[推荐]《爱的教育》读后感
当阅读了一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《爱的教育》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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《爱的教育》读后感1
这是第一本让我觉得奇怪的书。
当我第一次看见《爱的教育》这本书的名字是，脑海里立刻产生了疑问：爱是可以教育的吗?爱本应该是一种条件反射，它是受到生活环境的影响让我们慢慢懂得，可这并不算是教育呀……玉石我带着疑问，轻轻地翻开第一页……
不知不觉，这本厚厚的书被我看完了。里面的每一个文字似乎都把我征服了，令我产生一种迫不及待地想要把整本书一口气吞进肚子里。那一个个感人的故事逼迫着我去领悟，领悟的每一刻拥有足够的时间让我感动。
因为爱，是最令人感动的!
每一篇日记，都记录着安利柯都社会的赶出，他的身边总是被各种各样的`爱而影响，有父母对子女的爱，有兄弟姐妹的爱，朋友，老师，甚至是一些不认识的陌生人，都有着各种各样的爱。还记得里面有不少是安利柯的父母血的日记吗?小小年纪的安利柯，竟然愿意与他的父母共用一个日记本，而且还真实地把每一天发生的事情卸载上面。世上的家庭，能有多少个会像这一家人一样的和谐?
《爱的教育》读后感2
“书是人类进步的阶梯”，我们要走进书的海洋，最近，老师给我们推荐了一本好书叫《爱的教育》，读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。
在这本书里我最喜欢的是《卖炭者与绅士》，这章写了一个父亲对他儿子诺皮斯的`爱，诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人的人。
我看这本书，体会到同学之间的关爱，我也道老师对同学的关爱。这让我想起我的老师们，我的同学们。我想我们也应该以身作则，从小学会爱父母、爱祖国、爱社会、爱人民、爱家乡、爱老师、爱同学丶爱姐妹，做到上课专心听讲作业，作业按时完成，让我们学会了爱国、敬业、诚信、友善，让美好传递给身边的每一个小朋友。
《爱的教育》读后感3
爱是什么?爱像空气，无时不刻包围着我们。我们伸出手指，阳光穿梭在我们的手指中。这个学期，我读了一本关于爱的书籍——《爱的教育》。
这本书的作者是意大利著名作家亚米契斯，它主要讲了安利柯升入四年级，从开学以来写了大约100多篇在他身边发生的一些关于爱、关于感恩的'事情。它里边有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人深省的……但我最难忘的还是那两篇，分别是《灾难》和《耐利的保护者》。
《灾难》主要是说：在上学的路上，一位一年级学生忽然离开了母亲的手，倒在了街上，一辆街车驶来，这一幕正好被洛佩谛看到，他大胆的跳了过去，把小学生救但他的腿却被街车扎伤。这件事，虽然自己没有经历过，但他却让我久久难忘，他为了救一个一年级学生不惜让自己受伤，他那种为人的精神。
《爱的教育》读后感4
今天，我从书柜里找出《爱的教育》这本书，我看了好几个故事，有父亲写给儿子的信、有小主人公安利科写同学之间、学校、校长等其它故事。 小主人公安利科是一个小学四年级的学生，生活相对富裕，家庭环境轻松、快乐、和谐。父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，常常不但教育安利科，也常常以身作则。
安利科有一本与父母共享的日记，里面记载了安利科平时的所作所为、所感所想、父母所写的劝诫启发信、老师在课堂上所宣读的每月故事。它告诉我们小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对老师、对同学、对周围所有人的爱与尊重。 我读了这本书后，在我印象中最深刻的'日记是《我们的新老师》。这篇日记里写了老师很亲切，就像对待自己儿女一样。从中，我知道了老师对学生的爱，像空气，在身边，却看不见。
读《爱的教育》就是等于上了一节社会课。
《爱的教育》读后感5
