读《童年》有感

时间：2023-08-19 09:14:05 读后感我要投稿

读《童年》有感[优]

　　当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的读《童年》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

读《童年》有感[优]

读《童年》有感1

　　在我的记忆里，童年，应是无比幸福、快乐、无忧无虑的，读完了但在高尔基所着的自传体小说《童年》之后，我对于童年又有了更加深刻的理解，童年，是我们成长中不可或缺的一部分，也是磨炼我们意志的重要过程。

　　《童年》主人公阿廖沙，四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母来到了外祖父家，外祖父是一个小染坊的主人，由于染坊濒临破产，他的性情逐渐变得暴躁、乖戾、贪婪、自私，经常为了一点小事就殴打亲人。在外祖父家，他目睹了两个为了分家而不顾兄弟情分的舅舅，认识了一群勾心斗角的亲戚。其中，乐观善良的孤儿“小茨冈”和阿廖沙建立了真挚的友谊，他每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管身体会被抽得红肿，但他还是义无返顾的护着阿廖沙。令人唏嘘的是，如此强壮的他，后来却被可憎的两个舅舅害死了……在这么黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的`外祖母。她有着一颗宽大的胸怀，犹如一盏明灯照亮了阿廖沙孤独又敏感的心灵，她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。在外祖母的教导下，阿廖沙逐渐变得坚韧不拔，爱与恨在他幼小的心灵里留下了不可磨灭的印象。俗话说，三岁看小，七岁看老，在阿廖沙这段不平凡的童年里，我看到了一个乐观，自信的男孩，而正是这段不平凡的经历，使它成为了一位杰出的作家。

　　读完了这本书，我的心情久久不能平静。跟阿廖沙相比，我们的童年生活和他却有着天壤之别。阿廖沙小小年纪就经历了丧父丧母的悲惨事，走上社会，独自谋生；而我们整天生活在蜜罐里，被甜水泡着，有着无穷无尽的亲人的宠爱，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我们是多么快乐啊！阿廖沙十一岁就为了生活努力打拼，接受着残酷社会的重重考验；而我们不用考虑每天的衣食住行，只用享受亲人所带来的一切甜蜜，我们是多么天真啊！阿廖沙生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，而我们生活在红灯绿酒的繁华都市里，我们是多么幸福啊！而我们却从不知足，总想奢求更多的关爱，跟阿廖沙相比，我们又是多么可悲啊！想到这里，我的心里油然而生了一种惭愧、内疚之情，我们应该悔过曾经的奢侈，不再只懂得享福，而应该像阿廖沙一样，独自创出一番天地，当然，拼搏的本钱是无穷无尽的知识，所以，我们要掌握一切时间，丰富自己，充实自己，像阿廖沙一样成为一个不平凡的人！

读《童年》有感2

　　《童年》的作者是高尔基，是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分《在人间》、《我的大学》，它讲述的是廖沙（高尔基的乳名）三岁十一这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父家写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。

　　这一篇读后感生动形象地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。《童年》这篇短文写出了外祖父随着家业的蓑落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们。而外祖母慈祥善良，聪明而能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀，外祖母如一盏明灯，照亮了阿谬沙敏感而孤独的心。高尔基的两个舅舅一天到晚为家产而争吵，并且粗野，自私的市侩和疯狂的虐待自己的妻子。在这弥漫着残酷的仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙已早已感受到人间的痛苦和丑恶。

　　”米哈伊尔舅舅忽然扬起手对着弟弟的脸就是一下，弟弟大吼一声，揪住了他，两个人在地板上滚开了，发出一片喘息，呻吟，辱骂的声音“，这一段话可以看出俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。

　　”谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？不什么了不起的.！“这一段写出了阿廖沙与外祖母相依为命的一段生活，作者对外祖父的贪婪吝啬进行了尖锐的讽刺，对外祖母的宽厚善良和阿廖沙的懂事和听话进行了细致的描述。

