读后感的作文

时间：2023-05-03 19:00:30 读后感我要投稿

有关读后感的作文汇编九篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的读后感的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关读后感的作文汇编九篇

读后感的作文篇1

　　最近，我读了《树叶不全是被风吹落的》这篇短文。文章短小精悍，蕴含着深刻的哲理。读完后，我思绪万千，内心久久不能平静。文中作者和父亲的一段对话一直在我耳边萦绕。

　　“没有风，树叶怎么会自动脱落呢？”

　　“因为这些树叶放弃了自己。世上最无药可救的，就是放弃了自己。但有些树叶，就是刮再大的风，也不会脱落。”

　　“为什么呢？”

　　“因为他们没有放弃生命的希望。是希望，增添了他们与苦难命运抗争的勇气，使它们始终没有放弃生存的枝头，没有听从命运的摆布。”

　　这对对话犹如一缕冲破黑暗的阳光，照亮了我的心田。仿佛一曲催人奋起的乐章，激荡着我的灵魂。

　　一个人，在他一生的旅途中，怎么可能处处一帆风顺？总有遭遇逆境的时候，就像一片树叶，总有遭遇风的时候。面对逆境，有的人畏惧退缩，自暴自弃，沉沦堕落，就像自动落下的树叶；有的人直面现实，迎难而上，奋力抗争，就像面对狂风，仍坚守树枝的树叶。

　　读完此文，我浮想联翩。脑海里突然冒出一连串熟悉而令人崇敬的名字，一张张亲切而令人仰慕的面容。他们的遭遇常人难以忍受，但他们的思想璀璨夺目，他们的意志坚如磐石。他们直面现实，顽强不屈，百折不挠，同残酷的命运作奋勇抗争。

　　霍金，骨瘦如柴，丧失语言功能，全身只有三个手指头能动，却凭借勇敢顽强的人格力量和不断求索的精神，成为了物理天才，为人类做出了不可磨灭的贡献。海伦﹒凯勒，双目失明，双耳失聪，却凭借超人的信心、毅力与智慧，克服了巨大的困难，挣脱了自身生理上的缺陷与枷锁，成为了一位著作等身的作家，成为了一名举世闻名的生命勇者。

　　大家观赏过邰丽华领舞的《千手观音吧》！光看那优美动人的舞姿，谁会想到表演者竟是一群聋哑人呢？然而，正是这群聋哑人，凭借坚忍不拔的毅力，登上了春晚舞台，以震撼人心的艺术魅力，征服了亿万观众。大家聆听过“阳光男孩”阳光的歌声吧！光听那富有磁性的歌声，谁会想到演唱者竟是一位双目失明的人？然而正是这位双目失明的人，凭借百折不挠的.意志，登上了星光大道，以出类拔萃的音乐才能，摘取了年度桂冠。

　　我们再把目光聚焦到现实生活中来，我们常常可以看到，有的同学因为天资不足而自暴自弃，有的同学因为身体残疾而郁郁寡欢，有的同学因为一时失败而一蹶不振。无巧不成书。最近，在网上看到了几则关于学生轻生的报道。有的因为高考落榜选择坠楼，有的因为情感受挫选择跳湖，有的因为父母纷争选择割脉……他们把暂时的小挫折无限放大，并沉浸在悲观绝望的氛围里，放弃了对未来的希望，丧失了与困难抗争的勇气，根本看不到被乌云一时遮住的阳光，成为了任由命运摆布的奴隶。在这里，我要对他们说：“一个人的命运，起决定作用的，不是来自外界的操纵，而是出于对自身的把握和掌控。自己才是决定自己命运的主人。”

读后感的作文篇2

　　我利用几个星期细细读了这本书，文中滋味沁人心脾，觉得真是一本难得的好书，我受益匪浅。

　　一、多阅读，与书籍为友。

　　文中李镇西谈了很多教师读书于己于他人的益处。苏霍姆林斯基也曾说过：“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。”朱永新教授说：一个人的阅读史就是他的精神发育史。对此，我非常赞同，因此我确立了每月读一本书的目标，续读一本专业杂志，业余时间看一些少儿节目、动画片，除此之外，我还应博览群书。

