【热】《最后一头战象》读后感
当品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的《最后一头战象》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《最后一头战象》读后感1
最近几天，我读了一本名叫《最后一头战象》的书，这是我们语文老师推荐的读物，读完之后，我感觉收获丰厚。
这本书的作者是沈石溪，他的创作主要以动物小说为主。代表作有《斑羚飞渡》、《猎狐》、《第七条猎狗》等。
这本书令我印象深刻的'一篇是《野猪囚犯》。刚开始读时，我有点疑惑：为什么一只老虎看管着一群野猪，而这群野猪不仅不想逃跑，还神态安详，步履从容？读到最后，谜底终于揭开了：原来，这是一群生存能力并不强的野猪，在它们意外成为老虎的囚犯后，才发现，有了老虎的保护，它们再也不用害怕豹子咬，猎狗追，以及豺狼的骚扰。野猪群的死亡率也明显下降，做老虎的囚犯有利于种群的生存，它们当然就不愿意逃跑了。
为了种群的利益，为了大多数同伴能够继续生存下去，野猪们宁愿失去自己的自由，这就是它们的生存法则。野猪们的行为给了我一个启示：生活中，我们要正确认识个人与集体的关系，学着用适当的，良好的方式，来处理个人与集体的关系，以大局为重，集体利益永远大于个人利益。
我们要学习这群野猪顾全大局的精神，为团队奉献，绝不能做自私自利，只顾自己的人。同伴之间要善于相互合作，团结一切可以团结的力量，来共同对付生活中的难题。
《最后一头战象》读后感2
我非常喜欢作家沈石溪写的动物小说，最近又读了他写的《最后一头战象》一书，全书就像一块磁铁，把我深深地吸引住了。书中写到了象、猪、熊的一些生活习性和发生在他们身上的一些故事，写得栩栩如生、活灵活现，让我对自然界的动物有了一次深刻的认识和了解。
读了这本书后，我发现不仅我们人类会爱子心切，就连动物也不例外。比如《给大象拔刺》一文：小象的右前腿受了伤，公象和母象因为爱子心切，便到路上劫持了个人来替小象看病。因为小象伤得很重，在治疗的过程中难免会有疼痛，可象妈妈和象爸爸却为此非常不满意，严厉的惩罚了救助小象的人。从这章故事中我体会到了公象和母象对小象浓烈的父爱与母爱。其实我们又何尝不是生活在爷爷奶奶爸爸妈妈浓浓的爱的包围里。可是有时却不知道珍惜，想想真是惭愧。
从《象冢》这个故事里我又感受到了自然界的`生存法则——能力促进成功，想想我们自己的生活原来也是这样的。所以，今后我一定要好好学习，不断积累知识，提高自己的能力，只有这样，将来才能有立足之地。
读了《愤怒的象群》，我明白了团结力量的伟大和自我群体利益的不可侵犯。从中我还懂得了动物也有感情，人类切不可自以为是而任意欺负动物，要尊重他们的生命自由，要和它们友好相处。
里面的故事还有很多，给我的感触和认识也颇多的，相信你读了之后也会情不自禁的喜欢上那里面众多的动物朋友们的。没有读过此书的朋友们，有时间也去读一读吧！
《最后一头战象》读后感3
嘎羧要走的消息长了翅膀似的一传十，十传百，村子里的男、女、老、少无一不知。在嘎羧临走的那一天，所有的人都来了，都来为它送行。村民们不停地抽泣，村长老了，一步一步地走上前，他那蹒跚的脚步真令人心酸，老村长哭着用他那微微颤抖的双手将一条洁白的纱巾轻轻地给嘎羧围上，它的眼神里充满了依依不舍……