　　长大以后，高尔基没有被压跨和变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的一个人人。

　　读《童年》，我感受到我们要学习高尔基和外祖母这样品格好的人，我们要学会做一个勇敢、坚强的人。

读《童年》有感3

　　生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在众多的书籍中，我最喜欢的是高尔基先生写的《童年》。

　　?故事开始于小主人公阿廖沙3岁那年，在他的父亲去世后，阿廖沙跟着母亲、外祖母来到了外祖父家里生活，在这里，他似乎很难找到所谓的快乐，人与人之间更多的是敌意。他的外祖父是一个小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性贪婪、自私、经常会毒打外祖母和孩子们，并且对财物贪得无厌。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫同样是举止粗野和自私自利，对下一代产生了十分恶劣的影响。但阿廖沙最后并没有被这黑暗的社会和他的家庭环境所影响他的'成长。因为他有着一个善良的外祖母。外祖母从小就教育阿廖沙要做一个正直、善良、认真、坦诚的人，不可以欺骗别人，让他做一个不向丑恶现实屈膝的人。她还会经常给阿廖沙讲一些歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。造就了阿廖沙勇于承认错误，坚持真理，不怕困难，充满爱心，乐观面对生活的美好品质。他还有着一个在外祖父鞭打他的时候，每次都会用胳膊挡着外祖父打在他身上的鞭子的朴实、深爱着他的“小茨冈”，尽管每次都会被抽得又红又肿，像红薯一样，但他还是会重复地做着这个举动。除了这两个人还有正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，他们都给过阿廖沙力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

　　在这本书中我也像阿廖沙一样学会了很多做人的道理。学会了要执着求知、不怕困难、持之以恒和积极的态度去对待学习和生活！?

读《童年》有感4

　　自从读了高尔基的著作《童年》以后，我对书中的外祖母敬佩不已。外祖母是一个慈爱、善良、乐观的人。面对困难，他从不低头，也从不抱怨。而用积极、乐观的心态去面对。无论遇到多么大的困难，他也从不放弃。外祖母的善良令人感动。即使外祖父把一小半没有的东西给他，并把她赶出家门，外祖母也没有憎恨过外祖父。并在外祖父困难的时候尽全力帮助他。外祖父总是打骂外祖母，最厉害的时候竟把发卡扎进外祖母的头。可以想象一下，这是怎样的疼痛。可外祖母却还是尽心尽力地照顾他。并劝说阿辽沙不要去替她报仇。被赶出家的外祖母靠辛苦赚的微薄工资和自己的孙子阿辽沙过着艰苦的生活。可为了报答上苍，她每天晚上和阿辽沙一起将食物和钱放在贫困人家的窗户上。阿辽沙曾问外祖母，我们生活本来就很贫困了，为什么还要救助别人呢？可外祖母却说：“上帝让我过上了好日子，我也要报答上帝。我把食物放在他们的窗户上，当他们醒来就认为这些东西是上帝赐给他们的，他们以后就能帮助其它人了”。

　　外祖母的'善良令我不得不佩服，因为这样，所有人都对她十分尊敬。善良是多么重要的品质啊！如果我们人人都有一颗善良、纯真的心，世界将再也没有黑暗，也没有邪恶。世界上的每一个角落都洋溢着欢乐。今天我帮你一把，明天在我困难的时候，有一群人能帮助我度过难关。我一定要做一个像“外祖母”那样，为别人着想，乐于助人的人。

读《童年》有感5

　　每个人都经历过童年，童年是美妙的，是快乐的，是值得回忆的……而《童年》的主人公阿廖沙的童年却是恐怖、悲惨、令人不敢想象的。不经历风雨，怎么见彩虹，阿廖沙用尽一生拼搏诠释了这句话。

　　阿廖沙那悲惨的童年生活，生动地再现了19世纪俄罗斯下层人民的生活状况。阿廖沙的童年十分艰苦，幼年时期父亲就去世了，然而他的母亲因经济的缘故，无法养活他，所以只好把他送到外祖父家里。但是，外祖父的性格阴晴古怪，动不动就打阿廖沙和他的两个哥哥，让阿廖沙受尽了苦头。

　　在这本书里，我最敬佩的人无非是善良的外祖母，她胸怀广阔，犹如一盏灯，照亮了阿廖沙孤独的内心，她对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的'性格，让他感受到了自己的存在。如果在我们的这个世界，谁都能关心别人，爱护别人，那还会出现争吵、打架这类事件吗？