　　二、多思考，与思考为伴。

　　书中指出：善读书，再加上善思考，他就能从教书匠的行列中走出来，成为一名有思想的真正的教师。教师应当是人类中最具思考力的人群之一。教育的哀伤在于，教育传播的主体——教师——严重缺失思考的.习惯和独立思索的精神。我觉得，教师不仅是知识和技能的传授者，更应是人生的引领者，试想一位缺乏独立自主和思想的老师，又怎能引领出富于思考的学生？

　　我认为，思考在这里还应包含另一层意思，那就是反思。有专家指出：经验+反思=成长。尤其如我这般年轻的教师，经验不够丰富。

　　当然思考的基础是实践，没有实践的思考是空想、断想、臆想，没有思考的实践则是盲动，所以要成为一名有思想的教师，必须要源于实践、形成于思考。

　　三、勤练笔，与思考对话。

　　书中指出，写作是思想的磨刀石，是教师是否具备思考力的外显性标示。写作的好处在于能强迫人静下心来，把模糊变成清晰、破碎变得完整、零乱变得有条理，它促进人把观点表达得更科学更经得起推敲；写作是一趟深层的思考之旅。

　　此外，通过读这本书，我知道了怎样去面对我们的那些学生：

　　1、我们将心比心，把自己童年所期望的，放在学生身上；把自己童年所痛恶的，从学生身上拿走。我们对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。由此学会微笑着面对生活的不幸。

　　2、我们要学会欣赏自己的学生，人的内心深处有一种渴望得到重视、被人赞扬的需求。每个学生都是独立的个体，只要你仔细观察，及是最驽笨的孩子，都有他杰出的、惹人喜爱的一面。教师需要做的最重要的事情之一是把那一面找出来，夸奖她，鼓励他，欣赏他，在赏识中使他树立起“我行，我可以”的信念。培根曾说过，欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。教师就是要努力成为一个“欣赏者”而不是“漠视者”。

读后感的作文篇3

　　最近我读了一本非常有趣的书，叫《国王的五分之一》。这本书讲了一个十五岁小绘图员桑多瓦尔的故事，他跟着西班牙军队去寻找未知的黄金国度——锡博拉。在那里，穷人用金碗，富人用木碗，什么都是用金子做的，珍珠宝石如同沙子一样一文不值。这个地方吸引着所有人：残酷的上校门多萨、贪婪的士兵罗亚、善良的牧师弗朗西斯科、天真的印第安少女季雅……可是这次冒险改变了所有人的命运，他们虽然找到了国王财富的五分之一——六万盎司金币，但是士兵想得到金沙，被水淹死了；上校太贪心，在外面找金子，被狗咬死了；牧师在寻找桑多瓦尔的时候，被热死了。最后只剩下了桑多瓦尔和印第安少女季雅，但也因为不肯说出黄金的秘密被皇家法院抓进了监狱。

　　看了《国王的五分之一》，我还想到了爸爸讲的一个故事：一个猎人在一个很小的树洞里放上一些果子，猴子伸手进去拿，结果猴子的`手被卡住了，但是它又贪心不愿意放下手里的果子，结果被猎人抓住了。

　　总之，读完了这本书，我感觉人不能对巨大的财富太贪婪，如果想得到财富就要靠自己的智慧来获得。比如世界首富比尔盖茨、苹果的乔布斯、淘宝的老板马云……，这些人不仅自己收获了巨大的财富，还给世界带来了文明和进步。而生活中，我经常听老师和爸爸妈妈说有些大官因为贪污大量的金钱，失去了自由甚至丢掉了性命。

　　巨大的财富真的能带来巨大的幸福吗？还是等你们看完了《国王的五分之一》我们一起来讨论吧。

读后感的作文篇4

　　读过这本书的人们，你们是否还记得那个夏天，在朱克曼先生的那个仓库，那个农场，还有善良的小猪威尔伯和他在仓谷里的第一个好朋友蜘蛛夏洛……

　　这本书讲了在朱克曼先生的农场里，生活着一群快乐的动物，小猪威尔伯就是其中之一。在这里，他们幸福、快乐、和平的生活过着。但是，一天，一个可怕的消息打破了这幸福、快乐、和平的生活：威尔伯将来是要被杀掉。他十分害怕，又手无足措。但是，这时毫不起眼的夏洛说“别害怕，我帮你”夏洛是个决不食言、守信的蜘蛛。它果然说到做到，用特殊的方式救了威尔伯，但自己，却正走向死亡的路上……

