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《鲁迅》读后感

时间:2024-08-21 19:41:09 读后感 我要投稿

《鲁迅》读后感

  读完一本名著以后,相信你心中会有不少感想,何不写一篇读后感记录下呢?你想好怎么写读后感了吗?下面是小编整理的《鲁迅》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《鲁迅》读后感

《鲁迅》读后感1

  清冷的月光下,一切竟显得那样古怪,赵贵翁那便怪的眼色;脸色铁青的孩子……

  世界似乎都颠倒了,人吃人的诡计蔓延开来,没有了所谓的理……

  家里人的目光同样异样,想起曾在狼子村的佃户与大哥谈“吃人”时插了一句嘴,便肯定了他们要吃人!

  “我也是人,他们想要吃我了!”看似平静的一句话下实际隐匿了多少凶恶的眼睛,隐匿了多少血盆大口……

  多可怕的社会,多冷血的人,“易子而食”,“食肉寝皮”见怪不怪,天经地义。

  五岁的妹妹可怜可爱,却被大哥吃掉,母亲也无奈何以;大哥说爷娘生病,做儿子的`需割肉煮熟了请他吃才算“好人”,母亲不敢多言,吃得自然……

  揭露了伪善的真面目,冠冕堂皇,令人不寒而栗。

  “没有吃过人的孩子,或者还有?”

  “救救孩子……”

  这是作者发自内心的呼喊,这是社会底层唯一漏出的微弱光芒,淡又明亮,照透了人的真心!

  救救孩子……救救这堕落的社会……

《鲁迅》读后感2

  读完鲁迅的《药》后,我的心中涌起了浪涛。鲁迅先生的每一笔文字,都深刻地反映了当时的现状。他从内心渴望那些思想上还持以“看客”身份的'普通百姓们能够顿悟。

  这篇文章记叙了在旧中国,爱子心切的华老栓为了救肺痨缠身的小栓,听从了朋友传授的偏方,买来沾满鲜血的馒头为儿子治病。在给革命者夏瑜判死刑的刑场上,百姓们凑热闹般地观看着,各个脖子伸得很长。作者用犀利的笔触,深刻地描绘出当时人们的冷漠无情与愚昧无知。得到馒头后的老栓小心翼翼的将馒头煮熟给小栓吃。然而,这个沾满革命者鲜血的馒头并没有像人们口中说的那样神奇,它没能救下小栓的命----小栓最终无法战胜贫穷,疾病与愚昧,而永远地离开了人世。

《鲁迅》读后感3

  这篇小说写于五四运动时期。读懂这篇小说,先要了解故事发生的历史背景:辛亥革命,推翻了几千年的封建制度,建立了中华民国。但是一方面,由于领导这场革命的'资产阶级向封建旧势力和帝国主义妥协,造成了革命成果的不稳固;另一方面,由于辛亥革命脱离了广大人民群众,最终导致了革命的不彻底性。

  这篇小说就是通过革命者的鲜血被愚昧、无知的老百姓当成药来治病,深刻地指出了辛亥革命未能深入群众、未能惊醒底层人民的事实。

  鲁迅先生自己说,描写了群众的愚昧??革命者为愚昧的群众奋斗而牺牲了,他们却不知道这牺牲是为了谁,甚至利用了这种牺牲。

  小说结尾,革命者夏瑜的坟头被人放上了花圈,暗示了他的同志会继续革命事业,是革命者坚强的象征。试着体会文章中类似这样的多处细节设置和前后呼应的写作手法。

《鲁迅》读后感4

  今天,我看了《爱的教育》中的母亲给安利柯的一封信“希望”,这封信讲了我们应该如何对待他人。

  这封信是围绕着“我愿意做个善良,高尚,勇敢,温和,诚实的人,”来写的,他教我们要努力做个纯洁的善良的天使般的孩子,还要学会宽恕他人不小心犯的过错,要爱我们的亲人,爱我们的朋友,不能做坏事,也不能有恶的念头,要对自己的亲人,自己的.家,自己的朋友感到满足,这封信表达了我们要对身边的每一个人都给与善良,对同学团结互助,对家人相亲相爱,对熟人热情温和,对可怜的人要给与帮助,对高傲的人也不能不屑一顾,生活中我不也曾因为和某某同学碰了一下就和他大吵一架,有时还因为哪位同学借了我的橡皮不还而斤斤计较,回想起这些不美好的过去,争取以后不再犯这样的错误。

  世界需要善,正所谓,“我们一起祈祷吧,我们要永远相爱,永远为善,我们的心中永远保持这种神圣的愿望。”

《鲁迅》读后感5

  鲁迅的《朝花夕拾》中有一篇《二十四孝图》,读了以后心情不能平静,把我的所思所想写下来。

  《二十四孝图》讲的是古代二十四个孝子的故事。孝是中华民族的传统美德,“百善孝为先”,意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱中国和人民。