　　阿廖沙只上过三年学，11岁便开始了闯荡，开始了自食其力的生活，但是这一切都没有影响到他对美好生活的希望，他依旧在艰苦的环境中苦苦的追求着自己的理想，艰苦的条件使他的意志磨练得更加坚强。他热爱学习，在工作之余，他利用这些时间自学，阅读了大量的书籍。最终通过了自己的努力，成为了一名令人尊敬的伟人。

　　高尔基真实的描述了自己苦难的童年。我真为自己感到庆幸，没有出生在那个年代，没有感受过这种苦，没有失去父母……我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。

　　记得鲁迅说过：“珍惜时间是我成功的最大秘诀。”所以我们一定要认认真真的学好每一门功课。俗话说得好：“只要功夫深，铁棒磨成针。”所有的成功都是慢慢磨练出来的，只有努力向前冲，才能看见黎明的曙光和人生的灿烂。

　　时代正在进步，而人们却越来越懦弱，遇到困难就想退缩、逃避或者走捷径，美好的生活必须有所付出，才会长久；有所争取，才会得到。

　　高尔基在作品的开头就写到：“有时，连我自己也难以相信，竟然会发生那样的事。有很多事情，我想辩驳，否则，在那“一家子蠢货”的生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们在黑暗的那一边，也看到了一种叫光明的东西，正在隐隐发光。只要对光明有希望，那一点点光明就会变得无限大，直至占据了所有黑暗，我想，这可能也是高尔基所想表达的情感。

　　在快乐中，在悲伤中，高尔基的童年匆匆走过。高尔基用他充满苦难的童年，向我们诠释了一个真理：只要不对任何不堪的现实失去信心，光明总会降临；在人生中，总会有一些事情令人感到痛苦，甚至绝望，但是，眼前的黑暗总会过去，光明总会到来；只要保持不灭的信心，做一个善良乐观、富有同情心的人，光明必会到来。

　　看完了童年后，我感到，一个人无论在什么样的年代，什么样的社会，只要他具备纯洁的灵魂，积极向上的态度和命运抗争的精神，那他一定可以成为一个伟人。

读《童年》有感6

　　我们的童年就像一辆豪华的小轿车，里面载满了糖果、玩具以及我们的欢声笑语和快乐时光。就在最近，我读了一本书，叫《童年》。这本书写了主人公阿廖沙在童年与母亲、外公外婆和舅舅等人一起度过的时光，主人公的童年可和我们不一样，书中生动地描写了他们当时生活的困难和他们好不容易获得了一点点温暖时的`开心等种种情感。这本书最使我深受启发的是，主人公三年级毕业时发生的一件事情。

　　在阿廖沙三年级即将毕业时，由于他在学校里表现优秀，学校颁发给他一张奖状、两本书以及一点奖学金。当天，他回到家，把奖状给了外公，外公喜出望外，说要好好收藏着。而阿廖沙呢?他原想把那两本书好好看完，珍藏起来，又想到，家里现在的经济如此贫困，大家都过着吃不饱，穿不暖的生活，自己怎能如此自私，明明可以把书卖掉，自己却要留着呢?于是，他飞奔到附近的小书店，换回了几个小钱，再加上奖学金，全交给了外婆。外婆看见他如此孝顺，流下了热泪……

读《童年》有感7

　　五一长假我有幸拜读了《童年》，这本书是前苏联著名作家高尔基“自传三部曲”的第一部。高尔基用这本书里的人物特性而描述了当时前苏联的社会状态。

　　本书中令我印象最深刻的便是“外祖母”了，她的善良和慈祥让高尔基铭记一生。为了更好的描写“外祖母”高尔基还运用了大量的民间歌谣、故事、童话等，将“外祖母”刻画为一个善良的人，她是光明的象征。

　　高尔基还塑造了好多活灵活现的人物，比如爱钱财的舅舅，冷酷的母亲，知识分子赫里桑夫主教，善良的茨冈等。他运用了多种比喻方法，将人物勾勒的非常传神。

　　本书主要讲了高尔基在童年时代所看到的，经历过的事。正是这些事让高尔基拥有了比常人更纯洁的心灵。书中的故事让我懂得，没有一个人的童年是完美的，多多少少都会有些磨难，而正是这些磨难才会让你更成熟、更能懂得生活的不易，才会让你珍惜现在的.生活。

