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社区家长学校教学计划（精选11篇）
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的社区家长学校教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
社区家长学校教学计划 1
家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我社区的实际及开办家长学校的经验，特制定家长学校工作计划。
一、指导思想工作：
为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。社区将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。
二、目标任务：
通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人，共同培育一代新人。
三、家长学校的组织管理：
1、设立家长委员会
家长委员会由社区书记、副主任，第二中学教师及六位家长代表构成。由社区书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。
2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。
3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。
四、家长学校具体工作：
1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。
2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。
3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考评。比如每年初中年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的.学习习惯。
4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。至少每学年对每位学生上门家访一次。
5、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案，进行研究。
家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。孩子是家庭的希望，也是国家的未来，全社会都要行动起来，重视现在的教育工作。
社区家长学校教学计划 2
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设，弘扬和培育民族精神，本着“为学生发展服务，对学生一生负责”的教学理念，充分发挥家庭教育和学校教育的合力。家长学校实通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。办好家长学校，使家长提高对家庭教育的认识，端正科学育儿的教育思想，交流家庭教育经验，提高家庭教育水平，使孩子在德智体各方面获得充分发展，进一步促进学校教育、家庭教育和社区教育的协调发展，为学校和家庭、社区共同携手培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的21世纪接班人和建设者。
二、工作要点
1、加强家庭教育的宣传普及工作，引起各家长的重视和支持。
2、做好家工作，向家长汇报学生情况，共同研究科学的方法，教育好下一代。
3、发挥家长学校的作用，进一步调动家长学习的积极性，使家长认真配合学校，支持学校。培养出我校的“优秀家长”，提高家长的教育素质，促进我校学生的身心健康发展，推动我校家长的思想文化素质。
三、具体工作
(一)开辟多种渠道，加强家长学校的管理。
1、家庭教育领导小组，明确责任分工。在上级领导的支持和本校教师的努力下，设立完善的领导班子，家长学校的校长由本校校长担任，副校长由主管教学的副校长担任，员由学校的教师代表及推选的家长组成，将各项任务具体分工，齐抓共管。
2、家长员会管理要扎实有效。本学年，我校将进一步加强与员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时馈家庭教育的信息，收集并映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。要求家长员会参加学校的有关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。
3、落实家长学校的上课时间。原则上每学期举行1-2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
4、精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的行政干部和教师担任家长学校的'老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。
