，第三，探索生活材料，第四，保护生存环境。

　　从知识体系上看，《化学与生活》更多体现了化学与生活的角度展开教学，利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题、营养与健康，生活与材料，环境和生存等，知识点深入浅出，充满生活情趣，很容易引起学生的共鸣，因此在教学利用这一特点充分及时引学生对化学的重新认识，激发他们学习化学的信心和热情。

　　由于化学是以物质的组成、结构和性质以及应用为主要研究对象的一门学科，改造原有物质创造新物质就成了化学研究的对象，本模块重点利用化学原理解释生活中诸多问题，也是学生最关心的话题，比如人类各种疾病（糖尿病，肥胖症，营养过剩或营养缺乏症等，化妆品及美容，材料和能源，药物制备和属性等），深受学生欢迎。

　　基于以上情况，在化学教学中特别需要组织好学生讨论，总结、列举各种生活中遇到的问题，并引导学生及时对周围的生活现象和问题进行各种观察、同时结合化学实验等探究性学习活动，帮助学生增加感性认识，克服对化学学习的重新认识，使学生领悟科学研究的方法并习得相关的操作技能。突破学习难点。鼓励学生搜集有关细胞研究和应用方面的信息，进行交流，以丰富相关知识，加深对科学、技术、社会相互关系的认识。

　　（二）学生情况分析、

　　高二年级共有5个班，根据学生入学时的学习状况和兴趣爱好进行分班，没有学生选修化学。就化学而言，高二化学教学要完成选修1《化学与生活》模块的学习，该模块是在高一化学知识的基础上进一步对化学的学习，但学生进入高二后由于化学基础知识比较薄弱，化学学习习惯和方法没有建立，对化学学习不感兴趣。况且由于分班的原因，学生普遍认为学习化学是没有必要的，也就是说，相当一大部分学生学习化学的'目的并不明确，学习积极性不高。基于这种情况，教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式，激发学生学习化学的热情，同时必要时对他们的基础知识进行必要的补充，对成绩稍微好的学生更要不断加强指导。教师需更快，更好地走近与了解学生，不断地给学生信心与鼓励，并认真教学，激发学生的学习兴趣，为化学必修学业水平测试做好铺垫。

　　三、教学目标与任务、

　　继续认真学习新课程的教学理念，开展基于模块的课堂教学研究，改革课堂教学方式。把研究新课程中增加的实验作为重点，引导学生乐于探究，培养学生的创新精神和实践能力。以新课程的知识体系的设置与旧大纲的不同点为突破口，深刻、具体领会新课程的教学理念，并以此为指引，对照课标进行备课，特别注意新课标中增加的内容、实验、知识顺序的编排的不同，注意研究不同的教材对课标的知识点阐述、教法上的不同，从而选择最佳的教学方案，使本学科的教学稳步前进。

　　加强备课组的建设，坚持集体备课，尽量使用电子备课，提高备课效率。

　　针对学生基础较差的实际，在教学上采取稳步前进的策略。即新课要求讲解详细，适量的作业，及时评讲，加强解题方法的讲解，遇到学生不过关的地方要及时补上，以减少高二复习的压力。

