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管理懂点心理学读后感
细细品味一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的管理懂点心理学读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
在疫情期间无意中翻到了《管理懂点心理学》这本书，本书作者田秋，毕业于北京大学中文系，专长于管理、心理、生活、家庭教育、文化等领域。曾出版过《影响生活的77条心理定律》《日常生活中的心理学》等多本心理学图书。
下面我将对本书内容做一简介：本书在内容上选取了心理学理论体系中的知识精华，在阐述方式上将心理学知识与管理者日常工作有机结合，让管理者迅速学会如何提高自身心理素质和决策智慧，做好自我心理保健，并灵活运用心理学方法来管理和影响下属，激发下属的内在潜力，打造具有执行力、战斗力的团队，达到快速、高效的管理目标。
当时我看了这本书的简介以后，我就在想，我们管理学生是不是也应该懂点心理学呢，对于现在的孩子，获取知识的途径有很多种，但是用怎样的方法才更有效呢？我想只有走进他们的心里，用对方法，对症下药。才是我们老师今后更应该努力的方向。抱着这样的心态，我走进了本书，对本书进行了详读。现在，我将分享一下我读后的收获。
1.成就动机，成就动机是强烈的成功欲望，是管理者的动力，它关系着一个人的自我价值观，成就动机是每个成功的管理者首要的心理素质，有了强烈的成就动机，管理者才会不断的去寻找新的目标，有了强烈的成就动机，在工作中才会激情飞扬，乐观向上，才会感染和激励同事和下属，有了强烈的成就动机，管理者才会一直坚定，才会促使自己千方百计地抓住每一个成功的机会，为成功铺道路，为成功定计划，为成功谋人事。
2.意志心理，坚强的意志是管理者完成工作的保证，所谓意志就是自觉确定目标，并根据目标来支配调节自己的行动，克服困难，从而实现目标的心理品质，人们为了实现自己预想的目标，根据自己对客观现实的认识，自觉的、能动的、坚决地克服困难，去变革客观现实的活动，叫做意志活动，在意志活动过程中。个人形成的意志特点就是一个人的意志品质。我们知道任何一个工作都不可能是一帆风顺的，困难和挫折是不可避免的，只有具备坚强的意志，才能不断进取、变革创新。书中通过大量示例，如吉利剃须刀的创始人通过克服困难，最终取得伟大成就等实例告诉我们，人的意志品质是可以通过不断的努力而改善的，关键在于要认识到意志品质自我培养的重要性，要在日常的生活和工作中不断的进行自我磨炼。
3.乐观自信，这块内容我特别的喜欢，我是反复的读了几遍，在我们的现实生活中，我们知道抱着负面思维的人有很多，而且有时候这种负面的思维常常是下意识的，人们意识不到这些想法是不正确的。心理学解决这个问题的方法，主要就是把这些负面的思想方法纠正过来，让人们换一个角度，用正面的眼光看问题。本书中提到，判断事物的好与坏，除了以客观事实为判断标准，还应该以成功、健康、幸福这几方面为判断标准，要想让自己更加快乐，就应该多注重积极的元素，形成正面思维，避免负面思维。
4.注意力的调节，在我们的日常工作中，只有善于分配注意力，才会使工作效率更高。
5.气质心理，按照心理学的传统理论，人典型气质可分为四种类型，胆汁质、多血质黏液质、抑郁质。气质是影响工作的心理因素之一，其实人的气质并无好坏之分，任何一种气质类型都有利有弊，不同的气质类型，对领导工作的影响都具有积极的一面，又有消极的一面。所以这就使得我们必须进行气质修养，然后主要就是了解自己的气质类型，了解自己气质上的优缺点，然后采用各种方式对自己的气质加以测定，了解自己的气质类型，还要清楚自己的气质类型在工作中的表现，看其长处发挥的如何，做到心中有数，找到努力方向。另一方面，就是我们要以积极的态度，自觉地进行气质修养，努力做到扬长避短。
6.情绪与理智，管理者要管理好自己的情绪，书中是这样说的，一个高情商的人通常情绪稳定，不会因小事产生剧烈的波动，而且在产生情绪反应时，能恰当地处理自己的情绪，对事与对人能有合理的想法，同时表现出合宜的行为。看完这块内容使我联想到，我们经常说得一句话是。老师决不能带着情绪进入教室，如果我们在上课前不能处理好自己的情绪，再对待学生时就很容易受情绪左右，表现出冲动的行为，从而破坏师生关系。所以我们应该时刻有这样的态度：先理心情，再理事情。
以上是我读本书的一些所思所感。感兴趣的你还是自己读一下这本书吧。
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