此时，嘎羧站在嫩绿的草地上，一双眼睛炯炯有神。它对着天空吼叫着，吼得那般悲壮。“嗷——嗷——”的声音惊天动地，顷刻间发出撕心裂肺的几声吼叫，震耳欲聋，惊天动地，这叫声仿佛震得山崩地裂，河流为它停止；冰山也不再融化；风车也不在旋转……它的头高高的昂起，两颗长长的象牙朝上，长鼻也直竖起来，仿佛在说老村长啊！是你领导村民们照顾我了这么多年，从不叫我搬运东西，我感谢您！如今，我要走了我永远不会忘记您和村里的人们的。嘎羧开始上路了，有的村民摸摸嘎羧的'腿说“嘎羧呀！千万别忘记我们呀！”说着那位村民的眼角上流下了两行热泪……嘎羧该走了它什么也不吃就只喝了一点儿水。
天边的残阳火红一片，照射着大地，嘎羧迈着沉重的脚步，“咚咚咚”象蹄发出声响，心想我的同伴同死神一齐召唤我了……对不起了，我的祖祖辈辈，对我而言，波农丁和村民们是我的“家人”，同伴们就是我的兄弟，村寨就是我的第二个家，我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”。它一步又一步，一圈又一圈，村民们紧跟在嘎羧身后，始终舍不得离开一步。一圈，两圈，三圈，嘎羧要去象冢了。人们心里明白不能再跟着嘎羧了。可总舍不得，嘎羧也舍不得。嘎羧一步三回头，村民们站在原地泣不成声，目送着嘎羧离开了……
《最后一头战象》读后感4
今年，我读了一本让我懂得很多道理的书——《最后一头战象》。作者沈石溪，他被誉为“动物小说大王”。书名是象其实这本书的主角还有猪和熊，共有十多个故事。内容丰富，寓意深刻，令我回味无穷。
这些故事饱含深意。从《给大象拔刺》、《棕熊的故事》中，我感受到了父爱与母爱的伟大。为了孩子，大象劫持作者为小象拔刺；为了孩子，他们还愿做其他事，甚至牺牲自己，这是多么让人敬佩的`举动呀！读到这里，总有一股暖流在我心里涌动。是呀！平常、妈妈批评我一句，我都顶嘴——喝着糖水还不知蜜甜！
从《愤怒的象群》、《死亡游戏》、《野猪王》中我体会到的是“野生动物是人类的朋友，我们应该保护他们”。在故事中有人为了象牙而捕杀大象，却被大象踩扁；有人为了表演而囚禁大象，却使大街发生混乱；有人害怕丢失玉米而不杀野猪，却使许多人受伤……难道当今的社会连“不乱捕乱杀”野生动物都做不到吗？人类太自私了！象牙虽然值钱，表演固然精彩，玉米虽然能充饥，但与动物的自由和生命相比，又算得了什么呢？也许有人会说：“难道我们能容忍动物胡作非为吗？”不！它们一次吃几根玉米，就当是施舍一下，难道咱们连这点爱心都没有吗？我建议大家，不到万不得已绝不不杀野生动物！
从《最后一头战象》、《野猪跳板》等故事中，我则感觉到万物都是有灵性的。只要你善待它们，他们就会和你友好相处。我们的人生不也是这样吗？只要你好好努力，幸运和幸福就会来到你的身边。
我喜爱有灵性的动物，更喜欢富有哲理的动物小说。
《最后一头战象》读后感5
几个星期前，我们学了《最后一头战象》这篇课文，课文主要讲了一头战象嘎羧在战争后被人们发现，因为这是战争后所幸存的最后一头象，所以人们对它格外照顾，二十多年过去了，嘎羧老了，他也预感到自己活不长了，所以便独自在百象冢前挖了一个坑，在坑里永远的睡着了的事。
文中最让我震惊的是：嘎羧快走黄泉路了，但他并没有到祖先留下的象冢去，而是和曾经并肩作战过的战友们躺在了一起。这是为什麽呢？是甚麽力量使嘎羧毅然选择了和战友们躺在了一起呢？这一连串的问号搞的.我疑惑不解，后来，我才知道，因为他思念战友，怀念与战友一起并肩作战的时候，他也想和战友一样庄严归去。读到这儿，我才明白：是友情的力量促使他选择了和战友躺在一起。
它们，也如此——