　　四、分层推进措施、

　　1、认真分析研究新教材，以及学习学生的特点和基础知识，有计划，有步骤进行高二化学教学及高一化学复习。

　　2、根据学校的教学要求和会议精神，加强集体备课，认真听课，落实课堂教学，实现“优质课”。

　　3、根据学生的实际水平，分层次开展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。

　　4、定期开展学生和教师交流会，认真听取学生的意见和反馈，根据学生的反馈情况，及时调整教学课堂组织及教学目标

　　5、加强学生学习化学心理辅导，从生活中的常见的问题和现象出发，引导学生学会关心生活和自己，激发学生学习化学外的兴趣，调整学生学习化学的思维和习惯。

　　6、收集同类学校的教学资源和教学信息，开展及时的学校和教研室的教学交流和探讨，并及时调整的教学目标的措施。

　　7、根据年级组的建设的基本要求和学校的要求，开展补习，落实每一层次的学生的针对性辅导。

　　8、化学班学生加强理论学习的同时重于实验和课外知识的探究和收集及整理，加强逻辑教学，落实基础知识。

　　9、指导学生作好课堂教学笔记，加强交流学习。认真及时更改错题。

　　五、教学时间安排、

　　第一周、专题1 第一单元空气质量的改善 4

　　第二周、专题1 第二单元水资源的合理利用 4

　　第三周、专题1 第三单元生活垃圾的分类处理 4

　　第四周、专题1 第四单元化学品的安全使用 4

　　第五周、专题2 第一单元摄取人体必需的化学元素 4

　　第六周、专题2 第二单元提供能量与营养的食物 4

　　第七周、专题2 第三单元08学年第一学期高二化学教学计划bsp；优化食物品质的添加剂 4

　　第八周、专题2 第四单元造福人类健康的化学药物 4

　　第九周、期中复习

　　第十周、期中考试

　　第十一周、专题3 第一单元应用广泛的金属材料 4

　　第十二周、专题3 第二单元功能各异的无机非金属材料 4

　　第十三周、专题3 第三单元高分子材料和复合材料 4

　　第十四周、必修1 专题1 第一单元丰富多彩的化学物质 2

　　第十五周、必修1 专题1 第二单元研究物质的实验方法

　　第十六周、必修1 专题1 第三单元人类对原子结构的认识 5

　　第十七周、必修1 专题2 第一单元氯、溴、碘及其化合物 5

　　第十八周、必修1 专题1 第二单元钠、镁及其化合物 5

　　第十九周、期末复习

　　第二十周、期末考试

高二第一学期教学计划范文2

　　一、指导思想

　　以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础知识，形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构，深入推进课程改革，全面提高物理教学质量。

　　以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导，发扬“团结敬业求实创新”的科组精神，认真实施高中新课改、全面完成教学教研任务。

　　二、任务目标

　　1、前瞻性：

　　突出“以人为本”的原则；以全面提高学生的基本素质为基础，以培养学生能力为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生能力的发展，既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发，又重视动力、兴趣等非智力因素的培养；既注重学法的指导，又鼓励学生自主探究，使学生的思维能力和应用能力不断发展，促进学生整体素质的提高。

　　2、突出创新性

　　创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识，创造性地使用教材，把培养学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。在计划安排设计上，认真贯彻我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为学生提供一个联系实际、自主探究的空间，以培养学生的'创新精神和实践能力。

　　3、注重实用性

　　计划与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。

　　4、讲求科学性

　　教学要符合学生的认知要求，正确处理获取知识和培养能力的关系，力争巩固课本知识的前提下，加大培养力度，所选题材力求开放，利于学生夯实基础，又利于学生创新思维和发散思维的形成。

　　三、具体工作措施

　　1、学习新教材：每个教师要认真钻研新教材，掌握其体系，把握其规律，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。

　　2、探索新教法：结合我校“三五五”教学改革方法，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华，另一方面积极探索适应当前形势，适应本校学生实际的新教法。当堂训练要精华，用多种辅助手段和设备进行教学、做好实验教学，注重实验法教学。

　　3、加强对物理作业的指导：注重教学过程的科学性，规范性。要求学生做到的自己一定要先做到，强调解题过程，物理思路清晰、书写格式规范，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。

　　4、注重教学研究，集体备课。备课前，先进行集中交流，取众人之长，分析好教材；个人再根据本班实际，作适当调整，写好教案；、相互间进行课堂观摩，交流意见。真诚的协作，也有利于提高全校学生的物理成绩。另外做到、①要求每位教师每周听一节课；②每周向组（备课组）提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题；③每学期上一节校级研讨课；

　　5、加强实验教学。实验是高考的难点也是素质教育的要求，应做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力，实验做完后最好利用实验课件回放巩固，加深印象。

