- 相关推荐
《谁是最具成长力教师》读后感
读完一本书以后,大家一定都收获不少,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编精心整理的《谁是最具成长力教师》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
从事教师工作已经有十几个年头了,和《谁是最具成长力的教师》中的许多老师教龄一样,但他们已经是市级、省级、国家级骨干教师,获得了各种各样的荣誉,而自己还只是一个普普通通的一线教师。十年磨一剑,教学十几年,这个时间应该属于是教师成长的称职阶段,应该向成熟阶段发展了,可自己却进入了职业倦怠期,每天重复着近乎机械性的工作。不了解我的朋友说我是一个事业比较成功的女性,在读本书之前,我还可以笑而不言的接纳,而读了本书之后,我却要惭愧的脸红了。与书中那些成功的教师相比,我只是在从事着一项自己不是很厌倦的职业,我把教师看做是一种谋生的工作,而不是自己挚爱的事业,怎能算是成功呢?
回首自己的教学经历,也曾经激情满怀,也曾经丰富多彩,也曾经有汗水和辛酸,也曾经有鲜花和掌声,如今,却是波澜不惊。读了这些最具成长力的教师的故事,我重新审视了自己的工作经历,工作成果,自己对工作的态度,我告诉自己:从今天起,做一个幸福的人。
从今天起,每天读一卷书,感受阅读的幸福。
许多成功的教师的成长都是从读书开始的。教育类的专著是这些老师们案头必备的,也是他们成功的基石,《给教师的一百条建议》《教育的理想与信念》《我的教育苦旅》《班主任兵法》《做研究型教师》《我的教师梦》……这些书像一个个学者,在开启教师走进教育的殿堂,走上成功的道路。作为一个语文老师,更应该多读书,不仅读教育类书籍,各类文学著作更是必读的,那是语文教学的源头,语文教师的泉眼。虽然自己平时也在案头放了许多的书籍,但总以各种借口推脱,总是搁置再搁置。从今天起,每天读书,将与吃饭、睡觉一样,成为我的生活必须。
从今天起,每天步行一里路,感受与每一个孩子相知的幸福。
每一个成功的教师,不单单是一个知识的传授者,同时还是一个心灵的缔造者。“教书”与“育人”什么时候都不能分开讲。学生的每一个学习习惯,作息习惯,行为习惯,都是老师教育的范围,都是老师教育的内容。一个称职的教师,会在他的每一个教学环节想到学生的知识成长,能力成长,想到学生遥远的未来。所以,我要做一个称职的教师,从今天起,每天步行一里路,走近每一个需要你的孩子,给他们以关爱和正确的引导,每天步行一里路,走进一个孩子的内心,从心里与学生共同成长。
从今天起,每天写下成长的经历,感受收获的幸福。
要成为一个成功的教师,必须不断的总结和反思,这是成功教师共同的经验总结。李慧香老师每天都写教育日记,还引导学生写循环日记,师生日记默默坚持的乐趣,只有他们最能体会。侯长婴老师从每天逼自己写教育随笔,到现在的每天都急于要表达,这其中的幸福有几人能体会到。赵渝老师已经积累了两千多篇博文,他的快乐是不能用语言来形容的。“学而不思则罔,思而不学则殆”,只有不断的反思自己的人,才会从反思中找到前进的方向,才能不断的进步。从今天起,每天写下成长的经历,将是我这一天的句号,新的一天的开始。
从今天起,做一个幸福的人。
何必,何必等到明天
夜太长,梦太多,明天太遥远
通往幸福的路
就从今天、就从此刻。
【《谁是最具成长力教师》读后感】相关文章:
谁是老师最头疼的人作文04-30
教师的阅读力读后感06-06
新来的力老师作文02-12
《教师观察力的培养》读后感04-21
《力力不喜欢女孩》读后感02-23
《谁是真正的富翁》读后感05-26
谁是圣诞老人日记02-09
幼儿中班音乐教案《谁是小熊》03-09
《教师成长密码》读后感10-16