五年级学生读后感
当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的五年级学生读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级学生读后感 篇1
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基如是说，这也是我的座右铭。从小的我，便钻研在书堆里，每读一本书，便仿佛一场心灵的沐浴，使人酣畅淋一漓……
近日拜读的是《筑梦路上》，里面的一篇篇文章不仅使我了解了中国的科技发展、城乡一体、平安建设，还 有和许多外国友人之间的友好相处的国际发展，而且在我心中也筑起了一个梦……
其中这个故事让我尤为感动：环保达人曹爷爷（金华雷锋文化馆馆长）在一个小区里为三十多位小朋友举行一场特殊的集体生日仪式，生日礼物也很特殊：雷锋书籍、雷锋图章等，曹爷爷还 亲力亲为拾捡小区中的垃圾，并且教育孩子们不要乱扔垃圾，要学做小雷锋，保护环境。
看完这个故事，我的.脸不禁燥红起来，脑海中出现了不久前的一个场景：在放学路上，我的肚子“咕噜咕噜”地叫起来，向我发出抗议，左顾右盼中，发现前面有一个水果摊子，我心中一阵雀跃，三步并作两步，向水果摊奔去。一手一交一钱，一手一交一香蕉，我便大口朵颐起这香得我口水直流的金灿灿的香蕉：“嗯嗯！真好吃！真好吃！”如果这时你就在我后面，就会发现一个小姑一娘一的身后有好几串香蕉皮趴在地上。但我可管不了那么多啦，吃都来不及，哪有多余的手来捡啊！
正在我吃得乐不可支时，身后传来一声“哎呦”和“嘭”！吓得我一看，呀！是一个小妹妹踩到了我的香蕉皮，摔了个底朝天！一股羞愧涌上我的心头，我赶紧走上前，却见小妹妹自己爬起来，还 捡起了我扔的香蕉皮扔进了路对面的垃圾箱！我更羞愧了，恨不得地上有个缝让我钻进去……
天蓝、水清、山绿、地净，是我们每个人的梦想，要筑起这个梦，须得我们都做一个——
环保小卫士！
五年级学生读后感 篇2
在一个阳光明媚的日子里，我们学习了《遇难者的第三个电话》这一感人至深的课文，当我读完这篇文章时，我哭得泪流满面，泣不成声。受德华与他的母亲让我体会了她们的母子情深。
文章主要写了：在9.11事件中腰缠万贯的银行家爱德伴在生命的最后时刻拨出的三个电话，第一个和第二个电话打给助手罗纳德与私人律师迈克，可是两人都没有留言，因为爱德华发现时间不多了，于是拨通了最重要的第三个电话，第三个电话打给了自己的老母亲，向母亲袒露心声，做出爱的表白。
当我在读前面部分时，我的心一直在纠结，爱德华的第三个电话到底是打给了谁？他在电话里又说过什么？读到最后一个自然段我震惊了，泪水模糊了我的视线。爱德华在生命的最后时刻不是去关心他的家财万贯，视金钱如粪土，而是向母亲说出了：“妈妈，我爱您！”这简短的5个字。这简短的5个字，道尽了母亲的辛劳，也道尽了儿子对母亲的爱。母爱是伟大的！母爱是无私的！古往今来，诗人们都歌颂着母爱，就如孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖？”母爱是伟大的，那儿子对母亲的爱难道不深沉吗？
读了这篇文章，我情不自禁地想起了自己的.妈妈。在学习上，妈妈总是认真辅导我做每一道题，写每一篇作文；在生活上，妈妈为了我的身体健康，到处去请教同事、朋友，做什么菜能符合孩子的口味，让挑食的我不再挑食。今天在上课的时候，老师突然问知道母亲生日的请举手，我没有举手，我竟然不知道母亲的生日。我想：是母亲不够爱我吗？不是的。在我过生日时母亲总是为我细心地办理，而我竟连母亲的生日也不知道，我们一起生活了10年，可是……想到这里，我羞愧不已，在今天我想对妈妈说：“妈妈，我爱您！”