高二第一学期教学计划范文3

　　一、安排高二第一学期的教学工作计划，扎实做好与教学有关的各项常规工作并按计划完成教学工作

　　在第一次的备课组教研时，我就与其他两个科任老师按照文理不同制定好教学任务。我所任课的班级，（5）（6）两个班是理科班，（9）（10）两个班为文科班。理科班历史科目的学习目标在主要在于高二的学科等级会考，因此本学期前半学期的教学主要是完成必修三的教学内容并提高学生的学习兴趣，将他们提前带入会考氛围当中。在下半学期，进入会考前的三本必修的复习，复习的顺序为必修三、一、二，期中考后《会考纲要》已经到校，因此复习时以《会考纲要》的要求为基准，根据其要求制定复习计划和内容，为了能够减轻学生的`复习压力和负担，身为备科组长，我负责将会进行三本必修的重要复习资料的整合，让学生有目的的翻书熟悉课本，并对会考知识范围有所认识，形成一定的知识体系，复习完之后只剩三周左右的时间，则让学生全力投入《会考纲要》背诵中，以提高会考的通过率。并在会考前的最后阶段，将对个别会考有一定危险性的学生实行个别辅导。

　　对于文科班的学生，本学期文科班的学习任务主要是累积知识，对必修三的整本书的基础知识进行整体的掌握，并且将三本必修的一些联系点让学生有一定的了解，提升学生在历史认知上的层次，培养他们历史联系观，及自己把握三本必修教材的能力。在这个过程中，教师重点培养了学生的阅读法，表格比较法，归纳总结法等等基本历史学习能力。

　　其次，用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注重学习方法的指导，不断引到学生形成科学的解题方法。发动学生去探究，通过自身的努力建构知识，体会到学习的快乐，而教师只是学生学习的引导者、帮助者、交流者和参与者，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

　　二、在教学研究，努力提高自己的业务水平

　　我努力参与历史教研组内的课题研究，积极参加校际、教研组、备课组教研活动。做到每次必到，积极参与。作为高二备课组组长，根据高二教学的实际和教学的难点，定时进行备课组活动，解决有关问题目的在解决教学重难点，统一知识结构，统一教学进度，探讨教学设计，取长补短，采取众长。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

　　我在教学中认真学习新的教学理论，提高自己的教学理论水平。积极学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。在这一学期深入学习了《历史新课程标准》，不断反思自己的不足以提高自己的教学水平。不仅仅只关心学生的学习成绩，更关心学生的健康成长和终身发展；不仅仅本学科的成绩，更关注学生的整体、全面的发展。

　　三、继续教育计划

　　积极参与学校安排的校外培训，参加永和中学公开课和晋江历史教研，参加泉州市高二历史岳麓版专家历史回访暨教学观摩活动。认真参与做好笔记并回校传达。积极参与每年进修学校组织的远程培训计划。

　　四、成绩与反思

　　通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习兴趣。知道学生基本通过高中历史会考。但学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

高二第一学期教学计划范文4

　　一、教材分析：

　　这学期授课内容是粤教版选修3—1，如果时间上允许，将进行选修3—2第一章的教学。选修3—1，共分为三章：第一章电场、第二章电路、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。电路为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。最后一章为磁场，磁场和电场密切联系又具有相似性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助。

　　二、学生分析：

　　这届高二学生基础参差不齐，重点班同学要提高要求，除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题，解决物理问题的方法，提高综合能力；普通班同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知识的掌握，为高三复习打好基础；文科班以学业水平考试为基准，抓好课堂教学。

　　三、教法、学法分析：

　　针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识、概念并在此基础上提高学生能力的方法，强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考，培养学生分析问题解决问题的'能力。根据三段六步教学法，加强学生讨论，体现学生主体，培养学生利用物理知识解决物理问题的能力，加强物理综合知识的分析和讨论，培养学生的综合素质，充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。

　　四、教学要求

　　1、认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。

　　2、要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法；对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调知识的理解与运用。

　　3、加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。

　　4、教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量，提高学生综合能力。

　　最后，希望小编整理的高二级第一学期物理教学工作计划对您有所帮助，祝同学们学习进步。

高二第一学期教学计划范文5

　　物理本学期就要会考，会考是学生高中阶段除高考外最重要的一次考试。会考的成绩更是决定应届毕业声能否拿到高中毕业证及能否参加高考的唯一凭证，而我们的学生都是女生，物理这门科基础比较薄弱，为了使学生能顺利参加会考，本学期教学一切以会考为重、以下为我本学期的教学计划

