《桃花心木》读后感【推荐】
读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编整理的《桃花心木》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《桃花心木》读后感1
桃花心木需要一种本身的能力，而我们的孩子更需要有一种独立自主的心。
要想获得自理能力，必须经过生活的考验，拥有不确定的`生活。从中深化了自己对事物的认识，对道理的理解。对于简单的物质，更会有深刻理解。
依赖的心是经不起生活的磨练，但如果有一颗独立自主的心，就会从中显示出优雅自在和勃勃生机……
所以，做父母的应该给孩子锻炼的机会，让她锻炼独立生活的能力！这样才能让孩子茁壮成长。
《桃花心木》读后感2
前几天我们学了一篇课文，名字叫——《桃花心木》，我读后得到了很多启发。
我读后认为作者借树苗的生长来比喻人的生长，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性对人生长的重要性。我还认为人要像桃花心木一样，即使种树的人不再来给树苗浇水了，树苗也能活下去不会枯萎。因为树根已经扎的`很深了，学会了不依靠别人也能活下去，人也一样，要学会自己独立生活，即使父母不在家也能自己做饭等，不依赖别人。
这一课给我的启示很大，让我学会了父母即使不在家，自己也能吃饭，不依靠别人也能活下去!
《桃花心木》读后感3
今天我们学了《桃花心木》这一课，让我感触很深，这一课使我懂得了生活中不能老依靠别人，要学会自己应对压力，要学会在不确定中生活。
我就用自己的经历来作个示例吧！我五岁那年，最疼爱我的'爷爷过世了，我们全家人都沉浸在悲痛中，我第一次经历生死离别，有一段时间不能自拔，但人不能老这样啊，要向前看，生活的路还很漫长，为了不再这样，我找到一个办法，首先分散自己的精力不老zhaichao。net。cn想这件事，如果想到了爷爷我就想爷爷现在在天堂那里，比我们凡间生活得舒服多了，过了一段时间，我就又开开心心地去幼儿园了。
所以人生这一辈子会经历无数个不确定，要学会在不确定中调整心态，乐观面对。
《桃花心木》读后感4
今天，我们和王老师一起学习了《桃花心木》这篇课文。
这是一篇借物喻人的文章，告诉我们要在艰苦的环境下自强自立，克服依赖，学会独自生存的道理。我也认为是这样的，在生活中有着不可预料的坎坷，挫折和磨难，我们都要敢于面对。比如杨树挺拔在道路旁，无论是多大的'风沙，杨树都笔笔直直，默默为我们奉献着，我很受启发。
通过白杨树，使我想到了在自己的岗位上默默付出的人，并且他们毫无怨言。所以，我们也要向这些人学习，学习他们的奉献精神。
《桃花心木》读后感5
读完了《桃花心木》这篇课文，我深受启发，特别是在读到种树人的话以后，我受到了启发。仿佛眼前是一怕排挺拔的桃花心木，他们置身于干涸之地，而却还不示弱，把根须紧紧扎入岩层，汲取水分。
难道树一开始就毫不费力的扎进土壤吗？不是的。在它们还是树苗时，就经历了比其它树更加险峻的考验，有时还因为水分的残缺而导致干涸，可是这对一棵普通的树算什么?这是生命附加给他们的考验，没有成功，便意味着死亡。
而拼命在地下寻找水源的`树便会的生存下来。 人生不正如此吗?只要是人，都无时不刻的产生意想不到的考验，可是只要经历过，无论失败或成功，都是一次人生的考题就是生命的考题。 读了这本书，我受益匪浅。
《桃花心木》读后感6
在前几天的语文课里，我们学了一篇文章：《桃花心木》。
这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。奇怪的'是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。如果有规律的下雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，靠老天来得水源。
读了这篇课文，我深受感触，人在不确定的生活里，不能依赖别人，要养成独自生活的心，才经得起考验。
《桃花心木》读后感7
本文描述了桃花心木的样子，还写了种树人是怎样种树，不过我不理解他的方式，于是误解了他，到后来才知道，原来他是想锻炼桃花心木独立的能力，树和人是一样的，都需要有独立的能力，直到现在，桃花心木变得好高大，好美丽，这些功劳归功于那个有方法的'种树人。
本文还恰当地运用了联想的写作手法，抓住事物的本质特性。如通过种树人无规律的“模仿老天下雨”教书，锻炼树自己去寻找水源，从育树到育人，想到生活中的磨难与考验，都要学会独立自立来面对，生存，达到了借物喻人的目的。恰当的运用联想能从平凡小事中来获取人生的启迪。
在社会也是一样，只有学会独立，你就能勇敢、坚强的生存下去！
《桃花心木》读后感8
这是一个家喻户晓，家长常常拿来教育孩子的一个故事：从前，有个孩子，每件事都依赖母亲，指望妈妈帮他做，因此使他衣来伸手，饭来张口的习惯。一日，母亲要外出，为了不让儿子饿死，于是，做了一个很大的饼，套在儿子的`脖子上，给他饿的时候吃。当母亲回来时，儿子还是饿死了。原来，儿子只吃低头就能咬到的饼，吃不到了，就懒得转头吃。所以就饿死了。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