读了《遇难者的第三个电话》这一篇赞美母子情深的课文，让我深深地体会到了母爱的伟大与母爱的无私。
五年级学生读后感 篇3
读了《圆明园的毁灭》我义愤填膺，感慨万千。
圆明园是我国最具有代表性的建筑，可是，这座雄伟壮观的民族建筑，竟被英国和法国这两个蛮横的“强盗”的铁蹄无情地践踏了。由此推断，他们一定是坏人，心如饿狼的坏人。
望着课文中作者笔下的`圆明园，我真想去那里痛快地玩一玩，欣赏一下整齐端庄的民族建筑，顺便探访一下文物瑰宝，并在十二生肖喷水池里玩水嬉戏。只可惜，两个“强盗”毁灭了它。不仅把她从一个玲珑少女变成了一个伤痕累累的老人；还给建造他的工匠的心灵上带来了无尽创伤；更给了中华子孙心如刀绞的痛苦，这些都是他们的罪恶。
更可恨的还在后面，在他们破坏圆明园之前，还把圆明园收藏的青铜器、名人书画、上好陶瓷、古代的各种文物统统拿走。此次扫荡，两个“强盗”搜罗来的宝物不计其数，毁在他们手下的更是数不胜数。
所以，我最想干的事就是带着我的满腔热血，去烧了他们的卢浮宫，炸了他们的埃菲尔铁塔，并把英国的皇家博物馆毁得一干二净……可是这些哪能比上我的一个圆明园？我一直在想：两个“强盗”毁掉圆明园我们损失了多少白银？有人说有几十亿两。而我却认为那是不可估量的损失。在此我不禁为圆明园感到叹息和惋惜。
圆明园的毁灭使我明白了一个道理：落后就要挨打！于是，在那次扫荡之后踊跃出了不少民族英雄与领袖如：五壮士、吉鸿昌、毛泽东、周恩来……正是他们的存在才使得中华民族一步步走向富强。为了是祖国更强大，更富兴，我们要好好学习，并从小事做起。最后，记住圆明园的毁灭，记住这句话：“不忘国耻，振兴中华！”
五年级学生读后感 篇4
在老师的推荐下，我看了一本《八十天环流地球》。这本书的作者是儒勒·凡尔纳，在去年，我也看了一本他的书《海底两万里》。
《八天环游地球》中的主人公是一位名叫费里亚·福克的绅士。
他一向深居简山，很少抛头露面。福克先生在改革俱乐部同牌友们打赌：在八十天里，他可以环游地球一圈。并以他存在巴林兄弟银行的二万英镑为筹码。随后他回到家，叫上了新招来的佣人“万事通”一起上路了。
他们从伦敦出发到苏伊士；自苏伊士至孟买；自孟买至加尔各答；自加尔各答至中国香港；自中国香港至日本横滨；自日本横滨至旧金山；自旧金山至纽约；自纽约回伦敦。在这中间，发生了许多奇怪的事情。福克先生和他的.仆人回来后，还带来了在路上被他们救出来的爱欧达夫人。但他们虽然回来了，可是八十天期限已过去，福克先生成了穷人。爱欧达夫人已经爱上了福克先生，他们准备结婚，让万事通去教堂订日子。万事通去了教堂后又匆匆地赶回来了，他告诉福克先生，原来他们算错了时间，今天才是最后一天。福克先生立刻赶往改革俱乐部，在最后时刻，他赢了筹码，因为他的坚持，他赢了！
世界上是没有“不可能”的，只要你相信自己，敢于挑战，坚持不懈，一定会成功的。
就像这本书中的福克先生，他相信八十天足以环游地球一周，并以自己的行动证明了一切。虽然一路上非常辛苦，但成功就在对岸向你招手，只要你跨过这条河，成功就是你的。最后福克先生不仅赢了筹码，赢了爱情，也战胜困难，走向成功比岸。
费里亚·福克，这个名字，我会永远刻在心中，他八十天环游地球的故事将会是我永远前进的动力。
五年级学生读后感 篇5
心愿是，心中拥有的美好愿望，渴望通过努力，在未来的某一天实现。心愿是对未来美好的向往……没有不羁的年华，不可以称之为青春；没有拼搏的机遇，不可以称之为成年；没有对往事的怀念，不可以称之为年迈。
