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《哑女变神童》读后感
细细品味一本名著后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《哑女变神童》读后感，欢迎阅读与收藏。
《哑女变神童》读后感1
今天，妈妈给我们读了报纸上刊载的《哑女变神童》的故事。哑女的事迹给我们树立了一个学习的榜样。
哑女是一个小女孩，名叫周亭亭。她一生下来就双目失明，可是凭着妈妈对她不懈的`鼓励和耐心的教育，终于奇迹出现了。她六岁时，会认XX多个汉字，会背200多首诗；到八岁时能将祖冲之的圆周率背到100位数字。上小学时，她连跳两级；初中毕业考试，她名列全校第二名。
要知道，她原来是一个哑女，而今她却变成一名“神童”。这些成绩的取得凝聚着她妈妈的多少心血啊！而我们既不聋也不哑，既不缺吃，也不缺穿，却得不到像哑女那样的好成绩。羡慕之余，我们每一位同学只有勤奋努力的学习，才能将“铁杵磨成绣花针”。
老师是园丁，爸爸妈妈同样也是辛勤培育我们的园丁。我要用实际行动去告诉爸爸妈妈，告诉我的老师，我要像哑女那样，发奋学习，努力去打开知识的大门，不断攀登知识的高峰。
《哑女变神童》读后感2
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。她在一年级时因淘气被学校退学，后来到巴学园。在小林校长的教导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受好孩子。
我也希望有那么好的一位校长，所以我非常的羡慕小豆豆。我觉得校长小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但小林校长就是这样，他每次让学生们学习，同学们总是高兴快乐的去学习，不像有些学生总是愁眉苦脸的去学习，其实，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的优点：活波好动、天真烂漫、十分懂礼貌等等，我认为每个人都有优点，只要仔细观察他们身上的优点，就会知道他是一个很好的人，比如说小豆豆有时犯错，校长并没有严厉的批评她，只是善意的'告诫他这样做是不对的，小豆豆也决心改正错误，这样不是很好吗？
从读完校长与小豆豆的故事后，我觉得任何人都不想犯错误，如果别人再严厉的指责他，他以后就会没有信心，不知道这样做是对还是不对，但如果人人都像小林校长一样教导孩子，我相信人人都会像小豆豆长大以后的样子，有一番大的成就，并拥有一颗感恩之心。可是小林校长的寿命不长，要不然他还会教出好多像小豆豆一样的学生。
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