　　比起高尔基的童年，我觉得我的童年真的是太幸福了，所以我更应该学习高尔基和“外祖母”的品质，让自己成为一个善良，阳光的新时代好少年。

读《童年》有感8

　　在炎热的夏天，炽热的阳光照射着大地。我坐在书桌前，翻开这本《童年》。

　　《童年》是高尔基的一部自传体小说，文中的主人公是阿廖沙，他生活在令人窒息的黑暗天地里，可是悲惨的阿廖沙并没有就此沉沦，反而激发了他的斗志，让他在成长的道路上披荆斩棘，最后成为一个优秀的人。

　　读完《童年》这本书，我觉得我们得学阿廖沙那坚强乐观的精神。

　　他自从父亲去世后，就一直住在阴暗的外祖父家里，常年忍受着外祖父的暴打，并且他每天都受着街上小朋友的欺凌，但是他还是勇于面对，不会屈服。他非常懂事，不怕吃苦，从小就靠捡破烂谋生……当然也有对阿廖沙温情的人，比如说外祖母的温柔，“好事情”的陪伴，以及三兄弟的`欢乐。

　　读了《童年》后，看了书中勇敢坚强的阿廖沙，就想起了现实中胆小柔弱的我。每次走五分钟就能走到的地方，自己却还要担惊受怕，非要父母接送，打扰他们工作，真是一点儿都不独立，我要像故事中的主人公一样独立，勇敢坚强地去面对生活中的困难。

　　《童年》是我成长过程中的导师，也是我久久不能忘记的人生启蒙书。

读《童年》有感9

　　寒假里，我阅读了高尔基自传体三部曲的第一部——《童年》。这本书向我们艺术地展示了阿辽沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，并反映了十九世纪70到90年代的俄国社会风貌。

　　阿辽沙是一个3岁便失去了父亲的孩子。在丧父不久之后，他与母亲，外祖母搭船去投奔他在尼日尼的外祖父，他的外祖父是一个脾气暴躁，吝啬的人。在外祖父家，他经常受到外祖父的虐待，两个舅舅也讨厌他，所以阿辽沙过的并不快乐。母亲由于无法忍受这种生活而最终黯然离去，只有外祖母对这个形同孤儿的孩子特别怜爱，处处照顾他，护着他。阿辽沙在外祖母的爱抚下度过了一段温馨且快乐的日子，让他受伤的心灵得到恢复。阿辽沙在坎坷与磨难中一点点的成长了，直到母亲和外祖母去世，阿辽沙给狠心的外祖父赶出了家门。十一岁的阿辽沙为了生存，不得不走向社会。他饱受了屈辱，吃尽了辛苦，但他还是熬过来了。他的童年是多么悲惨啊!

　　和阿辽沙相比。我的童年却是五彩缤纷的，是饱含着关爱的。我有父母爱，奶奶疼，他们都是那么的'关心我。记得有一次，我打开电脑，想听听音乐放松一下，于是伸手打开音响。但是自从妈妈整理过房间后，音响摆放位置高了一大截，我够不着音响了。没办法，我只得爬上椅子，站在椅子上，尽最大可能伸长手臂，终于碰到了开关，把音响打开了。谁想到，我缩回手时太大意了，竟碰倒了装药的瓶子，这倒还好，可这个瓶子滚哪儿不好，偏偏滚到妈妈化妆用的眼影盒那儿，“哐当”一声把眼影盒撞到了地上眼影被摔得四分五裂，妈妈听到响声后就赶了过来，正好看到这一幕，见她皱起了眉头，我赶紧走上前事情发生的原因，并用诚恳的态度认了错，妈妈舒展开眉头，说道：“下次小心点。”说完便去收拾眼影了。哪像阿辽沙犯了错就要遭到毒打，被外祖父打得昏了过去，还生了一场大病，是多么可怜啊！

　　在学习知识上，与阿辽沙相比更有着天壤之别。我们的学校干净整洁，教室宽敞明亮，设施齐全。更重要的是。老师对我们非常关心，辛勤的将丰富的知识灌输给我们，哺育我们幸福成长。而阿辽沙只有外祖父偶尔教识字，上学时捡垃圾挣学费，身上留下的味道使他受到同学的嘲笑。走向社会，他一面自学，一面挣钱养活自己。哪像我们吃得好，穿得好，快快乐乐进学校？和阿辽沙相比，我们拥有这样美好的童年，幸福的生活，真不应该身在福中不知福！

