《太阳》读后感
读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的《太阳》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《太阳》读后感1
今天，我读了《太阳是大家的》这篇课文。
我知道：因为有了太阳，世界上才会有美丽的鲜花、青青的草、绿绿的树，还有在海边欢乐戏水的'小朋友。因为有了阳光，所以，我们的生活更美好。
要是世界上没有太阳，我们的生活会是什么样的呢？这样，世界上到处是一片黑暗，花草树木也没了，这好可怕呀！
为了留住太阳，我们要保护环境，从身边的小事做起。
《太阳》读后感2
这首现代诗，作者用了第一人称将自己当成太阳来描写。淋漓尽致地描绘出了太阳渴望走进小屋，渴望走进人们心灵的感想。从第一小节中的两个“打开”，突显了太阳走进人们心灵的渴望。“让我进去，让我进去”这两次重复的短句，就形象地展现了太阳急切的心情。“我带着……我带着……”四个“我带着”用了排比的手法。花束，香气，温暖，亮光，温暖，露水，这一连串美好的`事物，再加上形容词：金黄的，林间的，满身的。就让人有着对美好事物的憧憬和对生活的希望和生机。“让你的眼看见我的到来”可以看出太阳希望 人闪能看到希望 和光芒。这首诗表达了太阳渴望将希望和阳光洒满人们心间的急切心情。
《太阳》读后感3
太阳花的生命是如此短促，但它的一生却很充沛。经过烈日的考验是很不容易的，但生命中总会遇到一块又一块的绊脚石。从哪里跌倒就要从那里爬起。
人，也是一样，一生不可能是顺顺当当的，当你遇到困难时你是怨天而叫苦连天，还是去乐观的'面对？如果一个人连，困难都不愿面对又怎么来成就大事业呢？对，从哪里跌倒就从哪里爬起，只要你能勇敢地面对。
鹰，不管飞得再高，也有降落的时候，如果降落是遇到了困难，那么什么时候起飞呢？只要它去勇敢地去面对，总会飞起来的。
太阳花竟有这种精神，我们应该叫它一声“百花之王——太阳花！”
《太阳》读后感4
今天我读了一本有关星球的书，读到里面的情节时，我不仅为大自然感到神奇。首先我看到的是太阳，太阳看起来像一个大的火球，表面的温度就有几千度，人如果站在它的表面就会立刻化为灰烬。读到这里的时侯我想如果世界上没有太阳该有多好啊!读完后我才知道原来地球上的每一件事物都离不开太阳。太阳帮我们杀菌、帮我们的.庄稼成长、给树木成长的阳光呢!
太阳给我们的好处还真多。
《太阳》读后感5
一只名叫格琳霓的小狗，它从小到大都想成为太阳，一天，小狗终于实现了愿望，可是，没过几天，小狗就不想再当太阳了。它当了这个又想当那个，换来换去，最终，还是变成了原来的样子。
每个人都有自己的`责任：太阳的责任是照亮大地，小狗的责任是看好家，学生的责任是学好功课，医生的责任是救助病人。如果我们像小狗一样，什么都想做，什么都想学，又没有耐性和恒心，就什么也做不好，就会一事无成。
《太阳》读后感6
我们学了一篇课文名字叫《种一片太阳花》。
我学了这一篇课文后知道了太阳花的生命。更重要的`是我明白了个人和集体的关系。如果个体不好就会影响一大片不好，太阳花种一朵他生命很短朝开夕谢，如果是一大片的话一朵不开了还有一朵。所以就不会影响到整体我们的整体如果不好就是一个人不好，如果一个人不好就不说一个人不好而是说四二班不好。就向校长说的：“一个小老鼠害了一锅汤”。
所以我们要学习太阳花的精神。
《太阳》读后感7
学了２５课，《太阳是大家的》，我想：太阳的作用真是了不起，并且太阳又是很公正的。了不起是因为它把小树往高处拔，让它长的高高的，好为人们遮太阳。它还把金光往鲜花上洒，让它早点开花．太阳还陪着小朋友在海边戏水，阻止波浪的'袭击．它公正是因为，它可以让我国和外国的人民都享受温暖的阳光．如果我是太阳，我就只会给中国人民享受温暖的阳光．让我们天天都是明亮的，没有黑夜．
我还想对其他国家的小朋友们说：“我们只有一个太阳，我们要珍惜它，我们也不能有独占太阳的那种想法，因为太阳是大家的，谁也不可能独自拥有它．”
《太阳》读后感8
四年级的一篇诗歌《太阳的话》，文章比较简单明了，这节课严老师在指导小组合作的方法切实可行，如在小组读文的时候，老师强调：你给他提的建议要让他马上能得到提高。我想我们在教学生时就是要具体告诉他怎样做到最好，说话要到位。本节课学生在仿说诗歌和仿写诗歌时，学生们展示了较高的.运用语言能力。严老师自己说讲完课后，知道自己在讲课时出现了诸多语病，如不能说 “ 读出你的感受和感情 ” 。可以说 “ 读出你的感受 ” 或者 “ 有感情的读一读 ” 。总体来说，这是一节成功的课。
解读一篇文章，是探讨生活；用动听的语言 引导别人，是一种艺术。
《太阳》读后感9
《太阳路》是一篇有趣、寓意深远的文章，孩子们值得一读。看了孩子们的读后感，让我觉得你们真的好了不起!你们在顾老师的指导与培养下积累会越来越丰富，你们的.收获也会越来越大!我想，你们正行走在一条通往成功的“太阳路”上，在这条道路上，有荆棘，也有困惑，但只要你们脚踏实地、虚心好学，一定会收获最大的成功!等你们上了中学，回顾小学里走过的这段学习之路，我想，你们会真诚地感谢一个人，那就是你们的顾老师!我也为滢滢能在顾老师的指导下学习而自豪!孩子们，幸福着你们的幸福，快乐着你们的快乐!
