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《童年》读后感

时间:2023-07-29 13:31:40 读后感 我要投稿

《童年》读后感(大全15篇)

  看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编收集整理的《童年》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《童年》读后感(大全15篇)

《童年》读后感1

  记得小时候,我是一个特别爱哭的女孩。那一次,妈妈带着责骂的口吻说,小露,一点点挫折,怕什么,女孩子也要坚强。我站在一旁,鼻子透射着一层羞涩的红晕,还泛这泪光的小眼一眨眨地看着妈妈。坚强?这个词不禁在我的脑海中似懂非懂地徘徊着……

  在一次偶然的机会中,我捧起了《童年》这本中外闻名的著作,“坚强”这个字眼再一次冲击了我的心房。《童年》是高尔基人生中一段真实的悲惨遭遇,一段痛苦的深情回忆!对它的诠释只有一句话:“漫漫日月,忧伤是它的节日,火灾是它在狂欢,在一无所有的面孔上,伤痕也成了点缀”。是的,可怜的阿廖沙在残暴的沙皇统治时期,吃尽了苦头。三岁丧父的他,被带到外祖父家。外祖父是一个濒临破产的小染坊主,他性格暴躁,自私贪婪;两个舅舅也粗野不堪,自私至极。

  阿廖沙每天看到的是令人作呕的丑事:争夺财产、打架斗殴、愚弄毒打儿童。层出不穷的暴行和丑事压得幼小的阿廖沙喘不过气来,只有外祖母是他唯一最亲近的亲人,她的善良、正直、勇敢终于使阿廖沙看到了光明,哺育了他对生活的反抗精神和坚强品质。也许,命运总是在捉弄他,被迫之下,阿廖沙过早地开始了自食其力的生活,饱尝生活的艰辛。但是,阿廖沙还是凭着坚定的革命信念和顽强的毅力战胜了自我,登上了万人敬仰的文学圣坛。

  我被书中的主人公,也就是作者高尔基的命运深深牵挂着。我流过泪,与他同苦;我欢笑过,与他同乐。他的坚强性格,难道不是用滴滴沉痛、辛酸的眼泪积淀而成的吗?有人说:“环境可以造就一个人”,在如此邪恶和污秽的天地里,他那颗光明和博爱的心没有变得肮脏,而是越加开阔、光明。他的眼泪永远只在心中流淌,搭建成一座坚不可摧的堤坝。我叹息着他的'历程,更思考着我的人生。

  在依山傍水的家乡,我呱呱坠地,降临在一个开心美满的家庭。父母无微不至的呵护;亲人问寒问暖的关怀;伙伴们天真无邪的友爱。欢乐的音符,时时洒落在我的身边,我的童年就是这样无忧无虑地开始了。眨眼工夫,我走进了书香四溢的校园,充实的一天伴随着琅琅的读书声拉开了序幕。老师辛勤地传授着知识,同学们激烈地互相探讨,莘莘学子的我们像一棵棵小树苗,吮吸着春风雨露的恩赐——接受闪烁着智慧光芒的知识,茁壮成长。

  在这片布满善良,纯洁,乐观,荡漾知识浪花的海洋中,我享受着人生快乐的时光,却在不知不觉中丢失了一种可贵的精神——坚强。高尔基的品格正是我的一面镜子,看着他,我愈觉惭愧,不禁想起一个又一个遇到困难时流泪不止的镜头。是啊!我要学习高尔基,学习他的坚强勇敢,敢于面对一切挫折,在逆境中磨练自己的意志,创造出美好的未来。

  的确!坚强背后,是辛酸的眼泪。我要挥洒这些宝贵的泪珠,在人生新的篇章上增添上更加绚丽的色彩——“坚强”。

《童年》读后感2

  在我们成长的道路上时常会遇到一些困难,但在家人和朋友的关爱中,我们都会勇往直前克服困难。

  《童年》的主人公阿廖沙,自从他失去父亲,被母亲带到外祖父家后,他见证了两个舅舅为争夺家产而争吵打架。这些家庭琐事给他留下了深刻的印象,让他幼小的心灵,第一次感受到生活中存在的善与恶,爱与恨。主人公的外祖母慈祥,善良,聪明,能干,热爱生活,有着圣徒一般的宽大胸怀。

  主人公阿廖沙的成长之路很坎坷,三岁丧父,11岁失去母亲,他很少得到别人的关爱。但有一个人,他的外祖母给了阿廖沙很多的爱。当阿廖沙感到害怕伤心时,外祖母总是会陪在她的身边,还经常给他讲一些怜悯穷人和弱者,歌颂光明和正义的.故事,并对他进行了有益的教导,使阿廖沙不再孤独,让他看到了自己的存在。在这个冰冷的世界里,因为有了外祖母时刻庇佑着他,关心他,给予他无限的温情与关爱,才让他在生活条件困苦时,失去爸爸妈妈时,遭受外祖父毒打时,都能够挺过这些难关,充满信心与希望的生活下去。

  每次看到关于阿廖沙外祖母的情节时,我就想到了外婆,在我五个月时,我的奶奶就离我而去了,但我并没有因此缺少奶奶的关爱,外婆代替奶奶给了我关爱。

  我两岁时就开始与外婆一起生活,与外婆有了深厚的感情,外婆很疼爱我,甚至可以说对我是溺爱。从小到大,外婆没有打过我,也很少骂我,平时别人拿了什么好吃的好喝的给她,他都会留起来给我吃,自己不舍得吃,也不给外公和舅舅吃。我讨厌吃药,尤其是吃颗粒的药,不管是多大还是多小的药,我都吞不下去,每当这时,外婆都很有耐心,她就用水把药融化,然后想方设法的哄我把药喝掉。

