关于五年级体育教学计划4篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又迎来了一个全新的起点,立即行动起来写一份教学计划吧。以期更好地开展接下来的教学工作,下面是小编为大家整理的五年级体育教学计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级体育教学计划 篇1
一、教学目标
体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力。
二、学情分析
五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段快要过去,力量、耐力等素质的敏感期即将到来,特别是大肌肉群的发展时期,也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期,相应练习的容量要大。
三、教材分析
全学期教材内容包括
(1)、体育卫生基础知识,
(2)、运动技能,
(3)、身体健康,
(4)、心理健康。教材内容较多,其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们自觉锻炼身体,达到“健康第一、安全第一”的目的。
四、主要工作:
1、进一步提高我校广播操的质量。
2、训练好校田径队,为区运动会做准备。
3、培养中高年级学生的运动兴趣,进一步掌握简单的技术动作,发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。
4、使学生形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的.愿望和行为
五、教学内容
1、跑
改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术,培养跑的正确姿势,主要以50米、400米为主要教学内容。
2、跳跃
掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑,起跳空中姿势和落地四个环节,重点改进助跑和起跑相结合的技术,教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。
3、投掷
巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法,初步掌握协调用力技能,教学中以上步掷沙包为教学重点。
4、基本体操
主要以1分钟跳绳,跪跳起为主要教学内容。
六、教学措施:
3、创设个性发展和群体合作学习的良好环境。
4、留给学生一定自主学习的时间和空间。自主决定难易程度、自己掌握学习进程。
五年级体育教学计划 篇2
一、指导思想
以《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》为指针,以素质教育理论为核心,以健康第一和学生发展为关键,以增强学生社会适应能力、获得体育与健康知识和技能为目标,关注学生的个体差异和不同需求,努力激发学生运动兴趣,促进学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域得到全面和谐发展,培养终身体育的意识,勇于探索,大胆实践,摸索出一套行之有效的课堂教学方法,营造和谐、平等的师生关系,让学生在快乐中健康成长,为培养祖国的建设者和接班人打下良好的身体基础。
二、学生基本情况
五年级为中年级班级,总计312人(男生172人),其中一班66人(男生39人),二班66人(男生34人),三班65人(男生34人),四班67人(男生33),五班58人(男生32人)。其中身体较肥胖者16人,同学的体育兴趣比较高,合作、互助的.意识比较强;班队干部和体育小组长工作大胆、负责;在短跑、跳跃等方面掌握较好;但身体素质一般,体育基础不是很扎实,对队列、队形的变换仅限于初步的了解,队列规范还须进一步培养和加强,在耐力、力量、柔韧等素质类要有大的突破,个别学生的身体素质相当差,锻炼习惯与意识也没有形成。
三、全册教材分析
教学内容目的与要求课时
常规教育1
跑蹲踞式起跑反应灵敏
耐久跑50米×8匀分体力5
快速跑50米全程跑加速明显
障碍跑接力跑等顽强拼搏
跳跃单、双脚跳助跑轻松5
正面曲腿跳过横竿踏跳准确、有力
蹲踞式跳远空中成蹲式或依次过杆
跨越式跳高落地轻巧