　　读完这本书，我的心情又高兴又低落，我的心又感慨万千。

　　夏洛一只小蜘蛛，毫不起眼，但它却为了朋友的`生命，愿意牺牲自己一生的光阴，而不是想着：“我这毫不起眼的小蜘蛛，能有什么用？根本就是不自量力嘛，还不如去织网捉虫度过一生呢。”就马上走掉……

读后感的作文篇5

　　我读起鲁迅的文章来，还有些困难，理解并不十分透彻。可读了《阿Q正传》，我颇有感触。

　　阿Q的一生是悲惨的。他永远是被人欺负的对象，可是让人忍俊不禁的是他总是“胜利”。阿Q是给别人做短工的`，地位不高，而且总是惹到那些闲人，自然就少不了一顿打。那些人揪住他的衣领，在墙上磕上几个响头，不到十秒，阿Q自己反倒这样想：“现在的世道，还有儿子打老子的……”然后便乐呵呵地走了。这就是阿Q所谓的“精神胜利法”。他穷得娶不上老婆，却自吹“我的儿子会阔得多啦”，这无疑是狂妄自大、自欺欺人。阿Q的得意之态、愚蠢愚昧在“精神胜利法”中体现的淋漓尽致。

　　然而阿Q更可笑，也更可悲的是他竟然和王胡比丑，比不过了还生气，这充分说明了阿Q的生活无聊到了极点。从被人欺负后的反抗到怒目而视到自轻自贱，阿Q已经麻木了，这无不使人感到可悲与可怜。

　　在那个病态的中国，鲁迅正是为了通过描写阿Q，唤醒民众们，使那些像阿Q那样受压迫的劳动人民改变命运，也正是为了拯救那时病态的中国。

读后感的作文篇6

　　再次捧起《水浒传》，细细品味，仍有无限感慨……

　　《水浒传》一书是章回体小说,一共一百二十回,它记叙了梁上好汉从起义到兴盛再到失败的过程,它是一部反抗封建暴政的英雄传奇!

　　《林冲棒打洪教头》，《景阳冈武松打虎》，《宋江东京城献俘》等等，这些都是经典，都是传奇，是不朽之作，它写出众多的梁山好汉的经历与反抗之路，更加突出了“关逼民反”这个主题。

　　梁上好汉们汇聚一堂，他们不分贵贱，不分贫富，都以兄弟相称，这也更加体现了当时人们在封建社会中追求自由，平等的社会与美好的生活。

　　《水浒传》中的众多英雄人物无不栩栩如生，令人感到虎虎生气。

　　面的一百零八将都给人留下了深刻的印象。李逵，鲁智深两人虽脾气十分火爆，但却是十分的侠肝义胆，李逵虽头脑简单，但他却粗中有细，在《鲁提辖拳打镇关西》这一回中就足以看出他这个人嫉恶如仇。

　　林冲也曾为八十万禁军的.总教头，也是有一定的社会地位的，属于上层阶级的人物，可最终也不是被逼无奈，逼上梁山的吗？

　　《景阳冈武松打虎》这一出几乎是家喻户晓的，他为除害，正气凛然，虽是一个下层阶级的义士，却不失一点英雄的气概“武松威震安平寨，罪打蒋门神，大闹飞云浦，夜走蜈蚣岭……”这些都成为了一个又一个传奇!

　　这部书的结尾慷慨悲壮,放射出耀眼夺目的光芒.它是一个传奇,它是一部不朽之作……

读后感的作文篇7

　　在看《人性的弱点》这本书的过程中，总体的每读一章都新的感受，开始有东西都得不深，重复地看思考，自己的，体会。我觉得，《人性的弱点》整本书的在于培养勇气和自信。书看完后收益不少，然而自信心的则是最主要的收获。

