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《最后一头战象》读后感作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的《最后一头战象》读后感作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《最后一头战象》读后感作文1
今天，老师带我们学习了《最后一头战象》这篇文章，让我感受到了人类和动物都是好伙伴，动物身上也有着人类的情感。
课文讲述了在战争中幸存下来的一头大象——嘎羧。它自知生命大限已至，便重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。最后，它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖一个坑，庄重地把自己掩埋的故事。
嘎羧是一头“怀旧”的`战象。它原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的，但它没有，我想它一定是无法割舍战争时光，无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演，而历史不能忘记。
这是一头“忠诚”的战象，“忠诚”是因为它临死的时候重披象鞍，它希望自己是最后一头战象，希望这个世界永远和平。当我读到课文中的这句话，“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”
读了这篇课文，令人回味无穷，促人深省，动物尚且有如此高尚情怀，我们人类也是否应该更深。
《最后一头战象》读后感作文2
《最后一头战象》这本书一共写了三种动物分别是：象、猪、熊，其中我最喜欢熊这一部分。
熊这一部分共分三个故事，分别是：与狗熊比举重、智取双熊、棕熊的故事。棕熊的故事最让我感动。故事主要讲了作者和向导强巴在打猎时捡到一只小棕熊，他们把小熊带到观察站，养了起来了。当熊妈妈来找孩子时，小棕熊怎么也不走，最后还是被熊妈妈带走了。又过了几个月，熊妈妈来到观察站，把作者领到山上，把孩子给了作者。原来母熊受到了豹子的攻击，他和豹子大的两败俱伤。母熊又忍着痛，到观察站来找作者，让她来照顾孩子。
这个故事又让我感动又让我佩服棕熊妈妈，在孩子生存上只有两条路，一条是让孩子自己生存，但孩子太小，会饿死；另一条路是给人类，如果给了人类，孩子有可能会被人类杀了，也有可能活着。熊妈妈知道，只有给人类，虽然很担心，但是只有这样孩子才能有生存的'可能。
熊在人的心目中是笨拙的，其实熊非常聪明，训练过的熊会表演杂技，我要对猎人们说：“不要在捕捉熊，要不然总有一天熊会灭绝。
《最后一头战象》读后感作文3
寒假里，妈妈从网上给我买了沈石溪写的《最后一头战象》这本书。我原以为大象不容易和人相处。不过，在读了这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的感情。
《最后一头战象》讲的是：一九六九年的春天，沈石溪到西双版纳插队，见到了曾与日寇作战的最后一头战象——嘎羧，它很有灵性，知道自己即将死去，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。
这是一头“勇敢”的战象。它的脖颈被刀砍伤，一颗子弹从前腿穿过去，浑身上下都是血，但它活了下来。
这是一头“慷慨厚道”的战象。它卷着一串香蕉在路上走，寨子里的小孩伸手向它要，它都会用那根万能的鼻子撕下来给他们。
这是一头“怀旧”的战象。它死了。它没有到遥远的神秘的祖宗留下的`象冢去，而是和曾经并肩战斗过的同伴们葬在了一起。作为一头战象，它找到了最好的归宿。
动物居然有如此高的情怀 ，我真是佩服！
《最后一头战象》读后感作文4
我今天读了一本名叫《最后一头战象》的书感受很深。
作者在十六岁时刚好遇到知识青年上山下乡运动，城里的青少年通通被赶到农村安家落户，她也在母亲和姐妹的哭泣中告别上海，来到云南西双版纳一个叫曼广弄的傣族寨子。亲眼目睹了许多感人肺腑的动物故事。
有一次，我爬到树上掏鸟窝一不小心却碰落了马蜂窝，愤怒的大马蜂追的我无处躲藏。我忠实的猎狗奋不顾身的冲上去，朝空中吠叫扑咬，使得我能趁机逃脱，而我的猎狗却被马蜂蛰死了。
还有一次，我被一群别名红狼的'豺狗围困在一棵孤零零的大树上，整整两天滴水未进。粒米未沾；饿得快虚脱了，最后，村长领人把我救了出来。
我读完这本书后发现自己过去对动物的理解很肤浅。动物并不是仅为人类活在地球上的，它们还有一个属于自己的弱肉强食的生活圈。完全可以在丛林法则的舞台上塑造动物的本体形象。