把握自己的时间是一个人因掌握的，不要待年迈时感叹时光流逝之快。不是为以后才来拼搏，而是为了你我共有的那不羁的年华，以及以后的成年；老去。
不要在每天只在玩等无用之事中过去，朱自清在《匆匆》中曾感慨：去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。一代文学巨匠都感叹时间的.匆匆，而我连一点反思的意思都没有，整天奔波在宿舍与教室之间，眼见着书桌上的书层层叠叠磊了好多。那不羁的年华在获得壮大，换来的是老师的不屑和家长的失望。时间不因是这样度过的吗？
不，时间绝不是如此放荡。心中的愿望可曾实现，那愿望是需要努力与付出才能实现。不要让时间在缓缓溜走，跟紧时间的脚步，抓住心愿的尾巴，插上梦想的翅膀努力向前。
五年级学生读后感 篇6
最近几天，我读了《鲁滨孙漂流记》以后，心潮澎湃，激动不已，书中的那一幅幅画面像放电影似的，在我的脑海中一一浮现。
《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的世界名著。书中主要讲了有关鲁滨孙的故事。鲁滨孙是一位冒险家，他在航海时不幸遇难漂流到了荒无不烟的孤岛上。从此，他与世隔绝，依靠自己的双手制造工具，建造房屋，开荒种地，饲养牲畜，制作衣服和陶器，还从吃人的.野人手中救出了“星期五”……他用近30年的时间，把荒岛改造成了一个富饶的地方，并把人类的文明传承到了那里。最后，他又奇迹般地回到了欧洲。苦难把他磨炼得更聪明、更有创造力，勤奋努力使他成了巨富……
想想鲁滨孙，看看自己，我不禁不住一阵脸红。鲁滨孙用从船上运回来的木板，做成了一张桌子和一把椅子。桌子的样子不太好看，而椅子就更像样了。他做了再拆，拆了再做，折腾了好几次，终于被他做成功了。而我呢？我已是初一学生了，按理说我应该也有一种积极钻研、思考的能力了。可是我做事总是半途而废，遇到稍微难一点题目想都不想就去请教别人。虽说一个人会多问是一件好事，可是“学问”“学问”，顾名思义就既要学又要问，我这样只会问而不知道主动去思考钻研，那问得再多，到最后都会无所作为。所以，我要向鲁滨孙学习，无论是在生活中，还是在学习中，都要知难而进，认真思考，不断钻研，永远不向困难屈服！
自从读了《鲁滨孙漂流记》这本书后，我仿佛在黑暗中找到导航灯，为我指明了前进的方向，使我勇敢地走出了阴影，下定决心要改掉知难而退的坏毛病。以后无论遇到任何困难，我都会像鲁滨孙那样勇往直前，毫不退缩，积极乐观地去克服，这样才能使生活变得更加多姿多彩，更加快乐。
五年级学生读后感 篇7
谁动了我的奶酪，很早就听说过这本书，当时其实自己还小，只是知道这是一本很好的书，谁动了我的奶酪读后感。但是每当我问起妈妈的时候，她就会说：“你还小，这本书还太深奥了，你还读不懂。”于是这本书在我的童年里就成了神秘的代名词。现在我已经长大了，终于我打开了这本书，里面的故事生动有趣却又富有深厚的寓意。文章以两只小老鼠和两个小矮人作为主角，阐述了他们在他们生活的世界，一个迷宫里的故事。
四个主角各有特点，小老鼠匆匆和嗅嗅并不喜欢过多的去思考，只是凭着自己的直觉和对外界的感知来做出最基本的反应。而两个小矮人喜欢思考，但却被自己的思想和情感所束缚。在每个人的生活中都有着自己的奶酪，每个人的口味都会有所不同，读后感《谁动了我的奶酪读后感》。有的人追求的是安逸的生活，有的人追求的是名利和地位。但当有一天你的'奶酪被拿走了呢?你的生活会变得怎么样呢？我相信很多人人都没想过这个问题。确实在读这本书之前我也没有想过这个问题，但是这个世界是在不断变化的，我们不能抵制它不让她变化，只能让自己适应变化。我曾经听过这么一个故事：有一个小女孩转到了一个新学校，回来后便向父亲抱怨这个新学校不好。