　　读了《童年》这本书，我要学习阿辽沙不怕困难的精神，顽强的意志和坚定的信念，团结同学，学好功课，长大了好报效祖国。

读《童年》有感10

　　他四岁丧父，十岁丧母，后靠自己的努力学习奋斗成为了苏联的伟大文学家，他的童年充满了艰苦，他就是高尔基。《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。这本书主要记叙了高尔基四岁至十岁的少年时代的生活。

　　阿廖沙四岁丧父后寄居在外祖父家里，外祖父卡希林是一个小染坊主，家境已经败落。严酷的生活使得这个本来就性情乖戾，吝啬的小老头变得愈加贪婪、古怪、暴躁，他喜怒无常，脾气极坏，经常谩骂甚至毒打亲人和幼小的孩子。两个舅舅米哈依尔和雅科夫也是极具自私，粗野的市侩。为了争夺家产，兄弟。夫妻之间的钩心斗甬。或为一点小事彼此争吵，甚至大打出手，打得头破血流；父子之间不停的斗殴；外祖父边打阿廖沙，竟把他大的失去了知觉；外祖父疯狂殴打外祖母的脑袋，致使头发上的发针深深扎进她的头皮里；两个舅舅由于嫉妒，把阿廖沙的父亲骗到野外进行毒打，并狠心地把他推进冰窟窿；米哈尔舅舅因为无聊，唆使小孩把烧红的顶针放在瞎眼的.格里高利的手边，侮弄，加害这个老长工；两个舅舅要工人“小茨冈”去抬沉重的十字架，活活把工人压死……阿廖沙就是在这种黑暗的、令人恐怖的环境中度过了自己的童年。他并没有向恶势力所屈服，外祖母那无数优美动人的童话。民间故事培养并陶冶了他高尚的情操，除外祖母外还有那个善良、乐观的“小茨冈”，那个忠厚老实的老长工格里高利，那个献身科学的“好事情”……正是这些善良，平凡的“普通粗人”哺育培养了他对生活的积极态度和勇敢的反抗精神。

　　和他相比我们是相对幸福的，在这样优秀的学习环境里，我们应该努力学习，千万别身在福中不知福，我们应执着求知，不怕困难，持之以恒、积极的态度对学习和生活，不要对任何不堪的生活失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你理想，黑暗过去；黎明的曙光总会到来，阳光总在风雨后，只要你能保持一颗不灭的信心，做一个善良、乐观，富有同情心的人，那么一定会到来。

读《童年》有感11

　　“妈妈!你就知道让我练书法!别人都可以玩，为什么我就不可以?!”我把毛笔重重地扔在宣纸上，墨汁随之洒在了纸上，一滴，两滴，三滴，大的，小的，慢慢地开出了墨花，由深到浅，由光滑到毛茸茸，美极了!可是没人注意它的容貌。“你——，纸!”妈妈惊叫道。她万万没有想到，一向温顺的我尽然会忤逆她。除了惊恐，就是悲痛，瞬间她的右手按在了左胸口上，上身不由地微微向前倾，脸颊的肌肉僵硬地抽动了几下，眼泪刷地一下滚落下来，落在了脸上，落在了地上，更落在了我的心头，一下子浇灭了那团火。我的心好像被狠狠地抽了一下，转过头，泪眼朦胧中望见妈妈微颤的身影，泪水更加肆无忌惮地滚落下来。“妈——我……”话到嘴边却再也说不出来。妈妈冲过来，紧紧拥抱住了我。

　　在妈妈的怀抱里多么温暖，抱怨、愤怒、后悔、心疼……荡然无存，心头涌起的都是温暖、快乐、幸福，我是一个生活在蜜罐中孩子，童年的生活是多么幸福，命运是幸运的。而阿廖沙的童年与我截然不同，三岁时他的父亲去世，便跟着妈妈一起来到了外祖母家。外公是一个凶残、自私的人，两个舅舅也是同样的凶残、自私，甚至他们生的儿女也是这样的可恶，阿廖沙就在这样的.环境下被虐待。外公经常痛打外婆和孩子，有一次，外公就把阿廖沙打的失去了知觉，在床上躺了很多天。没有人关心，没有人照顾，没有人开导，有的是不安、恐慌和痛苦。

