《窃读记》读后感

《窃读记》读后感[推荐]

　　当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的《窃读记》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《窃读记》读后感1

　　书，是人类一生的旅途。你随时都会乘载它，饶有兴趣得看着一道道美丽的风景线。

　　《窃读记》这篇课文讲述的是关于一位小女孩爱读书的故事。她爱读书，爱读好书。她为了读书可以连续走好几家店；她为了读书可以放学后直接赶到书店；她为了读书，甚至可以一连待上好几个小时。

　　她珍惜时间，珍惜读书的每一秒的时间。但是她家并不富裕，买不起书，她只能默默地躲在角落里读，有时她会贴在一个大人的身边，仿佛她是他的小妹妹或小女儿。每当她觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。

　　看看她那对学习的`态度，对读书的喜爱。再比照一下自己，简直是羞愧不已啊！最后她写道：这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

　　对呀，国文老师说得非常有道理。粮食的哺育是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

《窃读记》读后感2

　　开学初，我学了林海音的《窃读记》。今天，我也要写写我的窃读经历。

　　在一天晚上，天上打着轰隆隆的雷，我吓得跑到爸爸妈妈的`房间。大约过了一个小时，雷挺止了它的怒吼。反正那时候才两点，叫我马上入睡是不可能的。

　　就在这时，我看见床边有两本书。我拿起第一本书，正好这本书包了书皮。一打开书，发出了声音，就把妈妈吵醒了。

　　妈妈醒了，我急忙把书藏在枕头下面。妈妈看我偷偷摸摸的样子，觉得有点怀疑，于是就过来查个一清二楚。

　　“这么晚还看书，你是不是不想要你的眼睛了……”书，被老妈给没收了。

　　我闭上眼睛，心想，这该死的书皮，都是你害了我。害怕我继续看书的老妈，把灯关了。我猜想，老妈会这么想：灯都关了，看你还怎么看书！

　　灯关了怎么看书？哈哈，这可难不倒我！我找了个借口，去房间拿手机。待确定爸爸妈妈已经深深入睡得了。我便又捧起书来，津津有味地开始看书。

　　我开始暗喜：虽说姜还是老的辣，可你老娘再怎么英明，也斗不过睿智的我。

　　这就是，我那有惊无险的“窃读”经历。

《窃读记》读后感3

　　五年级上册语文的第一课，便是林海音写的《窃读记》，描绘的是作者小时分很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书得到了许多趣味。

　　她常常光临书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己躲藏起来。藏在人群中或许贴在一个大人身旁。直到饭馆飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时分，她才恋恋不舍地脱离。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种激烈的求知欲和对读书的巴望真令人感动。

　　文章里令我感触最深的语句是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的'！”细心想想，这句话有着很深的意义。教师告知咱们：粮食抚育的是身体，而书本抚育的是魂灵。对咱们来说，书本和粮食相同重要，由于书本便是咱们的粮食，它能够使咱们增加常识，丰厚咱们精力粮食。

　　现在，尽管咱们时时刻刻都能够读书，但有的同学却不怎样爱读书。想一想早年，作者要读一本书有多困难啊，咱们应该爱惜现在来之不易的读书时机。高尔基从前说过：书本是人类前进的阶梯。杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅仅能够拓展咱们的常识面，还能够进步咱们写作的水平。

　　让咱们养成喜好阅览的好习惯，终身都与好书相伴吧！

《窃读记》读后感4

　　今天，我怀着激动兴奋的心情读完了这篇课文——《窃读记》

　　这篇文章的主人公——林海音，她虽然家里贫困没钱买书，但是她总想尽办法去读书——偷偷摸摸的到书店里窃读。比起林海音小时候读书的精神，我还差许多许多。

　　记得有一次，妈妈要出去整理头发，我争着要和妈妈一起去。可是妈妈大声说：“不行，你要在家里好好读书。”我知道和妈妈谈话时没有商量的余地的，只好答应了。妈妈走后，我在家里的沙发上读书，过了一会儿，我就呆不住了，拿起了遥控器按了一下，电视的大屏幕上立刻闪现出了一个我们小朋友最喜欢的`动画片——喜洋洋和灰太狼，我津津有味地看着，甚至不知道妈妈回来了，妈妈看见我正在看动画片，严厉地批评了我一顿，以后我再也不敢干这样的事了。

　　读了《窃读记》后，我早晚都在想我的过错，我好后悔，我要是能像林海音一样就好了。

　　林海音虽然买不起书，但她非常喜欢读书，她拼了命地读书，而我却身在福中不知福，仍然贪吃贪玩，真不应该。今后我更应该好好学习，珍惜今天，把握今天，学习我们的好榜样——林海音。

