《小英雄雨来》读后感精品【13篇】
读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家整理的《小英雄雨来》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小英雄雨来》读后感 篇1
最近，我读了一篇文章，名字叫《小英雄雨来》，主要讲了一个14岁的孩子--雨来为了掩护交通员李大叔，不顾生死和鬼子斗争，宁死也不说出李大叔藏在哪里，因此他给我留下了深刻的印象。
雨来年纪在14岁时，才上了夜校，并且懂得了：我们是中国人，我们爱自己的祖国……因此能与鬼子斗争。多么勇敢的孩子呀！
雨来是中华民族的小英雄，是中华民族的骄傲，由此，我被感动了……是啊，鬼子逼迫雨来说出李大叔时，用尽了各种手段，可怜的雨来被折磨的受不了，但他仍然咬着牙，坚决不说出李大叔藏在哪里，直到鬼子要枪毙他时，也没有告诉鬼子。多么坚强的孩子呀！
再与他们的生活比，在21世纪的我们可是衣来伸手，饭来张口，在学校里安心的读书，不怕炸弹的弹片击穿，不怕导弹的气浪掀翻，永远快乐的生活着。但是他们却生活在战争中，罪恶的子弹仍在威胁着娇嫩的“和平之花”，每天过着提心吊胆的.日子，并且不能安心读书。跟他们相比，我们真实太幸福了！
让我们一起来珍惜现在的和平，一起来维护永远的和平，让“和平之花”永远开放，让罪恶的子弹永远消失，让我们共同来维护我们的家园！作文
《小英雄雨来》读后感 篇2
今天，我读了一本经色经典图书—————《小英雄雨来》，它讲述了在芦花村有个叫雨来的孩子，他的梦想就是当一名光荣的八路军。他不怕死，即聪明又勇敢，在被敌人抓住后，巧妙地与敌人周旋，最终凭着他那聪明才智，成功死里逃生。
书中令我印象深刻的'是雨来被日本鬼子抓住了，被迫给他们带路。雨来把他们引到了假地雷区，并告诉他们这里是真的地雷区，使得敌人惊慌失措。等到了真正的地雷区的时候，雨来假装被石头拌倒掉进河里了，日本鬼子不清楚状况，最后被地雷炸的死的死，伤的伤，几乎全军覆没。读了这个故事，我发现雨来真的非常聪明，而且遇到困难还能十分沉着冷静，所以才会活着从鬼子的刀枪中走出来。
读了这本书，我十分惊叹雨来，他和我一样十二岁，但他比我成熟很多。在那个年代，要是我被日本鬼子抓住，大脑早就一片空白，更别说逃跑了，还要对付这么多日本鬼子，真是想都不敢想的事。所以我要向雨来学习，学习他那种沉着冷静、聪明勇敢的精神。
《小英雄雨来》读后感 篇3
《小英雄雨来》这本书使我受益匪浅，我觉得书中的雨来是一个顽皮可爱、机智勇敢、信守承诺、不畏强敌的人。
故事发生在抗日战争时期，一个漆黑的夜晚，雨来去送鸡毛信。旷野被寒冷的夜幕笼罩着，静静的旷野只听到偶然间风吹着地里的干柴叶子唰啦声和自己鞋底走路擦着地唰唰的响声。雨来越走越害怕，他怕狼来咬他的脖子。他一边走一边东张西望的，心里想着：没有狼，没有狼，我一定要把鸡毛信送到。于是，他抖擞精神，心里想着爸爸跟他说过的`话“越胆小越害怕，越胆大越不怕”，想着走着他就不怎么害怕了，及时把信送到了目的地。
读完这个故事，我就想起我第一次睡觉的时候很害怕，翻来覆去，总感觉黑暗里藏着许多妖魔鬼怪，它们要来把我抓走似的。于是，我想了一个办法，把喜欢的两个毛绒玩具分别放在我的两边当“保镖”，睡觉的时候不管我翻到哪一边都可以看到其中的一个。这样，我就不怎么害怕了。后来，我每天都睡得香香的。
如今，雨来的故事更给了我新的鼓励。
《小英雄雨来》读后感 篇4
当老师讲完了《小英雄雨来》时，我深深感到了雨来的坚强不屈与他应对敌人的勇敢。