  小时候的我很顽皮,记得有一次我放学后,把书包放在桥梁上,然后从书包里拿奶喝。结果我没放稳刚从书包里拿出来奶,书包就“咚”的一下掉到水里去了。在一位高年级姐姐的帮助下,我的书包终于从河里抢救回来了。但打开书包,我发现书包里的书和本子都湿了,上面的字都看不清楚了。读后感·我哭着跑回了家,外婆吓到了,就问我怎么了,我把整个事情的经过都告诉了他。外婆虽然很生气,但看到我哭的这么伤心,就安慰我说没有关系。外公回来后知道了这件事情的前因后果,就抡起袖子想要打我,外公的脾气很暴躁,我知道如果外婆拦着他的话,他可能还会和外婆吵架。虽然如此,但外婆还是和他说了好一番话,最后还是没能拦住他。外公用手打我,我记得那是我生平第一次挨打,我哭的很厉害,外婆很心疼,就买了好吃的哄我,我哭过了好久,才停止了哭泣。

  阿廖沙的外祖母和我的外婆都是一样的,他们都给了我们很多爱,让我们拥有了一个幸福充实快乐的童年。感谢你的爱,外婆!

《童年》读后感3

  本年暑假,我读了《幼年》这本书。《幼年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的幼年故事,让我心里久久不能平静。 故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层公民的生活状况。高尔基的幼年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁失怙,跟从痛不欲生的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却常常挨暴戾的外祖父的暴打。但仁慈的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的苦楚和丑陋,小小的心灵因而遭到许多打击。而外祖母和那些像外祖母相同的人,维护和支持了高尔基。故事生动展现了一个充满严酷、野蛮、愚昧的令人窒息的生活,咱们深深地体会到沙皇专制制度的糜烂、丑陋,体会到老百姓身处漆黑而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗漆黑、役使,寻求自由、光亮的磨难历程。和高尔基相比,咱们的幼年是绚烂的,是彩色的;是没有烦恼苦楚的,更是高枕无忧的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,由于咱们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那或许是一种无法幻想的苦楚吧。

  最让我久久难忘的是高尔基从小就仁慈的心里,特别是在外祖母的.哺育下,生成了一颗善恶清楚、是非清楚、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,吃苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个毅力刚烈、有抱负有作为的新人。

  他性情中最重要的东西是:对常识的渴望,对美好未来的神往。生活的困苦并没有使他退却,他深信漆黑终将过去,未来将会一片光亮。 高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长路途是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的路途。我要象他相同,认真吃苦地学习,为了实现远大的抱负而努力奋斗。 高尔基在幼年时期就失掉的父亲,勤劳仁慈的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家度过幼年。高尔基只上过三年学,十一岁就走向社会,开端了自食其力的生活。他当过学徒、搬运工、守夜人、面包工等。

  在高尔基的幼年中,我还知道得当时俄国迂腐的社会制度,漆黑实际和自私、愚昧的小市民气味。 当知道这一切时,或许许多同龄人都会说,如果我身处那时恶略的家庭环境,我也能像高尔基相同自立,去寻觅自己可以生计的方法。可是谁又想过这其间的艰苦和崎岖呢? 社会—-常常听到人说这个词语。观点都是,社会是很复杂的,也是最实际的,没有人会像爸爸妈妈相同对你,咱们都是对手,你没有实力,就会被社会所筛选,被人们排斥。高尔基身处窘境,可是他有抱负,他的死后没有人为他加油,可是他照样可以坚持下去,在这么多人面前站起来。而咱们现在有这么好的教育,又有爸爸妈妈、老一辈在死后作咱们的精神支柱,给咱们行进的动力。只需咱们脚踏实地,就一定能在世人面前锋芒毕露

《童年》读后感4

  这半年我一直陷入自己的情绪中不能自拔,无论看什么书总是认识字,但书的内容无法入脑,更别说入心了。《解析童年》一书在李老师通知的第一时间内,我把它买了回来,并立即认真地去读它,但很无奈《解析童年》一书的内容仍是无法入脑,读了一遍,作者说了什么,我没有一点印象。我知道我的状态束缚了我,目前不适合读书,于是就把《解析童年》束之高阁。

  7月7日看到李老师提醒要交读后感的群邮件,我又立即把《解析童年》找出来,但这两天事情比较多没有来及看,今天(7月9日)早上我6点起床后又记起了读后感的事,就立即从序言看起。不知道是早上比较静的原因,还是要交作业的压力,今早比较进入状态,作者的序言深深地开启了我的认同感,当我读到“深刻领悟教育者的内核,在于修为自我。深刻领悟到做一个好父母,亦在修为自我。”时,我大脑进行了如下的头脑风暴:

  哪些部分需要修?为什么要修?和孩子对立的部分,控制孩子的欲望、念头,引起自己负面情绪的部分要修。为什么和孩子有对立,为什么要控制孩子,为什么会引起负面情绪?因为那个时刻我的内在只有恐惧没有爱。爱的特点是平静、接纳、包容、同理心,有效转化,而恐惧的特征是不安、对立、控制。是我在恐惧,所以只能修我自己。如何修?感受自己恐惧什么,接纳那份恐惧,然后审视自己恐惧的对象是否是真的和带给我恐惧的观念是否正确。

  我知道我现在仍没有状态用心把此书读完,不过今早这一小段脑震荡足矣,关键是接下来践行这次的脑震荡,觉知自己的言行,情绪,修为自我。孩子是一面镜子,完全反映了父母的内在状态和家庭环境,孩子辛苦的表演也只是为了帮助我们认清我们的内在状态,唤醒父母心中的'爱。如果我们不体会孩子的表演,就太辜负孩子的那份爱了。我决定从此刻开始以家庭为道场,以孩子为老师,用林宗显老师亲子沟通中“镜子投射沟通指令”进行一场内在的修行。镜子投射沟通指令如下:

  1、从孩子身上我看到了什么?

