读《矛和盾的》有感

时间：2024-09-25 07:30:11 读后感我要投稿

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读《矛和盾的集合》有感

　　认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的读《矛和盾的集合》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读《矛和盾的集合》有感1

　　今天我们学了《矛和盾的集合》，里面讲的是发明家把矛的进攻和盾的防守合二为一，发明出坦克的故事。我对“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会使胜利者。”这句话印象特别深刻，因为我正在用这句话不断地完善自己。

　　我刚上三年级的时候，上课总是不敢发言。开学一个月了，我发现红花榜上我的红花都是作业得A+或A换来的，而其他同学大部分都是靠积极发言换来的。回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈对我说：“你既然发现了别人的长处，就要学习别人的长处，让它也变成自己的长处。”我牢牢记住了妈妈的的话，上课时发言越来越多，也认真听别人的发言。渐渐地，我的语言表达越来越清楚，老师也越来越重视我了。

　　我在这件事上尝到了甜头，更加留意别人的优点了。在个性作业展览会上，我发现郑一鸣的`作业不但字很漂亮，而且小插图特别美观。我照着她画的插图画在我的作业本上给妈妈看。妈妈不仅夸我画得漂亮，而且夸我善于发现别人的优点。但妈妈又告诉我不能只会模仿别人，要有自己的风格。听了妈妈的教导，我每次写作业都要根据所写的内容画插图，还给各个栏目写上稀奇古怪的名字，结果我的作业都能得到A+。

　　学习别人的长处，让我的各方面都有了很大的进步今天我们学了《矛和盾的集合》，里面讲的是发明家把矛的进攻和盾的防守合二为一，发明出坦克的故事。我对“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会使胜利者。”这句话印象特别深刻，因为我正在用这句话不断地完善自己。

　　我在这件事上尝到了甜头，更加留意别人的优点了。在个性作业展览会上，我发现郑一鸣的作业不但字很漂亮，而且小插图特别美观。我照着她画的插图画在我的作业本上给妈妈看。妈妈不仅夸我画得漂亮，而且夸我善于发现别人的优点。但妈妈又告诉我不能只会模仿别人，要有自己的风格。听了妈妈的教导，我每次写作业都要根据所写的内容画插图，还给各个栏目写上稀奇古怪的名字，结果我的作业都能得到A+。

　　学习别人的长处，让我的各方面都有了很大的进步。以后我还要用我的火眼金睛去发现别人的优点，学习别人的优点，不断地提高自己……以后我还要用我的火眼金睛去发现别人的优点，学习别人的优点，不断地提高自己。

读《矛和盾的集合》有感2

　　今天我学了课文《矛和盾的集合》，感悟很深。

　　故事的主要内容是这样的：发明家和朋友进行比赛。对方的矛向他刺来。他用盾左抵右挡，可是还是难以招架。发明家就把盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一，成为了现在的.陆地霸主—坦克。坦克一上战场，就把德军吓退了十公里！

　　从这个故事中我懂得了如果把别人的优点集在自己身上，就会比别人优秀，做事就能取得成功。

　　律普曼是美国弗罗里达州的一位画家，他穷得只有画具和一支铅笔和橡皮。他就用一块薄铁片把橡皮包在铅笔的另一端，也就是把铅笔和橡皮的优点结合起来，他把这个东西卖给RARAR铅笔公司，他获得了55万美金！

　　这个故事也说明了要把别人的长处集在一起，就能获得财富。

　　我有很多缺点，但是我不怕，因为我要向其他人的优点学习，就会得到更多的智慧，就会变得越来越优秀。

　　学习别人的优点，从观察做起。我要让自己练就一双观察的眼睛，虚心观察别人的优点。

　　学习别人的优点，更要学会思考。故事中的发明家如果不思考也不会有坦克的出现，画家如果不思考也不会有橡皮铅笔的出现，我们学习别人如果不思考，就不会应用到自己身上。比如，周围有的同学上课认真，有的同学团结同学，有的同学作业用心。如果我自己努力，这些都能达到。

　　学习别人的长处是多么的有用！

读《矛和盾的集合》有感3

　　矛是古代的武器，盾是古代的挡剑牌。它们集合在一起，会发生怎样的变化？

　　《矛和盾的集合》里说了发明家拿着矛和盾与朋友比赛造一个铁屋子，发明家从铁屋子想到要发明坦克，坦克在战场上大显神威。1912年，英军的坦克冲上战场。德国士兵见到这庞然大物，哇哇大叫，乱成一团，一下子退了十公里！

　　这位发明家可真聪明！他会让矛和盾的长处来合二为一，就造了坦克。在生活中，有许许多多的物品可以合二为一。比如：墨水加笔的外壳就成了钢笔；房子加家具就成了温暖的家；种子跟泥土结合使种子发芽……凡是能合二为一的`东西做出来的一定与众不同，只是把某一个物品的长处集于一身。“人无完人，金无足赤。”人都有缺点，金子也不都是纯金。如果这个人学人的长处，它一定不会失败，而是“更进一步”，比别人都了一步。

　　这篇《矛和盾的集合》，让我知道了：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

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