小学体育课的教学计划

时间：2022-02-01 17:51:09 教学计划我要投稿

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小学体育课的教学计划3篇

　　在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的小学体育课的教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学体育课的教学计划3篇

　　小学体育课的教学计划篇1

　　教学目标

　　1跑：进一步学习50米跑的技术，摆腿积极，后蹬有力。动作协调、自然。

　　2跳跃：进一步学习跳高的助跑技术，初步掌握过竿动作，培养向上跃起的能力。

　　3投掷：基本掌握助跑投垒球的方法，提高投掷能力。助跑引球，交叉上步转体挥臂

　　动作连贯。XXX校本内容测试

　　1跑：培养途中跑正确姿势，学习撞线技术，动作轻松协调;基本掌握弯道跑技术，会合理分配体力，发展学生速度耐力素质。

　　2跳跃：基本掌握跳高的全过程，踏跳脚滚动落地，过竿时摆动腿脚尖内扣，身体左转。

　　3投掷：基本掌握推抛实心球的技术，提高投掷能力。

　　XXX校本内容测试

　　教学内容

　　跑：1高抬腿跑、后蹬跑(1)

　　2蹲踞式起跑(1)

　　3途中跑(1)

　　430米加速跑(1)

　　560米快速跑(2)

　　6400米跑(3)XXX

　　71000—1200米自然地形跑走交替(2)

　　跳跃：1助跑单脚起跳摸高(3)

　　2跳高(1)

　　投掷：1上步投掷垒球(3)XXX

　　2单双手推抛实心球(2)XXX校本内容测试

　　跑：1高抬腿跑、后蹬跑(1)

　　2途中跑(1)

　　3弯道跑(2)

　　4终点跑(1)

　　560米全程跑(3)XXX

　　6400米跑(1)

　　71000—1200米自然地形跑走交替(2)

　　跳跃：1助跑单脚起跳摸高(1)

　　2跳高(3)XXX

　　投掷：单双手推抛实心球(3)

　　注：XXX为考核括号内为授课次数

　　XXX校本内容测试

　　----攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡

　　教学目标学会攀爬、悬垂、支撑、滚动等动作，发展力量素质，培养团结协作精神。

　　教学内容1、有人扶持手倒立

　　2、单挂膝悬垂

　　3、前后滚翻

　　4、分腿腾越XXX

　　5、侧手翻

　　6、荡秋千

　　7、悬垂

　　8、游戏

　　注：游戏内容教师根据学生学习动作和掌握情况将不同的动作有机的组合进行巩固与提高。教师也可以自选一些内容进行教学。注：XXX为考核

　　----民族、民间传统体育教学

　　教学目标学会武术操和民间体育游戏，提高动作准确性和身体素质，增强民族自豪感。

　　教学内容1、武术操

　　2、斗鸡

　　3、抓尾巴

　　4、推小车

　　5、踩高跷

　　6、滚铁环

　　------体育与保健常识

　　教学目标理解人体卫生、体育保健知识，初步学会一些运动创伤预防和处理的简易方法。

　　教学内容1、爬山郊游好处多

　　2、田径运动的由来

　　3、亚运会简介、体育欣赏

　　4、体育锻炼对心血管系统的好处

　　5、脉搏和血压的测量

　　6、身体有病时不要剧烈运动

　　7、运动损伤的.预防

　　8、关节扭伤的处理

　　9、肌肉痉挛的处理

　　10运动中腹痛的处理

　　11、体育欣赏

　　12低血糖症的预防

　　13体育节有关知识

　　------快乐体育与情境教学等计划

　　教学目标培养学生快乐的学习，快乐的活动，集体参与体育，能积极参加体育活动，并能享受的运动后的快乐感，利用各大节日等教学情境进行教学，培养学生的兴趣。

　　教学内容1、模仿庆六一活动

　　2、祖国的生日

　　3、体育节情境

　　-----校本课程教学计划

　　教学目标了解校本课程的基本内容，掌握皮筋游戏的基本方法和作用，学会各种皮筋游戏，并和同伴合作完成比赛和教学活动，并能对游戏进行改编和延伸。

　　教学内容1、各类游戏学会4---5种

　　2、改编、延伸或创造1—2种皮筋游戏

　　小学体育课的教学计划篇2

　　新的一学期开始了，作为作业在第一线的我，为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生立异的学习方式有所发展，为此拟定了本学期的体育教学作业计划如下：