　　一、本学期教学目标

　　1、根据《浙江省普通高中会考标准》有针对性的教学和复习。

　　2、虽然物理基础比较薄弱，但要时时给她们以鼓励，让她们增加信心，端正会考态度，使她们积极投入到物理学习中

　　3、课堂教学联系生活实践调动学生学习物理学科的兴趣，培养学生在学习物理和解决物理问题的能力

　　4、完成高二会考所需的教学进度

　　二、教学建议

　　1、我了解到高二学生物理基础很薄弱，我要狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向"45分钟要质量"、

　　2、课堂教学多联系实际，抓好课堂演示实验，让学生更好的理解物理概念和物理规律，同时培养文科生学物理的兴趣、

　　三、教学进度

　　第1——2周第一章电场电流共7课时

　　第一节电荷库仑定律 2课时

　　第二节电场 1课时

　　第三节生活中的静电现象 1课时

　　第四节电容器 1课时

　　第五节电流和电源 1课时

　　第六节电流的热效应 1课时

　　第3——4周，第二章，磁场共7课时

　　第一节指南针与远洋航海 1课时

　　第二节电流的磁场 1课时

　　第三节磁场对通电导线的作用 2课时

　　第四节磁场对运动电荷的作用 2课时

　　第五节磁性材料 1课时

　　第5——8周，第三章，电磁感应共9课时

　　第一节电磁感应现象 2课时

　　第二节法拉第电磁感应定律 1课时

　　第三节交变电流 1课时

　　第四节变压器 1课时

　　第五节高压输电 1课时

　　第六节自感现象涡流 1课时

　　第七节课题研究：电在我家中 2课时

　　第9——10周，第四章，电磁波及其应用共6课时

　　第一节电磁波的发现 1课时

　　第二节电磁波谱 1课时

　　第三节电磁波的发射和接收 1课时

　　第四节信息化社会 1课时

　　第五节课题研究：社会生活中的电磁波 2课时

　　第11——20周，全面复习，备战会考，在复习的过程中，要让学生多多练习。

　　物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问、上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会、这是个普遍的'问题，值得物理教师和同学们认真研究、下面就高中物理的学习方法，浅谈一些看法，以便对同学们的学习有所帮助、

　　（一）三个基本、基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练、

　　（二）独立做题、要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题、

　　（三）物理过程、要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患、

　　（四）上课、上课要认真听讲，不走神或尽量少走神、不要自以为是，要虚心向老师同学学习、

　　（五）笔记本、上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来、知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来、课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充、

　　（六）学习资料、学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号、学习资料的分类包括练习题，试卷，实验报告等等、作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题，有价值的题，易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间、

　　（七）时间、时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，争取把会考一次性通过、

高二第一学期教学计划范文6

　　在学校校长室、教研室、年级组指导下，认真落实教学常规、加强教学研究，提高教学质量，使高二年级物理学科的教学工作上一个新台阶。加强集体备课，切实落实学校的三学一反馈的教学模式，抓好课堂教学，力争在当前五严要求的形势下做到减负增效，促进全体选修物理的学生能力得到提升，选修学科的教学要能够在全市三星学校中名列前茅，为娄庄中学的全面发展做出应有的贡献。

　　全学期的总体设想

　　本学期要认真落实教育局下发的教学进度，严格按照教学进度制定好教学计划和实验教学计划，在教学中要加强集体备课，认真完成每一个实验，对于每节课的教学要进行反思，在教学中求发展，在发展中提升教师的个人能力。

　　具体措施及学科活动（包含课外各种开式的活动）

　　（一）各任课教师要加强学习，加强研究。要研究教材，要研究学生，要研究教法，也要积极探索和研究考纲和学生的考试技能，以培养优生和缩小后进面作为教学的突破口。要注意培养学生的兴趣和学习习惯。全体教师要在教学中注意教学方法的研究和学法的指导。对学生进行正确的科学的方法教育，全面提高学生的素质，使学生既学好文化知识，又掌握好行之有效的'学习方法。

