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《亡羊补牢》读后感

时间:2023-09-19 16:37:27 读后感 我要投稿

(优)《亡羊补牢》读后感15篇

  读完一本经典名著后,相信大家都增长了不少见闻,不能光会读哦,写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编帮大家整理的《亡羊补牢》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(优)《亡羊补牢》读后感15篇

《亡羊补牢》读后感1

  今日,我读了《亡羊补牢》这篇寓言。

  这篇寓言讲的是:过去,有一个人丟了一只羊,街坊使他补羊圈,他沒有修复,結果又丟了一只羊,他才赶紧维修羊圈的小故事。

  这篇寓言尽管很短,可是教育意义非常大。文化教育大家干了错事要赶快改正,要从不正确里汲取教训,吃一堑,长一智,少做错事。

  读过这篇寓言,我想起自身存有的.一些缺陷,父亲常常提示我,我却一直改不了。如今自身早已了解到这种缺陷的严重后果,之后我想尽量避免犯错误、少做错事;即便 干了错事,还要立即改正,防止犯一样的不正确,不可以亡羊补牢。

《亡羊补牢》读后感2

  我最喜欢的寓言故事是《亡羊补牢》。这虽然是则小寓言,但我读后却学到了不少东西。

  这个故事主要讲的是,从前有一个人养了很多羊,可是有一天羊圈破了一个大洞,早晨那个人发现羊少了一只,他想肯定是狼偷走了羊,邻居劝他把羊圈补好,他不听。第二天他又少了一只羊,他感到很后悔,就赶紧把羊圏补好。从此,羊再也没丢过。

  我曾经也亡羊补牢过。记得我在学校做练习题的时候,“燕”字写错了,我觉得没事,就没放在心上。可是期中考试时又碰到了“燕”这个字,我还是写错了,要不是这个小小的`失误,我都考了100分。我真后悔当初没改正。

  经过这次教训,我知道做错事要查明原因,改正思路。因为我知道:亡羊补牢还来得及。

《亡羊补牢》读后感3

  下一学期的'课文里,有一段是《亡羊补牢》。

  主旨:从前有一个人养了一些羊。有一天,他去放羊,发现少了一个羊。邻居们建议他修理羊圈。三天后,他发现又少了一只羊,他感到很遗憾,他不应该不听街坊的劝告,而应该把它留在羊圈里。

  读书时,我也是亡羊补牢。大二暑假,我去长沙练跆拳道,舅舅在长沙,带着暑假作业到舅舅家。一个晚上回来,我急忙写完作业,我给舅舅做了个检查,发现一个数学口算题有问题,等于56,我自以为是地说:“这道题对吗?”舅舅生气地说:“对,等于55”,我惭愧地低下头。

  对《亡羊补牢》里的养羊人,我们不能再客观地自以为是了,要“知错就改,为时不晚”。

《亡羊补牢》读后感4

  我有一个习惯,就是每天我都会去预习明天要学的.课文。

  昨天晚上我还和往常一样,我翻开语文课本,明天的学习内容是《亡羊补牢》。

  我以前读过,但是这次好像和以前的感受不一样。

  这篇课文讲了:有一个人,一天丢了一只羊,别人看见了劝告他说:“快把羊圈补一补吧!”可是他不听,之后又丢了一只羊,原来是羊圈上有一个窟窿。养羊人感到了惭愧。

  我认真地读了一遍,又一遍。我从中明白了一个道理:只要做错了事,马上改正,就不算晚。

《亡羊补牢》读后感5

  今天我读了《亡羊补牢》,有很多感想。

  从前有个人,养了几只羊。有一天,羊圈里破了个窟窿。一连几天羊都被狼叼走了,最后他听从了邻居的劝告。把羊圈修了起来,他的羊再也没丢过。

  要是养羊的人早点把羊圈修起来,就少丢几只羊了。要是他不修羊圈的'话,羊就会全部被狼叼走了。

  生活中也有这样的事情。暑假里作文老师叫我们每天写一篇小日记。因为有几天,我出去玩没有写日记。快要上作文课了才补日记。我觉得自己跟养羊的人一样傻。要是早点把作文写了,就不会落到这种地步了。

  我们不能像故事中的养羊人一样,而要及时改正错误,亡羊补牢,为时不晚。

《亡羊补牢》读后感6

  《亡羊补牢》是一则寓言故事,接下来我就给你讲讲这篇故事吧!

  从前有个人,他养了几只羊,一天早上,他去放羊,发现少了一只,原来,羊圈破了个窟窿,街坊劝他让他补一补,他却不听,结果羊又少了一只,他后悔了,赶快把洞补了起来。从此,他的羊再也没丢过。

  读了这篇文章,我明白了:不管做错了什么事,只要及时改正,就不算晚,就有补救的机会。

  我一直有马虎的`坏毛病,它给我带来了卷子失分、影响办事效率等损失。我的这些损失,就像寓言里已经丢失的羊,我也要补上马虎这个“洞”,才能保证其它“羊”不再丢失。

《亡羊补牢》读后感7

  寒假期间 ,我读了《亡羊补牢》这则寓言,我喜欢里面的街坊。

  从前,有个养羊人。一天早上,他去山上放羊,发现羊圈里少了一只,原来羊圈破了一个洞,狼钻进去把羊叼走了。街坊劝他说:“把羊圈修一修,要不然再丢了怎么办?”养羊人说:“羊已经丢了一只,还修羊圈干什么呀!”

