《红葫芦》读后感
当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的《红葫芦》读后感，欢迎大家分享。
《红葫芦》读后感1
今天，我看完了老师要我们写读后感的其中一本书《红葫芦》，我被里面的人物深深感动了。
湾是一个不漂亮，瘦得出奇的孩子，妞妞本是湾的普通朋友，每当妞妞走向大河时，总能看到一个叫湾的孩子拿着一个红葫芦。当湾终于看见那个总看着他的人，他就想表现自己。妞妞想和湾玩，可是湾的爸爸是方圆几百里有名的大骗子，湾这么孤单，肯定诚实。妞妞和湾终于还是一起玩了，当妞妞不想在浅滩玩，湾成了妞妞的护游使者，可是某一天，湾从妞妞手中抽走了借她的'红葫芦。
我在班上很少看见如湾的助人为乐，我想做湾那样助人为乐的孩子，看到同学有困难，主动给予帮助，认真上课，让老师和妈妈对我放心。
《红葫芦》读后感2
我读的是《红辣椒》这本书。我印象最深的是其中《红葫芦》这个故事。它讲的是每一次妞妞只要走出家门，总能看见那个叫湾的男孩抱着一只鲜亮的红葫芦泡在大河里。妞妞只知道这男孩的父亲是这方圆几百里的大骗子。后来经过对湾的认识，成为了湾的好朋友。有时在河边玩，妞妞的.妈妈叫她吃饭，妞妞都当作没听见，继续和湾一起玩耍。有一次湾说要教妞妞学游泳，可到了水深的地方湾一下子把红葫芦从妞妞的怀里抽了出来，妞妞连喝了几口水，接着大喊救命，湾看情况不对就把妞妞救了上来。妞妞听爷爷说了一个他小时候的故事，非常伤心等她跑到河边时才知道湾已经转学了......
每个人都有童年，但不一样的是有的童年是欢乐的、快乐的、充满回忆的;还有的是悲哀的、伤心的、充满仇恨的。我们要化解与陌生人的陌生与隔膜。
《红葫芦》读后感3
今天，我拜读了曹文轩的《红葫芦》，这篇故事使我受益匪浅。
这篇故事的主要内容是：妞妞家门口有一条小河，河的'对岸住着一个名叫湾的小孩，跟他爸爸住在一起。每次妞妞出门都能看见他在河里游泳。妞妞只知道湾的爸爸是一个大骗子，在坐牢。天气十分炎热，妞妞禁不住游泳的诱惑，下河和湾一起游泳了。这里每个游泳的孩子都有一个红葫芦，用来自救。妞妞其实已经会游了，但她很胆小，只好抱着红葫芦，湾不用红葫芦，他俩一块游。有一次，湾突然抽掉妞妞怀中的红葫芦，妞妞在水中挣扎，大喊救命。从此，妞妞再也不去大河旁了。不久，妞妞回了爷爷家，在爷爷的教导下，妞妞终于明白了湾的苦心：原来湾
的“无情”正是为了自己的成长。她想向小男孩道谢，跑到了湾家。而湾却去他外婆家了。
这篇故事告诉我：有的人其实是为我们好，不要因为小事误会了别人。
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