《窃读记》读后感5

　　五年级的我学了一篇课文：《窃读记》，这篇课文讲述了旧社会时，作者在书店里窃读的情景。作者有时躲在人群里如饥似渴的看书;有时贴在一个大人身边，仿佛是大人的孩子……作者这样做，都是为了躲避老板视线。作者那种认真、刻苦、废寝忘食的读书精神令我震惊!最后课文说：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我也深深的记着这句话。

　　作者爱看书，我也爱看书;作者很辛苦，我却很舒服、悠闲;作者是在买不起书的情况下窃读书，而我却是在书多得看不完的情况下看的书。我们俩看书的方式大不相同。所以，这么辛苦的读书方式才造就了林海音成了一名作家。

　　书是智慧的钥匙，书是人类进步的阶梯，书是时代的生命，书是致富的信息。爱看书很好，但重要的是要多看书，会看书。如果你看书时不做笔记，这就是不会看书的表现。

　　书是人类的营养品，书是不开口的老师，书是心中的.启明星，书是通向彼岸的船，书是人生的向导。林海音窃读的快乐足以说明这些。

　　读罢《窃读记》，我激情澎湃、浮想联篇，林海音对于读书的渴望给我的读书生活又注入了新鲜的力量。

《窃读记》读后感6

　　今天早上读完早读，我偷偷的看了一篇文章《窃读记》，从中我明白了一个道理。

　　主人公林海音从小家里很穷，买不起书。那为了看书呢，中午的时候就跑到书店里，静静地看书。多么热爱学习啊，而现在的'学生呢？中午要么就赶着回家吃饭，要么就是打开电视津津有味的看动画片吧！

　　林海音热爱学习，喜欢读书，值得我们所有人都去学习。人们都说：知识改变命运。古时候就有匡衡凿壁偷光，刻苦学习，最终成为一代大学问家。中国的知识博大精深，要想学懂学透，就要我们花很多的时间去钻研，方能获得一丁半点的知识。每日都能有收获，日积月累，终有一日会成为学富五车的学问家，成为国家的栋梁，实现自己的人生价值。

　　而现在的学生呢？沉迷于电脑游戏，手机，或者电视。很多学生课余的时间就是玩手机游戏，把珍贵的书籍早就束之高阁，时间久了上面是厚厚的灰尘。这样长此以往，将来中国还能有多少人才？

　　让我们都向林海音、匡衡学习吧！好好学习，将来才能做个对社会有价值的人啊！

《窃读记》读后感7

　　这天，我学习了一篇叫《窃读记》的文章。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店窃读。

　　当我一口气把它读完时，我被窃读者的行为深深地震撼了！书中的小孩喜爱读书到达了入魔的程度，可就因为家境贫寒没钱买书，迫不得已，每一天下课后急忙赶到文化街，那里书店林立，那样她就能够混进买书的人群中，有更多的机会去读一些自我喜爱的`书。一页，两页她如饥饿的瘦狼，贪婪地读着。她很快乐，也很惧怕。快乐的是读到了自我喜爱的书，恐惧的是怕被店主发现，可担心的事还是发生了。一次，在一家书店读一本书，因为文章太长，每一天都要去读，最后被店主发现，有钱就买书看，没钱在那里混什么。她遭了羞辱，被赶出了书店。我实在想不通，应对一个无钱买书又渴望读书的穷学生，店主怎能这样对待她？

　　但是，世上的爱还是很多的。当这个小女孩抑制不住书的诱惑，胆颤地走进另一家书店，提心吊胆地读那没有读完的书时，好心的店主叔叔满足了这个穷学生的愿望。

　　书读到这儿，看到家里满屋的书，我内心一阵愧疚。我们这一代吃得好穿得好睡得香，是在浓浓的爱里长大的，为什么不紧紧抓住这宝贵的时间好好读书呢？

《窃读记》读后感8

　　这几天，我们学习了第一单元的课文，在这四篇课文中，令我印象尤为深刻的是第一课《窃读记》。

　　《窃读记》讲的是：一位小女孩非常渴望读书，但自己买不起书，只能在书店偷偷的读书，还要时时刻刻提防着店老板。而且，一本书有时要到几家书店才能读完。面对这种常光顾而不买书的'客人，有时是遭遇店老板的驱赶，有时是得到善良店员的帮助。这篇课文向我讲述了一位小女孩读书的辛酸历程。

