四年级下学期教学工作计划

时间：2024-07-31 04:24:11 教学计划我要投稿

四年级下学期教学工作计划范文集合4篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的四年级下学期教学工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级下学期教学工作计划范文集合4篇

四年级下学期教学工作计划篇1

　　新的一学期的教学工作开始了,为了使工作有步骤、有目标的开展。现将本学期思品与社会教学工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以河北人民出版社思品与社会课程标准为精神，以现有教材为依据，以学生为主体，为培养学生健康全面的发展，成为对社会有用的人才为目的。

　　二、基本情况概述和期望

　　四年级共有学生50人，这些学生主要来源于附近的社区，在家中条件较好,有些是“小皇帝”、“小龙女”，到校之后将一些不好的习气带到学校，没有一定的理想和目标，学习态度不端正，没有上进心和进取心。部分学生来源是附近的`农村孩子,基础较差.希望经过一学期的教育，学生都能改变那些不好的习惯，学业渐渐有较大的进步。

　　二、任务及目标

　　1、端正学生思想，提高认识。

　　2、创新教学过程，优化课堂结构，提高教学质量。

　　3、积极完成本年级的思品与社会教学内容。

　　4、教育学生养成良好的行为习惯，用教材中的事例及道理来教育学生。

　　5、注意联系周围的环境、人和事，提高学生的道德认识。

　　6、注重了自身业务素质及能力的提高。

　　四、方法和措施

　　1、教师平时认真学习课标，刻苦钻研教材，认真备课，力争采用灵活多样的教学方式进行课堂教学。

　　2、加强对学生的管理，使他们的思想和行为相统一。

　　3、善于走进学生当中，关心热爱每一位学生，教育学生。

　　4、开展丰富多彩的活动，对他们进行及时的督促。

　　5、组织学生到社会中、生活中体验，使他们的思想逐步走向成熟。

　　五、教学安排

　　分三个版块:<第一单元引以为荣的家乡>这一版块我的思路是:分男生和女生两组人员,结合这一版块的内容,以主题五大家共同出本书的形式,组织学生编书或者网络杂志.

　　<第二单元缩短时空的通信>这一版块我的思路是:组织全体学生写份温情而热情的信给希望小学或者四川灾区小学的一封信.

　　<第三单元四通八达的交通>这一版块我的思路是:组织有条件的学生进行数码照相图片比赛和全体学生进行网络投票和评比活动.

　　第一周介绍全书以及教学思路和计划

　　第二周第一单元主题一:历史悠久的家乡

　　第三周第一单元主题二:革命精神照后人

　　第四周第一单元主题三:值得骄傲的家乡人

　　第五周第一单元主题四:多样的风俗

　　第六周第一单元主题五:大家共同出本书

　　第七周第一单元总结

　　第八周第二单元主题一:通信的种类和发展

　　第九周第二单元主题二:天涯若比邻

　　第十周第二单元主题三:感谢你们的服务

　　第十一周第二单元主题四:爱护通信设施,遵守通信规范

　　第十二周第二单元主题五:温情寄给希望小学

　　第十三周第二单元总结

　　第十四周第三单元主题一:交通运输与我们息息相关

　　第十五周第三单元主题二:乘务员辛苦了

　　第十六周第三单元主题三:爱护交通设施

　　第十七周第三单元主题四:我心中的交通蓝图

　　第十八周第三单元总结

四年级下学期教学工作计划篇2

　　一、学生知识能力习惯态度分析

　　四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

　　二、教学目的任务

　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

　　2、能按四会要求掌握所学句型。

　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

　　5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

　　6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。

　　7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的`过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

　　8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

　　三、教材重点难点

　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

　　2、能按四会要求掌握所学句型。

　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

　　5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

　　四、主要措施

　　１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

　　２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

　　３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

　　４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

　　五、教学进度安排表：

　　第一周：对学生进行新学期开学教育

　　第二周：Lesson1~Lesson2

　　第三周：Lesson3~Lesson4

　　第四周： Lesson5~Lesson6

　　第五周： Lesson7~Lesson8

　　第六周： Lesson9~Lesson10

　　第七周：Lesson11~Lesson12

　　第八周：Lesson13~Lesson14

　　第九周：Lesson15~Lesson16

　　第十周：五一长假

　　第十一周：Lesson17~Lesson18

　　第十二周：Lesson19~Lesson20

　　第十三周：Lesson21~Lesson22

　　第十四周：Lesson23~Lesson24

　　第十五周：Lesson25~Lesson26

　　第十六周： Lesson27~Lesson28

　　第十七周：Lesson29~Lesson30

　　第十八周：复习，期末考试

四年级下学期教学工作计划篇3

　　学情分析：

　　四年级共有18名学生，这班的学生比较活泼，生性好动，好奇性强。从上学期的科学活动情况来看，学生对活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，但由于学生还有许多对科学课的不适应，不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。通过以前对科学课的学习，学生的学习有了很大的变化：课堂学习的注意集中了，小组合作探究更融洽了，对科学的好奇心和探究欲更强了，对&“科学&”也很自己的见解。不是说孩子是天生的探究者吗？所以我们要创造更多的机会，激发学生对科学的好奇心和探究欲，培养学生学习科学的兴趣，因为兴趣是最好的老师。有待改进的是学生课堂学习的规范性和个别学生的学习习惯。另外科学探究小组的探究态度和习惯要进行着重培养。

