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读后感的作文

时间:2023-11-22 12:11:11 读后感 我要投稿

读后感的作文(必备8篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的读后感的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

读后感的作文(必备8篇)

读后感的作文 篇1

  “从平均主义盛行到悬殊的贫富差距,中国仅用了短短的十几年时间。面对贫穷,中国的传统文化游刃有余,然而面对财富,却捉襟见肘。在公平与正义的旗帜下,人们有充分的理由追问:财富是如何集中在素质低下者和品质恶劣者手中的,又对社会发展造成了什么样的影响?中国的现代化之路当然不会一帆风顺。现在的问题是中国将如何通过深化改革,跨越诸如腐败、软政权化、分利集团化、地方恶势力以及黑色经济等已经形成、或正在形成的陷阱。”

  我得到这本书,有点“英雄所见雷同”之感,但是我不敢讲这话,因为尽管我的很多想法虽然是自己的原创和书中之意不谋而合,但是毕竟我比她晚了10年,今年20xx年了;而且我在有些看法上很肤浅,所以看这本书更有被“闷棒”般的震撼!

  在此,我佩服一个女性的勇气,敬仰她作为一个知识分子的良知!同时也感受到了要做一个她这样的知识分子的艰辛和无奈!艰辛之处在于要拿出那么多数据来揭示中国公开的秘密是多么的不容易,而无奈则在于结局的'悲哀,这种结局包括作者本人的遭遇和她警示的问题的结局,只能让人无奈!

读后感的作文 篇2

  今天,我读了《新语文》里安徒生写的《祖母》。里面内容十分感人。

  故事讲述的是:祖母老了,她有一本旧书,里面夹着一朵压干了的玫瑰。当祖母的眼泪落到花上时,花复活了。祖母又变年轻了,变成了一个小姑娘,在她身旁坐着一个男子,送给她一朵玫瑰花。如今,祖母去世了,她埋藏在靠近教堂墓地墙边的.墓地,上面种着一棵玫瑰树,很快就开满了玫瑰花。

  读完这篇文章,我泪流满面。作者把祖母的思念用美丽的话语描绘出一幅记忆的图画,那幅图画是一首思念的诗;是一幅美丽的油画;是一首悠扬的歌······在美丽的语句中我读懂了什么是爱,什么是亲情。作者对祖母的怀念让我感触很深,仿佛身临其境。我也想送给祖母一束玫瑰花。这篇文章让我读懂了作者对祖母的尊重和孝敬,也让我知道这朵玫瑰花给祖母带来了快乐······

读后感的作文 篇3

  寒假里,我饶有兴趣地看了一本书叫鼹鼠的月亮河,作者是王一梅。

  鼹鼠米加一家住在美丽的月亮河畔。

  与众不同的鼹鼠米加不喜欢爸爸给他选择的人生道路,米加晚上在月亮河看月亮时认识了一个朋友叫尼里,米加看见尼里每天洗衣服洗的很辛苦,而且尼里的愿望也是有一台洗衣机,米加就决定帮尼里做一台洗衣机,可是因为配件少了,米加就怀揣着尼里送他月亮石离开了家乡。去了城里。

  在陌生的地方,米加结识了新朋友叫咕哩咕,他是一个魔法师,米加高兴极了,如果跟咕哩咕,学会了魔法就能帮尼里变一个洗衣机了。米加跟咕里咕好几天,终于学会了魔法。咕哩咕和米加被黑熊先生邀请去表演。但是,因为一场表演咕哩咕一不小心把米加变成了乌鸦。咕哩咕着急死了,米加要到一百天后,才能变回鼹鼠呀!于是,咕哩咕就帮米加缺的配件送到了月亮河。咕哩咕还去找喷嚏女巫要魔法书。但咕哩咕要了魔法书,还是不能找回米加。

  一百天过去了,米加变回了鼹鼠。回到了自己的家乡,他看见咕哩咕帮他把配件送到了月亮河,很感动。米加终于发明了洗衣机,他把洗衣机送给了尼里,尼里很喜欢。米加想终于有时间陪尼里讲故事了。

  读了《鼹鼠的月亮河》让我知道了,米加为了实现朋友的'愿望,费尽心思发明洗衣机,同时也让他爸爸知道,这才是他一生的选择。

读后感的作文 篇4

  真的,我读完《人生的意义》这篇文章,被小和尚悟出的人生哲理深深地打动了。我们人类和花草树木等等生物都是一样的,每个都用在不同的地方,选对了地方,就有利用的价值!我读到“这块石头不过是从地上随便捡的东西,会有人要吗?”一开始我和小和尚的想法完全一致,以为这块石头肯定没人要。可是,我想错了。难道这块石头就没意义、没价值了吗?我不由得想起了我的书。

  我的书最普通了,经常被我画的乱七八糟,是什么原因让我做出这样的举动?我很后悔。书是人类进步的阶梯,是人类智慧的传承的媒介。不应该轻视它,应该尊重它、认可它。充分认可它存在的价值与意义,如果你是一本书,受到这样的`待遇会有什么感想?这时在我的心里,石头、书和我们是一样的,都需要被认可。小和尚把石头拿去卖了三次,最高已经卖到了20万元。这不正说明了被认可的重要性吗?不同的认可价值就不同,认可与被认可之间,我们都是需要被认可的,这会给我们带来信心和力量,能使我们走得更远,爬得更高!记住,人生的意义在于一个人所处的环境。被需要的越大,价值就越大!