  2、从孩子身上我看到我自己怎么了?

  3、从这些事件中,我看到了什么?

  4、从这些事件中,我看到我自己怎么了?

  5、孩子透过这些事件,想告诉我什么?

  当我写下这些文字时,我的胃在翻腾;从颤中穴到喉咙堵塞得厉害,尤其是喉咙感觉发炎了,肿胀,想吐但又吐不出来;背和肩膀疼痛;心里有种说不出来的无助和悲伤,泪在眼里打转,想哭又哭不出来。

  此刻我更确定不是孩子需要这次的夏令营我陪孩子参加,而是我需要这次的夏令营孩子陪我参加。我也更确定这次夏令营我想要什么:给自己放个假,和自我来一场约会,在海边,在游乐场,和我的内在谈一场恋爱,而孩子是那个见证人,老师和同伴是那一道道风景。感谢我的孩子和爱人给我参加夏令营的机会,感谢丫丫老师在我恐惧一个人带孩子出远门时给我的鼓励和支持,感谢这次夏令营的筹备者,参与者,您们共同的努力和付出使夏令营即将举行。

《童年》读后感5

  年初,学校给每位教师发了一本孙云晓所着的《扞卫童年》。利用业余时间,我阅读了这本值得一读的教育书籍,这本书对于我这样的新教师来说受益匪浅。孙云晓是当代中国最具有影响力的教育专家,他的一系列教育观点受到了广泛的关注。比如说“要警惕青少年‘情感荒漠化’”“孩子为什么会出现童年恐慌”“教育的核心是培养健康人格”“儿童教育的全部使命是发现儿童,解放儿童,发展儿童”“好的关系胜过许多教育”。其中“儿童教育的全部使命是发现儿童,解放儿童,发展儿童”这一教学理念给我留下了非常深刻的印象,也让我反思良久。

  读了孙云晓的《扞卫童年》,回忆自己的过去,不禁思考自己曾对学生的教育:自己把学生真正当孩子看了吗?我了解他们的真正需要吗?我了解他们的内心世界有多少?我除了希望他们考出好的语文成绩慰藉我自己那份虚荣心之外,又有多少爱是“纯粹的”呢?我的学生需要我这种“强买强卖”的无私之爱吗?现在,我真正的体会到,爱学生是没有条件的,老师在教育学生的过程中,最需要的就是真诚地为学生付出爱心。如果不能付出真爱来对待学生,学生就会敏感地认识到老师对自己只是训斥和说教,而不是真正为了他们的成长。

  我觉得教师爱学生,不单要爱好学生,更要爱学习差的学生。教师的爱应该是阳光,让所有的'学生得到沐浴,滋润每一个学生的心灵,在教师的眼里不应有坏学生。在学生的眼里感到老师的爱是公正的、公平的、无私的,让学生感到老师可亲、可敬和依赖,这样学生有话愿意向老师倾诉和老师沟通。

  教师爱学生,要用发展的眼光来看待学生的成长。学生成长是需要一些时间的,当你觉得学生存在这样那样的问题时,不要灰心,更不要把学生打入冷宫,要耐心等待,教育常是三分教七分等,在等待和帮助中让学生成长。再者学生是千差万别的,不可能完全一样,有的学生会乖巧听话,也有的学生比较淘气。教师要看到差别,对每个学生不同特点给予尊重。应明确没有尊重就没有爱,要尊重学生的人格,更应尊重学生个性品质的发展。教育学生的前提是了解学生,了解学生的前提是尊重学生,如果因学生淘气就将其看作是有问题的学生,这样根本算不上尊重学生,教育的全部秘诀是真爱。教师应树立正确的儿童观,以满腔的热情迎接那些淘气的学生,对不同的学生进行不同的引导,使每一个学生都向良好的方向发展。

  教师爱学生是无条件的,只有这种无条件的爱,才让学生感到真切自然。唤起学生愉悦之心,奋进之力,因此而走向成功。

《童年》读后感6

  读了这本书,了解了高尔基的童年后,给我最大的感触就是,我要好好珍惜现在所拥有的幸福生活。

  在这之前我认为名人肯定都是非常有权有势又有钱的人,但是没想到著名的无产阶级作家——高尔基的童年生活竟然如此曲折艰辛。

  高尔基4岁丧父,寄居在外祖父家,在这个家里只有外祖母真心疼爱他。因为生活的种种因素,11岁他的母亲就死了,又因外祖父家破产,所以他只上了两年小学,便辍学进入社会自寻生路去了。他做过各种苦工,忍受过各种辱骂,因为受到外祖母的启蒙培育,让他对民间文学有了热爱,也使他产生了对正义事业和美好生活的向往,也因为他爱上了读书,书籍给了他无穷的乐趣和教益,因此给他打开了一个奇妙的新世界。所以,无论多么艰辛的环境他都能不屈不挠地抗过去。也因为他的种种经历和磨难,让他成为了前苏联伟大的无产阶级作家。

  我真的很佩服他,在这样艰苦的环境下,还能成为作家,艺术大师,给他一万个赞。

  相比高尔基,我们的童年时光真的'是幸福得比蜜都甜呀!