　　阿廖沙有一个好朋友，他叫茨冈，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。但茨冈的命运与阿廖沙一样的悲惨，他的两个舅舅强迫着他扛沉重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，被十字架压在下面，因失血过多死掉了。阿廖沙再也没有朋友了，孤独寂寞又笼罩了他，他该怎么生活下去呢!

　　想想阿廖沙的命运，再想想我的童年那真是天差地别。我生病了，有爸爸妈妈爷爷奶奶日日夜夜陪在身边;我哭了，爸爸总是想方设法逗我开心;我的愿望，只要在合理的范围内，妈妈总是满足我……

　　我抬起头擦干眼泪，勉强地冲妈妈笑笑，哽咽道：“妈妈，我……错了，我继续练字……”我想离开妈妈的怀抱，去整理书桌继续练字。妈妈却再次拥我入怀里，抱得比上次更紧了，似乎要把我融入她的血液中。我就像一只小绵羊一样，乖乖地躺在妈妈的怀里，头埋进了妈妈的臂弯，享受着温暖又无私的母爱。“妈妈，要是阿廖沙的妈妈也能像你一样就好了……妈妈，你真好!”我把头埋得更深了，尽情地吮吸着温暖的气息，“幸好，阿廖沙还有外婆——”

　　小茨冈死后，阿廖沙更加依恋外祖母，是外祖母给了阿廖沙正能量，使他在黑暗中还能发光。阿廖沙就像一颗小芽，外祖母就像一个太阳，外祖母一天天的用阳光照耀着阿廖沙长大，阿廖沙迎着阳光健康的成长。

　　阿廖沙能在这样艰苦的环境下长大，而我的环境这么好，我怎么能输给他呢?我要像他一样坚忍不拔地学习、生活，我相信，只要我付出努力后，成功一定是属于我的。我轻轻推了推妈妈，抬起头，不舍地说：“妈妈，我还是练字去吧!”妈妈会心一笑松开了手。我转过身，回到书桌旁，换纸、提笔、蘸墨、书写，一个个大字在纸上跳跃，但我的心情异常平静，因为我深切地感受到身后有一双眼睛深情地盯着我……

读《童年》有感12

　　在这个寒假里，我读书了知名前苏联俄罗斯作家高尔基写出的三部自传体小说之一《童年》。

　　这部小说刻画了高尔基童年时代的生活经历，体现了小主人公在父亲去世以后，随母亲同住在外祖父家中童年的岁月。

　　高尔基的父亲在他很小时就去逝了，他在外祖父家：尼日尼一诺弗哥罗德城备受欺辱。他有一个自私，跋扈，残忍的外祖父。常将他放晕过去，常将他的外祖母打得头破血流。他的'母亲由于不堪忍受这种生活，便抛下他而离开了这个家庭。

　　他不但丧失了母爱，也丧失了自尊心。孩子们取笑他没父母，大人们同样看不起他。但是，他有一位疼爱他的外祖母，外祖母是他一生中最贵重的人，她的爱非常丰富了他的心灵。人与人之间永远弥漫着愁恨之雾，他总是怀著忧虑的心情仔细观察周围的人们。不管是对自己的，还是别人的耻辱，他都深感难以忍受。在他母亲去逝后旋即，他就开始离开了所有亲人，南北人间。

　　和高尔基比起，我们是多么生子在福中知道福啊！

　　我们有关爱人我们的父母，关心我们的同学，关照我们的老师。我们能不吃好穿好，不必承受比常人更大的痛苦，不必较小就离开了亲人，独自流浪。

　　在这样快乐的童年中，我们如果不好好学习，怎能对得起我们的父母、祖国呢？

读《童年》有感13

　　《童年》是高尔基的三步曲之一，说了高尔基从小的成长经历，从埋葬父亲一直到走向人间的整个过程．说了沙俄时代统治阶级的残暴严酷，又展现了下层劳动人民的正直，纯朴，勤劳，表现了主人公的反抗和对压迫者的憎恨。此外，还展现了当时社会灭亡的整个过程。小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，展现了19世纪末俄国社会画卷。