《小英雄雨来》是一篇叙事文，主要讲了主人公雨来与鬼子斗智斗勇的故事。说到主人公雨来，他机智又勇敢，愿为革命与鬼子斗争到底。而且他坚强不屈，面对敌人的威逼、利诱、毒打、枪毙，雨来都没有告诉敌人李大叔的藏身之处。
当雨来要被拖出去枪毙时，我就想起王二小。当时王二小被鬼子抓去带路，但王二小和雨来一样为革命坚强不屈，于是他将敌人引入埋伏圈，但不幸的是他最后还是被敌人抢杀了。如果换成现在，有的人会选择背叛；有的人会口是心非；有的`人会当敌人的走狗；但我相信还有的人会向雨来与王二小一样宁死不屈。我又想到了我自己，一想到上课面对亲切的老师都不敢举手发言，又哪敢面对凶残的敌人。
雨来这种坚强不屈的精神，难道不值得我们学习吗？
《小英雄雨来》读后感 篇5
暑假里，我读了《小英雄雨来》这本红色书籍。读了这本书以后，我对小英雄雨来很是敬佩，也使我的思想改变了很多。
小雨来是个少年，他住在芦花村，村里有一条环乡河。小雨来经常在环乡河里玩，那时候鬼子还在扫荡芦花村。雨来的妈妈经常叮嘱他不要出去玩会很危险，调皮的雨来就是不听，妈妈经常会气的拿着棍子打他。有一次雨来的妈妈出去办事了，小雨来自己在家。结果雨来被鬼子给绑架了。鬼子严刑拷打雨来，要雨来说出重要的.信息给他，可是雨来宁死不屈，始终不肯给鬼子透露任何信息。
后来，鬼子有一次对小雨来烤大，还是没问出任何信息。鬼子气急败坏，说再不说就把小雨来给打死。鬼子让雨来给他们带路去打八路军，他灵机一动，就同意了。小雨来就把日本鬼子带到八路军事先埋好的地雷区，日本鬼子被炸的粉身碎骨。小雨来自己跳入环乡河游走了。
读了这本书，我被小雨来的机智勇敢、临危不惧、处处为老百姓着想的精神感动了。我以后也要做一个独立思考，遇到事情要冷静处理的孩子。
《小英雄雨来》读后感 篇6
今天，在老师的推荐下我读了《小英雄来》这本书。
故事写的是普查一边区有一个村庄叫芦花村，村里有一个小男孩名叫雨来。他水性很好，最擅长潜水，像一条活灵活现的小鱼。
一天，鬼子又来扫荡了，雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了，鬼子让他交出李大叔，可是雨来宁死不屈，这下激怒了日军，鄙人对他用了大刑，毒打、威逼、恐吓他，他仍然没有屈服更没有动摇，对于12岁的小男孩来说，真是难能可贵呀！想想我们，能做到他那么英勇吗？雨来表现出机智、勇敢的同敌人作斗争。雨来多么勇敢爱国呀！敌人用糖块、金戒指诱惑他，他没有接过糖和戒指，也没有说出李大叔的下落，最后换来的是一顿毒打，要是换了，我们一定忍受不了这种痛苦。
12岁，正如花儿绽放的`时候，我们还在爸爸妈妈的悉心呵护下快乐的生活、学习、成长。
我们应该知道，逃避不是解决问题和困难的办法，只要鼓足勇气，乐观的迎接挑战，这样才能找到出路，取得胜利。
《小英雄雨来》读后感 篇7
在战争时期，有一个小英雄，他的游泳技术可厉害了，通过游泳就可以死里逃生，想当上八路军，总是想为大家做点什么。他就是雨来，住在晋察冀旁的芦花村。
前几天，我读完了小英雄雨来这是一本发生在战争时期的事情，本书主要讲了雨来在哪里英勇的小故事。
在这本书里有一段让我印象深刻，那一段主要讲了雨来宁死不屈的精神品质，事情的'经过是这样的：李大叔是村里的交通员，一天，日本鬼子来了，李大叔就感觉躲到雨来家中的米缸子下，没过多久，日本鬼子就赶到雨来家里，质问雨来简单李大叔没有，雨来一口咬定没有见到，日本鬼子不肯罢休，的头儿笑眯眯的对雨来说他那里有糖，有金戒指，只有说出李大叔的藏地，这些东西都给雨来。可雨来面对诱惑仍然不告诉鬼子李大叔的藏地，鬼子终于忍不住了，使劲打了雨来几下，然后带到还乡河边准备枪毙，不过，游泳技术高超的雨来一下子窜到河里游走了，鬼子也无能为力。在这一段中，我佩服雨来的宁死不屈的精神，佩服雨来不向诱惑低头的品质。