  读过这本书后,我也反思了一下自己,觉得自己真的是身在福中不知福,几乎每天都能吃到鸡蛋和肉,不用做家务,还有爸妈的陪伴,什么都不用我操心,日子真是无忧无虑。而自己很多时候却还惹妈妈生气,觉得自己真是很不乖……

  从今以后,我要利用这衣食无忧的生活条件,努力学习,孝敬父母,争取让自己成为对社会有用的人。

  2童年读后感500字500字

  童年是快乐的,也是幸福的。童年生活自由自在,无拘无束,不必去管人间险恶,也无须去理会家庭中的是是非非……

  然而高尔基《童年》中阿廖沙的童年却与我们的截然相反。他没有孩子该有的天真活泼,也没有自由自在玩耍的时间,有的只是每天数不尽的工作,并且还受尽虐待。但是他却从未抱怨过一句,这不禁让我感慨万千。

  幸福的童年都是相似的,可不幸的童年却各有各的不幸。记得读完《童年》这本书后,我的内心久久不能平静,我还在回味那一句“于是,我就走入了人间。”作品结束时,阿廖沙来到了人间,这就引出了高尔基的下部自传——《在人间》。

  我想,在我们的人生旅途中,难免会遇到困难与挫折,但是我们都有一个美好而快乐的童年。我们应该为拥有幸福快乐的童年而感到高兴,不要因为一点点不如意就开始消极怠慢。和高尔基的《童年》比起来,我们简直幸福的不能再幸福了,不是吗?人,应该多看看自己的优点和长处,而不应该总是发泄自己的负面情绪。其实当你在羡慕别人的时候,别人也正在羡慕着你呢!做人,不能“身在福中不知福”呀!

  因此,我们应该学会珍惜,珍惜拥有,珍惜幸福。让我们从现在开始,好好珍惜童年,珍惜童年生活,珍惜未来的每一天吧!

《童年》读后感7

  第一眼看到你,我便被你那与众不同的气质所深深吸引了,是啊,你勾起了我对往事的回忆……像是清晨的雨露,可遇而不可求,让我着迷。又似朝阳的晚霞,一身绚丽的光彩,耀眼夺目。仿佛是那迷茫的雾,让我迷失,又让我得找。童年,那短短的字,却影响了我的一生。想起小时那个羞涩、无助的我,却有你们轻轻挽起我的手臂,牵引着我,扶持着我。于是,怀着好奇的心,我不自觉地打开了你,因为我想了解你。

  当我知道你的遭遇,我表示深深的同情,因为曾经的我竟荒谬的认为,每个人都有一个美好的童年,现在想想,儿时的咱们是不是太过于天真了。但是,同时我也为你感到庆幸,在你黑暗的背后仍有光明。像是一个生手不见五指的地方,却有一处微弱的光芒。把置于地狱的咱们,慢慢引向天堂。那种感觉是从一种无助到生的希望。也是一种前进的动力,为此,我替你也表示高兴。你有一位疼你的外婆,她就是你的生命之光,我知道,在这里你很委屈,因为这里没有公正,充满了尔虞我诈。想想这个以武乱输赢的社会,又有什么公正可言呢?感谢还能看到这么一个纯净的你,虽然偶尔也有怨恨,却也乖巧懂事,不受贪婪、吝啬、**的影响。你很厉害,阿廖沙。

  没错,这就是伟大作家高尔基写的《童年》。这不禁让我想起了还不懂事的咱们。当老师们感慨万千的对咱们说:“生活就像一部电视剧“的时候,我没怎么理解,也觉得不可能。当岁月流逝,当一个个朋友离我而去。心凉了,也痛了,或许就像老师说的`有可能再也见不到了,时间挥逝,想想当初那个怎么也不可能离开这片土地的朋友,竟是被离弃的孩子,当她的亲身父母找来,我彻底的呆了,不知说什么,感到世界都静寂了。这是多么不可思议,像是那百分之一才可能发生的事,却那么凑巧的发生在咱们身上。见过那些离异的夫妻吗,我万万没想到咱们班会有那么多父母都是离异的。生活就是这样,有些人在这种情况下迷失了自我,有些人却在这种情况下愈发顽强。像是主人公阿廖沙一样淤泥而不染,濯清涟而不妖,不受污秽。

  如今,我已长大,已深深体会到老师那语重心长的话。也倍感知道《童年》的奥秘。我知道了,人生无常,像电视剧一样离奇,越是让人难以相信,越可能发生。所以,人生也是坎坷的,就算是泰坦尼克号也有失算的那天,然而面对这么一些钉子,除了绕道,也可以俯身将它们捡起。有时候,逃避不是方法,或许你也可以尝试着去接受,去改变。在光明与黑暗的道路上是可以选择的,只不过这个抉择会让你付出一点痛的代价,然而风雨过后终会有彩虹,你的一生不会注定都是倒霉的,相信也会有让你开心的一件事。

《童年》读后感8

  童年对于现在的我们来说是一段尘封的回忆,它是天真的,是懵懂的,更是无忧无虑的,它就像一颗圆润饱满的珍珠,沉浸在我们浩瀚的人生长河中,闪耀着它独一无二、绚丽动人的辉煌。