《太阳》读后感10
今天，我读了北风和太阳这本书，特别有意思。
书里说北风和太阳比试，谁能让那个人自己把自己的衣服脱掉谁就算赢，北风先来，北风使劲的吹，那个人感到特别冷就把戴上的衣服穿上说：“今天太阳这么大为什么风还怎么大？”北风吹的'筋疲力尽，对太阳说：“该你了”，太阳发出强烈的光，那个人又感到特别热就把刚才穿的衣服脱了下来，最后太阳发出特别热的光，那个人热的受不了，把衣服全部脱下来，跳到河里欢快地游起了。北风输了，北风说：“我以前觉得自己了不起，可是我不知道自己也有自己办不到的。”
我也了解一个道理：人们需要的是温暖，强硬的态度并不能使一个意志坚强的人屈服。
《太阳》读后感11
今天上午，我把《太阳熄灭了》看完了。
《太阳熄灭了》描述了原本幸福的雅妮，突然有一天，她妈妈病死。从此，爸爸一蹶不振，什么事都不管。妈妈死后，爸爸总是到酒馆喝酒，雅妮既要照顾爸爸，又要照顾自己，还要上学。家里没有煤气，雅妮去加煤气把胳膊摔折了；去买米时被达达欺负 ……。无论雅妮怎样努力，都不能感化消沉的`爸爸，于是，她离家了。最后，爸爸终于醒悟，把雅妮接回家，雅妮也原谅了爸爸。
雅妮坚强、刚毅、自立的精神很值得我学习啊！
《太阳》读后感12
这本书讲了几只小鸡去寻找太阳的故事。小鸡卡门的'爸爸每天负责打鸣，太阳就出来了。突然有一天开始太阳不出来了，连续好多天都不出现。为了帮助爸爸，于是它们去寻找太阳。
这个故事我学到了：我们经常会遇到一些问题，觉得不可能做到。但是这本书就告诉我们执着去做认为不能做到的事情。只要努力就会有收获。
《太阳》读后感13
在今天，爸爸陪我一起读了伊索寓言故事《北风和太阳》。
冬日里，北风和太阳在一起争论谁最强。争来争去，谁也不服谁，最后他们决定：谁先把路上行人的衣服脱下来，谁就算胜利。北风开始用全身的'力气吹起大风来，可是无论他如何努力，都无法使行人脱下衣服。太阳一下子放出全身的光芒，不一会儿，行人就将身上的`衣服脱下来了。
这个故事告诉我们：每个人都有各自的本领，要看到别人的长处，取人之长，补己之短。
《太阳》读后感14
今天我们学习了《太阳》这篇课文，它让我了解到太阳离我们有1.5亿公里远，如果步行到太阳去要走3500年，就是坐飞机，也要飞二十几年。太阳很大，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看到的太阳只有一个盘子那么大。太阳光有杀菌的能力。我们可以利用他来预防和治疗疾病。地球上的`光明和温暖，都是太阳送来的。有了太阳才有了我们这个美丽可爱的世界！
《太阳》读后感15
今天，我看了一本叫《神奇的太阳花女孩》的一本，作者叫郁雨君。她写的书都是有关成长的。
这本书写了一位女生叫李最最，她简直无所不能。男生一号雷子浩不服，结果两人开始了一次又一次的pk.因为李最最有遗传病，所以在找着任何借口来脱离雷子浩的询问，在壁虎老师和糖果店店长的帮助下知道了真相。雷子浩和邓小未好像李最最的.一双翅膀，牵引她走过生命中最黑暗的一段路程……百年难遇的日全食让雷子浩和邓小未帮助里最最想看的最美的风景。
这本书你读了前半段会笑得打滚；读了后半段会让你哭得灿烂。
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