5、保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由学校发出书面通知，并及时信息馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家庭与学校的联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
6、动员家长撰写家庭教育心得，组织家庭教育经验交流会，努力提高家长素质。
(二)采用多种形式，丰富家长学校的活动。
1、本学年初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校工作计划，做到有序实施，务求实效。
2、按计划认真实施。注重理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召家共同研讨，提高研究水平。
4、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭教育经验心得，并在家长会中交流。
5、充分利用“家校通”家校沟通平台，充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
四、工作安排
1、制定家长学校工作计划。
2、与家长员会成员取得联系，确定本学期活动的安排。
3、家长学校授课《引导孩子安全文明上网》、《培养学生良好的习惯》。
4、请法制副校长来学校给学生上法制教育课《预防青少年犯罪与家庭教育》。
5、组织召开各年级家长会，总结教育教学情况。
6、家长学校开放日活动。
7、召开家长员会会议，探讨重点学生家庭教育方法的方法。
8、撰写家长教育心得。
9、评选优秀家长，并进行表彰。
10、家长学校学年工作总结。
社区家长学校教学计划 3
一、指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以《3——6岁儿童学习与发展指南》为指导，以幼儿园园务工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目标：
1、进一步健全家会管理机构，参与园所管理。
2、探索创新家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建、和谐的家园关系。
3、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。
三、具体措施：
（一）进一步健全家会管理机构，参与园所管理
1、幼儿园要建立家长员会管理机构，成立新一届家长员会，园长为会长，教研组长、保健老师和各班级家长员会代表均为园部家会成员。
2、建立家会QQ群。要求班级家会成员与成员之间，成员与班主任教师之间建立QQ群，园级家会成员与园长之间建立QQ群，充分发挥家长员会的桥梁作用，参与管理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。
3、园级家会每学期两次活动，通过丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时馈家教信息，收集并映家长对学校工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学、家长工作等方面工作进行检查，协调参与学校管理，参与幼儿园各重活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。
（二）探索创新家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建、和谐的家园关系。
家园只有协调一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本学期，我们将继续通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断创新探索家园共育策略。
1、办好家长学校，定期开展各类讲座。
根据家长的不同特点，以集中教学和分班教学相结合的形式，开展灵活多样的家庭教育指导活动。一学期家长来园活动不少于4次，授课内容紧紧围绕提高家长教养素质为中心，组织家长有系统地学习，更新教育观和人才观。举办家庭教育讲座，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满足家长教养的需求。每次活动遵守签到制度，确保每次活动家长到会率不低于90%，家长受教育面达95%。
2、满足家长需要，向家长开放半日活动，全面了解幼儿园的教育情况
为了让家长进一步了解孩子在园发展情况，我们以年级组为单位，每学期定期开放一次半日活动，让更多的`家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。如：做操、吃点心、上课等环节家长们看到了在另一个环境中自己的孩子的表现，也通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展。
3、家活动，建立幼儿、家长、老师三者之间的亲切感和信任感。
（1）做好幼儿实地家工作。开学初，要求教师对新生做好实地家工作，注意沟通方式，树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广家长的拥护、支持。认真填写好上门家记录。
（2）做好随机家工作。教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的情况表现，认真填写家记录。
4、利用网络平台，增进家园联系