这本小英雄雨来真的值得大家读一读，而且百读不厌。
《小英雄雨来》读后感 篇8
近几天，我看了一本书名字叫《小英雄雨来》,我特别喜欢其中的主人公雨来。
这本书讲的是雨来被日本鬼子抓住三次，又逃出三次的故事。整个故事生动有趣，情节设计很精彩，有时如乡村小道一样蜿蜒曲折，有时如笔直的大道一样顺畅,有时让我心惊肉跳;有时又让我长舒一口气。
雨来12岁，在我看来虽然外表是一个十分顽皮的小孩，但却有着强烈的爱国精神。曾经被鬼子抓住3次，无论是鬼子逼迫、威胁，他都没有透露一点八路军的情况，由此可见雨来对祖国的热爱和忠诚。
雨来还十分关注八路军与敌人的作战，当看到八路军对敌人用各种各样的`武器：如大炮、机枪、手榴弹、步枪等把敌人打的屁滚尿流时就会开心大喊起来：“欧耶！欧耶！赢了赢了！”
故事中的雨来的几个铁哥们，铁头、三钻也都是好样的，他们一起协助八路军作战，帮助送信、放哨、传话，事虽小之，却展出其机智勇敢、热心革命战争的优良特色。
宋朝的郑思肖曾经有诗云“胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉？”指的是绝不能让祖国的大好河山陷于敌手，雨来他们当时一定也是这样想的吧！
我们应该学习雨来和他同伴身上的爱国精神，做个有担当、热爱祖国的少年。
《小英雄雨来》读后感 篇9
雨来是个机智、勇敢、沉着、爱国、不怕困难、不怕挫折的小英雄。
我们要向雨来学习，学习上遇到问题要自己解决，不能一道题不会就叫家长帮忙，如果是战争中的孩子，无依无靠，没有什么地方可以落脚，都要靠自己克服困难。
像我们现在，有妈妈的呵护;有爸爸的关爱;有奶奶的照料;有爷爷的陪伴……以前的战争年代，炸死了孩子们的亲人，也有一些不顾自己，保卫国家的英雄，就像雨来。他们没有像我们这样舒适的大床;没有我们这样可口的零食;没有像我们这样的.温馨的家庭;没有像我们这样，妈妈对我们的呵护、关爱、照料、陪伴……他们在那个年代失去了许多许多……
我们要向雨来学习，学习他那不怕挫折，不怕困难，机智、勇敢、沉着、爱国的精神，要取长补短，要发扬优点，改正缺点，这样才能做一个优秀的小学生。
《小英雄雨来》读后感 篇10
这篇文章讲了小英雄雨来为了掩护交通员李大叔而合日寇应用斗争的故事。歌颂了小英雄雨来热爱祖国。勇敢顽强机智的优秀品质。
课文中的雨来十分清醒，他知道鬼子是不怀好心的，鬼子怎么哄他他都不说出交通员李大叔的藏身之处。鬼子给他糖让他吃，让他说出李大叔的'下落，他也不说。老师告诉我们，在当时，糖对小孩来说可稀罕了，可是雨来却没接敌人的糖，也没有回答敌人。敌人最后都把金戒指都送给他了，雨来也不说。气急败坏的扁鼻子军官用手扭着雨来的耳朵，还打了雨来俩巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙印。雨来被打的鼻子都流血了。独到这里我真是为了雨来的勇敢佩服，雨来不说出李大叔藏身之处是因为他知道，我门是中国人，我们爱自己的祖国，雨来是多么勇敢，多么不屈不挠。要想我们遇到这种事情，早就吓傻了，不等鬼子打你，自己就被吓死了。和雨来比起来，我们他幸运了，我们有父母的关心与爱护。
小英雄雨来让我明白了许多的道理：今天的幸福是许多革命烈士换来的，所以我们要懂得珍惜，更要继续烈士们的优秀品质，刻苦学习，努力拼搏，吧对英雄烈士的崇敬转变为学习的强大动力，力争为把祖国建设成和谐，富强的国家而贡献自己的力量。
《小英雄雨来》读后感 篇11