　　卡耐基说：征服畏惧培养仪态、勇气和自信是教师的责任，帮助人在日常生活中勇气和自信的最确实、最的方法，让他在一组人面前大胆讲话。

　　要战胜自我，自信，超越自卑。

　　自卑消极的心理状态，人或多或少都，它与自信紧有一步之遥，我们超越了它，变之为发奋的，我们走向和卓越。在生活中，我们常常会碰到自卑的情形。自卑很对自己的成长和发展是不利的，也有碍于我们与别人交往。我们之害怕在人群面前讲话，是我们害怕自己犯错，也害怕自己的发音，音调或姿态被别人嘲笑，这自卑的。克服自卑的办法是，自己，行动让我们只会赚而赔，我们有，不，我们也了宝贵的经验，我们可以向自己能，并做得。恐惧和忧虑是消极，失败的心态，是自卑心理的，它使人盲目担心，害怕，在恐惧的逃避中碌碌无为。，我们克服这中消极的心态，以的心态有用的武器，自己：你能战胜它，并且毫无。人的内心的想法非常，好的想法考虑到原因和结果，可以产生很合逻辑的，很有建设性的计划，而坏想法通常会人的紧张和精神崩溃。

　　地自我暗示，提升自己的欲望。

　　心态决定命运，思想极其。只要你在想，就可以你是怎样的人。在里，我们脑海中快乐的念头，我们快乐；我们想悲伤的.，我们觉得悲伤；我们可怕的，我们害怕……

　　生命单纯，我们应该正面的，而反面的，换句话说，我们关切我们的，但忧虑。当我们被烦恼困扰着，人精神紧张不堪时，我们可以凭借自己的意志力，自己的心境，我们应当记住：思想运用和思想本身，把地狱天堂，把天堂地狱。

　　要提升自己的欲望，把自己的心愿和梦想一一列举，标明欲望的强度，标明最渴望，并强化，自己要某个，使想法潜意识，并强化，自己思想中最强烈的一部分，，其实很接近了。

　　最后，我们敢于的自我，把超越自己的展现。

　　自己，才个性魅力。当你在别人面前时，“我应该怎样，装出样子，才别人认可和满意？”“我本来样子，我地！”？这两种截然不同的意识将决定我们在人际交往中自由平等，也出我们个性魅力。

　　总之，要消除自身性弱点关键就在于要敢于它，用对症下药的策略，用足够的勇气和毅力去克服和战胜它，自身的飞越和。

读后感的作文篇8

　　书柜上，有一本散发着油墨香味的书——《蛇岛的秘密》，这本书一下子就把我吸引住了！蛇岛在什么地方？那上面到底有什么秘密呢？于是，我便迫不及待地埋头读了起来。

　　原来蛇岛是渤海湾上的一座小岛，岛上的秘密可多了！比如：这么孤零零的'小岛，那么多的蛇从哪里来的？它们在岛上生活得怎么样？蛇这种动物有什么用途？

　　读完这本书，我懂得了许多知识。原来，蛇全身都是宝啊！蛇皮可以用来制作各种乐器、工艺品；蛇肉可以供人们品尝，味道鲜美极了；毒蛇的毒液在医学上有很大的用途，研制出来的药品可以治疗各种疾病。蛇岛的发现，对我国动物科学研究有着很大的作用。

　　我在读这本书以前，一直认为蛇是一种大害虫。瞧那模样，人一见它，浑身就起鸡皮疙瘩。我小时候听姥姥讲：人见了蛇就会昏倒在地，不省人事，直到被蛇活活缠死。从那以后，别说看蛇，就是听别人说起有关蛇的事情，我的心就会怦怦直跳，害怕极了。每次到动物园去，我从不到有蛇的陈列馆去，总是远远的绕着走。

　　现在想起来，我的脸直发烧，我那时是多么的幼稚可笑啊！

　　因为许了这本书，我对蛇的看法改变了，知道蛇也是一种动物，它也有生命。见到蛇再也不会像以前那样畏首畏尾了，反而会停下脚步，在一旁静静地观察他们，说实话，现在，我对蛇很好奇，我真想成为一个科学工作者。我要告诉许许多多爬蛇的小朋友，其实蛇并没有想象中的那么可怕，它和我们人类一样，也是一种有生命的东西，共同生存在这个地球上。我还要亲自去蛇岛考察一番，并把考察的结果记录下来，让越来越多的人能进一步了解这种动物。