小时候，妈妈捉了一只小麻雀给我，我高兴的直拍手，一下子就把它塞进了大箱子里（我错了）为了防止他飞走，我还在他腿上绑了一根绳子，上面还系着几个小铃铛。
有一天，铃铛急促地响了起来，我跑出去一看，那只小麻雀正冲着另一只小麻雀不住的哀嚎着，那只小麻雀立刻像箭一样飞了下来，企图把绳子撞断，但这一切都是徒劳的，绳子纹丝不动，就这样反复了几次后，那只小麻雀的羽毛被挂掉了，血珠一颗颗的滴落下来，我的心在流血，于是，我把小麻雀放飞了，看着麻雀们在天上飞着，唱着，我开心的笑了，是什么拯救了他？没错，是友情！
读了《最后一头战象》这一课，我学到了很多很多，让我更深切的体会到了动物与动物，动物与人类之间的情感。
《最后一头战象》读后感6
雁过留痕，读书更要留痕，留痕的过程就是思考感悟的过程，而畅写读书感悟就是一个很好的留痕载体，可以记录我看到的，我想到的，我想表达的……
近期我有幸拜读了沈石溪的一部杰作，《最后一头战象》。读完后战象嗄羧的身影在我心里久久不能拭去……
本书讲的是1943年日寇占领了缅甸，象兵在打洛泊和日寇浴血奋战，80多头战象都阵亡了，村民们在搬运大象尸体时发现一头浑身上下都是血，但还在喘息的战像，于是好心肠的村民们，治好了他的伤，把它养了起来。
1969年3月沈石溪来到了曼广弄，在插队落户时，嗄羧已经50多岁了，他是战象是功臣，所以每天都有村民给他送水送吃的，可是几天后嗄羧突然不吃东西，他已经处在半昏迷的状态了，令人吃惊的`是几天后他突然精神了起来，他在阁楼上发现了当年战斗时用过的象鞍，它示意让主人给它按上，饲养员看到这种情况，知道他要走黄泉路了，要去象冢等死啦，于是沈石溪和饲养员一直跟着他，他们想发现象冢取象牙卖钱，可是让人惊讶的是他并没有去象冢而是去当年埋葬着它们的战友的地方，他挖了一个坑躺在里面，沈石溪和司养员看见了这一幕，把取象牙卖钱的想法打消了，这些象都是英雄，谁都没有资格取他们的象牙，最后沈石溪和饲养员把浮土推进了坑里，回了寨子。
一头战象，不会用言语传情去表达它对战友的缅怀之情，但它用行动表达了，表达的更加淋漓尽致，此情之深，之切，是我们人类所不及的。
《最后一头战象》读后感7
我非常喜欢作家沈石溪写的小说，最近又读了他写的《最后一头战象》一书，全书就像一块磁石，把我深深地吸引住了。书中写到了象、猪、熊的一些生活习性和发生在他们身上的一些故事，写得栩栩如生、活灵活现，让我对自然界的动物有一次的深刻的了解。
读完这本书后，我发现不仅我们人类会爱子心切，就连动物也不例外。比如《给大象拔刺》一文：小象的右前腿受了伤，公象和母象因为爱子心切，见到路上劫持了个人来替小象看病。因为小象伤的很重，在治疗的过程中难免会有些疼痛，可公象和母象却为此非常不满意，严厉的惩罚了，救助小象的人。从这章故事中我体会到了公象和母象对小象浓烈的`父爱和母爱。其实我们又何尝不是在生活在爷爷奶奶爸爸妈妈浓浓的爱的包围里。可是有时却不知道珍惜，稍有不满意便对家长发脾气，想想真是惭愧。
从《象冢》这个故事里，我又感受到了自然界的生存法则--能力促进成功，想想我们自己的生活原来这样的。只有这样，将来才能有立足之地。
给我留下印象最深的是《最后一头战象》一文，故事中，讲述了在战争中现存下来的一头大象--嘎羧。它自知生命大量将至。
这本书的故事还有好多，给我的感触和认识也是颅多的，相信你，读了之后也会情不自禁的喜欢上那里面众多的动物朋友们的。没有读过此书的朋友们，有时间也去读一读吧!