投掷原地正面投掷轻物蹲转协调6
垒球掷远肩上挥掷
铅球协调用力
体操队列、队形一切行动听指挥3
跳短绳、长绳灵敏、协调
技巧鱼跃前滚翻、后滚翻团身、滚动成直线5
跳山羊灵敏、协调、柔韧
跳上成正撑前摆下勇敢协调
各种形式“踢毽子”灵敏反应
游戏根据课的需要另行选择师生和谐、互动5
小足球脚内、外侧传球熟悉球性2
脚内、外侧接、停球合作、互助
定位射门
小篮球运球熟悉球性2
双手低手上篮合作、互助
韵律舞蹈秧歌舞优美、活泼1
武术初级长拳强身、爱国1
健康教育健康第一8
3、教学重点、难点
重点:跑、跳、投的学习及掌握。
难点:垒球的学习及练习
四、全期教学总目标
1、养成主动、积极参与体育活动的意识。
2、队列习惯的养成,一切行动听指挥。
3、心理素质的提高。
4、基本体育技能的掌握。
5、良好的健康卫生习惯的形成。
6、探索和谐课堂教学模式,养成互帮互助,合作探究的作风。
7、渗透环保教育,引导学生从珍惜与爱护场地、器材入手,通过“穿过小树林”等游戏,营造爱我校园,保护环境的良好氛围。
五、教学进度表
课次基本内容
1本期教学安排和要求
2基本队列、队形
3跑:蹲踞式起跑
4跑:加速跑
5跑:50米跑
6跑:50米×8跑
7跑:接力跑
8跳跃:单、双脚跳
9跳跃:正面曲腿跳过横竿
10跳跃:蹲踞式跳远
11跳跃:跨越式跳高
12跳跃:立定跳远
13投掷:投掷纸飞机
14投掷:投掷沙包
15投掷:原地投掷垒球
16投掷:复习原地投掷垒球
17投掷:实心球
18投掷:实心球
19体操:跳短绳
20体操:跳长绳
21技巧:跳橡皮筋
22技巧:鱼跃前滚翻
23技巧:后滚翻
24技巧:跳山羊
25技巧:跳上成正撑前摆下
26技巧:各种形式“踢毽子”
27小足球:脚内、外侧传、接球
28小足球:定位射门
29小篮球:运球
30小篮球:双手低手上篮
31韵律活动和舞蹈:秧歌舞
32武术:初级长拳
33游戏:长江黄河
34游戏:单脚跳抓人
35游戏:掷沙包
36游戏:小皮球游戏
37游戏:抢碉堡
38考试:50米
39考试:立定跳远
40考试:补考
41室内课:体育卫生保健知识
42室内课:体育卫生保健知识
43室内课:体育卫生保健知识
44室内课:体育卫生保健知识
45室内课:体育卫生保健知识
46室内课:体育卫生保健知识
47室内课:体育卫生保健知识
48室内课:体育卫生保健知识
六、评价工作安排
评价内容评价方式评价等级
健康教育常识卷面笔试优秀
合格
待合格
技能技巧实践操作熟练
一般
较差
心理健康问答、实践好
一般
较差
七、教研专题及研究措施
教研专题:待定
研究措施:
1、积极开发课程资源,挖掘民间体育素材。
1、把游戏引入课堂教学当中,使学生在娱乐,玩耍的同时,接受和掌握课堂知识、动作和技巧。
2、多进行授课内容的评比,竞赛,使学生在竞争气氛中加强对动作、技巧的熟练程度。
3、在课堂教学当中对学生多采取表扬和鼓励,少进行批评和责备,使学生在进步,向上的气氛中学习。
4、师生共同参与,营造和谐氛围,激发体育兴趣。
八、教研课
教研课:内容待定
时间:十二周
九、个人业务学习安排
九月—十月:教学常规;学校体卫工作条例;体育课程标准;田径竞赛规则。新课间操学习。
十一月—十二月:体育教学法;新课程理念。
元月:体质健康标准及实施方案;学期工作总结。
十、学科实践活动安排:
1、20xx年9—11月校篮球、田径队选拔、训练。
2、20xx年11月参加田径运动会篮球赛。
3、20xx年12月篮球队、乒乓球队训练。
十一、单项教材授课计划
教材内容授课时数组织教学重点难点
跑5讲解、示范、重点:途中跑
学生练习、纠正、难点:加速明显
复习、考核
跳跃5讲解、示范、重点:跨越式跳高
动作分解练习、难点:过横竿时身体协
纠正、复习、考核调性的保持
投掷5讲解、示范、重点:侧身投掷垒球
学生练习、纠正、难点:充分的利用腰
复习、考核腹力量
体操5讲解、示范、动作重点:跳短绳
分解练习、学生体会难点:甩臂摇绳与
纠正、复习、考核跳协调一致
技巧5讲解、示范、重点:支撑跳跃
学生分组练习、难点:腾空高度不够
纠正、复习、考核
小足球3讲解、示范、重点:正脚背踢球
学生分组练习、纠正、难点:找准触球点
选拔比赛、分析、评论
小篮球2分解、示范、重点:运球
学生分组练习、纠正难点:找准向下压拍
选拔比赛、分析、评论球时机
游戏5讲解、演示、重点:腿部力量游戏
学生听讲、学生游戏
韵律活动和舞蹈2讲解、示范、重点:韵律
学生练习、纠正、难点:找强弱拍
复习、考核