  第二天,他又去山上放羊,发现又少了一只,原来狼又钻进来叼走了一只。

  他非常惭愧,应该接受街坊的劝告,他立马找好工具把羊圈修的.严严实实的。从此,他的羊再没丢过。

  读完这则寓言我懂得了一个道理:发现错误,要及时改正,这样才是诚实的孩子。

《亡羊补牢》读后感8

  今天,我读了《亡羊补牢》这个成语故事,让我受到了很大的启发事的内容是:一位农夫养了一群羊,一天,他来数羊,发现羊少了两只,他到处找,都没有找到。第,他又来数羊,发现又少了两只,地上还有很多血,才知道,羊被狼吃了。邻居对他说:“快点修补羊圈吧。”农夫想:明天修也不迟。第三天,农夫发现又少了一只,邻居再次劝告他:“赶紧修补羊圈吧!农大后悔莫及。想:如果早点修补也不会被狼吃掉这么多羊了。于是,他开始修补羊圈。从此,羊再也没有少过。这个故事告诉我们:比喻出了问题以后,想办法补救,可以防止继续受损失在生活中,我们也会犯同样的`错误,第一次犯错不及时改,就

《亡羊补牢》读后感9

  我今天读了一个小寓言叫《亡羊补牢》。亡羊补牢讲述了一个牧民丢羊的事,一天他在放养的`时候,突然发现羊圈的破了个东,晚上有一只狼从那个窟窿进去叼走了一只羊,他没有听别人劝告没有堵那个洞。第二天他又少了一只羊,才后悔没有听别人的劝告,这才堵上了,以后就没有丢过羊。

  这个故事:犯了错误,遭到挫折,这是常见的现象。只要能认真吸取教训,及时采取补救措施,就可以避免继续犯错误,遭受更大的损失。

《亡羊补牢》读后感10

  今天我看了一本语言故事,书里有一则寓言,说的是《亡羊补牢》的故事。

  这则寓言讲的是,从前,有一个人养了一群羊。他发现,羊圈里少了一只羊,一看羊圈里破了一个洞,有人说他赶快把羊圈修修,他没有修,第二天,又没了一只羊,他赶快把羊圈修好。

  这个故事很短,意义很大。教育了我们有了错,要赶快改正,从这个故事中我想到了自己的'缺点也不少,以后我要少做错事,少犯错误,有了错就要及时的改正。

《亡羊补牢》读后感11

  张阿牛和他父亲住在一个小村子里,他们养了许多头羊,并把羊放在一个用木头做的羊圈里。

  一天夜里,来了一群老狼,老狼们用爪子把羊圈搞破,叼走了许多只又肥又大的羊。

  早晨,张阿牛过来检查羊圈,发现羊圈破了一个窟窿,地上还有血迹,他数了数羊,发现少了许多只羊,知道是老狼偷走了羊,便扒在地上痛哭。

  这时,父亲走过来对他说:要及时补好羊圈,要不然以后老狼还会来偷羊的.。

  张阿牛立即把羊圈补好了,而且修得更坚固,从此他家再也没丢过羊。

《亡羊补牢》读后感12

  现在,我读到了这个寓言:亡羊补牢。

  这个寓言讲的是:从前,有一个人丢了一只羊,街坊要他去补,他没有去补,结果又丢了一只羊,他赶紧去补羊圈的故事。

  这个寓言虽然很短,但却具有教育意义。对做错的要及时改正,对错误要从中吸取教训,吃一堑长一智,少犯错误。

  看着这个寓言,我想起了自己的`一些缺点,爸爸经常提醒我,我却总是不能改正。既然自己已经意识到了这些缺点的严重性,以后就应该尽量少犯错误,少犯错误,即使是做错了,也要及时改正,避免再犯同样的错误,不要坐牢。

《亡羊补牢》读后感13

  昨天,我们学了《亡羊补牢》这一课,里面主要讲了有一个人,他养了几只羊,有一天,他发现少了一只羊,一看原来羊圈破了个窟窿,街坊劝他他也不听,就说:”羊都丢了,修什么窟窿?“第二天,他发现又少了一只羊,他很后悔,心想:”现在修还不晚,于是他飞快地把羊圈修好了,修得结结实实。

  读了这个故事,我想到了自己,我感冒了,妈妈让我吃药,我不吃,最后发烧了。我很后悔,从此,妈妈让我吃药,我就赶紧吃了。

  你们看表面上亡羊补牢的意思是丢了羊补羊圈,其实,告诉我们,发现错误要及时改正,这还不算晚,以后,我也要发现错误及时改正,才不像那一个人一样呢。

《亡羊补牢》读后感14

  读了《亡羊补牢》这篇寓言后,我觉得亡羊的人的想法是:羊都已经丢了,还修羊圈干什么?又不是修了羊圈,羊就会回来了。他根本没有好好想想以后,结果,他的羊又一次被狼叼走了。幸亏他听从了街坊的劝告,修好了羊圈,他的羊才再没丢过。

  这个故事给我的'启发是我们不能像亡羊的人那样犯了错还要一错再错,只要改正错误,一切还不晚。我们的目光要远大,要多想想以后。小故事,大道理,小朋友也不要犯这样的错误哦!

《亡羊补牢》读后感15

  今天我读了《亡羊补牢》的寓言故事,故事讲的是,一天早晨,一个牧民去放羊,发现羊少了一只,原来羊圈破了个窟窿,夜间有狼从窟窿里钻了进来,把一只羊叼走了。他没有听别人的劝告,把羊圈修好,结果第二天又被狼调走了一只羊。这个牧民很后悔没有听别人劝告。于是,他赶紧堵上那个窟窿,又把羊圈修得牢牢实实的`。从此,这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。

  这个的故事告诉我们:犯了错误,遭到挫折,这是常见的现象。只要能认真吸取教训,及时采取补救措施,就可以避免继续犯错误,遭受更大的损失。

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