父亲什么也没说，只是把女儿带到了厨房，往开水中放了三个东西。第一个是鸡蛋，不一会儿，鸡蛋变硬了。第二个是胡萝卜，过了一会，胡萝卜变软了。最后一个是咖啡豆，结果满屋子都是咖啡香。父亲向女儿问道：“你是胡萝卜，鸡蛋，还是咖啡豆？”我觉得为人处世，正如这上面这三种东西，面对一个新变化鸡蛋变硬了，它让自己封闭在自己的世界中；胡萝卜呢?面对一个新变化它选择了向环境屈服改变自己来适应环境变化。咖啡豆则是将自己融入新环境中。正如文章中的唧唧一样面对新的变化，能够很快的调整过来，能够在不断地对环境的摸索下不断的完善自身，而不是只是抱怨。变化是一种考验，只有在面对变化是冷静镇定，通过变化不断的磨砺自己才能够真正的取得成功。
五年级学生读后感 篇8
老舍，一个本该被诺贝尔记住的人，可是最后，正如他的话剧《茶馆》所说的最后一句台词“我是爱我们的国的，可是谁爱我呢？”，就此陨落。
《茶馆》的角色说起来有七十多个，代表了那个时代各个阶层的小人物，老舍先生通过描写人物的语言、神态、动作栩栩如生地体现出角色们的喜怒哀乐，就像茶馆老板王利发的精明灵活，常四爷的耿直磊落，王掌柜的精明油滑，他们在与那个时代巧妙周旋的过程中背地里却都满满是无奈与辛酸。
我通过上网查阅资料知道了茶馆讲述的清末到抗战胜利后的五十年间的事，那个时代有人夜夜笙歌，也有人为自己的生机而八方应酬，而老舍先生塑造的茶馆老板王利发便是这样的一个经典形象，他只是一心想要让父亲的茶馆兴旺起来，这有什么错呢？可是他却如一个小丑一般，屡屡被世态炎凉所嘲弄。形形色色的人出入着茶馆，王利发看着他们的悲哀，也眼睁睁地看着自己同样掉进这个令人窒息的漩涡中，越纠缠越绝望，越绝望，越纠缠。
其间有好多细节触动着我，也彰显着那时整个社会不堪一击的.华丽外皮下的衰亡。洋货充斥市场，太监买姑娘做老婆，洋货充斥市场暂且不提，毕竟尝试新事物是人类的本能，就拿“太监买老婆”一事来说，首先太监可说是君主立宪制时期的代表出产物，朝代又首推清朝，恰巧上一节说过这一故事涉及到清末这一时期，因此“太监买老婆”的主语咱们推敲完毕，下面是动词“买”，现代社会大家都知道，每个人在人格和法律地位上都是平等的，男女没有贵贱之分，更何提把人像东西一样买卖呢？最后又一个关键词“老婆”相信这也不必多说，除非是皇帝恩赐一位姑娘与立过大功的太监“同食”，否则太监是不能娶妻的。整个短语一下推敲完毕，我们用数学语言来说就是有证据A 、证据B 、证据C 来证明当时“大清帝国”的名存实亡。
再迷醉的外表，撕开不过是虚有其表。无论在什么时候透过表面看实质都是非常重要的，就像我们透过老舍先生笔下的一个个灵魂，窥见那个时代的特征。
五年级学生读后感 篇9
《假如给我三天光明》主要讲述了海伦·凯勒的那曲折、漫长、黑暗、艰辛而又孤独的一生和她无限向往却只能在脑海里想象的拥有三天光明的情景。
书中讲述的海伦·凯勒不屈不饶、坚持不懈学习知识的可贵精神让我折服。很难想象一位双目失明、双耳失聪的柔弱女子是如何生活的，更无法想象她如何学会说话、书写，如何考上哈佛大学的'，这艰难程度可想而知。无尽的黑暗一直折磨着她，无声的世界也让她痛苦不堪，但她的信念依然坚定，一直坚定地向着知识的顶峰不停地进发。虽然不能用眼睛和耳朵去感受这个奇妙的世界，但是这无法磨灭她对知识的渴望，对生活的勇气和信心。她没有自卑，没有堕落，没有怨天尤人。虽然，她最初由于无法和别人交流曾脾气暴躁过；虽然不喜欢算术纠结过，但她又是幸运的，她遇到了一位非常好的老师——沙利文老师。在老师的悉心教导下，海伦·凯勒不仅学会了许多知识，脾气也变得温和许多。在之后几年她的进步是飞快的，她通过她过于常人的努力考上了哈佛大学女子学院。这可是许多正常人都梦寐以求的大学啊！更何况一位又聋又盲的人。
