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小学信息技术教学计划

时间:2023-07-06 16:43:48 教学计划 我要投稿

[必备]小学信息技术教学计划

  时光在流逝,从不停歇,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻我们需要开始做一个计划。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家收集的小学信息技术教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

[必备]小学信息技术教学计划

  小学信息技术教学计划 篇1

  “计算机的普及要从娃娃抓起。”为了普及计算机基础知识,提高学生的计算机操作技能,我针对二年级学生的信息技术水平和综合实践能力,制定信息技术教学计划如下:

  教师要求:

  教师要潜心钻研教材,努力提高业务水平,确实保证每个学生都能懂得信息技术,能够熟练操作使用计算机。开学前把机房的所有微机检修一遍,确保所有微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作,微机出现问题及时解决,确保信息技术教学顺利进行。开展好信息技术第二课堂活动。响应上级号召,积极开展信息技术第二课堂活动。活动内容以电脑绘画、幻灯片、网页制作、动画制作为主,并讲述一些计算机基础知识。

  学生要求:

  二年级因为对计算机基础知识的掌握水平层次不齐,我主要针对水平较弱的学生,将电脑知识从零开始讲授,教授电脑的基础知识,主要内容包括认识计算机、学会开关机、学习输入字母数字、学习画图工具的使用。同时兼顾超前学习的`学生,拓展一些课外知识。课时安排如下:

  第一周:了解什么是信息。

  第二周:认识计算机的主要组成部分

  第三周:认识计算机的应用

  第四周:初识Windows98

  第五周:认识WINDOWS98窗口

  第六、七周:玩纸牌游戏

  第八周:认识键盘

  第九、十周:指法

  第十一周:认识画图

  第十二周:画线

  第十三周:画方形和圆形

  第十四周:画多边形

  第十五、六周:彩色世界

  第十七周:图形的修改

  第十八周:制作作品

  小学信息技术教学计划 篇2

  为了更好的开设好我校小学信息技术课,落实教育部“关于中小学普及信息技术教育的通知”精神和课程标准,制定本学期教学计划如下:

  一.学情分析

  三年级:初次接触计算机,没有计算机基础,接受能力比较差。四、五、六年级:已经能够熟练的利用计算机处理信息,能够让计算机完成自己设计的任务。四年级已经学会使用鼠标操作、用金山画王绘画和基本的汉字录入;五年级能够使用word编辑文档,并能够设计出优美的墙报;六年级能够使用powerpoint制作出优美的幻灯片。

  二.教材分析及重点、难点

  三年级:本学期以了解和使用计算机键盘为主,通过学习“金山打字通”软件,让学生熟练掌握键盘操作的基础方法,了解计算机软件的操作过程,提高学习计算机的兴趣,为学生创造一种学中玩、玩中学的轻松学习环境。

  四年级:学生认识windows操作系统及其用户界面;认识桌面,任务栏,窗口和对话框,开始菜单,启动应用程序等基本操作;学会认识文件与文件夹,认识资源管理器,利用资源管理器管理文件和文件夹,文件与文件夹的'选定、文件与文件夹的新建。

  五年级:学会Word 文字处理软件的基本功能及窗口界面的组成:标题栏、菜单栏、工具栏……;学会文档的创建、打开、编辑(文本的复制、粘贴、移动、查找与替换等)、保存;学会运用插入――图片(剪贴画、来自文件)、艺术字、自选图形、文本框;学会字体、段落、页面设置、打印预览等基本操作。重点使用word处理文字内容为主,能够制作出质量较高的电子报刊。

  六年级:学生学会使用网页制作工具FrontPage;格式工具栏及常用工具;新建、打开站点(只有一个网页的站点,空白站点,个人站点);新建普通网页及文本的编辑与修改、新建框架网页(目录框架网页)、网页属性的设置;图片的插入及图片工具栏的使用;超链接(文字、图片、图形的超链接);学生能够充分运用自己所学的知识体会到电脑创造作品的快乐,培养学生的创造能力。

  三.具体措施

  1、充分利用好每一节课,合理安排15节课时。

  2、精讲多练、课堂上把更多的时间留给学生,让学生亲自动手操作。

  3、充分发挥学生的积极性,学生对计算机有着深厚的兴趣,教师要多鼓励学生。多用“试一试,想一想。练一练”等激励性的语言激发学生的求知欲,让学生自己操作、发现知识点,使之产生学习动力。

  四.教学进度表(后附)

  20xx.9

  

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