  前苏联作家高尔基的童年是在沙俄帝国的统治下度过的,沙俄统治是俄国的封建时期,那时的穷人生活大同小异,连吃饱肚子都是一件很困难的事情,统治后期,穷人们则大多衣不蔽体食不果腹,劳动权力被资本家们收回,劳动成果也被掠夺,于是就产生了工人阶级。

  高尔基就属于出生于俄国的穷人,他早年丧父,寄居于外公家,11岁时就已经开始独立谋生,所以童年与少年时代都是在社会底层度过的。他早年时的艰苦经历在他著名的自传体三部曲《童年》、《在人间》与《我的大学》中作了生动的记叙。人间生活的苦难辛酸磨练了他的斗志,使他在繁重劳动之余,勤奋自学不息。对社会底层人民深切的了解和切身的体验成为他后来创作中永不枯竭的灵感来源。

  《童年》是高尔基在列宁的鼓励下写成的。它以一个成长中孩子的独特视角来审视整个社会以及人生,阿廖沙从小丧父,寄居在外祖父家,这是一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民气息的家庭,一个令人窒息的家庭。它记叙了主人公阿廖沙成长、生活的历程,描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时,父亲就死了,于是跟着外祖父、外祖母与母亲过着贫寒、艰苦的生活。小阿廖沙在这里每天看到的是令人厌恶的丑事,舅父们为了家产争吵斗殴,愚弄弱者,毒打儿童等等。外祖父有着复杂矛盾的性格,虽然他的内心也有善良的一面,但贪婪腐蚀了他的灵魂。在这孤寂的世界里,只有外祖母疼爱、关心他,庇护着他,在艰苦的生活环境中给予他无限的温情和钟爱,并对他进行了有益的教导,外祖母所讲述的故事对他以后的文学生涯也产生了极大的影响。

  这部小说充分融合了高尔基的亲身经历,揭露了沙俄黑暗的统治对于穷人家庭的压迫与打击,侧面反映了封建化社会所带来的人民封建思想将给儿童造成的思想上的`影响与压力,体现了高尔基的积极思想与对敢于反抗的勇气。

  相比高尔基童年的艰难困苦,我们的童年,何尝不是美好、快乐,珍贵的?等到我们褪去稚气,摆脱依赖,学会独立,走向这大千世界,那时候,我们会感到无助、迷茫,会体会到自己的渺小与社会的残酷,再回首,便会不自禁的感叹,感叹童年的幸福与轻松,或者后悔,后悔自己的挥霍与浪费,对那时纯洁美好、天真烂漫的亵渎。

  所以现在,不管我们是否已经长大,童年是否早已离我们远去,高尔基的《童年》便是一种无声的提醒,珍惜现在,珍惜现在我们所拥有的一切,不要让自己有后悔的余地。

《童年》读后感9

  在一个很平凡的午时,我翻开了高尔基的《童年》,心境久久无法平静。

  可怜的阿廖沙三岁丧父,被带到外祖父家。外祖父是一个濒临破产的小染坊主,他性格暴躁,自私贪婪;两个舅舅也粗野不堪,自私至极。阿廖沙每一天看到的是令人作呕的丑事:争夺财产、打架斗殴、愚弄毒打儿童等。在这个典型的俄罗斯小市民家庭中,层出不穷的暴行和丑事压得幼小的阿廖沙喘可是气来。

  在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦,肮脏和丑恶,那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人,甚至能够说成算是阿廖沙的亲人,保护和支持了阿廖沙……它向我们展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自我所期望的生活苦难历程。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自我都不敢相信竟会发生那样的事情。但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

  之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自我坚强、不屈服与困难的精神与信念一向支撑着。

  高尔基在作品的`开头就写到:“有时连我自我也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。”可是,与此同时,我们也能够看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满期望,那么这一点点微弱的火光就能够被放到无限大,直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来构成的小市民习气,痛斥小市民的卑鄙灵魂,并要让这种卑鄙灵魂消失。

  在欢乐中,在悲伤中,在爱与恨的交织中,高尔基的童年就这样匆匆而过。在他的童年生活中,我发现他的爱,寻思他的恨,品味着冥冥黑暗中的光明。

  高尔基用他充满苦难的童年向我们诠释着一个真理:只要不对任何不堪的现实失去信心,光明总会来临。在人生中总会有一些事令你感到痛苦甚至绝望,但眼前的黑暗总会过去,黎明的曙光总会到来。只要能坚持不灭的信心,做一个善良、乐观、富于同情心的人,光明必会到来。

《童年》读后感10

  小说是虚构的,但虚构的故事和人物中,有我童年生活的影子。写作过程中,记忆中很多场景,很多人物,很多甜蜜的或者苦涩的往事,不断地浮现在眼前,让我感动,心颤,甚至流泪。

  ……

  在《童年河》这本奉献给少年们的“明矾”中,岁月之河变得无限地清澈而悠长,男孩雪弟在折叠的时光中,呈现出逆光般的剔透。

  ……

  赵丽宏的作品完全称得上是一座花团锦簇的百花园。

  这个感觉伴随了我30多年了。

  那是《语文报》创刊的时候,我在这份小报纸上抄下了赵丽宏老师的散文,抄完之后,感到满手都是带着花香的露珠……

  是的,作家和作品的关系是一个非常值得研究的课题。有的`作家的作品如饲养的小兽,那文字里洋溢着牲口棚的生机和混合味道,很是奇特。有些作家的作品如烹饪的糕点,精致,典雅,翻阅时会有诱人的芳香。有些作家的作品如同繁茂的植物园,那些枝条,那些叶影,阅读如同分享风景……

  这本用40年酝酿的《童年河》呢?