  古人云:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。不但孝敬父母,还要爱护孩子。“郭巨埋儿”却置儿子的生命于不顾,让人感到残忍;“尝粪忧心”让人觉得恶心;“老莱娱亲”又让人觉得做作不可思议;“卧冰求鲤”更是拿生命开玩笑。做这样的孝子让人止步。作品还对那些反对白话文,提倡复古的倾向予以了尖锐的'抨击;对封建孝道不顾儿童性命一味的愚孝表示反封建的决心。

  总之,此一时,彼一时,我们要顺应时代的发展,不要让那些封建流毒污蔑了古人,教坏了后人。“子予养而亲不待”。孝顺要趁早,否则,弄一个“刻木事亲”又有何用呢?

《鲁迅》读后感6

  鲁迅是我最喜欢的文学家之一,相信大家对他都是熟悉的。他写了很多的作品,例如《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》、《坟》等等。

  但其中我最喜欢的是《呐喊》因为它揭示了种种深层次的'社会矛盾,对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定,表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。

  我觉得从辛亥革命到五四时期的社会生活,鲁迅就是以这样的方式来反映当时社会对文化的轻视和一种可悲的社会现象,对旧时文人迂腐可悲以及自命清高的鄙视。从文章中我深深地感受到鲁迅对当时社会的无耐与不满,以及对当时社会的绝望。

  让我们一起呐喊吧,向社会呐喊,向生活呐喊,把我们的国家变得更加富强。

《鲁迅》读后感7

  《两地书》里有一句话让我印象深刻:“滔滔不绝很容易,可我只想和你在一个慢下来的世界里谈。”我想,《两地书》就是一本鲁迅先生生活的杂录,在书中,我读到了鲁迅先生对爱情的痴,对国事的忠,读到了鲁迅先生漫漫数载的心路历程。

  我发现,鲁迅先生也是一个血肉之躯的凡人,他也有懦弱想要退缩的时候,当然也有“我已决定不再彷徨,拳来拳对,刀来刀当,心里也就舒服了。”的'蜕变,他也会有对心爱女子的可以用肉麻来形容的宠溺,叫她“乖姑”和“小刺猬”这些热恋中的男女才会使用的称谓。当然,书中更多的,还是鲁迅先生站在国家兴亡、民族发展高度的思考的政治问题、教育问题,我想这也就是一代伟人的真实写照吧!

《鲁迅》读后感8

  以浅显的目光读鲁迅先生的文章自然是一知半解,然而我却无法立刻拥有深奥的目光去理解这“执笔为枪”的艺术。

  “猫的叫嚷声、但凡猫若是捕食到比自己弱小的'动物就尽情玩弄,直到玩厌了才吃掉”猫的这些秉性是天生的却也是鲁迅先生讨厌的。他仇猫也是众所周知,开始只是从家中养的一只花猫下手,由拽尾巴到棍打,由家中到四周,以致后来猫都从来不接近先生了。

  笔锋一转,又引至了一只他收留的小隐鼠,鲁迅先生十分疼爱它,而这个小隐鼠似乎也是葬身于猫之口中,随后来得知是长妈妈所为,但是,先生和猫之间的矛盾却不能“相逢一笑泯恩仇”。

  对于狗,文章里提到有一些人说先生的话前后矛盾,“自己仇猫,自己要痛打落水狗,而狗是仇猫的,这么一来,先生不就是落水狗,而且还要自己打自己,不是很矛盾很可笑么?”但是鲁迅先生却辨别出自己不是落水狗,到有一些落水狗在兴风作浪。

  总之,鲁迅先生的话总是话里有话,让人捉摸不透。

《鲁迅》读后感9

  世界上总会有一些人会在别人需要帮助的时候伸出援助之手,这个人就是鲁迅先生,他是伟大的文学家、思想家、革命家。

  鲁迅先生曾经帮助过许多人,例如:帮拉黄包车的车夫、让女仆阿三不做重活、多多休息……鲁迅先生帮助了别人,还不求回报。

  自从我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章后,我下定决心向鲁迅先生学习,学习他“为自己想得少,为别人想得多”的崇高品质,正如鲁迅先生所说的'“俯首甘为孺子牛。”所以,从今往后我要改造自己,更加会先为别人着想,让自己变得更加高尚,。

  让我们一起行动起来吧!做一个“为自己想得少,为别人想得多”的人吧。

《鲁迅》读后感10

  郁达夫说过,要想通过阅读来了解中国,只有一条捷径,就是读鲁迅,读懂了鲁迅,也就懂得了中国的一半。我想是这样的,倘若读懂了鲁迅的很多作品,也就基本懂得了他心中若隐若现的希望。

  《希望》写于1925年1月1日,鲁迅在《(野草)英文译本序》里说:“又因为惊异青年之消沉,作《希望》。”鲁迅一贯钟爱青年,他把民族振兴的希望和光明的未来寄托在青年身上,因此青年的每一点变化都牵系他的思想,影响他的情感。

