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读后感的作文

时间:2024-10-02 13:09:17 读后感 我要投稿

读后感的作文锦集5篇

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的读后感的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读后感的作文锦集5篇

读后感的作文 篇1

  在幼儿园中总免不了听到孩子的哭声和吵闹声,这个时候我们老师经常以厌烦的心理去面对,采取一些简单的阻止方法,来制约孩子们的不良行为,并借机发挥,进行正面的说教,以为抓住了契机而暗喜!可是,你是否去尝试过新的方法?是否尝试着用另一种眼光来看待这样的现象?又是否有新的收获呢?

  前两天看了一篇关于“正确看待幼儿之间的争吵”的文章,受到了很多启迪。文中说:对于幼儿来说,争吵、闹纠纷并非都是坏事,而且往往有着成人施教所不能替代的`重要意义。教师应该通过孩子们的争吵和纠纷,去了解孩子心中的世界,了解他们对于事物的看法,从而帮助他们提高分析问题和解决问题的能力。

  文章还通过具体事例的分析,指出了幼儿之间争吵的4种意义:

  (一)争吵和闹纠纷,使幼儿的语言表达能力有可能得到锻炼。

  (二) 在争吵和闹纠纷中,幼儿明辩是非的能力有可能得到提高 。

  (三) 在争吵和闹纠纷中,幼儿人际交往能力有可能得到培养 。

  (四) 在争吵和闹纠纷中,幼儿可以学习自我控制和谦让 。

  以上关于争吵和闹纠纷的四种意义不需解释,我想每个人都能明白,我想学习的也并非仅仅这四种意义。因为这仅仅是这位老师对这种现象的个人分析,既然已经有先驱分析到位,我们需要的可能只是借鉴或应用。但是这位老师的处事态度是值得学习和反思的。为什么她遇到同样一件工作中平凡的小事,能有如此深刻的思考,而我们却雍懒地安于现状?

  我想每个人都会遇到孩子的争吵和闹纠纷,如果事先有了这样的反思,那么我们可能就会想办法静静地观察,孩子在争吵中是否有了新的词语出现?是否言语更加通顺?亦或者有了新的借鉴?孩子在争吵中是否能用正确的是非观念进行判断?孩子在争吵中是否学会了谦让和自我控制?……我想,我们要考虑的将会很多很多,或引导、或参与、或观察,按照孩子和事情的不同情况,将会有与之想匹配的很多不同的处理方法,产生的效果也是不一样的,无论孩子和老师都将从每一次争吵和闹纠纷中有新的收获!而与之前的简单的阻止相比较又如何?如此渺小而又简单的一件小事,因为有了先前的反思,却有了如此巨大的反差!简单概括,只差一个“心”字!

  生活中有很多看似平凡的小事,如果没有心,它渺小的眨眼就消失,但要是有心,其中将可以挖掘很多的学问。只要有心,世界将更精彩!

读后感的作文 篇2

  我很喜欢《头顶上的鸡窝》这本书,这本书主要分为三部分:第一部分矮鬼的主要内容是:皮卡很想去油麻地小学西边的那座屋子里看看。而奶奶不让皮卡去;因为住在那座屋子里的一家三口在油麻地人的眼中都是怪物。男人叫李大毛,他一年的时间里差不多上半年的时间里在油麻地,下半年在外打工。他每年都是在清明节前后发一次病,发病的前一天还是一个正常人,可是一夜之间就无缘无故的疯掉了,还一直打傻婆娘和傻儿子。下手可狠了呢。可是病好了以后干活很勤奋·很能吃苦,把赚来的钱都用在了傻婆娘和傻儿子身上,可是傻婆娘和傻儿子并不懂得去关心与疼爱在外面受苦的李大毛,倒是把自己吃的白白胖胖的。傻儿子叫矮鬼,皮卡是第一个把矮鬼当做朋友的人,皮卡是个有爱心的孩子。

  第二部分头发保卫战的主要内容是:皮卡小时候不喜欢理发,于是每次理完发都要吃一顿自助餐来安慰一下自己,可是皮达不让皮卡去吃那些便宜的东西,去吃那些大龙虾·生鱼片·金枪鱼·小牛肉·小乳猪·鲍鱼等昂贵的东西才是皮达的.风格。皮达每天都要换新发型,皮卡渐渐的也被哥哥的行为所影响也要每天都换一个发型。把头弄的像鸡窝一样。

  第三部分主要的内容是:上幼儿园的草环像个球:草环的家里并不富裕,家里是卖茶叶蛋的,可是问她五加六等于几?草环会说等于十三。但是问她五个茶叶蛋加上六个茶叶蛋的时候,草环会不假思索的说等于十一个。可是过了不久草环不知不觉的捡起了易拉罐,因为没有钱去读书,家里的爸爸又急需要十万元钱来做手术,她没有更好的办法只能去捡易拉罐了。