  在我的想象中,第一个弹出来的是:白牡丹。

  是的,白牡丹。颜色泄露了一个作家所有的秘密。在这本《童年河》中,赵丽宏先生不经意间把他对于白色的偏爱完全坦露出来了。白色纯真,害羞,期待,内敛,是少年的本色,白色少年,一旦被赏识,那他的活泼、善良和天分就会被激发,仿佛通体透明的水晶。

  所以,在《童年河》中,那星星是白的。那芦花是白的。那浪花是白的。那鸭子是白的。连里面的猫也是白的。那么多,白衣裳的童年,雪弟的名字也是白的:雪。

  ——在这所有的白中,雪弟的黑瞳孔是《童年河》这朵白牡丹中最浓郁的花蕊。

  在很多成长小说中,男孩的形象是最令人心疼的。比如《草房子》中的桑桑,比如《三毛流浪记》中的三毛。比如《童年河》中的雪弟。这些男孩,像泥做的胚胎一样,但命运还是要把他们放在生活的窑火中煅烧,逼着男孩成长。在成长的过程中,男孩雪弟必须要离开自己的亲婆,逆着时光而上。来到石库门那个逼仄的楼上。不一样的生活由出展开,比如不同于乡村伙伴的那些城市伙伴,在家庭和出身界分的城市里,男孩雪弟心中珍藏的那捧“雪”始终是洁白的,始终是那一缕清凉和警醒,他去寻找苏州河,他所画出的天空,他所帮助的朋友,还有拯救的伙伴,帮助的大鸭子和小鸭子两位小伙伴入学。

  牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩、陈大鸭子陈小鸭子……这些是赵丽宏先生的小伙伴吗?赵先生没有说出里,他只是说:“写这篇小说时,感觉时光仿佛随着文字倒流半个世纪,使我又回到少年时代,回到早已过去的那个遥远年代。小说是虚构的,但虚构的故事和人物中,有我童年生活的影子。写作过程中,记忆中很多场景,很多人物,很多甜蜜的或者苦涩的往事,不断地浮现在眼前,让我感动,心颤,甚至流泪。”

《童年》读后感11

  高尔基,前苏联伟大的文学家,无产阶级文学的创始之一,社会主义现实主义文学的奠基人。原名阿列科谢·马克西母维奈 ·彼什科夫。出生在下诺夫戈罗德城(现称高尔基市)。他出生贫苦,幼年丧父,饱尝了人间苦难。

  《童年》这本小说所写的是19世纪沙俄统治时期作者童年经历的苦难,这是一个普遍的社会现象。故事在一个小市民家庭里展开。在这个小市民家庭里,恃强凌弱是人们的癖好。半瞎的老匠人首当其冲。这里的人几乎每天晚上给这个老匠人安排一个侮辱性的恶作剧式的“玩意儿”:有时用火烧烫他的剪子把儿,有时在他坐的椅子上插一个尖头朝上的钉子,或者把颜色不同的料子偷偷的放在这个半瞎的老匠人手边——让他把他们缝成一匹布。阿瘳沙的两个舅母先后被两个舅舅毒打、摧残致死。阿瘳沙的继父也毒打他的母亲。就连年迈的受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。孩子们当然也不例外。这种残暴的行径给孩子幼小的心灵带来了严重的伤害,使他或者郁郁寡欢,或者也像大人们一样恶毒。

  尽管这是一群令人生厌的小市民,但作者并没有简单的停留在把他们表现在恶人上。小说的深刻之处在于它揭示了形成这群形象的'原因:是沙俄的黑暗统治,是家长制手工业者的生产方式,是艰辛污浊的生活环境,改变了人们善良的天性,造就了小私有者自私、贪婪的灵魂。

  读了这本书,我最欣赏阿瘳沙的外祖母阿库林娜·伊凡诺娜。阿瘳沙的外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿瘳沙敏感而孤独的心。她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿瘳沙听,她对阿瘳沙的影响,正像书中所描述的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”外祖母的爱给予阿瘳沙坚强的力量,善良平凡的“普通粗人”让他看到了自己的存在。在这冷冰冰的世界里,只有外祖母庇护、关心着阿瘳沙,给予他无限的温情和钟爱,并对他进行了有益的教导。

  整本书可以用十个字来形容:窒息的天地,苦难的童年。

  如果当时的每一个人都象阿瘳沙的外祖母一样慈祥、善良的话。我想:结果因该不是这样。

  要怪只能怪他们自己。他们是一群既可恨又可悲的人物,一面受着封建主义、资本主义的压迫,一面又去欺侮别人。

  现在来想一想,像他们这种残忍的行为,大约上帝看了也会掉眼泪!

  我们千万不能学他们那种样子。要学习阿瘳沙的外祖母。要慈祥善良,热爱生活,对每一个人都要忍让。

《童年》读后感12

  他有一个悲惨的童年,却成为了世界上著名的文学巨匠!——题记

  每个人都有值得自己回忆、值得自己珍惜的美好时光,对我来说,童年是我最宝贵的收藏。马克西姆高尔基的小说《童年》却是他的一段悲惨遭遇,更是一段难忘的回忆!然而,苦难的经历对于成功者是一笔财富,无数曾失落的梦会成为他生活和文字巅峰的一颗闪耀的明珠!

