读后感的作文

时间：2023-11-13 09:36:18 读后感我要投稿

读后感的作文5篇（精选）

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的读后感的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读后感的作文5篇（精选）

读后感的作文篇1

　　这本书细看来其中的每一件小时都是常常法身在我们身边的，常常是我们每天必须做的，又有我们必须严格遵守的，也有不见一见被忽略的，这些纷杂的大事小情从书中娓娓道来，让我们静下心来感受一下这点点滴滴的育人道理。其实做教师的平时要求学生养成很多的好习惯，我们的好习惯才是最好的行为典范，重视身边的细节教育，教师注意用自己的好习惯悄悄的影响学生是最有力的无声语言。

　　本书列出教师应该养成的100个好习惯，对每一个方面都进行了简单易懂的解说，还有许多案例和深刻的评析，没有空洞条条框框。向读者展现出优秀教师常态生活的每一个细节，使我们对教育人生有了更为深刻的理解。好习惯是做出来的，而不是说出来的，书中采用了案例分析的方法，把教师富有个性的实践知识理论化、系统化，从而使理论更容易得到教师的认同、接纳。

　　教师要使自己具备“学生的心灵”去感受，用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好。因为“孩子的心灵是最稚嫩的，他们的心受到伤害便会结疤”。

　　教师要养成换位思考的.良好习惯，时时变换自己的角色，站在家长和学生的角度去换位思考。只有换位思考，才能对事情的前因后果、来龙去脉及性质趋向有更全面、更客观的把握，从而保证自己作出客观、科学的判断和选择。懂得换位思考的人是心胸宽广、聪明睿智的人，懂得换位思考的教师会在许多事情的处理上比别人技高一筹。人性化的教育要求教师将心比心，和学生换位思考。遇到事情时想想自己希望得到什么，不希望得到什么，然后把学生想要的给予，避免把学生害怕的施加给学生。那么，怎样进行“换位思考”呢？

　　作为教师习惯于去欣赏赞美学生，习惯于尊重与关怀学生；习惯于帮助关心学生；习惯于同事间的互相理解与支持；习惯于同事研究与探索；习惯于品味生活，寻找发现生活中的乐趣；习惯于发丝审视自己，尽可能的参与探究体验、交往实践等学习活动；习惯于读书笔耕积累。

　　学生所长。学生有被欣赏、肯定的欲望。教师要捕捉欣赏的闪光点，赞扬他们的优点，就能激发他们的潜能和创造力。学生所疑。教师要授业解惑，还要信任学生，解放学生。把教师的“导”转化为学生的探索性研究，充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率。

　　教师作为教育教学活动的主体也应该养成好习惯，对于这一点却很少有人能意识到。育人必先育己，非凡即平凡之坚持，我们教师同样需要寻求自我的专业成长与发展，而只有自觉养成并坚持好的习惯，才能在平凡的职业中创造不凡的业绩。好习惯是一种坚忍的品性，好习惯是一种独特的力量，好习惯孕育着超凡的智慧，好习惯闪现着魅力的火花。还是让我们循着“100个好习惯”的指引，养成了优秀的习惯，在人们眼中你就会显得优秀。让我们今天就学会微笑，把快乐带给别人。不管你是真心的还是职业性的微笑，只要你笑了，就会很美丽很好看，就会给人留下美好的印象。打开崭新的书本，一同领略并感悟这激情和理性交织的篇章吧。

读后感的作文篇2

　　我读了一篇《厄运打不垮的信念》，读完后给了我很大的启发。

　　《厄运打不垮的信念》写了谈迁经过20多年的努力，在他50多岁时完成了《国榷》。但《国榷》在即将付印前被偷了。这对他来说是致命的打击。谈迁不屈不挠，决心写出新《国榷》。经过4年的奋斗，新《国榷》诞生了。

　　有一次，爸爸让我学骑自行车，我刚上自行车，就跌倒在地上。我又坐上去骑了一小段，又跌下车来。但我毫不气馁，爬起来又跌，爬起来又跌，不知摔了多少次，我渐渐地学会了。那时的我高兴极了。那时我才知道，克服困难后是多么高兴呀！我凭着这种不怕困难，坚持不懈的`精神学会了爬双杆，修时钟，换灯泡……