　　小说里的人物活灵活现，仿佛就展现在你眼前。“我”是一个善良，活泼可爱极有天赋的小男孩，“我”自幼丧父，生活在外祖父家，后又丧母，最后走向人间……“我”的外祖母慈祥，善良，读起来很亲切，听了心里曖烘烘的.。她擅长讲故事，有时还带来笑话讲给我们听，逗得我们哈哈大笑，她身材稍胖，会唱歌，跳舞，是世界万物的好朋友。“我”的外祖父是个脾气很坏的人，喜好和人打斗，而且见到别人最先寻找人的有罪恶，坏的一面来讥笑别人，欺负别人。

　　我爱《童年》这本书！

读《童年》有感14

　　暑假期间，妈妈和我去书店买书，书店里的书真是玲琅满目、样样俱全啊!关于什么样的书都有……我边走边看，看见很多和我一样大的同学手里都拿了同一本书叫《童年》，看到这种情景我义无反顾的从千万本书中选中了它!

　　刚到家，我立刻打开书，进入他的世界，在他的世界里，那时他才三岁，父亲就死了，母亲把他放在外祖父家，他一直跟着外祖父和外祖母一起生活。因为母亲的回来，两个舅舅以为母亲要嫁妆，所以，闹着要分家。因为父亲的死，母亲也住了进来，给这个本不富裕的家增加了份不小的负担。在家里外祖父的脾气非常不好，外祖母因为一句话曾遭到外祖父的*打，我趁机想报复外祖父，把他心爱的圣像剪了，因为圣像是外祖父的另一天命。母亲因为家庭的.负担不久就改嫁了，和马克西莫夫结了婚，离开了他。经过几年的艰苦生活，粮食的急缺，外公把外婆赶出了家，也让他去人间要饭……

　　在他的世界里如此痛苦和艰难，但却使他养成了不向丑恶现象屈膝的性格，而现在的我们更应该珍惜现在的幸福生活，快乐的度过每一天!

读《童年》有感15

　　童年，对现在的孩子来说，就像生活在蜜罐里一样。可这些孩子并不知道，有些人的童年充满不幸、艰苦与黑暗。高尔基的《童年》中，阿廖沙的童年就是个鲜活的例子。

　　他年幼丧父，被母亲和外祖母带去了充满残暴、黑暗的家庭外祖父家，阿廖沙在那里受尽折磨。正是因为他受的苦难数不胜数，所以阿廖沙很小的时候就成了一个成熟的孩子。

　　但是，即便阿廖莎生活在如此艰苦的环境中，受尽了外祖父的打骂，见到了世间一切的丑恶无情，明白了人间所有的艰难黑暗，它依然保留这孩子的童真，即使外祖父告诫他不许去大街上，就算被藤条打的死去活来，他还是愿意与那里的孩子尽情玩耍，依然会认真的听外祖母讲童话故事。在家里，所有人都被残暴的黑暗控制着，只有他沐浴在童真的阳光中。这种“失衡的图景”这种能从如此艰苦的环境中找到属于他自己的快乐，让我惊叹不已。

　　读了这本书后的一个星期，奥数班举行了一次分班测试。测试刚开始时，那些填空题对我来说简直小菜一碟，选择题更是让我觉得胜券在握，可越到后面越难了，几何是我的弱项，偏偏出了五道几何题，后面的六道大题甚至有三道不会做，这可令我慌了神。好不容易熬了过去，过了几天发成绩，本以为至少能有一百以上的我，看到八十七分的`成绩，愣住了，过后的一个星期我都沮丧不已，沉浸在痛苦之中，但当我想起了《童年》我恍然醒悟，痛苦也不能改变分数，不如化悲伤为动力，乐观向上，像阿廖沙一样，下次还会有好结果啊！

　　在无穷无尽的无聊日子里，痛苦就是节日，失火就是娱乐。在光滑平洁的脸上，伤痕也是一种点缀。这是这本书给我最大影响的话。是啊，在艰苦的日子里找到的快乐，也一定是最大的快乐。

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