从古至今，世界各地涌现出一代又一代有所作为的人。那么，他们成功的原因是什么呢？相信不少人会回答：他们有才干。但是我并不这么认为：人的成功与良好的道德是分不开的。
《爱的教育》是一本指引我们用爱心创造美好世界的好书。作者在书中以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了很多小故事，这些小故事对我启发很大。例如有一次，弗兰谛欺负一个残疾的小孩，卡隆见了急忙过去阻止，保护小孩。这虽是一件小事，但却告诉我，欺负一个无辜不幸的人，是一种可耻的行为，我们应尽自己的能力去帮助他们。还有一个爱国的故事，讲的`是一个身无分文的少年，接受了三个人的钱，满怀心喜，但后来听到他们侮辱自己的中国，愤怒之下他把钱全部扔那三个人。这个故事使我明白了不要为了贪图一点利益，使祖国受到侮辱，应该挺身而出，维护祖国荣誉。
《爱的教育》启迪了我的智慧，荡涤了我的心灵，使我明白了一个人的成功的首要条件是道德，一个人有了道德的行为就等于成功了一半；而那么没有道德修养的人，那怕再有才能，也是难以成功的。
《爱的教育》读后感6
读完了《爱的教育》走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，只有不断的去发现，去感恩，才能让人
觉得得很温暖。爱，比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨。爱是一种感觉，是一种令人快乐，是一种人人都想要而得到的感觉。爱能够使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。大爱无形，大爱无疆。爱没有国别、区域、种族、敌我、恩怨等时间或空间上区分。这种博大的爱正是以宽容的胸怀，去爱所有的人或物，希望世间没有仇恨，没有猜忌、没有歧视、没有冷漠。希望爱让我们的.生活变得更加美好。
爱一个人，就要因对方的快乐而快乐，因对方的痛苦而痛苦！这就是爱！伟大的爱！博大的爱！纯洁的爱！无私的爱！
《爱的教育》读后感7
今天，我看了一本书名字叫做《爱的教育》里边的一篇文章《高尚行为》。
《爱的教育》这本书里有很多值得我们去学习的地方，其中最吸引我的一篇文章叫《高尚行为》。
这篇文章主要讲：弗朗蒂和其他四个同学戏弄红头发科罗西，他的妈妈是卖菜的，弗朗蒂跳到凳子上学科罗西妈妈挑菜担的样子，引的大家哄堂大笑。科罗西拿墨水瓶扔向弗朗蒂，他一闪，打到了老师。老师说：“是谁？”卡罗纳站了起来。“不是你”，老师平静而威严地说。“到底是谁？”科罗西站了起来。低着头很委屈地说：“他们打我还讽刺我的母亲，我气极了，就—”。“坐下，嘲笑他母亲的人站起来”。老师接着说：“你们知道吗？你们欺负了一个弱者，侮辱了一位勤劳的母亲！你们做了一件极不光彩的事，一件十分可耻的事！你们简直不配做学生！”老师严厉而威严的'话也敲打着我的内心深处。
读完这篇文章，我想说：“读了这个故事，我被老师处理学生纠纷的做法感动了，平静中带有威严，让犯错的孩子知道自己错在哪里，对高尚的心灵及时予以表扬，给我们树立了学习的榜样。
《爱的教育》读后感8
安利柯是一位十二岁的小学生，他生活在一个充满温馨和爱心的家庭里。他通过日记的形式，讲述了生活中发生的很小的故事。
这是群充满活力、用心要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫苦；有的.身有残疾；也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然出身不同，性格迥异，但他们身上都一种共同的特质——对祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。
小石匠穿着他那沾有白灰的工作服，衣服上的白灰弄脏了椅背，安利柯正要去擦，却被父亲拦住，父亲在不经意间擦掉。父亲在日记中写道，劳动并不是脏的，也不玷污任何东西。这让安利柯明白，尊重是何等的重要，如果一个人失去了对别人的的尊重，那么后果是不堪设想的。流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清敌军情况，他不顾危险，勇敢地爬上树梢，最后为祖国献出了宝贵的生命。我们感受到了小哨兵那拳拳的赤子心......
