第56号教室的奇迹读后感

第56号教室的奇迹读后感

　　认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的第56号教室的奇迹读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　每一次打开书页,一股淡淡的书香便直沁入我的心间，优美的语言文字，充满我的双眼，就像饥饿的人见到久违的面包一样如饥似渴。沉浸其中，享受其淡淡的韵味，无限畅游书海。

　　幼时的我，着迷于嬉戏玩耍的同时，偶然不经意间，就被一个个精彩的故事打动了。《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《美人鱼》、《灰姑娘的故事》、《白雪公主》等等，将我带入了一个个如梦如幻的世界，跟着他们一起经历悲伤和欢喜，跟着他们一起开始体会世界的变幻莫测，跟着他们一起开始心的流浪，跟着他们一起心间充满了无限的遐想……

　　时光流逝，热爱文学的种子在中国文学瑰宝的土壤里生根发芽，我告别了那个美好的童年，走向了更深奥，更充满哲理的领域。伴随着中国四大名著，语言文字的凝炼，故事的精彩令我佩服万分。老舍的《四世同堂》、《骆驼祥子》、《猫城记》等，让我体验到了一代“语言大师”的魅力。朱自清、丰子恺、叶圣陶等的散文犹如一首首奇丽的小诗，令人感受到了别样的文字美。《钢铁是怎样炼成的》、《哈姆雷特》、《战争与和平》等外国作品，又让我体会到了异国文学的风味。每每阅读这些作品时，就如和亲切的朋友在交谈。书籍教会我静静地思考、仔细地聆听、细细地咀嚼……

　　在热爱文学的同时，我踏上了教育的工作岗位，无遗又和书结下了不解之缘。我阅读了许多关于教育的书籍，加强自己的教育修养的同时，也感受着教育的魅力。其中《第56号教室的奇迹》一书，我被深深吸引了。

　　初次拿到《第56号教室的奇迹》一书，就被深深吸引了。书中的这几行不起眼的小字就激起了我的欲望：“在咯杉矶市中心一间会漏水的小教室里，一位名叫雷夫·艾斯奎斯的小学老师用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间充满奇迹的第56号教室，感动了整个美国。”条件这么差的环境下，这位雷夫老师居然创造了奇迹，还感动了整个美国，真是了不起啊！《达拉斯早报》这样来推荐此书：如果你能提炼雷夫·艾斯奎斯老师的精华，把它装在瓶子里卖给渴望得到优秀教师的学区，你绝对会成为百万富翁。如此肯定的语气，更是对雷夫老师的无限佩服和赞叹。于是，心间充满震撼的我不禁沉入书中的世界，多少渴望得到一丝灵感，来充实我的思想……在书中，我看到了雷夫老师认真的爱。在上化学课上，一个安静的女孩却怎么也找不到灯芯点燃酒精灯。本来雷夫老师认为失败是学习的一部分，但善于观察的他发现了女孩眼中的泪水。雷夫老师一下子觉得自己羞愧极了。于是他努力点燃十分微小的灯芯。当他胜利地想要看到女孩的笑容时，却是她的尖叫——着火啦！立即有很多孩子过来帮助雷夫老师灭火——使劲打他的头。书中这样描述“他们终于打了自己老师的头，嘴里还说他们在试图帮助他。”呵呵，多么亲切的文字描述啊！也正如雷夫老师自己所说的：“如果我能如此投入教学，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的。！”是的教学不只是简单地教和学，更加需要彼此双方的投入和付出。

　　只有在认真努力过后，才是真正地教学。雷夫老师会在凌晨时分在床上睡不着，为一个他无力教育的孩子而感到极度痛苦。这种为孩子而认真努力的思想，这种以努力教育孩子的境界，让我佩服万分！相信这就是创造奇迹的原始力量，那就是对孩子认真的爱和无悔的付出。雷夫老师的点滴真得令人不得不感叹！究其根源：大爱无边！唯有一个“爱”字，才能解释为什么雷夫老师那么努力和成功！如果我能学到他的一点精华，虽不能成为百万富翁，但也足能够让我更上一层楼！

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