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二年级体育课教学总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐下来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的二年级体育课教学总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这学期，我担任了一年级和二年级的体育教学。对我来说，学生们是全新的，一切都是从零开始的。低年级学生自理能力弱，自律能力弱，老师不断说教，一节课后喉咙干，表明课堂效果非常真实！
以下教学工作的几个方面总结如下：
一、完成广播操教学工作
广播操教学是本学期最辛苦的工作，老师的体力消耗比较大。一年级学生协调性差，要慢慢来。每节课除了分为上下肢教学和整体模仿教学外，还邀请优秀的学生领导操作员带练习，让学生不断加强动作记忆，通过课间操作老师的现场指导和课外练习巩固。经过2月份的学习，全年级40人达到优秀水平，大部分达到良好水平。虽然二年级的学生在一年级学习了广播练习，但很长一段时间，动作很容易扭曲，需要复习和纠正错误的动作，同时培养学生认真锻炼的好习惯，提高锻炼效果。有些新生没有学过低年级的广播练习，有些人做得不是很标准。家长会主动要求老师教光盘或提供视频网站，以便在家指导孩子。这种家庭教学也大大提高了学生学习练习的质量。在体育节广播操表演中，低年级学生以良好的精神面貌和整齐划一的动作呈现给家长和老师。
二、完成跳绳教学工作
跳绳也是本学期的考核内容。通过学习跳绳，发展身体协调性和弹跳力，增强学生的胃肠功能和心肺功能。单元教学花了一个半月的时间练习，课堂练习15分钟，采用独立练习、教师指导和集体计时练习方法，每个阶段提出新的高要求，让学生加强练习，课后完成跳绳作业，培养学生积极锻炼的意识。考核期间，一年级优秀率达到65%，二年级优秀率达到70%以上。未通过考试、优秀的学生在期末补考中也取得了进步，大大提高了学生锻炼的积极性。家长的监督也起到了很大的作用。有的家长亲自示范，给孩子更细心的指导，不断向老师咨询学习方法。通过家校合作，最终取得优异成绩，学生、家长、老师都满意！
三、成功完成《国家学生体质健康标准》测试任务
《国家学生体质健康标准》测试是本学期的另一项重点教学任务。在开学之初，家长会和QQ小组也进行了各种考核宣传，让学生和家长了解要求，引起重视，不断深化课外标准锻炼。
《国家学生体质健康标准》有三个低年级：身高标准体重、坐姿前屈、立定跳远。在日常教学中，重点学习坐姿前屈和站立跳远，考前一个多月进行大厅练习，不断提高动作质量。坐姿前屈主要发展灵活性。在教学中，除了身体舞压腿练习外，我还安排学习武术练习，以提高学生的学习兴趣。立定跳远主要是为了发展爆发力。在教学中，我首先关注学生上下肢的配合动作，掌握一定的协调性，引导学生的腿尽力跳起来，同时手臂向前和向上摆动，从而增加全身的力量。为了给学生和家长中途反馈信息，我还利用QQ群发布相关标准，公布优秀未通过的学生名单。一是树立榜样，促进后进生，二是让家长继续协助老师按时完成课外体育作业，培养学生良好的锻炼习惯。
达标考核结果令人满意！一年级坐位提前屈优秀率74%；立定跳远好以上率70%；二年级坐位提前屈优秀率近60%，立定跳远优秀率达到51%。总合格率为100%。
四、指导学生参加体育节活动
一年级和二年级的学生第一次参加体育节时非常兴奋。他们都想代表班级参加比赛，表现出强烈的集体荣誉感。为了配合班主任做好运动员的选拔工作，几乎每个项目都进行了小测试、择优录取和技术指导，让学生发挥最佳水平。此外，低年级还有篮球比赛，赛前还利用体育课进行练习和选拔。特别是一年级学生很难在短时间内掌握运球技巧。因此，班主任还利用班组课对学生进行指导和练习，使参赛学生基本稳定运球，顺利完成比赛任务。
一个学期以轰轰烈烈的奋斗结束。学生们不仅学会了运动技能，发展了身体素质，而且深刻体会到了运动的乐趣。尤其是父母的大力支持让我深受鼓舞。新学期要加强体育理论知识的传授，让学生懂得锻炼和加强自我保健的重要性，传授更多新知识，等待我们的是新一轮的挑战！
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