乐文网>教学资源>教学计划>小学教学教研组工作计划

小学教学教研组工作计划

时间:2024-07-30 08:29:53 教学计划 我要投稿

有关小学教学教研组工作计划三篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候认真思考计划该如何写了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编帮大家整理的小学教学教研组工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关小学教学教研组工作计划三篇

小学教学教研组工作计划 篇1

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,围绕“办一流教育,出一流质量”的总目标,在教导处工作计划的引导下,努力提高英语教学质量,加强英语教学的研究,全面提高学生学英语的兴趣和水平。

  二、工作目标

  1、以人为本,优化育人环境,让学生素质得以展示,教师才能得以施展,促进学生、教师、教学的可持续发展。

  2、深化英语教学课程改革,优化英语课堂教学结构,提高英语课堂教学效率。

  3、实施多途径、多渠道来激发或保持学生学英语的兴趣,以提高全校学生的英语水平。

  4、对英语教师的备课、上课以及作业批改等进行有目的.、有计划地检查,以促动英语教师的教育教学工作。

  三、具体工作安排

  二月份:

  1.制订三至六年级英语教学计划。

  2.检查新学期开学提前备课情况。

  3.开展“静校教研”活动。

  4.明确集体备课、“ 一人一课 ”的时间和课题。

  三月份:

  1、组织教学工作月度检查。

  2、组织参加镇骨干教师公开课听课活动。

  3.继续开展“静校教研”活动

  4、开展小学生英语课外阅读比赛系列活动。

  四月份:

  1.组织“一人一课”听课活动并做好相关记录。

  2.开展“读书沙龙”活动,撰写教育教学论文。

  3.组织四年级学生英语书写竞赛活动。

  4.继续开展“静校教研”活动。

  五月份:

  1.组织“一人一课”听课活动。

  2.开展五、六年级英语手抄报竞赛活动。

  3.继续开展“静校教研”活动。

  4.加强学科《课程标准》的研讨,围绕教学目标及科研目标开一节研究课。

  六月份:

  1.开展《课堂作业本》使用情况调研。

  2.组织期终复习、期终考试,做好试卷分析、评价和小结。

  3.做好学期结束前各项材料的检查工作,并进行总结、评价。

小学教学教研组工作计划 篇2

  一.指导思想:

  认真学习、贯彻市、区教研工作计划,结合学校实际,体现“一切为了孩子,为了孩子的一切”的教育理念,为学生提供优质的教育服务,让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。

  严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率。

  加强教研组建设,以继续争创先进教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

  二、工作重点及具体措施:

  1、配合学校组织本组教师参加政治学习和业务学习,提高师德修养,树立名校意识,创教学特色,进一步发扬我组的优良教风。集中精力练就教学内功,努力提高教学能力和教学实绩。骨干教师和学科带头人要不断提高自身的.业务修养,注重形成自己的教学风格,每位教师都要朝更高的目标不断努力。

  2、加强学习先进的教育教学的理论,课堂教学要渗透先进的学科教育理念,积极探究学科教学模式。教师要以学生为中心组织教学过程,要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来,要努力规范课堂教育行为。本学期在每人上好课的同时,教研组进行课题研究,努力提高教育实效。

  3、进一步加强教研组和备课组建设。加强集体备课,集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量。其一,备教学大纲,备教材、教法,备学生的学习心理和学习方法,备知识和能力的检测方法。其二,备教师的指导,备学生的学习活动。要发扬教业精神、求实精神、协作精神,强化绩效意识,各备课组加强集备,每次集备请一位老师做中心发言,并作好记录,坚持每人每学期上一节校内公开课,按计划上好课题实验课,活跃组内教学研讨活动。按要求每位教师每学期听课不少于十节,教研组配合教研处加强教师听课检查,听课后及时交换意见,取长补短,共同提高。

  4、加强对青年教师的培养。根据我组的特点,青年教师少,中年教师多,积极配合教导处从教育教学的各个环节对青年教师进行指导帮助,教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。鼓励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课,组织教师外出听课,博采众长。

  5、继续开展数学学科竞赛。

  6、本学期做好数学教研组的课题,积极主动的开展课题研究,为结题做好准备。

  7、在大面积提高教学质量的同时,教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高学校的数学成绩合格率。

  三、具体的工作

  三月份:

  1、四、五、六年级教师参加苏教版小学数学五(下)实验教材培训会。

  2、各年级数学教师制定好本学期的教学计划。

  3、教研组长制定好教研组工作计划。

  4、开学教学检查。(针对学校提出的备课模式,认真地备好、上好每一堂课。)