　　这篇课文让我知道了：以前，一个穷人家的孩子想读书是多么的困难，如果让我把过去和现在比较，我会感叹：唉，如果过去，穷孩子能读书，他们会多么高兴，但只有有钱人才买得起书，那些穷孩子只能躲躲藏藏地读；而现在，每个家庭都买得起书，想买书，只要一说，家长就会买，但有许多家长逼着孩子看书孩子都不愿意，现在和过去的相差实在是太大了！这篇课文中，国文老师说的话令我感触很深。：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话让我感到：吃饭是人体物质需求，但读书，是人类的精神需求！

　　学完这篇课文，我觉得我们应该向作者学习，珍惜一切读书的机会！

《窃读记》读后感9

　　前一段时间，我“遇上”了一篇文章，名叫《窃读记》。

　　这篇文章讲的是作者林海音小时候的窃读经历。读完了这篇文章，我深有感触。

　　这篇文章讲述了一个令人伤感的故事：因家里没有钱买书，作者每天放学后都会溜进书店里偷偷看书，一次，她被书店店主赶出了点，她狼狈不堪，自尊心也受到了伤害……

　　我觉得，虽然现在的孩子们都感受不到这样痛苦的`经历，但是，假如我是当时的林海音，我就不会再去找另外一家书店看书了，而是忍……忍……忍。作者林海音被感触书店后还继续找下一家书店看书，说明她太爱读书了，假如她当时没有读那么多书，她也就不可能出书，不可能成为一个作家，不可能……

　　读完《窃读记》，我不仅了解了以前时候普通人家的生活，也懂得了看书，可以使自己变得强大起来，也许，有很多作家小时候，都有着这样艰苦的“窃读生活”。

《窃读记》读后感10

　　我读了《窃读记》之后，深有体会。童年时期的林海音家济贫困，但热爱书本的她从未放弃，曾多次进行窃读，但也不少次被书店老板当成小偷，赶了出来。受尽屈辱的林海音总结出经验终于能够看到自己心仪的书了。

　　凭借一次次教训，困难地看到自己心爱的书，这样的经历我也有过一次。

　　那天晚上九点，不知为何，嗑睡虫不知逃到哪里去了，就是不来光顾我，我翻来覆去怎么也睡不着，便偷偷地，轻轻地打开灯，捧着那本被翻了不知多少遍的《百科全书》狼吞虎咽地“吃”起来。一秒，两秒；一分，两分······我想一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐也很惧怕——这种窃读的滋味。不知不觉间我感到脖子很酸，抬起头活动一下，天哪！十点了！就在这一刻，我听见了一声“砰”！门开了。我来不及关灯，只好把书扔到床头，转个身，死闭着睛怎么办？被发现就惨了，不管了，先赌一把。过了一会儿，门又关上了。我拿起书，又沉浸到书的'海洋里。看了不久，感觉眼睛酸酸的，只好依依不舍得把书放回床头，睡着了。

　　真是有惊无险！我一定要学习林海音热爱书本的精神。

《窃读记》读后感11

　　《窃读记》是本学期的第一篇课文，描述了一位小姑娘到书店悄悄看书的故事。由于家境贫苦，无钱买书，小姑娘忍着饥饿，不怕疲劳，放学后一次次到书店窃读，怕被老板发现而时刻恐惧着，又从书中获得知识而快乐着。

　　这篇文章语言朴实而又生动感人，虽然没有什么情节冲突、大起大落，但小姑娘的内心却因为窃读而波澜起伏。小姑娘那对书的渴望，对书的惊喜，对书的快乐，对书的爱不释手让我感动不已。

　　是啊！那时候的书店时不能随便看书的，小姑娘为了能读到更多的书，整日惶恐不安，在恐惧中坚持读书；我呢，书店大门敞开着让我进去，我却理都不理，睬都不睬。如果小姑娘能拥有自己的书，一定会把它爱护得比自己的生命更重。我呢，爸妈买的.书随手翻一翻，就这扔一本，那扔一本；如果小姑娘有零花钱，一定会把所有的钱用再买书上，我呢，却把钱花在买东西填肚子上。

　　“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话是小姑娘的老师勉励学生的。我们除了要吃饭长大，更需要精神上的粮食伴随着我们成长。这句话随时提醒着我：要珍惜现在的幸福生活，多读书，长大后为祖国争光，为祖国奉献自己的力量，让祖国更加繁荣昌盛。