读到这我有点哽咽了，又有点惭愧了。记得有一次我英语补习班请假了，少上了一节课。我决定在家自习，恰巧这次英语单词又多，语法也很多，我就想放弃，任由时间悄悄的溜走，挨到最后没办法草草了事。还有平时练字我也是三天打鱼两天晒网，没个认真的态度。更有时作业多了我还很烦躁。现在看看海伦·凯勒，我真想找个地缝钻进去。
“坚持不懈就能成功”是人人都懂的道理，但我一遇到小小的困难就想逃避。但自从看了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的故事感动着我，激励着我，也教会了我遇到困难不能退缩、逃避，只有持之以恒才能获得成功。
五年级学生读后感 篇10
卖火柴的小女孩，这里有温暖的屋子、丰盛的食物，快来暖和暖和、吃点东西吧！读了安徒生的童话故事《卖火柴的小女孩》之后，我禁不住思绪万千。一幅画面时常浮现在我的眼前：在雪花飘落、寒风凛冽的大年夜，一个十一二岁的小女孩，穿着破烂单薄的衣服，光着头，赤着脚，在大街上卖火柴多么可怜的小女孩啊！我不由得从内心深处发出了这样的感慨。
她的命运实在是太悲惨了。她的年龄那么小，她的身体那么瘦弱、单薄，在那么寒冷的夜晚，当人们坐在家中围着火炉取暖、烤火，享受美味的烤鸭、烤鹅，吃着喷香的米饭时，她却孤苦伶仃地在街上卖火柴。
她受尽了富人们的折磨，吃够了穷人的苦头，饱尝了人间的辛酸。连家中唯一的亲人——爸爸，也没有给予她一点温暖，竟然还要打她。最终，这个小女孩冻死在街头。当我读到这里的'时候，眼里禁不住涌满了泪花，我多么想救活这个可怜的小姑娘呀！
想想我们的童年，是多么的幸福啊！从降生到这个世界上的那一天起，我们便受到爸爸妈妈百般耐心的呵护，放在手里怕跌着，含在嘴里怕化了。想吃什么，妈妈给我们买；想穿什么，妈妈给我们做。家里摆满了各种各样的玩具从六七岁开始，爸爸妈妈便把我们送到学校，千叮咛万嘱咐，希望我们刻苦学习文化知识，学习做人的道理。可是我们中的有些同学，却把爸爸妈妈的希望抛到了九霄云外，在学校里不学习，却每天在跟同学比吃穿，比学习用品，比谁家有钱。亲爱的同学，当你读着《卖火柴的小女孩》这篇文章的时候，你真的一点也无动于衷吗？你不觉得你的所作所为对不起你的爸爸妈妈吗？难道你就一点也不觉得惭愧吗？
亲爱的同学，请意识到你是生活在幸福之中吧！请你珍惜自己拥有的这一切吧！听父母的话，刻苦学习，天天向上，因为这一切都是他们给予我们的！
五年级学生读后感 篇11
寒假期间，我读完了老舍先生的名著——《骆驼祥子》，我被故事中主人公的坎坷人生震撼了。
可能是知识的缺乏吧，我没能完全看懂，也就是理解了大概的意思。虽然祥子要强、好胜、奋发向上，但是到了后来，变得一无所有了。我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。
祥子的正义、诚实、厚道，使他阴差阳错的认识了社会上形形色色的人。有从朋友到夫妻的虎妞；有骗钱的警官；还有漂亮的小福子......在老舍的.辛辣的笔下，写出了旧社会的黑暗和等等陋习！
小说通过了一个洋车夫的苦难经历，深刻的描绘了万恶的旧社会如何把一个正直、好强、善良、好体面、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。本来祥子是善良、淳朴的，对生活充满了积极向上和坚韧的精神，他的唯一愿望就是买一辆属于自己的养车来养活自己，做一个独立的劳动者。后来，经过三年的努力奋斗，他用自己的血汗钱终于换来一辆属于自己、崭新的养车，他是多么的兴奋和自豪啊！但是，没过多久，洋车被大兵给抢走了。接着又被政府的侦探骗走了所有的积蓄。虎妞对他的那种推脱不开的“爱情”又给他身心带来了很大的磨难。祥子用虎妞的钱又买了一辆车，但没过多久，虎妞因为难产而死，他又不得不卖掉洋车为虎妞料理丧事。他的这一愿望在经历了许多次的挫折后，终于完全破灭了！他所喜爱的小福子的自杀，彻底熄灭了心中最后一朵希望的火花。他完全丧事了对于生活的任何乞求和信心，从一个上进、好强的汉子而自甘堕落。