继续发挥网络的作用，将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道。在以往实践摸索的的基础上，进一步建设好幼儿园网页，并结合“锡山区朝阳网上家长学校”网络平台做好以下工作：
（1）网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员认真做好平台的维护和正常使用工作，确保运行正常。另一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这一交流、互动的载体，让家长借助平台，了解幼儿园教育教学，并能积极参与育儿知识咨询和经验交流活动。
（2）丰富网络内容。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互配合同步教育，促进幼儿素质提高。要做到这一点，教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为此，我们要利用网络平台做到“五公布”：
1）每月公布主题活动计划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。
2）每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协助完成的目标。
3）公布幼儿的活动照片，助家长清晰地了解孩子在园的情况。
4）每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。
5）及时公布幼儿园重的活动信息，让家长了解幼儿园园所动态、重活动、幼儿发展等情况。
（3）创建班级qq群。为了让家长和老师、家长与家长之间能更快捷更直接的交流，我们要求各班创建一个qq群，这样，老师可以第一时间把孩子活动的照片发给家长，家长也可以提出一些困惑供家探讨，也可以相互之间分享育儿经验与心得。
5、开展家长助教活动
家长是幼儿园老师的合作伙伴，有许多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可利用的、宝贵的教育资源。而家园合作共育更有利于学前教育质量的提高和儿童的健康成长，为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源，尝试开展家长助教日活动，将家长请到幼儿园的课堂，让他们临时担任孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们游戏、讨论。讲他们最熟悉的专业知识，讲他盲作的重要性和人们生活的关系，还有他盲作的乐趣、工作的辛苦及他盲作中有趣的人和事。
6、开展甘露童韵游戏节活动，增进亲子之情，提高幼儿民间艺术文化素养。
我们根据幼儿的年龄特点，组织开展适合幼儿年龄特点的民间游戏，我们要争取家长的理解、支持和主动参与，积极支持助家长提高开展民间游戏的能力。
7、做好“问题儿童”的家长工作。针对“问题儿童”采用个案跟踪记录研究的方法，促进“问题儿童”的健康成长。针对某一方面的问题让家长有目的地观察和记录幼儿在家里的情况表现（以文字的形式），并在第一时间内馈给教师，针对家长记录情况认真分析原因填写好个案追踪记录表。
8、用好“幼儿成长档案”。各班根据主题的开展情况，按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况。
9、鼓励家长平时积极配合幼儿园的各类工作。
许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的，要积极争取家长和社区的力配合，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的准备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的力支持。老师要不断提高与各类家长的沟通技巧，班级家长工作要讲究方式方法，提高家长工作艺术，特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要顾全局，让每一个家长都全方位地了解幼儿园的教育教学、了解孩子、参与活动、参与评价，从而提高家长的教育自觉性，成为幼儿园教育的好伙伴。同时引导家长积极撰写家教心得，开展家教论文评比，并利用网站、家教小报进行宣传。
四、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务
1、挖掘家长资源，壮教育队伍
9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长员会，以此来壮我们的队伍。我们将选择来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。还可以讲他们最熟悉的专业知识，讲他盲作的重要性和人们生活的关系，还有他盲作的乐趣、工作的辛苦及他盲作中有趣的人和事，从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。
2、利用社区资源，拓展教育外延
《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”