《桃花心木》读后感9
今天的语文课上，我们学习了一篇富有哲理的文章——林清玄的《桃花心木》。这篇文章用借物喻人的手法向我们讲述了一个道理。遇到“不确定”时，要在“不确定”的环境下找的自己需要的.因素。课文中桃花心木就要学会自己在土地里寻找水源，他如果只依赖种树人给他浇的水，他就长不成参天大树，来一场暴风雨他就会枯萎。但如果他经得起生活的考验，他就应该拥有一个独立自主的、不依赖、坚强的心，学会自己从土里找水源，这样，即使种树人不再来浇水，桃花心木也不会枯萎了。人不也是一样么？我们也要独立自主，不依赖别人，这样将来走上社会，才能有自己的一片立足之地。
《桃花心木》读后感10
今天我看了林清玄先生的文章桃花心木，感触良多。
文章讲述的道理就是只有在不确定中努力的成长，克服依赖才能取得成功。我虽然觉得确实很有道理，但是如果想成功，光是按别人成功的秘诀来做，并不算是成功。比如假如你成功了，但是如果让你谈谈成功的感想，你会按照别人总结出的道理么？想要成功，我觉得要在陌生的环境里不顾后果，想一个疯子一样闯荡，这样，才能悟出成功的.道理，自己悟出的道理，往往比别人实用的多。
你想成功么？那就自己闯荡吧！
《桃花心木》读后感11
今天我们学了《桃花心木》这一课，让我感触很深，这一课使我懂得了生活中不能老依靠别人，要学会自己应对压力，要学会在“不确定”中生活。
我就用自己的经历来作个示例吧!我五岁那年，最疼爱我的爷爷过世了，我们全家人都沉浸在悲痛中，我第一次经历生死离别，有一段时间不能自拔，但人不能老这样啊，要向前看，生活的路还很漫长，为了不再这样，我找到一个办法，首先分散自己的.精力不老想这件事，如果想到了爷爷我就想爷爷现在在天堂那里，比我们凡间生活得舒服多了，过了一段时间，我就又开开心心地去幼儿园了。
所以人生这一辈子会经历无数个“不确定”，要学会在“不确定”中调整心态，乐观面对。
《桃花心木》读后感12
这天，我们学习了《桃花心木》这篇文章。不经历风雨的树苗长不成参天大树，不经历磨难的人难成栋梁之才。育人与种树是同样一个道理，期望我们能够从《桃花心木》这篇文章中悟出做人的`道理。
《桃花心木》这篇文章主要讲了种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了在艰苦环境中要自强自立，克服依靠性，学会生存的道理。种树人不定时间给桃花心木浇水，是想让桃花心木学会自我独立长，适应环境，自我寻找水源。
读完《桃花心木》这篇文章我深深感受到了生活的大海并非永远风平浪静，我们要学会有一颗独立自主的心。像桃花心木一样，学会适应环境，从地里寻找水源，像桃花心木一样坚强、独立。
《桃花心木》读后感13
这节课我们学习了《桃花心木》这篇课文，我知道了，种树不能像种菜或种稻子，种树是百年的基业，它必须学会将根扎得更牢，自己找水源，如果定时定量给它浇水，树苗就会养成依赖的心。
不只是树，人也一样。如果依赖别人而生存，不如坚定地面对未来，应对种种意外和考验。只有锻炼出了一颗坚强的心，才有可能成为有用之才，因为没有一个人会永远在你身边。
人的生活中不能依靠任何人，只有锻炼自己的能力才行，如果不懂得锻炼自己的.实力，一味依赖他人，自己什么也不干，只等着别人来帮助你解决困难，那你的希望就渺茫了。
《桃花心木》读后感14
今天我们学习了一篇课文叫做《桃花心木》，这篇课文使我感受很深，让我知道“成功”需要克服依赖性!
读罢本文，我不仅见识了种树人独特的培植桃花心木的方法，更重要的是体会到了人生的哲理，树木要在不确定中学会把很少的养分转化成巨大的力量，才能长成参天大树。人也一样，只有经得起生活的考验，克服依赖性，才能成功，我们要有一颗独立自主的'心，克服对他人的依赖。
作者由种树写到育人，要经得起考验，学会生存。树木想要茁壮生长在无规无律中找水源，人要想成长，成才，也必须经得起生活中不可预料的一些曲折和磨难的考验!
让我们学会克服困难，长成一颗颗“参天大树”!
《桃花心木》读后感15
今天，我们学习了《桃花心木》这篇文章，文章主要写了记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了人在艰苦环境中要自强己，我自己的房间还要妈自立，克服依赖性，学会生存的'道理。读到这里，我想到了我自妈给我收拾。记得有一次。。。。
那是一个夏天，下着大雨，我忘了带伞，我赶紧跑回家中，怎么也找不到那把伞，我一看表，马上就要上课了！！！呜呜！我不顾外面下着大雨了，出了门，就一路飞奔到车站，我一看身上，啊！身上的衣服都被淋湿了，唉，如果我自己养成收拾东西的习惯，就不会被淋成落汤鸡了！不能总依赖别人啊！我一定要改正这个毛病！
《桃花心木》让我改正了毛病，也让我懂得了一个道理：做什么事都不要依赖他人！
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