　　（二）备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融会到教案中。在常规教学中使全组达到四个统一：即统一进度，统一备课，统一练习，统一考试。

　　（三）控制好各班的作业布置的情况。针对不同程度的学生，所布置的作业侧重点不同。对所有学生的作业，尽量做到全批全改，以便全面掌握学生的情况。文科课班学生则以学业水平测试考纲为主，配以一些练习。利用自习课等时间段，加强对重点学生辅导力度，既要优秀率，更要合格率。

　　（四）加强课堂管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。

　　（五）进一步做好分层次教学工作。首先继续做好竞赛的辅导工作，组织一些有潜力的学生在课堂教学的基础上，提高一定程度的教学难度及深度，为以后参加学科竞赛做好前期准备工作。原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。同时也做好辅差工作，平行班的教学应控制好教学难度，争取尽可能地提高他们学习物理的兴趣及信心。

　　（六）坚持听课制度，借鉴他人的方法，集百家之长于自己教学之中。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到共同提高的目的。

高二第一学期教学计划范文7

　　本学年度本人带高二年级三文二理，为了更好地组织教学工作，完成教育教学任务，实现个人的专业成长，特作如下分析和安排。

　　（1）课时安排、任务。

　　本学期共22周，除去中秋节、国庆节、运动会、期中考试等，大约还有20周。高二文科班每周3节，大约60节课；高二理科班每周2节，大约40节课。本学年度，高二文科班的主要教学任务：必修3地理、区域地理、学业水平测试复习；高二理科班：必修3地理、学业水平测试复习。高二文科班，在12月20日前结束必修三教学，必修三在教学过程中应适当增加小专题复习。

　　（2）备课要求。

　　A以初学者的心态，认真研读课程标准和教科书，其他版本的教科书，以及相关资料；B做相关的'基础题和高考题，把握教学的应试方向；c写教学设计，每课一案，最好既有纸质又有电子档；D学习、并使用教育信息技术，比如PPT、白板、微课等的制作、使用。

　　（3）上课要求。

　　既要教好学生，也要抓好学生，帮助学生提高学习兴趣，积极建构知识体系，培养能力。坚持“学进去、讲出来、会做题”的教学方针。①文科班：设课前提问；教师讲授加学生自主学习；笔记整理、作业讲评；学生问问题等环节。要求学生在理解、建构知识的基础上，加以读背。②理科班：基本实现先学后教，当堂训练。适当运用多媒体、微课进行教学。每章结束后均进行测试，并讲评。文科班的适当补充区域地理知识，做小专题。

　　（4）学习要求。

　　A坚持理论书籍、杂志的阅读、学习，并研究教学中的实际问题，撰写相关教学论文；

　　B坚持听评课，参加教研活动，不断学习、反思、实践，提高自己的课堂教学水平；

　　c学习教育信息技术和互联网技术，比如woRD、PPT、白板、微课制作等；

　　我的教学计划，想解决的问题是，教什么、怎么教、为什么这么教？我希望自己在教学实践不断思考这些问题。在课堂教学、教研、高考研究、试题研究、幸福人生等方面都取得更大的进步或进展。

　　以上是本学期教育教学方面的一些初步想法，还需要配时间保证。课堂教学、教学研究是两大重点，其中的论文写作是我的薄弱项，希望实现突破。实现个人专业成长，“读万卷书、行万里路”，生活幸福美满。

　　各位同仁，欢迎提出意见和建议。谢谢。

高二第一学期教学计划范文8

　　这一学期，我担任高二年级三班、六班、八班的政治课老师，作为刚踏上工作岗位的新老师，自己通过学校组织的各项培训、自己实习期间对学校教学模式和学生学习情况的了解，以及与老教师的沟通、探讨学习，现将自己本学期的教学计划设计如下：

