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中学生爱的教育读后感
当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的中学生爱的教育读后感，欢迎大家分享。
中学生爱的教育读后感1
今天，我终于把亚米契斯创作的著名小说《爱的教育》给读完了。这是一部日记体小说，里面讲述了安利柯从开学以来，一直到告别学校的那一天的所见所闻。字里行间都洒落着浓浓的爱意，以及人生的真理。虽然只是一些平凡而琐碎的小事，但却把爱表现的淋漓尽致，感人肺腹，更教育了我做人的道理。
其中，让我印象最深的是十月二十六日，也就是安利柯开学后所发生的第六件事高尚行为。为什么取名为《高尚行为》呢?因为卡隆替别人承担过错，这是一种牺牲自己，保护他人的高尚品质，因而取名为《高尚行为》。讲的是“那天早上，老师还没有来。有三四个调皮捣蛋的同学，开始戏弄一个胳膊残疾的克洛西。
他们先用尺子捅他，用栗子壳和纸团掷他的`脸，还有人学他那只残臂用布带挂在脖子上的样子，以此来取笑他，侮辱他。”克洛西已经这么不幸了，他们居然不同情他，还要去奚落他。实在太过分了，同学之间就应该互相帮助，互相关心。他们不仅不帮助他，关心他，而且还要嘲笑他，耍弄他。真让我火冒三丈，恨不得钻到故事里面去，狠狠地揍他们一顿，以解我心头之愤。
尤其是费兰谛，还学着克洛西母亲挑菜的样子，并夸大了动作和姿势，来丑化他的母亲，还引得全班哄堂大笑。这能不叫克洛西生气吗?接着“克洛西抓起墨水瓶扔向费兰谛，费兰谛躲开了，却砸到刚进教室的老师身上。大家吓坏了，急忙回到自己的座位上。老师厉声问道：“谁，是谁?”卡隆站起来，说：“是我。”老师看了看大家，说：“不是你。”老师又说：“我不会处罚，不过必须站起来。”终于，克洛西站了起来，哭着说明了原因。
老师听了，严厉地批评了取笑他的几个人，同时也表扬了卡隆同学。”是呀，做人就应该要像卡隆那样有牺牲自我的崇高品质。当然我也佩服克洛西的勇气，诚实。他完全可以不作出这样的行为，明知不是自己的错，却还要承担责任。他的心灵太美了，美得让人看出了勇敢的灵魂，诚实的美德。我一定要学习这位小英雄知错就改的精神。
读了这篇文章，大家一定都喜欢上卡隆了吧!是呀，我也有同样的感受。他有一颗高尚、纯洁的心灵。处处为他人着想，体谅他人，关心他人。这种高贵的品质不正值得我们学习吗?而我自己呢?却是这么任性、小气。记得上次为了抢那只好的呼啦圈，竟然跟别人吵翻了，一点也不懂得体谅别人，谦让别人。
现在我读了这篇文章，终于懂得了一个道理：善待别人，就是善待自己，给别人快乐，就是给自己快乐。一个人心里有了别人，就能设身处地的为他人着想。因此，让我们将爱融入我们的生命里，让美德在你我的身上开出灿烂之花。
《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，更激励着我们去关爱别人，帮助别人。我推荐大家也都去读一读，相信这本书里精彩的故事，会让你爱不释手。
中学生爱的教育读后感2
读了《爱的教育》前几篇故事，就想到我们现在的学生让他写身边的人和事时觉得没什么好写的，要么就是些陈词滥调，甚至对无微不至关怀自己的父母也没什么可说的，更没有几分感动与感恩了。那是我们的学生不善于观察所致，有的看了说了，也就过了，如若能让他们及时记下身边的小事，日积月累，身边的每一个人都会有了他的故事，从那一个个故事里也定会走出一个个活脱脱的人来。萌生了一个想法：我们要让学生能讲出自己学校、自己班级的故事，这样的班集体也才更具有凝聚力。
儿子每天坐我车后面，总是滔滔不绝地讲述班上当天发生的事情，时常能引起我的思考，心里暗暗赞叹孩子敏锐的观察力。可有时老师布置的关于同学、老师话题的作文，她却总无处下笔，最后只能带编带撰了，也曾鼓励她将自己说出来的写下来，可等她说完了，也就没有了那股激情。今天就想趁着她也在读这本书，鼓励她在发现感兴趣的事情时及时记录下来，尽管她“恩恩”的.点头，可还是很担心她会做到吗？
《卡拉布里亚的孩子》是讲的班级新转来了一位外省的学生，老师这样对学生们说：“今天你们应当感到高兴。我们学校来了一位出生于列佐。卡拉布里亚市的意大利男孩，那个城市离我们这里有500多英里远。你们要爱这位远道而来的兄弟。他出生在一个意大利人可以引以为自豪的地区。那里哺育了许多杰出的人物、强壮的劳动者和骁勇善战的军人。那里有广袤的森林，高大的山川，那里生活着勤劳、聪明和勇敢的人民，那里有我们祖国最美丽的土地。你们要爱他，别让他感到自己在这里是一个异乡人。你们应该让他看到：不管来到哪一所意大利的学校，一个意大利孩子都能找到亲如一家的兄弟姐妹。”接着老师还让班上那个总是得一等奖的学生以全班的名义拥抱新同学，指给新学生座位并陪他到课桌旁继续说：“你们应该牢记我刚才说的话，我们要让卡拉布里亚的孩子感到，在都灵就好像在自己家里一样，而一个都灵的孩子到了卡拉布里亚市，也像到了自己家里一样。我们每个人应该互相尊重，互相爱护。如果因为这个男孩儿不是出生在我们这个省，你们中有人去伤害他，干出对不起他的事，这种人就不配在我们美丽的国土上仰望三色旗。”读了这位老师的做法，我深深赞赏，也深深汗颜！在新学期开始时，班级转来学生是常有的事，我们也会发现，对于一位新生的介入，学生起初多少都有点不融洽，甚至有的学生还会有欺生的现象，但我从未做个细心人，在他还没有正式进入我的班级，就能沐浴在我融融的爱里面——在将他介绍给全班时，就让班级所有同学都先喜欢上他。真的好惭愧。
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