　　教学目标：

　　（一）充分展开教学过程，让科学素养的培养真正落实在每一课的教学活动之中。

　　（二）加强对学习主体的研究，构建以儿童心理发展为线索的科学探究体系。

　　（三）适当扩大单元规模，使学生能够在一段较长的时期内深入研究重要的科学概念。

　　（四）更加注重科学程序的培养，探究方法不断丰富。

　　一单元：

　　1．组织学生经历一些典型的科学活动：

　　2．明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。

　　二单元：

　　1．知道花的各组成部分的名称；在对一棵油菜的花进行观察后能推测花的变化过程，并用科学画的形式记录下来；学会这种科学思维方式。

　　2．认识几种常见的植物散播种子的方式；认识各种植物的种子和果实在外部形态上是不同的，都有其独特的传播方式；认识种子和果实的结构与种子传播方式之间的`联系；激发探究植物种子和果实的兴趣。

　　三单元：

　　1．交流讨论食物中含有哪些营养成分的经历。

　　2．检验脂肪、糖类的活动经历。

　　3．观察生、熟食物，使用酒精灯烧熟食物，进行简单的观察和描述活动的经历。

　　4．观察变质食物，比较新鲜食物和变质食物的活动经历。

　　5．观察霉菌的经历。

　　四单元：

　　1.收集、观察岩石特点、对岩石成因和变化的探索。对岩石产生更大的研究兴趣，让学生获得丰富的研究岩石的愉悦心情。

　　2．获得有关岩石和矿物构造、成因、变化等方面的科学知识。

　　3．引导学生初步树立起保护、利用岩石的可持续发展意识。

　　教学重点和难点：

　　1．能用一根电线、一个电池，使一个小灯泡亮起来，以及用更多的材料使更多的小灯泡亮起来。

　　能在检测25种物体是否导电的活动中找到导体、绝缘体的特点；并且将感性的材料转化为理性的自己对导体和绝缘体的理解认识。

　　2．知道什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、单性花和两性花；知道蚕豆种子的构造：由种皮

　　基本措施：

　　1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

　　2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

　　3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

　　4、让探究成为科学学习的主要方式；

　　5、树立开放的教学观念；

　　6、悉心地引导学生的科学学习活动；

　　7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；

　　8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；

　　9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；

四年级下学期教学工作计划篇4

　　小学思想品德教育，是陶冶学生的情操、净化学生的思想、锤炼学生的品格、磨练学生的意志、提升学生的道德观念，是为学生健康、全面的成长奠定基础一门道德教育课程。

　　四年级是一个较特殊的年级，是高段的起始点，是学生的新一个适应期。学生在这个年纪段里，身心各方面的变化都是比较大的，从听老师的话到有自己的想法，这个阶段里的孩子，其逆反心理已经初露端倪，其懵懂的道德观、价值观、学习观正在产生着变化，让其思想会产生矛盾、摩擦。这个年纪段里的学生，对其思想教育就显得特别的重要，具有特殊意义。鉴于此点，特制定本学期教学计划如下。

　　一、班级情况分析

　　四年级共有学生22名，其中男生8名，女生14名。从学生身心发展方面来说：大部分同学的思想精神面貌，还是显得朝气蓬勃的；小部分同学，显得有些畏首畏尾，性格内向，不自信，不敢大胆和别人交往。学生大部分能够懂得应有的礼貌、礼节，极小部分同学对于思想道德问题，不太重视，还需要加强训练。

　　二、教学要求及目的

　　1、能够养成以诚待人、礼貌待人的习惯。

　　2、知道家乡的不同风俗习俗，能够尊重不同民族的风俗习惯。

　　3、了解家乡的风土人情，体会家乡人民的性格特点。

　　4、培养学生热爱家乡、保护家乡环境意识。

　　5、明白集体荣誉是关乎班级里的'每个人荣誉的事，要努力做好集体的每一件事，为集体争荣誉。

　　6、了解珍惜劳动成果的意义，明白珍惜劳动成果的重要性，学会珍惜劳动成果。

　　7、懂得讲信用，是尊重他人的表现。

　　8、理解团结合作、与人交流的重要性。

　　9、要积极参加家乡各种力所能及的公益活动。