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六年级体育教学工作计划

时间:2024-10-07 20:55:06 教学计划 我要投稿

六年级体育教学工作计划范文汇编五篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编帮大家整理的六年级体育教学工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。

六年级体育教学工作计划范文汇编五篇

六年级体育教学工作计划 篇1

  一、学情分析

  六年级的学生性格差异较大,身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时,水平三处于升学阶段,学业压力比较重,故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目,球类项目以及自主活动等),提高学生的学习热情。

  二、教学目标

  1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

  2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

  3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

  三、教学重难点

  (1)教学重点

  1、规范课堂教学行为,培养学生身体素质。

  2、田径、体操、球类学习。

  (2)教学难点

  田径、体操技巧

  四、教材分析

  全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多,除有常规性的跑、跳、投的教学外,还设有体操、武术、球类几个方面,全面的满足学生身心发展的'需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们养成自觉锻炼身体的好习惯,达到“健康第一、安全第一”的目的。

  五、教学与措施

  1、认真备课,不断改进教学方法,激发学生对上体育课的兴趣。

  2、加强思想教育,加强体育教师之间的交流,认真听取其他教师的课堂教学,从中学习他人的教学方法。

  3、上好每一堂体育课,充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,搞好自主互助教学模式,提高课堂效率。

  4、结合学校的趣味体育发展路线,指定趣味体育游戏,加强体育活动的趣味性。

  5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

  六、教学进度

  周次 教学内容

  1 教学常规、队列队形

  2 队列队形

  3 队列队形、游戏

  4 广播体操、游戏

  5 国庆长假

  6 广播体操、游戏

  7 广播体操、游戏

  8 广播体操、游戏

  9 踢毽子、跳绳、游戏

  10 各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、游戏

  11 立定跳远、跳远、游戏

  12 跳远、跨越式跳高、游戏

  13 跳高、前后抛实心球、游戏

  14 前滚翻、肩肘倒立、游戏

  15 肢体悬垂、实用性攀爬、游戏

  16 器械体操、韵律操

  17 武术基本功

  18 小球类和球类游戏

  19 小球类和球类游戏

  20 复习、期末总结

六年级体育教学工作计划 篇2

  一、学生基本情况

  1、学生情况:本学期我所教的教学班级是六年级2个班班,每班学生都在50人以上,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。

  2、技能情况 : 高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板。

  二、教材分析

  根据山东省九年义务教育全日制小学试用课本:体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,从小树立终身体育的思想,并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

  三、教学目的和要求

  1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

  2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。

  3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功快乐的.体育竞赛游戏。到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案:在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性,充分地展示你的特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣,更美好!

  四、重难点及教学安排

  1、教学内容

  (1)体育卫生保健基本常识

  (2)田径

  (3)游戏

  (4)技巧

  (5)球类

  (6)韵律操

  2、重难点

  在以上六点内容中,(1)(2)(4)(5)为重点内容,其中(2)(6)为难点。

  五、教学措施

  1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

  2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。

  3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

  六、学生方面:

  1、 学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

  2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课。

六年级体育教学工作计划 篇3

  在新的学期里,我本着全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下计划:

  一、教学目标

  体育教学以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的,在本学期中要积极做到以下四点:

  ①懂得简易急救及体育常识。

  ②掌握快速跑、耐力跑的动作技术要领。

  ③学会并养成自我保护能力。

  ④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。

  二、学情分析

  六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质最佳的发展阶段,特别是大肌肉群的`发展时期,也将向小肌肉群同时发展的时期过度,六年级是素质发展的大好时期,相应练习的容量要求大些。

  三、教材分析

  本学期的教材内容包括:

  ①体育基础常识。

  ②运动技能。

  ③身体健康。

  ④心理健康。教材内容较多,主要让学生掌握一定的运动方法,运动的技能、技巧,让他们自觉锻炼身体,达到"健康第一,安全第一"的目的。

  四、提高教学质量的方法措施:

  1、精心备课,认真上好每一节体育课,按时完成体育教学常规。

  2、加强体育课的教学质量,使每一节课都有意义、有收获。

  3、合理使用体育器材设施,加强学生体育活动技巧的教学。

  4、注意培养学生对体育的兴趣爱好。

  5、因材施教注意特长培养。

  6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。

  五、教学进度安排:

  1——2周:教学常规、队列队形、广播体操复习。

  3——4周:队列队形、步伐。身体素质恢复训练。

  5——6周:耐力跑、障碍跑。

  7——8周:跨越式跳高。

  9——10周:接力跑。

  11——12周:跳绳。

  13——14周:投掷。

  15——16周:技巧,低单杠。

  17——18周:软式排球,自然地形跑。

  19——20周:期末检测。

六年级体育教学工作计划 篇4

  1、加强学习新课标,提高课堂效率。

  认真学习新课标,以课改精神为指导,实现学生在课堂上的中心地位,自觉贯彻rdquo;的重要思想,教师认真制定教学计划,认真上好每一节课,杜绝上课的随意性,积极参加市区的各项教研活动,并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更近一步。

  2、本学期能各级参加学校组织的政治学习和业务学习,平时能坚持自学兼认真做好学习记录。

  教学工作中能认真钻研新课改的教材,并根据不同年龄学生特点,认真备课,在备教材的同时,也注意备学生,教学中按照新的课改目标,改变以前课堂教学的几大基本环节的程序,注意讲解示范、重点是讲练结合,使学生能很快的学会课时内新学的教材内容,教研工作能各级参加,努力提高本人的业务水平。

  3、常抓队列广播操,提升广播操质量。

  在开学初学校重点抓了队列广播操,因为学生刚入学,对队列广播操比较陌生,如不及时抓紧学习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,主要是通过以下几点对队列广播操进行教学的`。

  第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

  第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

  第三,讲解要少而精。教师在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。所以,也使本校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。

  发展学生的身体健康和身心健康,从而让学生喜欢体育,使学生成为学习主人,从中让学生玩中学,学中乐的课堂气氛。

六年级体育教学工作计划 篇5

  教学指导思想:

  以教育思想为指导,以新课程标准为依据,充分发挥学生的主体作用,促进学生身心健康,培养学生对体育课的兴趣。力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松教学氛围,使学生真正体验到体育课的兴趣。

  教学目的要求:

  1.具有积极参,与体育活动的态度和行为,乐于参与各种运动动作的学习,对体育活动有较浓厚的兴趣,逐步养成坚持锻炼身体的习惯,为终身进行锻炼奠定基础。

  2.学习并懂得一些体育与健康基础知识,学会在运动中自我保护的'基本方法,安全地进行体育锻炼。

  3.通过体育教学活动,建立和谐的人际关系,表现出对集体、对他人的关爱。

  改进教学具体措施:

  1.提高学生兴趣,使其主动积极地参加体育教学活动。

  2.在教材内容上加以区别对待。在教学难度上加以区别对待。在练习要求上加以区别对待。

  3.注意培养学生独立进行锻炼的能力。

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