  5、组织每周一次的业务学习。

  6、各课题组讨论本学期工作安排,制订计划。

  7、参加区级数学精品课评选。

  四月份:

  1、组织每周一次的业务学习。

  2、各年级组开展活动。

  3、课题组开展课题研究。

  五月份:

  1、组织每周一次的业务学习。

  2、各教师调整教学进度,制定好中期复习计划。

  3、课题组研究周。

  4、参加“我读的一本书”读书报告会。

  六、七月份:

  1、撰写教研组工作总结。

  2、调整教学进度,制定好复习计划。

  3、期末各年级数学竞赛情况分析。

  4、每位教师写好学期总结和反思

  5、各教师做好监考工作并做好期末质量分析

小学教学教研组工作计划 篇3

  一、指导思想

  以现代教育思想、现代教育理念为指导,全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》,认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论,提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力,强化教师专业化发展,扎实推进有效教学,奋力打造语文优质课堂,积极、稳妥、有效地深化语文教学改革,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇,把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。积极开展专题研究,重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵,不断更新教学观念,端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展,使教研工作更好地促进学生和教师的成长,全面提高教学质量,提高学生语文综合素养,力争使我校成为县级语言文字示范校。

  二、教研组成员概况

  本教研组共有11位老师,平均年龄在三十五岁左右,是一支比较年轻的教研队伍,但我们也面临着很多实际情况,大家来自不同的地方,面临着从熟悉、磨合到工作中的相互配合,彼此的取长补短,共同研究,共同提高的'过程。

  三、工作目标

  1.教师队伍建设:加强学习型团队建设,努力提升教师整体水平,加强理论学习,强化教师专业化发展,推进教师队伍的整体优化。

  2.教学成绩:学生乐学有长,参加校内外竞赛有突破;各班语文成绩有提高。

  3.常规教学:加强和完善教学常规检查,深入有效地开展教学常规工作,切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

  4.教研教改:认真学习并实施新课程标准、以“语文教师专业发展”为中心,以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的,以专题研究为主要形式,以教研组为主体开展教研教改的系列活动(包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革)。

  四、重点工作及措施

  1.继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》,加强对课程标准的基本理念,课程目标,内容标准,实施建议等内容的认知、理解和应用,树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系,实现三维目标的融合,倡导自主、合作、探究的学习方式。

  2.继续执行教师示范课,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。开展青年教师赛课活动,促进课堂教学研究,促进教师的发展。

  3.加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题,各年级根据年段实际特点进行专题研究,写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。

  4.以“提升教学质量”为目标,加强质量监控

  5.有效利用学校网络资源的优势,人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。

  6.开展师生同读书、读名著活动,组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵,规范字晋级、手抄报等各项校级活动,积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。

  7.各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动,如:中高年级的手抄报,低年级的生活识字等,把语文学习延伸到课外、社会。

  8..落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查,并做到检查有记载,有反馈,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决。

  9.开学初各班制订好本学期课外阅读活动计划,在广泛的阅读中,启智怡神,丰富人文素养,从而增长学生的课外知识,开阔学生的视野。

  10.办好手抄报,根据年级不同由年级语文老师进行学生课外阅读手抄报展示。

  五、具体安排

  二月份:

  1.制订备课组及个人教学计划。

  2.组织学习《新课标》解读材料。

  3.开展“教学开放周”活动,三、五年级语文教学观摩活动。组织组内教师互相听课、评课。

  4.办好第一期黑板报。

  5.办一次手抄报。

  三月份:

  1.一年级拼读比赛。

  2.高年级现场阅读比赛。

  3.办好第二期黑板报。

  4.办一次手抄报。

  四月份

  1. 低年级识字考核。。

  2.单元测试质量分析、反馈。

  3.高年级现场作文比赛。

  4.办好第三期黑板报。

  5.办一次手抄报。

  五月份:

  1.骨干教师示范课展示。

  2手抄报展览。。

  3.优秀教案设计(每位老师至少一篇)

  4.少先队员绘画、书法比赛展评。

  5.办好第三期黑板报。

  六月份:

  1.制订复习计划。

  2.上好复习示范课。

  3、期末考试。

  4.教研组交流总结。

【小学教学教研组工作计划】相关文章:

小学教学教研组工作计划合集8篇04-27

小学教学教研组工作计划汇总7篇04-27

小学音乐教研组教学工作计划12-19

小学教学教研组工作计划集锦6篇04-27

小学英语教研组教学总结04-26

教研组教学工作计划01-09

教研组教学工作计划01-12

小学数学教研组教学工作计划 (通用15篇)04-25

英语教研组教学工作计划11-10