  这是一部自传体题材的文学作品,作者在经历苦难之后,毅然地拿起笔,娓娓向我们讲述他那无悔的青春岁月。书中讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)幼年时期父亲早逝,勤劳善良的母亲因无力扶养他,只好把他送到尼日尼的外祖母家度过童年。他只上过3年学,11岁时被外祖父残忍地赶出了家门,走上了“人间”,开始了自食其力的生活……

  作者真实地描述了自己苦难的童年。在外祖父家中,他看清了周围的一切:贪婪、残暴和凶狠。泯灭人性的外祖父,经常毒打外祖母,年老落魄后竟利用自己的名誉换得金钱;两个自私自利的舅舅更是青出于蓝更胜于蓝,打死了妻子;就连孩子也参与这场权利之争……在这个家中,是美丽善良的'外祖母点燃了阿廖沙的生命之灯,就如文中所描述的一样“在她没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒,把我领到光明的地方……”,外祖母是阿廖沙的所有精神支柱,也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人;而他唯一的朋友——茨冈,给了阿廖沙真正的友情。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懵懂懂地明白了一些道理,但他仍旧保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。此书生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。

  《童年》记载了高尔基儿时的一些故事,虽然中间掺杂着一些苦涩,却更多的是讲述做人的道理。经历苦难,经历磨难,对于一个人来说是非常重要的。这不是说不经历苦难,不经历磨难就不能成功成才,但经历了苦难和磨难可以使人积累经验,增强毅力,从而使人更加懂得热爱和珍惜自己的事业和生活,也更加懂得如何做人和处世。苦难是成功的养分。高尔基在艰苦的环境下不向命运低头,在与命运的斗争中他深入俄国社会的最底层,和各个阶层、各种人物接触,饱尝生活的艰辛,从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验,成就了一名举世瞩目的文学巨匠。我深深敬佩他这种伟大的精神!

  如今的青少年都是泡在蜜罐里长大的,苦难对于我们来说,简直只是一个简单而又遥远的名词罢了。我们没有忍受过饥饿的历史,不知一粒米的可贵;没有受过寒冷的考验,无从得知温暖的含义;没有尝过寄人篱下的滋味,想象不到受人白眼和听人风凉话的苦楚。于是,当苦难来临时,常常被命运打倒。

  “梅花香自苦寒来”!新一代的青少年朋友们,我们应该勇于接受磨难。诚如高尔基,在经历过人世间最大的贫困、最大的痛苦后,成就了他最终的辉煌。

  让我们勇敢地面对生活,挑战命运吧!不经磨难,何来辉煌!

《童年》读后感13

  《童年》形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而新家庭中,却有脾气暴躁的外祖父,自私自利的舅舅。疼爱他的,就只有外祖母了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基正是借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。 阿廖沙所处的那个时代,与现在相比,实在是困苦。 今天,我们这些小孩大都被父母宠着。想要什么,就给你什么。回家还有大鱼大肉等着你品尝。如果有人欺负你,爸爸妈妈会毫不犹豫地为你打抱不平。阿廖沙却没有人为他打抱不平,因为欺负他的是他的长辈;他没有大鱼大肉,它们都在沙俄达官贵人的肚子里。 然而,他

  却顽强地走了过来。并且始终保持着一颗善良,充满的心。最终,他成为了伟大的文学家。 现在我们美满的生活,比阿廖沙那个时代不知好多少。但就这样的生活条件下,却屡屡发生一些不好的`事。有的孩子因不满父母批评就离家出走;有的孩子因家中禁,就偷钱上吧;有的孩子为了显摆“身份”,在校园里持强凌弱?? 看到这些,我真想把他们放到黑暗的沙俄时代,让他们体验体验什么叫做“生活”。 在黑暗时代,高尔基挺了过来。而我们这个“光明时代”,有些人却没有挺过来。污水中的心,竟然比净水中的心还要干净?这值得深思。 篇二:高尔基的童年读后感 高尔基是一位鼎鼎有名的文学家,但大家知不知道,他的童年非常悲惨,过不上我们现在这样幸福的生活。 高尔基小时候,他爸爸就去世了,他和妈妈便跟着外婆来到了他外公家。他外公性情暴躁,动不动就发脾气。高尔基感觉到一股陌生感,连他的妈妈都离他越来越远。到处都有人在与对方吵架,像战场一样。高尔基的妈妈去外地打工了,外婆是他唯一可以依靠的人。不久,高尔基的妈妈实在忍受不了生活的烦恼,在一个中午死了。从此,他成了父母双亡的孩子。 读完了故事,你一定会为高尔基的童年所叹息吧!他的童年非常令人难过,根本过不上我们现在的幸福生活。我们应该珍惜现在的生活,有父母的细心照顾,有老师的认真培养,是过着像天堂般的生活,不要等失去了才后悔莫及。有一次,我在饭店看见了两位阿姨各带着一个男孩和一个女孩。男孩的妈妈给他夹了一筷子菜,并还要夹,他大声喊着不要,把菜又夹了回去,弄的那位阿姨满脸通红。()过了一会儿,男孩的妈妈出去了,旁边的小女孩问他爱不爱他妈妈,男孩气愤地说:“哼!还爱!?我恨她!”我想:真不应该这样,他永远理解不了他妈妈的苦心啊!高尔基同他相比,真有天壤之别。苦难其实是一笔财富,为他以后的人生打下了良好的基础。 篇三:高尔基的童年读后感 我阅读了《高尔基的童年》这篇文章,被文中高尔基那种专心致志、忘我的读书精神深深地打动了。