  鲁迅说:“文学,总是环境的'产物。”鲁迅在写《希望》时,正是段祺瑞把持中华民国政权,北京又处于中国近代史上的又一个黑暗时期。于是鲁迅在无声的呐喊,想以《希望》唤醒被麻痹的青年。

  鲁迅的散文诗,是在唱那希望之歌,迎接胜利的曙光。

《鲁迅》读后感11

  父母、老师常常教育我们:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。通过读中国作家周铧写的《我的伯父鲁迅先生》,我才更彻底懂得这句话的真正含义。

  《我的伯父鲁迅先生》这篇文章把作者对旧社会的憎恨,对劳动人民的同情淋漓尽致地展现在我们的面前,是我深受感动,从中受益匪浅──

  文中有一句话,使我心潮澎湃,激动不已,那就是:“天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的含义,摸摸自己的鼻尖,冷得像水,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,哪个拉车的怎么能光这拉着车在路上跑呢?

  比如,有一次,我拿着那晶莹的钱去买东西吃,路过的时候,看见了两个可怜的乞丐,我很同情他们,就把我唯一的`钱给了他们!

  让我们微笑中迎来新的一年,铲除旧社会的罪恶,翻开崭新的一页……

《鲁迅》读后感12

  我看了《鲁迅爱书的故事》这本书,觉得鲁迅真是一个爱书如命的人啊!我也要向他学习。

  鲁迅小时候,在看书之前,总是先把手洗干净,才会开始看书,以免弄脏书。真是让我感到十分的敬佩。

  鲁迅如果把书借给了别人,别人把书弄脏了,他宁愿把书送给他,也不想看到书遭踏的样子。

  鲁迅不仅爱书如命,还会修书。他还有一整套的修书工具,特别的细致,有耐心。

  我平常不爱看书,我也要向鲁迅学习,多看课外书,增长知识,可以拓展视野,对我以后写作文也会有很大的帮助。平常不仅要多看书,还要爱惜书。

  看了《鲁迅爱书的`故事》后,我要好好看书,养成阅读的好习惯。

《鲁迅》读后感13

  鲁迅,这个笔名是我们绍兴人最熟悉不过的名字了。他的真名叫周树樟,又名树人,号是豫才。他是我国伟大的文学家、革命家和思想家。 鲁迅《珍惜时间》的这个故事,让我知道了,做一个人不仅要珍惜自己的时间,也要珍惜别人的时间,若无缘无故地耗费别人的时间,就和图财害命是没有什么区别的'。他还让我知道了,世界上根本就没有什么天才,那些名人的知识和成就只是把别人喝咖啡的时间,用在了学习和工作上罢了。

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。鲁迅珍惜时间和充分地利用时间,为的是更好地用文艺这个锐利的武器,揭露旧社会的黑暗,鼓舞人民和敌人作斗争,他几十年如一日,把毕生的精力,全都献给了革命事业。 同学们,我们也不妨做一回鲁迅,好好利用时间,为祖国做出贡献,让中华人民共和国强大吧!

《鲁迅》读后感14

  读了这篇文章,首先对梳着富士山头的清国“留学生”就很气愤。对这些留学生而言,如果清政府强大,他们就放下辫子;如果新发起的改革强大,就盘起站在另一边?!这样的人真的让人觉得很可耻!

  难道一片羽毛可以因为风的力量强弱而飘随不定吗?

  像这种人不配为中国人,因为他们贪生怕死,没有骨气!

  人应该是坚强不屈的!自己做的'决定不可以让别人随意支配,因为我们自己有思想,如果我们的思想受到别人的支配,那么我们活着还有什么意义。

  一位日本的老师在当时的环境下不仅没有歧视一位来自弱国的留学生,更对他关怀备至。在异国他乡,尤其是在一个歧视我们的国家里,得到如此的关怀,仿佛又让鲁迅回到了温暖的怀抱。

  老师现在对我们的呵责,是为了让我们在未来的道路走得更直,走得更远!

《鲁迅》读后感15

  在《两地书》中,我最喜欢的是第一部分,这一部分大部分是鲁迅当时对许广平提出的问题的解答以及人生的指导,虽然时过境迁,但对今天的我们依然有指导价值。人生的道路往往是不会一帆风顺,都会遇到很多曲折坎坷、遇到很多歧路岔口。读后感·有很长一段时间,我也曾对自己的人生道路感到迷茫无助。我费力地思考“生命的`意义”,“忙碌的价值”,我甚至不知道自己到底想要什么样的生活?

  这让我很不开心,但当我读到鲁迅1925年3月11日《致许广平》中的一段,鲁迅先生是如何在黑暗的时局下勇敢斗争的,我便从长久的困顿中解放出来,从两地书中传达的这种坚持和相互扶持令人感动。

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