　　一、指导思想

　　以“先学后教，当堂训练”的洋思教学理念为重要思想指针，全面贯彻党的教育方针，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口；坚持“以学生为中心”，教学活动围绕学生展开，在洋思教学理念的指导下努力培养学生的自觉、自律，提高学生的自学能力，努力实践“教是为了不教”的目标，争取使学生的学习能力、知识结构和储备在高二有新的突破！

　　二、学情分析

　　自己本学期是刚接手这三个班，他们的层次和水平各不相同：三班整体学的不错，基础知识能够掌握并会灵活运用，重点是加强中间和后面学生的基础知识识记；六班上游学生的成绩比较靠前，但中下游的学生还是占了比较大的比例；八班整体水平比较均衡，中上游的学生占了较大比重，课堂教学比较容易展开和施行。

　　在认真研究了自己所教的三个班学生的不同状况后，我又结合了自己在实习期间对这三个班学生学习状态、学习习惯的了解，发现若要贯彻洋思的教学理念可能会存在一些困难。

　　但是，本学期，无论是从学校还是班级甚至到各任课教师对课堂纪律和状态都高度重视，并有学校的规章制度为保障，所以，作为新教师，自己在强化课堂管理的基础上，对贯彻洋思理念还是充满了信心，因为我坚信：我的学生虽然有时很调皮好动，学习习惯较懒散自由，但是他们还是有很大的开发潜力的！

　　所以，以洋思教学理念为指导，因地制宜，我对本学期的教学进行了大胆的改革。

　　三、教学设计的大胆尝试

　　（一）课前准备：教师备好课；学生做好课前准备工作。

　　1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　4、要求学生将教材、《新课堂》、作业本等工具准备好，教材上将本节课要学的内容标清段落，为课堂教学节省时间。

　　（二）课堂教学：学生自学为主，教师引导为辅。

　　1、导入课题

　　2、出示并解读教学目标。

　　3、出示多媒体或学案导学提纲让学生在有限的'时间内自己阅读教材，填写完整空白提纲。

　　4、学生提问，教师重难点释疑。

　　5、跟踪训练，巩固知识，对易错的题目进行解说。

　　6、随堂完成《新课堂》练习题。

　　7、知识点拓展延伸与本节课知识点背诵与提问检查。

　　四、课后作业

　　及时无误、全批全改

　　五、提高自身的业务水平

　　积极参与听课、评课，虚心向同行和前辈们学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关政治教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

　　综上所述，作为一位年轻的新老师，可能我的教学尝试存在不足，但我会在教学实践中不断的反思、总结和改进。针对我校学生，没有自习时间、高二学生的学习压力比较大，我会争取将教学内容和目标在课堂上全部完成，不再占用学生的课余时间。

　　我一直认为，“兴趣是最好的老师”，我坚信，在我和学生的共同努力下，肯定能在高二有一个全新的改变！

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　　20xx—8—27

高二第一学期教学计划范文9

　　一、指导思想高中语文课程改革实验在我区实施已一个学年。本学期，我们要在前一阶段实践的基础上，进一步学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》以及《普通高中语文课程标准（实验）》。整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过必修5及选修模块（中国古代诗歌、中国现代散文）的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。

　　二、教学内容本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书必修5和选修（中国古代诗歌、中国现代散文）的全部内容。

　　三、教学进度教学阶段教学内容教学进度第一阶段语文必修5第1至9周第二阶段语文必修5检测第10周第三阶段语文选修（古代诗歌、现代散文）第11至19周第四阶段语文选修（古代诗歌、现代散文）检测第20周

　　四、教学建议

　　1．整体理解课程的结构，正确把握必修课程应着眼于培养所有学生都必须具备的基本素养，为学生的发展奠定“共同基础”。选修课程也应该体现基础性，并在此基础上致力于让学生有选择地学习，促进学生的`个性发展。

　　2．认真学习、研究《普通高中语文课程标准（实验）》，准确理解和把握《课程标准》最核心的内容，积极主动适应并实践高中语文新课程，落实高中阶段教学目标与要求，使学生在“积累·整合”、“感受·鉴赏”、“思考·领悟”、“应用·拓展”和“发现·创新”五个方面得到发展。