我园地处甘露镇中心，附近有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，我们利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢，还利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗；三八节请妈妈来园助教，请交警队、消防队、医保人员来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等，还每学期每班发动多名家长志愿者来园为孩子组织教育活动以及协助值班老师、保安做好安全维护工作。
五、具体安排：
九月份：
1、制定本学期家长工作计划。
2、各班家，了解班内幼儿基本情况。
3、成立新一届园部、班级家长员会，并召开第一次会议。
4、召开小班新生家长学校活动，讲座《引领幼儿融入幼儿园》。
5、开通班级网络平台，更新相关信息。
6、各班重新布置家长园地。
7、完善幼儿家长接送卡。
8、启动家长志愿者活动，填写好申报表。
十月份：
1、社区早教基地活动：走进敬老院。
2、印发健康宣传材料。
3、各班家长老师进课堂活动。
4、班级家园研讨活动：家长育儿经验分享会。
十一月份：
1、各年级家长学校活动。
2、发放期中幼儿发展情况评价。
3、教师学习《家长必读》。
十二月份：
1、各班幼儿成长档案抽查。
2、第五届“甘露童韵”民间游戏节。
一、二月份：
1、召开家会，总结学期家长学校工作。
2、下发家长满意度测评卷并进行情况汇总。
3、幼儿寒假生活指导告家长书。
4、撰写学期家长工作小结。
三月份：
1、召开家会，商讨、创新本学期家长工作。
2、印发家园七彩桥小报。
3、结合三八妇女节，各班开展亲子同乐活动。
4、启动家长志愿者活动：填写好报名登记表。
四月份：
1、各年级组举行家长学校活动（上午半日活动）。
2、家长志愿者进班组织活动。
3、发放家教宣传材料。
4、发放期中幼儿发展情况评价表。
五月份：
1、第六届“甘露童韵”幼儿才艺节。
2、各班家长工作资料抽查、汇总。
3、家教讲座。
六、七月份：
1、庆“六一”家园同乐活动。
2、召开家会：总结本学年家长学校工作。
3、班毕业典礼。
4、评选、表彰优秀家长。
5、召开家长学校领导小组会议。
6、印发家教报“家园七彩桥”。
7、撰写本年度家长学校工作总结。
社区家长学校教学计划 4
一、指导思想
以国家教育方针和省家庭教育实验工作指导组规划为指导，以提高家长的教育水平为目的，以促进学生健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制，全面推进我社区家长素质教育工作，培养德才兼备的事业建设者和接班人。
二、教学任务
1、指导助家长为国教子的'观念和教育法制观念，增强教育子女的义务感，认真执行家长教育行为规范，其中10%的家长要成为优秀家长，60%的家长成为合格家长。
2、使家长初步懂得一些较为系统的`科学育人知识，并能指导家庭教育。
3、搞好家校结合，增强家长参与学校工作的意识，积极主动配合学校搞好对子女的教育，对学校工作提出批评与建议。
三、教学措施
1、精心挑选"家长学校"的上课教师
xx社区将联合xx中学精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定。
2、加强教学管理，提高授课质量
根据新课程的要求，有系统、有针对性的要求授课教师提前认真写好礁备好课。授课教师必须严格履行授课职责，讲稿经审批后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清晰，教学方法先进，讲课有吸引力，每次授课时间不得少于2小时。严格学习、考勤记载，及时收集学习馈情况，搞好结业评比和优秀考核。
3、落实家长学校的上课时间和地点
授课地点统一安排在xx社区三楼会议室，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排任课老师与家长交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
4、保证家长学校的学员的参与率
每次上课前三天以内，由xx社区发出书面通知，并及时进行信息馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。
5、开展多种活动，提高家长素质
根据家长学校家庭教育工作计划，运用多种方法，多种教学手段进行教学。真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获。彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素质。
社区家长学校教学计划 5
一、教学目标
提升家长的教育理念和方法，促进亲子关系和谐发展。
帮助家长了解孩子的成长规律和心理需求，更好地引导孩子成长。
加强家庭与学校、社区的合作，共同为孩子创造良好的成长环境。
二、教学内容
家庭教育理念与方法
（1）介绍先进的`家庭教育理念，如尊重孩子、平等沟通、以身作则等。
（2）分享有效的家庭教育方法，如正面管教、赏识教育、时间管理等。
孩子的成长规律与心理需求
（1）讲解不同年龄段孩子的身体、心理发展特点。
（2）分析孩子在成长过程中的常见问题及应对策略。
亲子沟通与关系培养
（1）传授亲子沟通的技巧和方法，如倾听、表达、反馈等。
（2）组织亲子活动，增进亲子感情，培养良好的亲子关系。
家校合作与社区资源利用
（1）介绍学校的教育理念和教学方法，促进家长与学校的沟通与合作。
（2）引导家长利用社区资源，为孩子提供更多的学习和成长机会。