《最后一头战象》读后感8
寒假里，一位宋阿姨送我一本书，书的名子是《最后一头战象》作者是沈石溪。阿姨送我的时候说：“这本书特别好，读完后她都感动哭了。”回家后我就迫不急待的认认真真的读了这篇文章，这本书的主要内容写了日寇侵占了缅甸，在战斗中，战象都陈亡了，在民工搬运战象尸体时，发现了幸存的战象，名叫嗄羧，过了二十几后，它在临死之前重新找到并披挂上象征身份的象鞍，走了一天一夜，来到战友埋葬的地方——百象冢，在旁边挖了一个坑，把自己埋在了那里。
在这篇文章里，嗄羧被村民治好伤后就在寨子里生活，它整天优哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水，大象有灵性，在嗄羧快不行了的时候，它绕着寨子走了三匝，对救活它，收留它，并养活它的寨子表达了一种恋恋不舍的`心情。全寨的男女老少也都拥到打谷场为嗄羧送别，许多人都泣不成声，村长在它脖子上系了洁白的纱巾，在四条腿上绑了四块黑布，老人和孩子送给它吃的，它什么也没吃，只喝了一点凉水。说明它很难过，它知道自己要离开了，吃不下东西。
嗄羧是一头很重情义的大象，它很想念和自己一块战斗的战友，所以它把自己埋在了并肩作战的战友身边，它是我们心中一位非常重情义重感情，而且品德高尚的战斗英雄。
大象能做到这样，我们人要做的更好。
《最后一头战象》读后感9
这是我们的小本语文课上面的课文，但是它还有我更深一层去读的地方，课文中省略的部分，也很重要。
战象嘎羧是唯一在抗日战中幸存的那一头战象，当他预感到自己的死期将至时，带上了自己曾经一起战斗的象鞍，和自己曾经战斗过的地方。然后自己静悄悄的死去。
这种感觉我不是不知道，在我舅舅去世的那一年，我虽然没有去，但是我从我妈妈的口中得知，舅舅一直不闭眼就是为了等我妈妈到来，看着自己的家人，外公、外婆、阿姨、妈妈、磊磊哥哥和舅母，这些都是他最亲的亲人，他看到这些人幸福健康的活着，很知足了，于是就去世了。
这和嘎羧的感觉是一样的，只不过它的亲人已经全部死去了，它只想回到自己留恋的地方，还有自己以前战斗过的地方去。
就像一些老人当他意识到自己快要不行的时候，会去看自己曾经战斗过的地方或者自己创业公作的地方，去感受回忆自己年轻时候所做的'一切，这不知是回忆，而是感叹时光的飞逝是有多么的快，人生有很多你想做的事情，可是这些事不能一一做完，你就得死去。这是非常遗憾的。然后老人会回到自己的家，落叶归根，静静的回忆，等待死亡的到来。
战象噶羧用自己的经历让我感觉到，人生该珍惜的东西太多了，不要等失去的时候再来感叹，我就是这样，跟舅舅在一起的时间太少了，所以非常的悲伤，想要再见舅舅一面。
《最后一头战象》读后感10
在暑假里我读了一本名叫《最后一头战象》的书，书中讲了象的友情。野猪的温顺和熊的和蔼的一面。但其中最让我感动的是《最后一头战象》那一篇。
在嗄羧快要去世前，不忘它当年英勇作战的象象冢鞍，不忘自己居住多年的村子，在与大家告别后踏上了去象冢的路程。
嗄羧不忘在自己当年被救起的地方留念一下，经过一天的'艰苦行程，终于到了象冢。（读后感 ）曾经埋藏了八十多头战象。随后嗄羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。土块翻松后，它又用鼻子把土坷垃清理出来，继续往下面挖。它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就站在边上喘息一阵，但它坚持不懈地挖着，从早晨一直挖到下午，终于挖出了一个椭圆形的浅坑来；它滑下坑去，在坑里继续深挖，用鼻子卷着土块抛出坑来。只见它的身体一寸一寸地往下沉。太阳落山了，月亮升起来了，它仍在埋头挖着。半夜，嗄羧的脊背从坑沿沉下去不见了，象牙掘土的咚咚声越来越稀，长鼻抛土的节奏也越来越慢。鸡叫头遍时，终于，一切都平静下来，什么声音也没有了。最后嗄羧永远的闭上了双眼。
读完了这个故事，我知道了象是值得我学习的，因为它那忠诚。坚强和英勇的精神使我一生难忘。