　　一、根本状况：

　　1、学生状况：八年级一班有43名学生。除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动练习外，其他学生都健康，都能从事体育运动练习。

　　2、技能状况：本年级学生大部分都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动。可是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐进步。

　　二、教材分析：

　　依据义务教育初中体育阶段，培育的方针。中学体育教材，以及我校体育器材，场所，学生的实际状况。有意图，有计划地进行体育教育教学作业，学习根本的体育理论知识，根本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激起学生积极主动学习的喜好和喜好。培育学生良好的练习身体的习气。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　　三、教学意图和要求：

　　1、使学生能够依据自己的身体状况，合理地进行体育练习。把握根本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培育学生认真练习身体的情绪。

　　2、学习田径、技巧、球类等项意图根本技能和根本技巧，进一步进步每一位学生的才能。

　　3、充分利用各种体育活动，进步学生练习身体的喜好和积极性。培育坚强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优秀品质。

　　四、主要作业：

　　1、认真备课，上课。杰出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习气，进步学生学习的.质量。

　　2、抓好田径运动员练习作业，为本学期区级运动会做好准备。

　　3、开展好班级的体育活动，做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项意图指导。

　　4、写课后反思，心得，总结等理论。

　　5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。

　　五、具体安排：

　　1、抓好八年级学生整体身体素质及根本技能的进步。（立定跳远、篮球、100米等）。

　　2、充分利用好两操对学生进行耐力练习。

　　3、不断改进教育教学方法，激起学生练习身体的积极性，培育他们的喜好，依据学生的实际状况，进行不同层次练习，树立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的集体。

　　4、对学困生，要有耐性，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，我们都来关怀的方式。鼓励他学习。充分激起他向上的愿望。

　　5、及时把握学生学习状况，提出新方针，新要求。

　　六、教学措施：

　　1、逐步进步学生练习身体的主动性，创造性。以及学习喜好。养成常常参加体育活动的习气。

　　2、要用体育特有的影响，培育学生的美感。遵守纪律，相互协助，团结友爱的优秀作风。

　　3、发展学生优秀的特性，培育学生勇敢、坚强、积极进取向上的精神风貌。

　　小学体育课的教学计划篇3

　　一、指导思维：

　　坚持“以人为本”的理念，倡议务实、立异的精力，结实建立“健康榜首”的指导

　　思维，不断深化体育新课程改革，注重学生主体位置的落实，注重体育运动技术教育认识的进步，注重学生学习方法的改变，注重体育教师的专业发展。持续推进体育课程开发与教研作业的深入展开，进一步标准体育常规教育管理，加强对体育教育点评和学生归纳本质点评的研讨。实在把服务于教师，服务于学校的'理念落实到实处。

　　二、方针战略：

　　1、注重教研方法的改变，注重教研的互动性与实效性，研讨进步教研实效的方法与战略。

　　2、建立正确的运动技术教育观，体育教师要有认识加强本身相关运动技术水平的进步，要注重本身学科素养的不断进步，以习惯体育教育改革的需要。

　　3、注重学生学习过程的表现，留意体育教育点评的研讨，因地制宜构建有本校特点的体育教育点评计划。要杰出简便易行、可操作性强。

　　4、注重个人教育反思，注重教育经历的积累与总结，自动探究研讨体育教育中存在的问题及解决战略，以问题认识的培育，不断提升自己的教育教育能力，构成自己共同的教育风格，尽力向科研型教师改变。

　　三、方针任务：

　　1、扎实推进体育课改作业，促进驾驶更好地理解与掌握新课标的内涵，建立正确的体育运动技术教育观，做到有的放矢的展开课改作业。

　　2、抓好体育教育常规管理，标准课堂教育，标准备课(做到课前复备，课后有反思)要求教师注重体育教育艺术，注重学生学习习惯的培育。上好本学期学校组织的教育研讨课，力求获得优异成绩。

　　四、主要作业：

　　1、仔细解读《小学生体质健康标准》，做好学生的测试作业，并做好数据的汇总、上传作业。

　　2、仔细做好学校“二操(早操、眼保健操)一舞(学校集体舞)二课(体育课、活动课)”作业。

　　3、组成好学校田径队并施行练习。