这个悲剧，有力的揭露了万恶的旧社会把人变成鬼的滔天罪行。深刻地揭示了产生这个悲剧的根本原因。
新社会的稳定。经济也在不断地发展。作为现在的青少年，有书读，而且到处被所有善良的人们爱护着、鼓励着。所以，我们决不能辜负新中国对我们的期望！至少，我们要学习祥子奋发向上的精神，来鞭策自己、鼓励自己！
五年级学生读后感 篇12
美国著名作家马克﹒吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破伦，另一个是海伦﹒凯勒。”是呀，海伦﹒凯勒不屈不挠的奋斗精神令人折服，她的自转—《假如给我三天光明》深深地震撼了人们。
海伦﹒凯勒，一位与命运抗争的强者，她虽然只有19个月的光明，但却在黑暗中挑战自我。她克服了语言障碍，学会了说话。她用11年时间完成了大学前的学业，顺利考入了令许多正常人都望尘莫及的哈佛大学；她打破心理的束缚，与许多伟大的人物愉快地交流；她克服生活上的困难，为残疾人的前途和幸福四处奔波。
海伦﹒凯勒，一首自强不息的人生之歌，她用爱心拥抱世界，终于找到人生的光明，书中字里行间洋溢着她对自然和艺术的渴望以及对生命的热爱，生动地展现了她丰富、真实而伟大的一生，给全世界带来无尽的希望、信心、感动和激励。
知识的力量多么巨大，它使一个残疾人，变成一个有益于人类，有益于社会的人。但是假如海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一条可怜而愚昧的`寄生虫，可她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了漫长的人生之路，终于成为了一个令人肃然起敬的大人物。
海伦﹒凯勒，知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人应该抱着希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒的生活，懒懒的工作，这样日复一日，年复一年，时间如流水般飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？假如我们每个人都用知识来点亮自己心中的灯，我相信这个世界将一片光明！
时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝望这位度过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子，我们不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？让我们翻开《假如给我三天光明》去学习海伦，做一个与命运抗争的强者！
五年级学生读后感 篇13
我们伟大的祖国有着五千年悠久的历史，中国文化更是博大精深。新学期以来，我们开设了国学经典课，主要是学习有关《弟子规》的内容，而这本书传承着历史文化。
书中的名言警句、名人故事给了我很多启示，我学会了很多处事的道理，也意识到自己的不足。《弟子规》中的孝道的故事给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。