三、教学方法
专题讲座：邀请专家学者进行家庭教育专题讲座。
案例分析：通过实际案例分析，引导家长思考和解决家庭教育中的问题。
小组讨论：组织家长进行小组讨论，分享经验和心得。
亲子活动：开展亲子活动，增进亲子感情，提高家长的教育实践能力。
四、教学安排
每月举办一次专题讲座，时间为xx年xx月xx日。
每两个月组织一次案例分析或小组讨论，时间为xx年xx月xx日。
每学期举办一次亲子活动，时间为xx年xx月xx日。
五、评估与反馈
定期收集家长的意见和建议，不断改进教学内容和方法。
组织家长进行问卷调查，了解家长对教学效果的评价。
邀请专家对教学计划的实施情况进行评估和指导。
社区家长学校教学计划 6
一、教学目标
增强家长对家庭教育重要性的认识，提高家长的教育素养。
帮助家长掌握科学的教育方法，培养孩子的良好品德和行为习惯。
促进家庭与社区的互动与合作，共同为孩子的成长创造良好的环境。
二、教学内容
家庭教育的重要性
（1）阐述家庭教育对孩子成长的深远影响。
（2）引导家长树立正确的`教育观念，重视家庭教育。
科学的教育方法
（1）介绍如何培养孩子的学习兴趣和学习习惯。
（2）讲解如何引导孩子树立正确的价值观和人生观。
孩子的品德教育
（1）培养孩子的良好品德，如诚实、善良、勤劳等。
（2）教导孩子遵守社会公德，做一个有责任感的公民。
家庭与社区的合作
（1）鼓励家长积极参与社区活动，为孩子树立榜样。
（2）介绍社区资源对孩子成长的帮助，促进家庭与社区的合作。
三、教学方法
课堂讲授：由专业教师进行系统的教学讲解。
互动交流：组织家长进行互动交流，分享经验和困惑。
实地参观：带领家长参观优秀家庭教育案例或社区教育资源。
在线学习：利用网络平台提供在线学习资源，方便家长随时随地学习。
四、教学安排
每周举办一次课堂讲授，时间为xx年xx月xx日。
每两周组织一次互动交流活动，时间为xx年xx月xx日。
每学期组织一次实地参观活动，时间为xx年xx月xx日。
定期推送在线学习资源，供家长自主学习。
五、评估与反馈
建立家长学习档案，记录家长的学习情况和进步表现。
定期组织家长进行学习成果展示和交流活动。
收集家长的反馈意见，不断完善教学计划和教学方法。
社区家长学校教学计划 7
一、教学目标
提高家长的教育水平，培养孩子的综合素质。
加强家庭与学校、社区的联系，形成教育合力。
促进孩子的全面发展，为孩子的未来奠定坚实的基础。
二、教学内容
孩子的学习与成长
（1）如何帮助孩子提高学习成绩，培养学习能力。
（2）关注孩子的.身心健康，促进孩子的全面发展。
亲子关系与沟通
（1）建立良好的亲子关系，增进亲子感情。
（2）掌握有效的亲子沟通技巧，解决亲子矛盾。
家庭教育与学校教育的配合
（1）了解学校的教育理念和教学方法，积极配合学校教育。
（2）与教师保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。
社区教育资源的利用
（1）介绍社区的教育资源，如图书馆、博物馆、文化活动中心等。
（2）引导家长利用社区资源，丰富孩子的课余生活。
三、教学方法
专家讲座：邀请教育专家进行专题讲座。
家长论坛：组织家长进行交流讨论，分享经验和心得。
亲子活动：开展亲子活动，增强亲子关系。
实地考察：组织家长参观社区教育资源，了解其利用方法。
四、教学安排
每月举办一次专家讲座，时间为xx年xx月xx日。
每两个月举办一次家长论坛，时间为xx年xx月xx日。
每学期举办两次亲子活动，时间为xx年xx月xx日。
不定期组织实地考察活动，时间根据实际情况确定。
五、评估与反馈
发放调查问卷，了解家长对教学内容和教学方法的满意度。
组织家长进行学习心得交流，评估学习效果。
根据家长的反馈意见和评估结果，及时调整教学计划和教学方法。
社区家长学校教学计划 8
一、教学目标
培养家长的教育责任感，提升家长的教育能力。
促进家庭和谐，为孩子创造良好的成长环境。
加强社区与家庭的合作，共同推动孩子的教育发展。
二、教学内容
家长的角色与责任
（1）明确家长在孩子成长中的重要角色和责任。
（2）引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展。
家庭环境与孩子成长
（1）营造良好的家庭氛围，培养孩子的`积极心态。
（2）建立合理的家庭规则，培养孩子的自律能力。
孩子的情绪管理与心理健康
（1）帮助孩子认识和管理自己的情绪，培养良好的心理素质。
（2）关注孩子的心理健康，及时发现和解决问题。
社区教育与家庭教育的结合
（1）介绍社区的教育活动和资源，鼓励家长积极参与。
（2）促进社区与家庭的合作，共同为孩子的成长提供支持。
三、教学方法
主题讲座：邀请专业人士进行主题讲座。
案例分析：通过实际案例分析，引导家长思考和解决问题。
小组讨论：组织家长进行小组讨论，分享经验和观点。
亲子活动：开展亲子活动，增进亲子关系，提高家长的教育实践能力。
四、教学安排
每季度举办一次主题讲座，时间为xx年xx月xx日。
每两个月组织一次案例分析或小组讨论活动，时间为xx年xx月xx日。
每学期举办一次亲子活动，时间为xx年xx月xx日。
五、评估与反馈
定期收集家长的反馈意见，了解家长的需求和建议。
组织家长进行学习效果评估，检验教学成果。
根据评估结果和反馈意见，不断改进教学内容和方法。
社区家长学校教学计划 9
一、教学目标
提升家长的教育理念，使其了解现代教育的发展趋势和科学的育儿方法。
加强家长对孩子心理健康的重视，掌握应对孩子心理问题的基本技巧。