每一篇故事都感人至深，让我们无不感受到真情与爱。同学间的爱，父母与子女间的爱，和对祖国的爱。其实，爱就在我们身边，发现爱、感受爱、付出爱、分享爱，让我们身边每一个人都能沐浴在爱的温暖中，这便是《爱的教育》带我们最大的启迪。
《爱的教育》读后感9
这篇文章讲了这样一个故事：新学期的第二天，主人公早上刚来到教室，一位没有胡子显得很严肃的新老师就已经坐在那了，他去年教过的学生会探头进来向他问好，有的还会匆匆的跑进教室，和他握手问好再匆匆的跑出去，老师见同学们都到齐了，便开始听写，有一个同学趁老师不注意做起了鬼脸，老师拍拍他的头告诉他不要再这样做了，接着又介绍了自己，他没有亲人，同学们就是他的孩子，他不想责罚他的亲人，那个做鬼脸的同学也向老师承认了自己的.错误。
读了这个故事，我懂得了：老师，是辛勤的园丁，虽然有些老师很严厉，但那是对我们的关爱，人们不还说吗：严是爱，松是害!在我们犯错误的时侯，老师那谆谆教导，使我们脸上火辣辣的;在我们取得成绩时，老师那一句句充满激励的话语，让我们心里甜滋滋的。不管哪个老师不教我们了，但我们不能忘记他，他是花园里的园丁，是我们的第二个父母，就像我们的亲人一样，是我们最可亲的人!我们要尊重每一位老师，让老师成为我们最友好的大朋友吧!
《爱的教育》读后感10
一到假期，我就爱呆在小书屋。小书屋，就像我的伙伴，陪伴我度过许多快乐的日子。
一天，我看了《爱的教育》中的《我的母亲》一文。到了晚上，我正在想《我的母亲》中的思利比伤害了母亲的心，而母亲为什么还要用生命来保护他？我的理解是这样的：原来母爱不是让我们喊口号，而是让我们从内心深处体会。母爱是无私的，是可以包容一切的，但如果伤害了母亲，母亲的心同样是会痛的。也许是我们对母爱习以为常了，而忽视它的存在。我们接受了母亲的'爱，却从不说一声谢谢，不懂得感激。如果等到父母离开人世，再想弥补也来不及了，而成了终生憾事。
就像我一样，妈妈在我生病时，细心照顾我，吃饭时，妈妈把回锅肉给了我吃，自己却吃白菜汤。我问妈妈：“你把回锅肉给了我，那你吃什么？”妈妈撒谎说：“我吃的也是回锅肉。”当妈妈生病时她却坚持着，不让我知道，坚持把我送到学校，才去医院。妈妈这样对我，我却不懂得感恩。
现在，我读了《爱的教育》后，我懂得了感恩母亲，孝顺母亲。
《爱的教育》读后感11
《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，但是我从中认为，这是一个能“照”出人完美心灵的书。
这本书写了母子爱，师生爱，友谊爱……书中写了一群天真可爱的孩子们，他们有生活艰苦，有的像一个废人一样，但是他们沐浴在爱的阳光下健康，快乐的成长。
爱，是空气，是我们不可缺少的，爱，是雨露，是阳光，照耀着我们，滋润着我们。
爱是看得见，摸得着的。爱就在我们身边。父母对孩子无微不至的关心，人们的微笑……大的捐款，期望工程……
爱像“病毒”，一碰就会传染给身边的'每一个人。
如果有爱，你会觉得你每一天过得很完美，很快乐。每一天也会因有对新东西的感悟，让学习变得充实起来。
我们现实生活中爱很小，看不见，也摸不着，我们一个人的力量很小，但是如果我们大家一齐传递下去，那么爱就会传递整个世界。
《爱的教育》读后感12
到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来这就是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说：
"我们不再在一处了!安利柯!"