读后感的作文篇9

　　教育孩子，没有爱不行；但只有爱也不行。只有爱，那是“老母鸡”都会的爱，是溺爱，是摧残，一定会很多的无奈。读过周弘的《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》一书，你会懂得——爱孩子，其实不仅仅是一种责任，而且更是一种能力，一种艺术，一种智慧。周弘的《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》，就是这样一部能够让你我懂得怎样去爱孩子、怎样科学的去爱孩子、怎样艺术的去爱孩子、怎样成功的去爱孩子的好书。

　　在这本书里，周弘以他丰富、感人的教育实践与深刻、简明的经验总结向我们系统阐述了 “赏识教育” 的一系列的具体操作方法，如“找感觉”、“尝甜头”、“树大拇指”、“拍肩膀”、“放大优点”等等，并通过大量的真实案例，鞭辟入里的剖析了存在于我们日常家庭教育中的种种根深蒂固、习以为常、屡见不鲜的错误观念和错误做法，如抱怨、谩骂、责罚、殴打直至心灵施暴等等，深入浅出的阐释了“赏识教育”的一些基本理念，如“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”，“孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键”，“赏识导致成功，抱怨导致失败”，“天赋差异有限，生命潜能无限”，“优点不说不得了，缺点少说反而逐渐少”，“不是所谓超常的孩子超出了正常的范围，而是所谓正常的孩子没有达到应有的高度”，“赏识的奥秘是让孩子觉醒”等等，等等，给人以醍醐灌顶、茅塞顿开、如沐春风、耳目一新之感。

　　教育要成功必须首先找准起点。孩子在学走路、学说话时，因为家长都承认是零起点，所以心态是那么的平和，耐心是那么的充足，方法是那么的科学，孩子少有所成即满足，即肯定，即鼓励，即赞扬，而孩子也在家长的“满足、肯定、鼓励、赞扬”中学会起步奔走、开口言说。但是，随着孩子的年龄增长，家长的功利心、虚荣心也随之渐长，于是就随意的`给孩子划定起跑线，无限的拔高孩子努力的目标，盲目的与别人进行攀比，专横的把自己的意见强加给孩子，孩子达不到要求就怨恨之、处罚之、谩骂之甚至责打之。孩子在日常的家庭教育中长期受到强化的不是成功的喜悦，不是进步的快乐，不是恒久的自信，不是饱满的激情，而是失败，是打击，是挫折，是沮丧，那孩子怎么会成功呢？一句话，孩子的失败其实是家庭教育的失败，其实是家长教育策略、教育方法、教育观念的失败。而周弘的成功即在于，他能够从我们身边这司空见惯的小事情中体悟、思考出其中蕴藏着的教育的大规律，从而创造了一个家庭教育的非凡奇迹。“赏识教育”的真谛，其实就是“会爱孩子”，它倡导的是沟通，是激励，是促进，是开掘，是培植，是平等，是宽容，是民主，是求实，是科学，是艺术。我们应该学会，学会像周弘一样去发现、去寻找生命的美丽与不平凡，真诚的呵护，精心的浇灌，静静的等待，让生命自己开花、结果，使生命自己成长、成材。周弘的成功告诉我们，给孩子一点阳光，孩子一定会还我们一片明媚的灿烂。

　　一套理论就是一套思维方式，就是一整套观察世界、分析问题、解决矛盾的立场、视角和方法。我总认为，“赏识教育” 最为重要、最有价值的贡献就在于，它颠覆了我们国人千百年来在教育特别是在家庭教育领域中的思维方式，开启了一条实施教育特别是实施家庭教育的新途径。因此，不论是从教育学还是从方法论角度讲，《赏识你的孩子》都能给予我们很多、很深的启示。其中最根本的一点就是，我们在开展家庭教育甚至是开展包括学校教育在内的一切教育中都应该身体力行这样一项基本准则，那就是——一定要“看得起”孩子。要尊重孩子，要悦纳孩子，要给孩子鼓劲加油呐喊，要让孩子始终高扬着自信的风帆，在生活的风浪中，在成长的历程里，不断从胜利走向胜利，从成功奔向成功。《赏识你的孩子》能够使我们学会怎样观察孩子，怎样分析孩子，怎样解决孩子成长中出现的问题，怎样做一个成功的家长，怎样培养出一个成功的孩子。

　　是爱，使周弘创造了奇迹。是《赏识你的孩子》，使我们做家长的甚至是做老师的都懂得了——爱，更要会爱！

【读后感的作文】相关文章：

读后感作文01-04