《童年》读后感14

  童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你的心窝;童年又似一杯淡淡的茶,让你回味无穷;童年似暴风雨后的彩虹,五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,伴随着你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿也不可能把这一件一件感人的旋律淹没,只有可爱的阳光将它照射,将它保存。——题记

  每个人的童年都是丰富多彩的,自从阅读了高尔基先生的《童年》后,我便深有感触,高尔基先生的《童年》向我叙述了这样一个小时候的阿廖沙,故事是这样的:小主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间,阿廖沙得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在阿廖沙幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的,充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。在故事中有几个片段让我印象深刻,例如:花园里,甲壳虫围着白桦树嗡嗡地飞。

  隔壁院子里桶匠正在工作,当当地响。还有霍霍的磨刀声。花园外边的山谷里,孩子们在灌木丛中乱跑,吵吵声不断地过来。一种黄昏的惆怅涌上心头,非常想到外面去玩。这朴素清新的语言充分体现了孩童的天真烂漫。作者用细腻的文字描写了一副活泼,欢快,精彩的外面世界。是的,童年是美好的,但有时候,它却不一样了。

  又例如:阿廖沙因为好奇,把桌布放到染桶里,结果被外公狠狠地打了一顿,但是在打的过程中所有人都幸灾乐祸。在这个片段中的阿廖沙是痛苦的,是值得令人同情的。

  从这本书中,我还看到了一个慈祥的外祖母,她对上帝虔诚,对人良善、忠厚,对丈夫容忍、体谅;她聪明,能干,健谈,会跳舞,会讲童话;火灾里指挥若定,火灾后为舅妈接生;她是大家庭的好主妇和顶梁柱,是阿廖沙最贴心最亲爱的朋友。

  看了阿廖沙的童年后,我深感幸福,童年时的我,生活在父母的.怀抱里,成天与小伙伴们嬉戏,在一起放风筝,一起在公园奔跑。和阿廖沙的童年相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的,是没有烦恼,没有痛苦,更是无忧无虑的。现在,有许多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为阿廖沙们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。阿廖沙们丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”,怎能和高尔基那悲惨的童年相提并论?年代的不同就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。美好的童年真是来之不易啊!

  回忆过去,展望未来,人生的道路还很长,需要我坚强地走下去。虽然我已挥手与有趣的童年告别,但是我会用童年时的那份纯洁的心和乐观的态度去面对今后人生的各种坎坷,让童年那美丽的花朵永远开放在我的心中。

《童年》读后感15

  第一眼看到你,我便被你那与众不同的气质所深深吸引了,是啊,你勾起了我对往事的回忆.......像是清晨的雨露,可遇而不可求,让我着迷。又似朝阳的晚霞,一身绚丽的光彩,耀眼夺目。仿佛是那迷茫的雾,让我失去,又让我得找。童年,那短短的字,却影响了我的一生。想起小时那个羞涩、无助的我,却有你们轻轻挽起我的手臂,牵引着我,扶持着我。我不自觉地打开了你,因为我想了解你。

  当我知道你的遭遇,我表示深深的同情,因为曾经的我竟荒谬的认为,每个人都有一个美好的童年,现在想想,儿时的我们是不是太过于天真了。但是,同时我也为你感到庆幸,在你黑暗的背后仍有光明。像是一个生手不见五指的地方,却有一处微弱的光芒。把置于地狱的我们,慢慢引向天堂。那种感觉是从一种无助到生的希望。也是一种前进的动力,为此,我替你也表示高兴。你有一位疼你的外婆,她就是你的生命之光,我知道,在这里你很委屈,因为这里没有公正,充满了尔虞我诈。想想这个以武乱输赢的社会,又有什么公正可言呢?感谢还能看到这么一个纯净的你,虽然偶尔也有怨恨,却也乖巧懂事,不受贪婪、吝啬、诋毁的影响。你很厉害,阿廖沙。

  没错,这就是伟大作家高尔基写的《童年》。这不禁让我想起了还懂事的我们。当老师们感慨万千的对我们说:“生活就像一部电视剧“的'时候,我没怎么理解,也觉得不可能。当岁月流逝,当一个个朋友离我而去。心凉了,也痛了,或许就像老师说的有可能再也见不到了,时间挥逝,想想当初那个怎么也不可能离开这片土地的朋友,竟是被离弃的孩子,当她的亲身父母找来,我彻底的呆了,不知说什么,感到世界都静寂了。这是多么不可思议,像是那百分之一才可能发生的事,却那么凑巧的发生在我们身上。见过那些离异的夫妻吗,我万万没想到我们班会有那么多父母都是离异的。生活就是这样,有些人在这种情况下迷失了自我,有些人却在这种情况下愈发顽强。像是主人公阿廖沙一样淤泥而不染,濯清涟而不妖,不受污秽。

  如今,我已长大,已深深体会到老师那语重心长的话。也倍感知道《童年》的奥秘。我知道了,人生无常,像电视剧一样离奇,越是让人难以相信,越可能发生。所以,人生也是坎坷的,就算是泰坦尼克号也有失算的那天,然而面对这么一些钉子,除了绕道,也可以俯身将它们捡起。有时候,逃避不是方法,或许你也可以尝试着去接受,去改变。在光明与黑暗的道路上是可以选择的,只不过这个抉择会让你付出一点痛的代价,然而风雨过后终会有彩虹,你的一生不会注定都是倒霉的,相信也会有让你开心的一件事。

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