这原是我早已知道的事，今天被先生这么一说，不觉重新难过起来了。……我的二年级时候的女先生见了卧逗感悟：一个小学二年级的'孩子在老师的眼里是多么值得敬重，依依不舍的分别，感人至深的话语，这里没有虚伪、没有客套，有的只是真诚的交流，这份感情怎么不让学生怀念，所以学生感到"难过"、"我却再也没有我的二年级老师了，他那么快活，那么笑脸可掬"离开这样的老师，学生甚至觉得"学校再不像从前那样美好了。"
"安利柯!你现在要到楼上往了!要不走过我的教室了!" "这么说，我们永远分开了?"说着，恋恋地看我。
《爱的教育》读后感13
在这三天里，我读完了一本书,叫《爱的教育》，我读完这一本书，就不禁想起这样的一首歌，“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，是啊，全世界都需爱，每个人都离不开爱，爱就在我们的身边，父母对孩子的爱、亲人和朋友之间的爱，陌生人的一小小点的关爱。
《爱的教育》这一本书吸引的地方正在于此，它在平凡而细腻的笔触中娓娓道出这近完又为人们熟悉不过亲子之爱、师生之爱、朋友之谊、国家之恋、书中没乏味的.说教，因此，它让我在，让我感动的同时也让陷入对爱的思索。
的确，社会上无时无刻不充满着爱，比如在1998年的抗洪抢险斗争中，几百名战士奋力协助，为了老百姓的安全，官兵们三天三夜住在大坝边。比如在非典的里面的非常时刻。
因此，爱，使我们心灵相通，爱，使全世界变得更加温暖。让我们伸出温暖的双手，让生活中处处开满真、善、美，的鲜花。
《爱的教育》读后感14
这个寒假我读了《爱的教育》这本书，书中利用讲故事的方法写出了很多爱的表现形式。
在这本书里让我最难忘的就是：撒丁岛的少年鼓手。故事主要讲了一位少年鼓手在意大利小分队即将被奥地利全歼的危难时刻，接受了上尉给他的艰巨任务。当他刚跑出小屋前去求援的时候就被敌军发现了，敌人加强火力往少年身上打，可少年却越跑越快，在他快要把奥地利军队甩掉的时候不小心中弹了。但是他忍着巨痛一直跑到了开阔地带，把上尉给他的纸条交给了参谋部的一名上尉。结果援军及时赶到了，他们联手将奥地利军队给打退了。
这个故事给我最深的感受是：小鼓手的勇敢和爱国精神。我要在平时的'学习生活中勇敢面对困难，遇到难题不退缩，有同学犯错误的时候勇于提出；自己犯错误的时候要勇于承认。同时，我会更加努力学习，积极参与迎世博活动，红领巾是五星红旗的一角，我会更加爱护红领巾。
总之，我非常喜欢这个故事内容，以及它所表现出的那种精神。
《爱的教育》读后感15
爱如空气看不见，摸不着，却又那么温暖，爱是要用心去感受的，读了《爱的教育》这本书，我的内心久久不能平静。
本书的作者是意大利的亚米契斯，记录了发生在安利柯身边的各种感人的故事，此书以一个男孩——安利柯的眼光，从10月份开学一直写到第二年7月。书中没有过多的豪言壮语，几句普普通通的话语就让人感受到爱的伟大。
爱是整篇小说的主旨，大至国家，社会，民族的大爱，小至父母，师长，朋友间的小爱。小说以一个小学生的.眼光审视身边的美与丑，善与恶。用爱去感受生活的点点滴滴。人类最伟大的感情就是爱。
善待别人，等于善待自己，给别人幸福，自己也能感受到快乐。那些总能设身处地为他人着想的人，甘愿为社会付出真情和爱的人，是最幸福的人。你对别人付出真心，自己也会收获一片真心。
我要让自己做一个有勇气，充满活力而正直的人，一个敢于承担责任与义务的人。
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