　　3．深入钻研人教版语文课程标准实验教材，全面理解编写者的编写意图，努力体现新课程理念，在教学过程中，根据实际情况认真分析学情，综合考虑学生高中三年学习、发展的需要，以现有的教材为基础，对课程内容进行合理的“二度开发”。

　　4．按照“三个维度”（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）的要求设计教学过程，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，重在设计和引导学生的言语实践活动，为学生主动、积极地构建自己的言语经验，提高语文素养搭设平台。

　　5．守正出新，追求朴实高效的语文课堂教学，整合多种教学资源，根据具体的教学内容和学生特点灵活采用多种教学方式，提高语文课堂教学效率。

　　6．坚持开展校本教研活动，充分开发一切可以利用的课程资源，形成自己的教学特色。教师要认真读书，钻研教材，促使自身文化素养和教学水平的提高，实现与新课程的同步发展。同时，要加强教师之间、学校之间、学校与教研部门之间的沟通、交流、协作。教研活动安排详见每月“活动表”。

　　海淀区教师进修学校中学语文教研室

高二第一学期教学计划范文10

　　根据学校工作计划要求，落实好本学期的工作，现将个人教学计划罗列如下：

　　一、指导思想

　　树立“没有教不好的学生，只有不合理、不适应的教学方法和学习方法”的教学基本理念，坚持学生是学习的主体，充分调动学生的积极性和主动性，帮助学生做到会学、乐学，较好每一位学生，让每位学子求学成功，提高学生的学习能力。既要坚持实干、苦干、巧干的精神，又要提倡创新的方法，做到师生和谐，共同发展。围绕学校教研兴校的氛围，积极参加校本教研的培训，在确保成绩的稳步提升之时，提升自身。

　　二、基本情况分析

　　1、学生情况分析

　　本学期走进高二，经过高一一年的学习，学生基本上养成了良好的语文学习习惯，绝大多数同学的成绩比较理想但是高二时师生的一个磨合期，更是学生世界观价值观人生观发生变化的转型期，学生的心态变化非常大，学习存在严重的差异，自身缺点的不足虽然有认识，但是行动却存在很大的滞后度，因而主动学习还需要一段时间的.成长和落实。

　　2、教材情况分析

　　本学期必修一本，选修两学期七本，教学压力大。暑期培训强调：对选修的知识不宜太深，做到基础为佳，使学生扎实掌握所学知识，完善知识体系。

　　三、教学工作思路

　　1、新学期从思想上，要树立强烈的职业责任感、自豪感和幸福感，爱岗敬业，关爱学生，进一步转变教育理念，“教是为了不教”，“教学就是教着学生自己去学”等先进理念，要深刻体会并认真实践，及时总结提高。注意引导学生积极自愿地投入到学习之中，从语文活动中不知不觉地养成品读和获得知识，从而形成学科兴趣，，为大范围的成绩提高打下坚实的基础。

　　2、必修五作文是前四册表达交流的基础上，整体提升学生写作的作文教学内容。所以作文教学根据单元同步走，针对学生的作文水平，在上半学期，重在审题立意上多指导。

　　注意：作文写作以本组的大计划大要求为纲，结合所带两个班级的实际情况而定，作文两周一次。

　　3、必修五中梳理探究的文言词语和句式、古代文学常识在学习古代散文时候穿插进去，有趣的语言基础翻译穿插在相应的学习过程中。

　　4、选修《中国古代诗歌散文欣赏》，重在培养学生欣赏古代诗歌散文的能力。在这一部分，重在赏析指导，而对于学生自主探究的诗歌学习，以读悟为主要手段，教师补充为辅，力求提高学生鉴赏诗歌散文的能力。另外，还要加强学生的背诵和灵活运用。

　　总之，高二上半学期的语文教学，在课堂上狠抓质量。力求在实际教学中提高自己的专业水平和教学实践能力。当然，由于初次接触新教材，在其处理上难免有不到位的地方，因而必须多向本组其他老师请教学习，不耻下问，强化自己的业务水平，且注意课后反思，动笔组织，写成文章以求时常自勉，进而使自己的教学更快地达到新课标的要求。

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