俗话说得好：百善孝为先。读了《弟子规》中的孝道的故事。原以为为父母做几件家务事就是“孝”了，现在才发现其实什么是“孝”我一点都不懂。父母对我百依百顺，照顾无微不至，我想要的东西想方设法的满足我，我反倒觉得父母为自己做的是理所当然，甚至有时候他们对自己过于担心还觉得他们很烦，讨厌他们。我实在是太不应该了。
记得有一次，吃饭的时间到了，妈妈喊我吃饭，而不听话的我却始终沉迷于精彩的电视节目中不肯离去，妈妈一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的应付，等到爸爸妈妈都吃完了，我也没有去。等到节目结束了，我有感觉肚子饿了，走出房间一看，桌上已没有饭菜了。我气愤极了大喊：“妈妈，我要吃饭，怎么没有了呢？”妈妈急急忙忙的从房间走出来，温和而又关切地说“没有了！你要吃饭？我给你去做。”于是妈妈急匆匆的为我去做饭，而我还在埋怨着。现在回想起来我真是太不应该了
父母为我们做得太多太多，当我们蹒跚学步时，是他们用他们温暖的大手紧握你的小手；当我们生病时，是他们将我们拥入他们暖和的.怀抱；当我们学习遇到困难时，是他们为我们耐心的讲解。一切的一切都是他们对我们无私的付出。他们头上已悄悄爬上岁月的痕迹——因我们而生的那一丝丝银发……
让我们用心去体悟亲情，感恩父母吧，愿天下的所有父母都能健康长寿，平安快乐的生活吧！
五年级学生读后感 篇14
《向命运挑战》讲了一位21岁就被医生诊断患为绝症的人，后来成为了一名伟大的科学家，他就是霍金。读了《向命运挑战》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自强的精神，佩服他那坚强不屈的毅力，佩服他那永不放弃的品格 。
命运对霍是残酷的。17岁时，他考取了著名的牛津大学，21岁时，却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像一朵正要开放的花朵遭到了严霜的打击，如果是常人，知道自己只能活两年半，一定会对生活失去信心，对身边的任何事物都不感兴趣。而霍金却不一样，他心里想：反正就是一死，命运的能力再大，最坏也不过如此。他对命运说：“随你去吧！“他又对自己说：“时间只有两年半了，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。“
霍金为了与咄咄逼人的病魔斗争，坚持靠自己的力量上楼。但是病情却不断加重，他终于站立不住了，坐上了轮椅。他的手指失去了活动能力，只有两个能动。1984年，他说话已经相当困难，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治疗时切开了气管，从此再也不能出声了。后来，人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语言合成器，他用两个手指在键盘上敲出要说的词，组成相应的'句子，经过语言合成器发出声音。他就用这个方法进行学术交流，做学术报告，终于成了伟大的天文物理学家。
我们都是正常人，而霍金是残疾的，患有绝症的人。他能成为伟大的天文物理学家，我们为什么不可以呢？因为我们没有霍金的自立自强、坚强不屈的精神。
不由得想起不久前，我还是一味地衣服要妈妈晒，盘子要妈妈洗，房间要妈妈整理……我感到脸上发热。我衷心感谢霍金，他让我懂得了自立自强，知道今后自己该怎么做了。
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