乐文网>教学资源>教学计划>书法教学优秀个人工作计划

书法教学优秀个人工作计划

时间:2023-12-13 07:14:43 教学计划 我要投稿
  • 相关推荐

书法教学优秀个人工作计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家收集的书法教学优秀个人工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

书法教学优秀个人工作计划

  一、指导思想

  全面落实《全日制义务教育语文课程标准》,加大写字教学力度,不断提高师生写字水平,发挥写字教学的育人功能,进一步训练学生的“双姿”,培养学生良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字,堂堂正正做人”的目标。让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字,为有效进行书面交流,学好语文及其它学科,培养终身学习能力,打下坚实的基础。

  二、工作要点

  1、进一步明确写字教学的重要性。

  (1)每位任课教师要树立“写字教学”也是育人途径的意识。严格遵守课改方案要求,落实“专课专用,保质保量”八字方针。

  (2)班主任、语文任课教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求,并对照实施。强化学生“提笔就是练字时”的意识,要求学生做作业时要和练字一样认真,养成良好书写习惯。

  (3)把写字教学作为学校教学工作的一个重点,步步落实,环环相加,全员参与,全科参与,齐抓共管,形成良好的写字教学氛围,对小学生写字提出要求,那就是“六个字”(规范、端正、整洁)。

  2、上好写字指导训练课。

  (1)语文教师和班主任上好每周的书法课(书写内容为《汉字书写》),以此作为提高写字教学质量的一个重点。

  (2)教学中,要依据《语文课程标准》的要求,着力优化写字指导方法,致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练,且讲究科学性。

  养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

  做到“三个一”(眼睛离纸平面一尺,胸口离桌面一拳,握笔的手指离笔尖一寸),“八个字”(头正、身直、臂开、足平)

  (3)各学科教师要通力合作,共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏,共同推进写字教学的深化。

  3、加强检查、督促,开展竞赛活动。

  (1)定期检查上课,检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量,对检查结果要定时公布,发现问题,及时整改。

  (2)定期组织学生写字比赛,及时展出各班的优秀习字。

  (3)开展“写字教学优秀班”的争优创先活动。

  4、加强教学研究。

  (1)加强随堂听课。要定期研究,共商写字教学,达到督促、指导作用。

  (2)组织全体教师开展研讨,观摩写字教学,对书法教学课堂结构从教学步骤内容安排、时间分配、指导方法等方面进行研究讨论,探索一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位教师要在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及书法的育人功能等方面深入研究。

  5、学校每月推介一名“校园小书法家”作为“每周一星”,全面介绍小书法家的学习和书法作品、个人小照。展出地点为公示栏。

  三、具体安排

  三月份

  1、认真制订写字教学计划。

  2、检查学生的写字姿势。

  3、强化学生坐姿、运笔、握笔的训练;

  四月份月份

  1、继续检查学生的“双姿”及写字质量。

  2、写字课教学研讨。

  五月份

  开展钢笔字比赛。树立写字标兵,表彰写字能手,举行作业展览。

  六月份

  1、纠正学生中普遍存在的问题。

  2、开展写字比赛,评出“校园小书法家”20名,进行奖励。

  3、总结写字教学成果。

【书法教学优秀个人工作计划】相关文章:

书法教学工作计划10-21

书法教学总结12-12

书法教学反思03-14

小学书法教学工作计划01-18

书法教学计划03-05

书法教学计划11-04

小学书法教学工作计划15篇01-08

小学生书法教学工作计划06-10

书法教学总结10篇03-21