这学期我们学习了关于雨来的故事，他可真是个小英雄啊。本篇课文通过记叙小雨来掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。
当我读到小雨来掩护李大叔不向日寇屈服时，我真的很佩服小雨来的机智勇敢；可又当日本军官伸出两只像鹰爪一样的大手扭着雨来的耳朵，打了两巴掌时，我立刻哭了.我为雨来有这样的遭遇感到心痛,也为雨来生到这样的时代而感到不幸。但是雨来意志坚强，没有向日寇屈服保护了李大叔。当读到后面乡亲们都说小雨来牺牲了时，我的心顿时揪了一下，可最后雨来并没有死，我也放心的舒了一口气。
和小雨来相比我们幸运多了：我们没有生在战乱时代、我们有可口的食物、还有美丽的玩具，更重要的是，我们有父母的关心与爱护。
小英雄雨来让我明白了许多道理：今天的幸福是许多革命烈士用鲜血换来的，所以我们要懂得珍惜，更要继承烈士们的`优秀品质，刻苦学习，努力拼搏，把对英雄烈士的崇敬转变为学习的强大动力，力争为把祖国建设成和谐、富强的国家而贡献自己的力量。
《小英雄雨来》读后感 篇12
我读过一篇文章，这是一个令人提心吊胆的一个故事，故事的主要内容是这样的：在晋察冀边区的北部，有一个小孩叫雨来，他擅长游泳，所以常常和小伙伴在村边的河里一起玩。一天，爸爸告诉妈妈鬼子来‘扫荡’的消息，雨来听到这事，还想说什么，可爸爸已经走了。第二天，妈妈出门了，雨来在炕上看他的`书，他听见街上有人跑于是就下了床，刚一迈门槛，正撞在李大叔的怀里，随后就听见日本鬼子在叫。李大叔把缸搬开，并对雨来说：“把缸搬回原来的地方，你就快到别的院里去，对谁也不许说”。雨来拿出吃奶的力气，才把缸搬回原来的地方。
雨来刚到堂屋就被鬼子看见，他撒腿就往后院跑，可最后还是被鬼子抓住了。鬼子把前后院和屋里都翻遍了，可是还是没有找到，就逼问他李大叔的下落，即使用了“糖衣炮弹”和“严刑毒打”，但雨来仍旧不说，结果鬼子气得暴跳起来，吼叫着：“枪毙!枪毙!拉出去!”读到这儿，我的心都揪在了一起，雨来就这样死了吗?村民们听见几阵枪声，都以为雨来死了，哭了起来，大家就顺着河岸往下找，雨来没有死，大家就欢喜地叫起来。读完这篇文章，我坚定一定要像雨来那样坚强、机智、勇敢。
《小英雄雨来》读后感 篇13
这几天我读了一本儿童文学经典──《小英雄雨来》。我被雨来的高尚品质深深地打动了！！！
雨来十分顽皮因为妈妈觉得河里游泳很危险，可淘气的雨来不听，去玩水练出一身好水性······但他从小就爱祖国，爱学习；他在上学校时候，黑房子里点几盏灯，孩子们围成一个圈，雨来打开书，跟大家一起念“我们——是——中国人，我们——爱——祖国”，他的认真态度让人敬佩，我们坐在明亮的教室里，有现代文化的教育和老师的教导，然而我们上课时东张西望，不专心听讲，不勤奋努力，常常书本还没学一半书皮就已经脏的不堪入目，甚至被涂得脏乱差，当看到雨来的'行动时，我很羞愧。
雨来十分勇敢，再一次抗战中，因他跑的太快居然跑到敌人军队了！敌人将他严刑拷打他都不说一个字，他是一棵坚忍不拔的大树。他不屈不挠，宁死不屈的精神使我敬佩。如果是我遇到这样的情况，我会惊慌失措，都不知道该怎么办。
我要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的好少年，担任起建设祖国的责任！
【《小英雄雨来》读后感】相关文章：
《小英雄雨来》教学反思01-27
小英雄雨来教学反思04-21
小英雄雨来教学反思02-22
《小英雄雨来》教学反思03-28
《小英雄雨来》的教学反思优秀10-26
《小英雄雨来》教学反思15篇03-30
小英雄雨来读后感02-10
《小英雄雨来》读后感02-07
《小英雄雨来》读后感07-29
小英雄雨来读后感07-07