《最后一头战象》读后感11
读了《最后一头战象》有感
象性格温顺，是人们的伙伴，但它只是动物。但是，在读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的情感。
课文讲述了在战争中幸存下来的一头大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。最后，它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑，庄重地把自己掩埋的故事。
这是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的，但它没有。我想它必须是无法割舍战争时光，无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。
这是一头“纯洁”的战象。嘎羧的心里，不是对功名的渴望，不是对自己战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友，是慈爱的'波农丁，是善良的乡亲们，是它久久渴望的和平与安宁。的确，没有什么能够做到永恒，但是，我们务必要守护自己最珍惜的，只有这样，我们才能拥有心灵的净土。嘎羧比我们更早懂得这一点，因此，它二十六年来一向怀有纯洁的心。在它那为所有人动容的壮举面前，我们都是那么渺小。
这也是一头“忠诚”的战象。“忠诚”是因为它临死时重披象鞍，它期望自己是最后一头战象，期望这个世界永远和平。当我读到课文中的这句话，“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在！
读了这篇课文，令人回味无穷，促人深省，动物居然有如此的高尚情怀，我真是佩服！
《最后一头战象》读后感12
上学期，老师在课堂上无意中提到了一套沈石溪的动物小说，因为我特别喜欢动物，我就迫不及待地让妈妈帮我买了下来。这些动物小说把我深深地吸引住了，《最后一头战象》是我这套小说里最先看完的一本!
读了这本书后，我知道了不光是天下的父母会不顾一切地爱护自己的孩子，就连动物也是这样。在给大象拔刺的那个故事里：有一只牛犊大的小象的腿受伤了，小象的父母为了让小象早点好起来，减轻腿疼，便想到路上劫持一个路人来替小象看看伤。但如果谁因为替小象来看病时，弄痛了小象，公象和母象就会采取最强的措施来对付你。看到这里的时候，我感觉自己好幸福，好想亲一下爸爸妈妈。在自己的家里，爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈!
读了愤怒的象群这篇故事，让我懂得了：象群也是一个整体，如果有人伤害了其中的一只象，象群就会“以其人之道还治其人之身”来报复我们。故事里的岩温扁为了满足自己小小的.愿望，去杀害和自己村寨和睦相处的友好“邻居”，遭到了象群的报复。动物是我们人的好朋友，不能伤害它们，要保护它们，你帮了动物，动物也会帮你的。
我从《野猪跳板》体会到，野猪真聪明呀，竟会想到让人来做它的跳板，让它逃离陷阱，逃脱苦海。野猪的模仿能力很强，故事的作者只做了两次，它就学会了。哎!作者遇到一头这样聪明的野猪，我很是替他担心呀!
《最后一头战象》一本书，竟能把象，熊，猪三种动物写的栩栩如生，活蹦乱跳，好像动物们就在我眼前似的。我从中学会了许多道理：人和动物是朋友，人离不开动物，动物离不开人，我们要爱护动物，保护动物。
《最后一头战象》读后感13
有些文章读后也就忘记了，一段时间之后，甚至没有一丝印象了。但读了《最后一头战象》之后，我的心却久久不能平静。
这个故事讲述的是：在抗日战争时期，人们曾经骑着战象，跟日本鬼子来过一次大会战。最后，鬼子大败，死了上千人，但战象也死了上百头。人们把这上百头战象埋在一起，叫“百象冢”。战后，有人发现一头战象还活着，就治好了它的病，把它带回了村子，从不让它干活，养着它。后来，战象自己感到死神要降临了，便找到自己的象鞍，独自走进“百象冢”，将自己掩埋。有两个跟踪战象想挖象牙的人，看到此情此景，也打消了念头，悄悄地走了。