动物小说更有吸引力是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会的种种虚伪的表现，可以毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融为一体的原生态生命。这是我读完这本书的最大感受。
《最后一头战象》读后感作文5
《最后一头战象》的作者是著名动物小说家沈石溪所写，其中包括了《最后一头战象》《野猪囚犯》《智取双熊》等关于象、野猪、熊的小说。其中最令我难忘的.一篇就是《象警》。
这篇文章主要讲了是我和许多不同种类的动物因缺水而来到一个湖，但由于湖中有凶猛的鳄鱼而不敢到湖中喝水。后来来了几头大象，在湖边围成一个警戒线鳄鱼不敢靠近，最后我们高兴地在湖里喝水玩闹。
这篇文章中写道各种各样的动物其乐融融地喝水，不论是食肉还是食草动物，都互不侵害，这不正是我们现在社会所希望达到的吗？忘却眼前的利益，而寻求合作，互相帮助，谁有困难都帮忙，没有纷争，没有私心，那该多好啊。
而且我们也应该在生活中学习大象，学习大象们的团结互助以及对同伴的不离不弃。在生活中总会会遇有一定难度的困难，可能自己一个人完成不了，这是我们就会想到团结合作。在合作过程中只有团队内每一个人都对别人着想、鼓励团队里的每一个人，这样才会团结，我也明白了团结就是力量。
《最后一头战象》读后感作文6
《最后一头战象》的作者是动物小说大王沈石溪，书中写了三种不同的动物，分别是——象、熊、猪。通过作者的亲身经历和内心感想，使我深切的感受到，人与动物大自然的深切友谊。
要说我最喜欢的，还是猪。猪在人们的日常生活中，常常是饰演着笑柄的`形象。猪的脏是人尽皆知，猪的懒惰在动物界也是出了名，猪的愚蠢似乎也有据可考，可我还是喜欢猪。也许你们会问，我为什么喜欢猪？其实，是这样的––在古时候，猪是富有的象征。徒手捉猪以示勇敢之意，不能捉猪便视为怯懦。猪是十二生肖之一，猪年出生的孩子，民间称为金猪娃娃，有吉祥康福之意。
书中作者以野猪跳板、野猪囚犯、野猪王三件事情来描写猪。其中，我最喜欢的是野猪王。文中的主人公是一只叫做黑旋风的小猪仔，它活泼可爱，调皮勇猛，感恩戴德，莽撞的性格也给“我”惹了不少的“好事”，但最后都化险为夷，也报答了“我”的养育之恩。生动形象的写出了猪的老实和倔强，让读者深深地感受到人与动物的真切情谊。
我喜爱有灵性的动物，更喜欢富有哲理的动物小说。
《最后一头战象》读后感作文7
寒假期间，我读了不少的书，其中对《最后一头战象》的感受最深。
这本书的作者是沈石溪，书中讲了一头叫嘎羧的老战象在临死前找到了“百象冢”，并将自己埋葬在那里的故事。
象是一种很有灵气的动物，而且非常的强壮，所以人们的第一个想法就是驯服它，用它来打仗，即使在丛林里，它也可以算得上是“丛林之王”。没有一只动物敢进攻一头成年的公象，连孟加拉虎也要退避三舍。
但在人们的心目中，大象一直有一个天敌——老鼠。说如果老鼠钻进大象的鼻子或耳朵里，大象就没戏唱了，还因此把斗兽棋的规则设成“老鼠制大象”。事实上，大象的'听觉与嗅觉都非常灵敏，几乎可以预知老鼠的到来，只要它用鼻子一打，老鼠就会被拍成肉饼，即使真的有老鼠爬进了它的鼻子里，它只要一呼气，老鼠就会被吹到十万八千里之外。所以，我认为“大象怕老鼠”的说法不成立。
《最后一头战象》读后感作文8
小说写的是作者和在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧相处了两年。因为通常大象的寿命只有六十多年，当嘎羧到了五十多岁的时候，自知生命已快到尽头，便用自己的方式要求人们给它重新配上象鞍。然后来到和战友一起打仗过的江畔缅怀往事，好像在回忆当年象群们英勇杀敌的情景，回忆完后在埋葬着战友们的“百象冢”旁抛开一个坑，庄严的把自己埋葬的故事。说明嘎羧是一头勇敢、善良、怀旧、忠诚，在战场上不顾生命，死后也要跟兄弟们在一起的大象！
嘎羧临走前恋恋不舍地绕养它二十多年的村子三圈，死时没有到遥远的神秘祖宗留下的象冢去，而是选择了自己有意义的方式结束自己的生命，更显示出它的'行为是多么的高尚、多么的有人性！以至让大家怀念它，这种重情重义的大象，值得我们的敬佩，它永远活在我们的心中！
看了这篇动物小说，让我知道大象是地球陆地上最大的动物，外表虽然笨重，实际上它是最聪明、最勇敢、最忠诚、最有感情的。嘎羧的行为真的和人一样，所以我们人类不能为了自己的贪婪而去肆意杀戮它们，相反应该善待它们，因为任何动物都是我们的朋友。
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