增进家长与孩子之间的沟通与理解，改善家庭关系。
二、教学内容与安排
（一）第一阶段（第1-2个月）：现代教育理念
课程内容
现代教育的特点与目标，包括素质教育的内涵。
不同年龄段孩子的教育重点，如幼儿期的启蒙教育、小学阶段的习惯养成等。
教学方式
举办专家讲座，邀请教育专家深入解读现代教育理念。
组织家长观看教育纪录片，并进行小组讨论。
（二）第二阶段（第3-4个月）：孩子心理健康
课程内容
常见的孩子心理问题，如焦虑、自卑等的表现与成因。
如何营造有利于孩子心理健康的家庭环境。
与孩子进行心理沟通的方法，如积极倾听、正面引导。
教学方式
邀请心理医生进行案例分析讲座。
开展角色扮演活动，模拟亲子间的心理沟通场景，让家长亲身体验。
（三）第三阶段（第5-6个月）：家庭沟通技巧
课程内容
有效的亲子沟通模式，包括非暴力沟通的`应用。
如何处理家庭中的矛盾与冲突，在冲突中引导孩子成长。
建立家庭会议制度，让孩子参与家庭决策。
教学方式
安排经验丰富的家长分享成功的家庭沟通经验。
进行家庭沟通技巧的现场培训，由专业讲师指导。
三、教学评估
在每个阶段结束后，通过问卷调查收集家长对教学内容和方式的满意度。
要求家长撰写学习心得，分析自己在教育观念和方法上的转变。
观察家长在家庭中的实际教育行为变化，如亲子沟通的频率和质量等。
四、教学资源
邀请教育专家、心理医生、优秀家长等作为师资力量。
利用社区活动中心的场地作为教学场所，配备必要的教学设备。
收集各类教育书籍、纪录片、网络资源等作为教学辅助材料。
社区家长学校教学计划 10
一、计划目的
通过系统的教学，提高社区家长的教育素养，帮助家长更好地履行家庭教育职责，促进孩子全面健康成长。
二、教学计划
（一）前期准备（第1个月）
对社区内家长和孩子的基本情况进行调查，了解家长的教育需求、孩子的年龄分布和学习情况等。
组建教学团队，包括教育学者、心理咨询师和有经验的家长志愿者。
确定教学场地，安排好教学设备，如投影仪、桌椅等。
（二）教学阶段（第2-5个月）
家庭教育基础（第2个月）
讲座形式，配合图片和案例讲解。
小组讨论，让家长分享自己家庭氛围的优缺点。
家庭教育的重要性及其在孩子成长中的作用。
家庭氛围对孩子性格、品德和学习的影响。
教学内容
教学方法
学习习惯培养（第3个月）
邀请优秀学生家长介绍经验。
进行模拟学习计划制定的练习。
不同年龄段孩子学习习惯的特点和培养方法。
如何帮助孩子制定学习计划，提高学习效率。
教学内容
教学方法
品德教育（第4个月）
观看品德教育的短视频，进行分析讨论。
开展亲子品德实践活动计划。
品德教育的核心内容，如诚信、友善、责任感等。
在日常生活中如何对孩子进行品德教育。
教学内容
教学方法
网络时代的'家庭教育（第5个月）
专家讲解网络环境下的教育策略。
家长之间交流监督孩子上网的经验。
网络对孩子的影响，包括正面和负面。
家长如何引导孩子正确使用网络。
教学内容
教学方法
（三）总结与反馈（第6个月）
对整个教学过程进行总结，回顾教学内容和方法的有效性。
开展家长满意度调查，收集家长的意见和建议。
根据调查结果，制定改进计划，为下一期教学提供参考。
三、预期效果
家长对家庭教育的重视程度明显提高，能够主动学习和运用科学的教育方法。
孩子在学习习惯、品德素养等方面有积极的变化，亲子关系更加融洽。
社区家长学校教学计划 11
一、教学目标
增强家长对家庭教育法律法规的认识，明确家长在孩子教育中的法律责任。
传授家长科学的教育方法，以适应孩子不同成长阶段的需求。
提高家长对孩子综合素质培养的能力，包括文化知识、艺术修养、身体素质等。
二、教学安排
（一）第一月：家庭教育法律法规
教学内容
解读《中华人民共和国家庭教育促进法》等相关法律法规。
强调家长在孩子教育中的'法定权利和义务，如保障孩子受教育权等。
教学方式
邀请法律专家进行专题讲座，详细讲解法律条文。
发放法律宣传手册，组织家长进行法律知识小测试。
（二）第二-三个月：科学教育方法
教学内容
儿童发展心理学基础知识，了解孩子不同阶段的心理特征。
正面管教方法，如如何设定合理的规则、如何进行有效的奖励和惩罚。
启发式教育，培养孩子的创造力和独立思考能力。
教学方式
安排教育心理学专业教师进行系统授课。
开展小组讨论，分享正面管教和启发式教育的实践案例。
（三）第四-五个月：综合素质培养
教学内容
孩子文化知识学习的辅导策略，包括学习环境营造、学习方法指导。
艺术修养的培养途径，如音乐、美术、舞蹈等对孩子成长的意义和培养方式。
身体素质提升的重要性及家庭体育活动的开展方法。
教学方式
请优秀教师分享文化知识辅导经验。
邀请艺术培训机构教师和体育教练进行现场演示和讲解。
组织亲子户外活动，实践家庭体育活动的开展。
（四）第六个月：总结与提升
教学内容
对前面所学知识进行总结回顾，强化重点内容。
开展家长经验交流活动，互相学习借鉴。
制定个人家庭教育改进计划。
教学方式
由社区家长学校教师进行总结性授课。
以座谈会形式进行经验交流。
一对一指导家长制定改进计划。
三、教学资源
邀请法律专家、教育专家、教师、教练等专业人士作为师资。
利用社区会议室、活动室等作为教学场地。
收集各类教育书籍、多媒体资料等作为教学辅助。
四、教学评估
每阶段教学后进行小测验，检查家长对知识的掌握程度。
通过家长在实际家庭教育中的行为观察，评估教学效果。
收集家长对教学内容和方式的反馈意见，不断改进教学。
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