队列及课堂常规2讲解、示范、练习重点:齐步、跑步走
学生体会、、纠正难点:整齐
教师检查效果
身体素质练习2讲解、示范、重点:灵活性练习
体会练习、难点:协调性
纠正、复习
健康教育8讲解、学生听讲、重点:卫生讲座
复习、考核难点:记忆与纠正
不良习惯
五年级体育教学计划 篇3
一、教材内容介绍
小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。
二、教学目的
在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
三、教学目标
1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中表现出展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯,以及安全地进行体育活动的意识。
3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面协调的发展。
4、使学生体验参与不同项目运动时的'紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。
5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增强社会适应能力。
四、教学进度
周次
教学内容
一
1、始业课:上体育课的安全常识(理论)
2、复习小学生广播体操
3、队列队行练习;游戏
二
1、50米快速跑;接力游戏
2、站立式起跑;快速反应练习
3、韵律操(一);游戏:射击
三
1、韵律操(二);捅马蜂窝
2、600米耐力跑;放松操
3、立定跳远;跳远接力
四
1、花样踢毽;踢毽子比赛
2、有趣的拔河;冲出重围
3、跳短绳;一分钟跳绳比多
五
1、走跑交替;变速跑(600米)
2、掷垒球;投准练习
3、单脚交换跳;游戏:大鱼网
六
1、队形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走
2、理论:体育活动与营养卫生
3、排球:准备姿势;移动练习
七
1、排球:双手胸前垫球;小游戏
2、模仿操;柔韧练习
3、武术基本步伐;基本手型
八
1、队形队列练习;小游戏
2、双手抛实心球;力量练习
3、理论:运动损伤的预防与处理
九
小学五年级体育教学计划(下册),
1、篮球:熟悉球性;原地运球
2、篮球:运球练习;原地传球
3、篮球:传球比快;行进间传球
十
1、技巧:前滚翻;柔韧性练习
2、技巧:后滚翻;游戏:贴膏药
3、400米耐力跑;放松练习
十一
1、跳远;游戏:小手球
2、投准练习;掷垒球
3、球性练习;运球接力
十二
1、武术基本手型;快速反应练习
2、武术基本步伐;游戏:争取胜利
3、技巧:立卧撑;叫号赛跑
十三
1、兔子舞;大家一起跳
2、100米快速跑;复习队形队列
3、双手掷实心球;小小保龄球
十四
1、复习、总结
2、身体素质测试
3、身体素质测试
十五
1、复习、考试
2、期末考试
3、期末考试
五年级体育教学计划 篇4
在新的学期里,我本着全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下:
一、教材分析
在小学体育教学中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容,如:跨越式跳高,立定三级跳等;在发展力量方面,主要以投掷实心球为主;在技巧方面,主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的
体育教学是以增进学生健康,增强学生体质,促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的.动作要求,提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容,主要以快速跑、耐久跑,跳远,掷实心球为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
本学期教学进度如下:
1、 跑和游戏
2、跳跃与游戏
3、投掷与游戏
4、小篮球的基本技术与游戏
5、韵侓操与游戏
6、武术的基本技术
7、体育与心理健康
8、考核
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