读后感的作文 篇5

  大家应该对杨红樱不陌生吧。最近他又出笑猫了,对我这种“笑猫迷”来说,一定不能放过,这不,我就去买了一本。

  这本书讲了黑旋风在地震后,靠自己的意志和他没有完成而想去完成的理想的欲望活了下来,成了名,可不习惯,最后逃了出来的一件事。

  看完了这本书,我得到了一个启示:有理想才能在这个世上活着。

  在这个世上有理想的.人,他会一直想着理想努力地,一直坚持不懈,不管遇到什么困难,他都会一直坚持下去。而没有理想的人呢?他们就如没有灵魂的人一样,天天无所事事,消磨着无用的时间。这两种人,你想当哪种呢?我想一般都是选第一种吧。可是,要说到做到,不能只光说,要为自己的理想去奋斗。

  我们应该像书中的黑旋风一样,为理想而奋斗,而努力,不能没有理想,更不能不为理想奋斗,努力。这样,你就只能做暗淡无光的石头,永远变不成那闪闪发光的金子。想做金子的一定要努力,奋斗,只有这样,你才可以成为那石头堆中闪闪发光的金子,被人们发现,重用你,你才可以成为栋梁之才。

  为理想而奋斗,努力,你才可能成功。

读后感的作文 篇6

  风靡中小学校园的“杨红樱校园小说系列”发行逾35万册。本书是系列中《五二班的坏小子》续集。作品讲述了师范大学中系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为老师,白果林小学六三班班主任,因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥,发生了一系列既温暖有幽默风趣的故事:她带领着学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生自己保护自己;在课上前化妆,则体现了她对同学们的尊重;毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。

  《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师?校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的`教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪 读了这本书后,我第一次读这本书的时候,被它幽默和曲折的故事情节吸引住了,另外,它的语句用的非常好,例如姜校长认为,米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师,这句话对老师、学生、家长,都非常有帮助,可以让老师们知道,什么样的老师,才算是好老师,也能让学生们知道什么是好老师,光带着学生们玩的老师未必是好老师,更能让家长们知,不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师,米兰的脸上绽开了美丽的笑容:“我爱这个班的每一个学生,能够做他的老师,是我的荣幸,全班有四十八个孩子,每一个都很棒,每一个都是这世界上独一无二的——”关起门来开一个“我很棒”展览会,就是让家长们对自己的孩子树立起信心,她的教育方式不但独特,他还把关怀放在第一位,我认为,现实生活中的老师也不多了,如果有,我们要珍惜!

读后感的作文 篇7

  《繁星》中多是歌咏自然、母爱、童真、人类之爱的隽丽晶莹小诗。这些诗是诗人生活、感情、思想的自然酿造。冰心的童年是偎依在自然的怀抱里成长的。她纯洁的灵魂在蓝天大海和母爱中浸泡过,少女时代又经中国传统的教育和西方教会学校的深刻感化,于是母爱、人类之爱和自然之爱的爱的哲学,便得到了强化和神化,而狂风暴雨般的“五四”爱国运动和新文化运动,又使她受到一次全新意识的“政治”洗礼。东西方文化的碰撞,自然会在她生活和思想里产生火花,理想、现实、自然,都有距离;矛盾、虚无、苦闷,是很难超越的人生。

  深蓝的太空繁星闪烁着,是它们无声的对语和赞颂。童年是人生的花季,纯洁无瑕,有一个绚丽的`幻想的天空。但是童年是短暂的,于是诗人感叹道:“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”诗人对于童年的甜美回忆总是伴随着对母爱及大自然的由衷礼赞。她写婴儿、青年、母亲,写梦幻、宇宙、自然,多角度地反复吟咏,我们所得到的启示是十分丰富的。“我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里。”两句话,把人类同大自然的关系深刻地阐明了。“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”这种感人的甜美母爱,是人类之爱伟大旗帜!

读后感的作文 篇8

  美,是人类亘古不变的追求,绵延万年的时间长河,但它从未落幕。

  美的修炼:

  本来美文化是一个全方位、立体的思维体系。它结合了东西方哲学、儒学中的阳明心学以及相对论等概念,围绕着人的成长过程不断发生着变化。

  它因成长的各个阶段的.参照不同,环境不同,处境不同,时刻处于一个运动的状态,而这个状态,也就是我们美的修炼的过程。修炼成为美的人没有捷径,只能一步一步踏踏实实的,循序渐进的往前走。

  追求本来美:

  既然是修炼,就会产生问题。首先什么是美?美的标准是什么?就像一千个人有一千个哈姆雷特一样,一千个人眼里就有一千种美,美的标准也是相对的,变化着的。

  美,并不是眼下流行什么,便什么是美,而是在认识自己的基础上,去寻找真正适合自己的东西,打造属于自己的美,绽放属于自己的神气,这里的“适合”很重要!

  第二个问题是如何修炼美?修炼美在前文已有提起,这里不做赘述。最后一个问题,修炼美的意义是什么?我的回答很简单,为了追寻快乐。人类的两股力量:一种叫逃离痛苦,一种叫追寻快乐。人会为了追求让自己感到快乐的东西而不遗余力,竭尽全力,不顾一切,而美是能让我们感到快乐的东西。这种追求也演变成了我们修炼的动力,源源不断的涌出,推动着我们向前走。

  结语:

  从接受自我,到修炼自我,到绽放自我,再到百花齐放,这个过程不简单,我们都是行路者,路漫漫其修远,愿大家早日成为美的人!

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