大自然里的`万事万物都是有灵性的，包括一花一草一树一木，也包括那头战象。所有生物都会死亡，这并不令人感到恐惧。而这头战象选择的死亡方式，却让我感到吃惊和赞叹不已。那头战象临死前也没有忘记找到它的象鞍，说明它没有忘记它是个战士。这只战象选择了独自走向象冢，将自己掩埋。这是多么具有灵性的生命啊!它不想抛尸荒野，冥冥中它知道死期已经来临，它选择了有自尊地死亡，它选择了永远和自己的战友在一起。还有那两个人，,他们被战象的举动震撼了，他们愧疚于自己的想法，所以他们没有挖象牙，悄悄地离开了。
就连大象都能选择有自尊地死亡，我们人类作为万灵之长，能够洁身自好吗?我想我会更在乎身边的一切：一花一草一树一木。
《最后一头战象》读后感14
暑假里，我读了著名作家沈石溪写的动物小说《最后一头战象》，刚看到这本书的题目时，我觉得没什么意思，但当我看几页后，感觉跟我想的恰恰相反，如果你打开了这本书，一定会看得停不下来。书中讲述了一些动物的生活习性和趣味事件，主要是大象、棕熊和野猪，因为作者用了比喻、拟人等修辞手法，所以把文章内容写得很生动，动物的形象活灵活现、栩栩如生。
最令我记忆犹新的是给大象拔刺这一章节。一只小象的前腿受了伤，母象和公象不忍心看到小象痛苦的样子，便拦住“我”，让“我”给小象治病，在给小象治疗的过程中，小象难免会有疼痛，但是公象和母象不想让小象受半点委屈，于是严厉的“教育”了“我”一番。从这一点我明白了不止人类之间有感情，动物们的“父母”也是会有爱子之心的。在棕熊的.故事里，母熊也是把生的希望留给小熊，把痛苦留给自己。
象警这一章节也令我非常感动，因为大象身体很庞大，所以它们不仅要照顾它们的同类，还当起了其他动物的守护员，有一天烈日如炎，河流干枯，只有一条河还流着一些水，但是那里面有好多只鳄鱼，好多小动物都饥渴难耐，这时它们的救星--大象来了，大象们在水里围了个圈，而且警惕性非常高，一只鳄鱼都别想进来，动物们可以放心的在水里嬉戏。
从这本书里，我明白了很多道理，知道了很多知识，相信你们读了也会喜欢这本书。
《最后一头战象》读后感15
暑假，我利用闲暇时间读了这本书。书中写了一头叫作嘎骏的战象。这本书讲了，在1943年，象兵与日寇在西双版纳打了一仗，战争中，我方八十多头战象全部壮烈牺牲，人们为了纪念这些战象，就在洛江边挖了一个巨大的坑，把壮烈牺牲在战场上的战象埋葬，当在搬运尸体的'时候，他们发现还有一头受伤的公象。被发现的时候它已经浑身是血，奄奄一息了村名们把它运回了在寨子。回到寨子以后，受到了村名和波农丁精心的疗养，过了二十多年，它已经非常衰老了，大家都觉得它不行了，但到第二天，它却变得十分亢奋，反应非常反常，波农丁看到它，明白原来它想要自己的象鞍，波农丁为它披上象鞍。告诉村名它要回到它的象冢里去。
读到这里：我明白了，嘎骏见到象鞍时内心的涌动着：对辉煌过去深深的留念与回味。
到了那里，它想到了与自己并肩作战的战友，来到石碑前，见它用脚开始挖土，伴随着渐渐被挖出的土壤，它的身体也渐渐被淹没，终于，一切都平静下来了，什么声音也没有了，它死了，和自己的同伴永远在一起了。
我明白了：它舍不得照顾，爱护它的村名和它的战友们，它用这种方式表达了自己对村名和战友得留恋与感激。我有很深的感悟。
最后一头战象读后感450字我明白动物之间也有很深的感情。我们要尊重动物之间珍贵的情感。
【《最后一头战象》读后感】相关文章：
《最后一头战象》教学反思09-25
最后一头战象教学反思11-02
《最后一头战象》教学反思04-01
语文《最后一头战象》教学反思03-20
《最后一头战象》教学反思优秀10-01
（必备）《最后一头战象》教学反思07-10
《最后一头战象》教学反思【实用】07-09
《最后一头战象》教学反思[精华]07-05
《最后一头战象》教学反思15篇04-10
《最后一头战象》教学反思精选15篇04-10