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英语教育教学工作总结

时间:2024-05-25 07:58:54 教学总结 我要投稿
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英语教育教学工作总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此好好准备一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家整理的英语教育教学工作总结,欢迎阅读与收藏。

英语教育教学工作总结

  班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带,是学校制度的实施者,也是学校教学任务的具体执行者。班主任工作是艰巨的,光荣的,也是快乐的。二十多年来,我一直担任班主任工作。我热爱班主任工作。除常规工作外,我特别注重以下几个方面。

  一、自身素质建设

  在工作的同时,我没有忘记提高自己的自身素质。不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平。

  1、多学习。我能够抓紧点滴时间学习,学习先进的教育教学理论,学习身边老师的宝贵经验,学习专业知识。让读书、学习成为自己生活的一部分。

  2、多反思。自我反思是提高业务素质的基本途径。在工作中,能对自己的教学行为,学生的活动方式,教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思从“经验型”教师转向“科研型”教师。

  3、多琢磨。继续贯彻赏识教育,以构建良好的师生关系。通过赏识学生,使学生感受到自己的价值,从而增进师生、生生之间的感情。只有学生与学生之间相处得很融洽,老师与学生之间相处得愉快,才能更好地进行班级管理。同时还能多琢磨班级管理的办法,努力形成积极向上的班风。同时还能在班上开展自我教育,使学生能够自己管理自己,自己约束自己,自己教育自己,自己超越自己,从而不断进步。

  4、多总结。对于自己教学及班主任工作中的成功或失败,能够及时总结,不断为自己今后的工作积累经验。

  二、恩威并用,严爱有度

  1、带着一颗“爱心”去工作。真心对待每一位学生,永远对他们讲真话。向他们保证不骂他们,不体罚他们,也不讽刺挖苦学生。我对学生说的最严重的话是“你是坏东西”。带着一颗“爱心”去工作。让学生觉得你是真心地关心他,才能缩短师生之间的距离。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。

  2、选准教育时机。能针对学生所犯错误分清轻重,不无中生有,也不小题大做。取得进步一定及时鼓励表扬。学生生病时,我能及时地出现在身边,并像父母一样呵护他们。有困难时,我第一时间感知并将援助之手伸出。天变冷没有忘记提醒他们加衣服。回家时及时警告他们安全第一。真正把他们当成自己的不懂事的孩子。

  3、严格要求,措施得力。“严是爱,松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级公约,宣读并张贴。教育他们知耻明辱,明辨是非争做好孩子,好学生,好公民。

  三、帮带新手,传经送宝。

  我耳闻目睹了一些班主任的粗暴和无为。他们欠缺方法,耐心和爱心,也深知学校安排工作之难处,近几年来,我关心和私下培养了几位年轻班主任。教他们在学生中树立形象,教他们如何在处理矛盾中建立师生感情,教他们如何预防以外事件,教他们应在班上常说什么不能说什么。他们对我非常感激。

  捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言,言犹在耳。新的学期刚刚开始,我将勇于进取,不断创新,争取取得更大的进步。我是这么想的,也将这么做。

  年级组工作

  1、认真负责年级组办公室的日常纪律和卫生。

  2、建立切实可行的年级组制度。

  3、贯彻实施学校规章制度,完成学校下达的各项教育教学任务。

  4、了解本年级学情,教情。及时分析并提出整改措施。

  5、调动力量,建设一支团结和谐,有站斗力的团队。

  6、配合学校完成阶段性工作。

  教研组工作

  1、制定教研组工作计划和总结。

  2、组织听,评课,帮扶年轻教师。

  3、积极开展并组织检查教研教改活动。

  4、督促,检查英语教案和作业批改。

  5、组织学习新课程。

  6、提高英语学科成绩。

  总之,学习是无止境的,在以后的教学中,我将更加努力,为党的教育事业做出自己更多的贡献,成为一名优秀出色的人民教师。

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