　　古今中外，许多名人不也是这样的吗？司马迁继承父亲的遗嘱写史记，每天十几页，被打入地牢后几次想血溅墙头，但是他都忍住了。《史记》就这样诞生了。张海迪5岁时胸部以下全部瘫痪，失去了知觉。可她凭着惊人的毅力自学了小学、中学全部课程以及大学英语专业，学习日语、德语、和世界语。海伦·凯勒在一岁时被病魔夺走了她的视力和听力，又丧失了语言表达能力，但她后来竟学会了读书和说话，成为了知识渊博的人……他们不都是靠这种毅力取得成功，成为名人的吗？

　　读了《厄运打不垮的信念》后，我有了很大的收获，在困难面前，只要你勇敢地面对，你就会成功。正如书中所说：“只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”

读后感的作文篇3

　　70年前，一位革命烈士——袁国平在战争中流尽了最后一滴血。但他的英雄壮举深刻地印在了每一个中国人的脑海里。故事是这样的：1941年1月14日，袁国平身负重伤。后来被战士们发现了，但他说：“你们走你们的，不要管了！”可战士们不听，坚决要将他抬走。后来，因为袁国平害怕战士们会因为自己频频伤亡。就悄悄地扣动了扳机，对准自己开了致命的一枪。

　　接着，战士们把他安葬在一个老木匠祖父的坟地里。以后战士们被敌人包围了，耳边就会想起：“如果我们有100颗子弹，要用九十九发子弹射向敌人，最后一发留给自己，绝不当俘虏。”这是袁国平在大家面前教育战士们的。读了这篇故事，我十分感动，因为他为了不拖累战士们，向自己开了一枪，这种行为和精神值得每一个中国人学习，。而且他还说，绝不当俘虏，从这句话中，可以看到他的绝心，看出他是个有骨气、勇敢的中国人！

　　我们的革命先烈们用鲜血和生命换来了我们今天的生活。他们的生活条件样样不如我们，但他们有一颗报国的心，那颗心是多么滚烫，正是这颗心照亮了中国的未来。而我们了？浪费粮食，每天悠闲地很，还不好好的学习，实在不应该。别说走山路，吃干粮，喝泉水。就是让我们在草屋里、草丛里休息一会儿，也一会抱怨这个，一会抱怨那个。袁国平虽然牺牲了，但他的.死是光荣的，他的精神感动了一代又一代的中华儿女。读了这篇故事，我有许多感受。但是我觉得现在应该好好学习，不让革命先烈们的鲜血白流！

读后感的作文篇4

　　我记得曾经看过《孙中山的故事》这本书，这本书讲述了中国伟大的人物孙中山从小到大经历过的事，讲述了他如何走上革命道路、为中国革命奔走一生，最后为救国救民而鞠躬精粹的曲折历程。

　　孙中山小时候，他家的生活条件很艰苦，一家人居住在一间又烂又小的房屋，很多时候一家人每天就是用几块红薯来糊口。虽然家境贫寒，孙中山一边做家务、下田劳动，一边抓紧一切时间来读书。在学习上，他非常刻苦用功，遇到不懂的问题勇于向老师请教，直到明白为止。

　　青少年时期，孙中山告别家乡、告别父母，到香港求学。从西医书院毕业后，在澳门当了一名西医师。他决心要把自己所学的学问，都用到祖国强盛的事业上。他组织成立了兴中会，组织了革命起义，都以失败告终。他在流亡伦敦的时候，深感自己的才智、学识不足以去应付斗争的需要，就利用图书馆里的藏书潜心阅读，并且实地考察欧洲各国，从中寻求更多的救国真理。终于在1911年的武昌起义取得了成功，推翻了清朝ZF，这就是有名的'辛亥革命。

　　由于孙中山轻信袁世凯，把总统之位让给了他，革命果实就这样被窃取了。孙中山又开始讨袁护国活动。粉碎了袁世凯的皇帝梦后，孙中山又奋起斗军阀。经历了无数的挫折后，为求统一，扶病北上，最后鞠躬尽瘁，为革命贡献了毕生的精力。

　　孙中山的故事一直激励着我。他是中国民主革命伟大的先行者，中华民国临时大总统。孙中山先生的感人故事、伟大精神给了我很多启示，更教育了我要好好学习、努力拼搏，去实现自己的奋斗目标。