  这本书教会了我要有勇气面对生活,在困难面前不低头,所以我很喜欢这本书。

读后感的作文 篇3

  十岁的可爱女生雀斑又有一对会跳舞的小雀斑,她在报纸上看到了一则“寻找最佳男主角”的启示,便与她时髦又善良的雀灵外婆及“新新大女孩”阿拉蕾围绕木讷的帅爸爸上演了一场活力四射有悲喜交加的“家庭故事派对”。

  雀斑是单亲家庭,但是她却是一个神奇的女孩,能够改变身边的人物,尤其是她的外婆。无论是在乡下过日子,还是在城市里生活,祖孙两人就如同亲密无间的好伙伴。她把乡下带来的.“土外婆”变成了“时尚外婆”。让外婆变得焕然一新。比如:骑滑板车买菜,吃三文鱼,还把老花镜当做发卡恰在头上······这些新鲜事物使雀灵外婆活得越来越年轻。

  而在现实生活中 ,我们很多家庭都像雀斑家一样有老人在。老人的想法都比较传统,而现在又是新时代,我们则走在了新时代的前端。但家里的长辈则远远落后于我们,与我们格格不入。所以总是因为有代沟就冲他们发脾气。而对于还生活在就社会思想的老人来说,他们大多数思想比较简单,性格急躁,双方就容易发生冲突,这样对于我们的外公外婆来说很伤身体,而且这样也让我们的父母做了夹心饼干,都不知道应该站在谁的那一方了。

  我想,如果我们能像雀斑那样,与老人们多一点心与心的沟通。哪怕是忍一下他们做得不足的地方也好啊!这样我们之间发生的冲突不就会少一点吗?

  长辈们还是对这个新世界充满好奇的。雀斑会带着外婆接触新鲜事物。我们也要像雀斑那样,带着老人去看一看大千世界,去感受衣食住行的进步,去感受生活中新的以娱乐方式,去感受人们素质文明的提。很快,外公外婆也会像现在的我们一样,穿上名牌服饰,戴着老花镜上网,会一张口就会冒出网络新词。

  其实与长辈之间的良好关系是靠我们去连接的,而在这之间的代沟也由我们去消除!

读后感的作文 篇4

  主人公笨笨猪是一头有点笨的猪。

  笨笨猪很贪吃,在小熊的'聚会上,因为嘴馋,吃光了所有的毒蘑菇,让大家得救了;为了让老鼠在猫咪迷的家找些东西,让老鼠混进她的书房,结果老鼠吃了好多书,只剩下书壳;笨笨猪还告诉鸭妈妈,盐蛋好卖,只要吃盐就能生出盐蛋,鸭妈妈却一个盐蛋也没生出来,笨笨猪反倒被鸭妈妈啄肿了屁股;为了给驴大爷盖房子,拆了驴大爷原来的房子,盖成了新房子,反倒被驴大爷认为是他偷了房子……

  发生在笨笨猪身上的故事有很多,笨笨猪虽然笨,但是他可爱,他虽然贪吃,但是乐于助人,在笨笨猪身上,有优点,也有缺点,笨笨猪用他的优点,掩盖了缺点。这本书给我的启发是 :我们要乐于助人,取长补短,像笨笨猪一样做一个好孩子!

读后感的作文 篇5

  《乌塔》这篇课文主要写了一位14岁的小姑娘自己独自游欧洲的事情。

  我最欣赏乌塔的独立,比如:“小姑娘已经起身,正在收拾东西,准备外出”,读到这里,我想到如果是我自己一个人去旅游的话,肯定要经过爸爸妈妈的'同意或者还要在爸爸妈妈的陪同下才能去旅游,而且我也不敢自己一个人去旅游,要跟爸爸妈妈一起去我才放心。在外国那里有许多妈妈要培养自己的还在能够自己去旅游。要学会独立,不要碰到一点点事情就要让妈妈来解决;如果是在我们中国,妈妈不可能让自己的孩子一个人旅游,而且还会很不放心,甚至有些小朋友都不肯自己一个人上学、放学,要让爸爸妈妈来接他们。我还欣赏乌塔的自由自在。还有一句就是“这时,小姑娘正惬意地趴在床垫上,一边吃糖,一边看一本厚厚的书”读了这句话之后。我想到了乌塔那么的自由自在,趴在床垫上,一边吃糖,一边看一本书,非常地舒服,如果是我的话,肯定要经过木木的同意才能出去玩,如果妈妈不同意就出去玩了,妈妈非要骂我一顿不可,就像被关在笼子里的小鸟不能飞出去呼吸新鲜空气。在外国那里不仅仅他们的妈妈要让孩子学会独立,还要给他们自由。而我们中国呢?孩子要到隔壁邻居的孩子一起去玩一会儿,还不同意呢!

  这篇课文里面的乌塔很懂事,我们大家要向乌塔学习很多生活经验。

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