《窃读记》读后感12

　　今天，我读了《窃读记》这篇课文后，感触很深，受大了很大的启发。

　　本文是作家林海音写的。这篇课文以“窃读”为线索，生动的再现了作者放学后急匆匆的感到书店，到晚上才依依不舍地离开整个“窃读”的经历。细腻的描绘了“窃读”的复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对知识的渴望。读完课文后，我感到很内疚。我们是多么不会珍惜时间啊，整天只是吃喝玩乐，马马虎虎地过一天，一点儿书也不看。

　　记得我7、8岁那年，母亲买了一些书给我看：《唐诗三百首》、《三字经》、《论语》。可我就是不爱看。一天下午，我正在游戏机前面津津有味的玩起游戏，可妈妈又开始发唠叨：“你看你，有时间也不看书，整天只知道玩，不准玩！去看书去！”我只还垂头丧气地坐下来乖乖看书，只不过我没心看……可现在我才知道，时间是多么的'可贵，我们再也不能浪费点点滴滴的时间了。

　　所以，让我们行动起来，一起在书的王国里遨游，一起在书的王国里吸收知识，一起走向书的奇妙之旅。让我们成为一个拥有健康、知识、智慧的人！

《窃读记》读后感13

　　我读了一篇文章，名字叫《窃读记》，读完后，我想了很多——

　　在《窃读记》这篇文章里，有一个对书有无数渴望的小女孩，因为她的家庭条件不允许，只能在书店里窃窃地读书。在这篇读文里，详细地描写了小女孩到书店里窃读的一系列动作，比如：跨、踮、挤等等。表现了小女孩热爱读书和对知识的渴望。因为小女孩不能光明正大的去书店里买书，只能偷偷地在书店里读书，还时刻面临被老板或店员训斥、驱赶。因此她用尽了心机：他贴在大人身边，假装她是人家的小妹妹或小女儿;这个小女孩借着下雨天在屋子里躲雨的理由，在书店里看书。

　　我被小女孩的读书的欲望所震撼，因为我是有条件享受读书的所有乐趣，而不是像文中的小女孩那样去书店偷偷地读书。我和她比起来是很幸福的了。所以，我必须要珍惜这个读书的.机会，像这个文中的小女孩一样，要有强烈的求知欲，常读些有益的书籍，从那里汲取丰富的营养;进入到神秘的书世界。俗话说：“书中自有黄金屋。”我今后要把这座金碧辉煌的黄金屋挖掘出来，在无边无际的书海里尽情地遨游。

《窃读记》读后感14

　　《窃读记》这一课文在小学五年级就学过了。它的主要内容是：著名女作家林海音她在小的时候，因为没钱买书就只能偷偷地在书店看书的这一事情。《窃读记》抒发了作者林海音当时非常想看书的情感，也表现了穷苦人家孩子想看书的心。

　　我第一次看完我觉得不可思议：“怎么回事？连书都买不起？还需要窃读？”但在学完课文后才觉得自己很幸运，活在这个“衣来伸手饭来张口”的年代。但尽管如此，我还是没有好好读书。我发现，现在整个世界都变了，变得颠倒了。以前眼镜是知识的证明;而现在，戴着厚厚的眼镜的往往都是玩手机电脑近视的'。再比如，以前衣服的补丁是穷人的；现在呢，很多有钱就是喜欢穿洞洞裤，这就是所谓的“时尚”！哎！真是搞不懂.

　　书是人类进步的阶梯。不错的，人若不读书，就没有知识，没有知识就会落后，一落后就要挨打。我们要学习林海音的精神，她的爱书的精神。只有书籍才能让我们进步。

　　书，是人类的营养品，没了它，我们无法生存；书，是人类的伙伴，没了它，我们会孤单；书是人类的指向标，没了它，我们会迷失方向！让我们读书吧！

《窃读记》读后感15

　　本学期的第一单元主要写书。书，我们天天都要读，但我们从来没有像作者一样偷偷读过，读了（窃读记）以后，我更加发奋学习，以作者为榜样。

　　每当我不想读书时，我总会想到作者没有书读，那种对知识的渴望，我想到自己有条件为什么不好好学习、读书呢？课文以“窃读记”为中心，从藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入。细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表现了作者对读书的热爱和对只是的渴望。小作者利用“下雨天，留客天”这种理所当然的借口，自我安慰，在书海中继续冲浪，有几分童稚，还有几分诡异。在“窃读”的`氛围中，一方面享受阅读的快乐，一方面还要时刻关注周边的环境还适不适宜“窃读”。非常形象生动地表现了“我”的心情变化，使人如临其境。

　　我体会了窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望。同时，我还要学习作者细致入微的动作和心理描写。我决定，要于书结下朋友。