读后感的作文三篇
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的读后感的作文3篇,欢迎大家分享。
读后感的作文 篇1
刚看到《拆掉思维里的墙》一书的时候很惊喜,虽然我们都或多或少知道潜在意识会对生活产生影响,但是那究竟是我们心里的一堵墙还是一道光,却未曾去思考辨别。今天我想与大家分享此书的第三章:心智模式决定我们的命运。
我们大多都有过这样的经历,一篇文章一段读阅前后两个字写反了,就像刚才那样,你发现了吗?我们的大脑依然会将“读阅”读成“阅读”。很神奇,我们看到的并不完整真实,而是常常由于我们的思维惯性构建成了另外一个世界。就像书中所说:你永远只能看到真实世界中你想要看到的那一部分。听起来很神奇,但仔细回想,当你开始打球,你会发现你遇到背着球包的人变多了,当你对烘焙感兴趣,你的世界里出现了很多烘焙爱好者。乐观的人总能看到一个充满希望的世界,悲观的人常常发出就只剩半瓶水的感叹。这些隐形的意识时时刻刻在影响我们的思维,最后影响到行动。
书中举了一个例子,很长一段时间人们认为4分钟跑完一英里是人类的极限,但班尼斯特在科学论证后把时间缩短到了61秒,停滞不前后,他忽然意识到他的潜意识一直在限制他,最后他成功突破了60秒大关。这往往就是现实中的我们,遇到一项工作,若要先设定了一个我不会的框框,我们就会永远停止不前。也会有些人努力奋斗过后遇到了困难,此时若你的'潜意识是放弃,结果就会草草了事,但若你的潜意识里是遇到事情不退缩,而是去想去做去尝试,不把自己设置局限,我相信事情的结果会出乎我们的意料。
若想要自己的世界变好,就要修炼自己的潜意识,这会让我们变得更强大更具有正能量。同时我们也要知道世界会随心境改变,但不会随意改变,就像60秒人跑不了四英里一样,人是有极限的,但这极限往往要比我们所想的厉害的多,所以引用书中的一段话与大家共享:愿赐我一颗平静的心,去接纳我所不能改变的事物;愿赐我勇气,去改变那有可能改变的东西;愿赐我智慧,去辨别这两者的差异。
读后感的作文 篇2
最近,我读了一篇叫《六月的菱荡》的文章,是《划过心空的痕迹》里的一篇文章,他是讲述两个在不同的地方生活的孩子,在一次游泳、水中认识,背后还是那么地依依不舍……中午,菱荡里水波荡漾,有两个孩子在嬉戏,他们一黑一白,一矮一瘦,他们是打了一场架才认识的,“不打不相识”嘛。黑孩子问白孩子:“你家那不能游泳吗?”白孩子说:“那里有三十层高的大厦……”原来白孩子是城市小孩,黑孩子是乡下小孩,白孩子是来外婆玩的。烈日当头,他们都没有吃午饭,黑孩子叫白孩子回去吃午饭,白孩子死都要再玩多一会儿,黑孩子再问到,白孩子颤抖着说:“你晓得吗?我今天下午就要回城里去了,就在今天下午……”黑孩子明白了,白孩子拖延时间是想再带多些友谊回家。白孩子走时,还跟黑孩子拉勾寒假就会再来,就这样他们分开了……这篇文章让我联想到我自己的一篇故事。在20xx年的'一天里,我的最要好的朋友小张(她住在我楼下)要去美国了,这一刹那我感到了寂寞,她这样走了,还不知道几时才能回来,也可能不回来了,临走时,她给了一盆仙人掌给我,说:“小徐,这盆是代表我们之间的友谊,我回来时,我看到它就知道是你了,仙人掌开花了,就代表我回来了,要好好照顾它,我走了。”就这样的一句话,她就走了。20xx年,仙人掌的花开了,小张也该回来了吧,咦?谁按门铃?一看是她小张,我太高兴了,她没有违背承诺,她回来了。这篇文章和我的故事一样,朋友和你分开了,可你们的心会像铁链一样连在一起,无论结果如何,你们都会记得对方,不会忘记。白孩子为什么要拖延时间,因为他想得到更美好的友谊。我为什么帮她中仙人掌,我是想保留住这段美好的友谊,无论分开多远,我们也会记得对方。
读后感的作文 篇3
我们班的小童星它是一本搞笑、有趣、故事情节吸引人的书。在一所学校里,有一个搞怪、八卦的班级。
每个孩子都是童星,因为孩子身上的童真是最美的星光,可以照亮大人的`世界,也可以让自己黑白的世界拥有喜、怒、悲、怒和酸、甜、苦、辣。让自己的世界变得丰富多彩。
故事里的主人公杨自热是个顽皮、爱吹嘘、大方、负责任的人。他梦想成为童星,但他知道,钱不能解决所有问题(他是有钱人,外号:班级首富、冬瓜大总统)。杨自热他费尽心机,终于当上了《彼得·翻》这部话剧的男二号——铁钩船长。
在他那个搞怪的班级里,有着一群纯真的同学。他们经常损他,从而闹出笑话。
读了这本书,我明白了,不要跟别人攀比,自己做好自己就行了。还不能说谎、吹牛,不要去嫉妒别人。
评语:文章命名读后感,虽然感想也写出来了,但是有点少了哦,另外就是在介绍这本书的时候可以截取一个表明主人公或者当中的其他角色与人攀比、撒谎、吹牛、嫉妒等片段哦!
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