- 五年级海底两万里读后感 推荐度：
- 相关推荐
五年级《海底两万里》读后感
当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的五年级《海底两万里》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级《海底两万里》读后感 篇1
广阔无垠的大海，波涛汹涌的海水，想到这，就令人望而生畏，但《海底两万里》这本书，却征服了海洋，并且自由的游行，就连最寒冷的极地也没有放在眼里。
当我看到这本书的名字时，我就被它深深地吸引了，因为我喜欢大海，我想了解大海，想要揭开那神秘的面纱。《海底两万里》这本书也让我初步了解了海洋。它最吸引人的地方就是在于那充满危险和令人向往的海底大冒险。
在那年代人们对大海的`认识实在太渺小许多船只失事引起人们高度兴趣因为轮船失事除了碰到暗礁或遇到风暴失事外，还有些船莫名其妙的失踪，竟没有一点踪迹。于是人们把目光投入到了还怪，最后，遇到了“还怪”，其实那是一艘潜水艇，终于“亚伯拉军~林肯号”遇到了风暴，龙多娜教授被大浪卷入海中，还有两个也是这样，但其中一个人是为了救人才跳下船的。最终他们三人被那艘潜艇救起，这是一家私人潜水艇，船长是尼摩船长，尼摩船长十分神秘而且是一个不为人知的天才，他远离陆地，常年在海水中。潜水艇名叫“鹦鹉螺”号。
在鹦鹉螺号上，他们三人仿佛来到了另外一个世界，有许多景象他们都是为所未闻的，见所未见的。就连龙多娜先生也叹为观止。尼摩船长带他们环游了大洋航行大约两万里，有许多的危险。这本书可以说是一本关于冒险的书，书中记录了从林肯号的消失到海下狩猎，从托雷海侠、巴布从亚土著人、搁浅珊瑚墓地、到苏伊士运河通海、维戈摊、大西洋、大冰障、南极点、受困冰层、大战鱿鱼、海洋暖流风暴、复仇号战舰，以及那些被撞沉的战舰和他们的全体船员一起沉默的可怕场景········
最后，龙多娜先生尼德和康塞尔悄悄地离开了鹦鹉螺号，重新回到了陆地生活。人要成功，就必须冒险，而冒险就意味着要克服重重困难！
五年级《海底两万里》读后感 篇2
《海底两万里》让我从开始的无聊到后来的痴迷让我感觉惊讶，我甚至很后悔，为什么这么晚才读这本书，这本书我已经买了好长时间了，因为我对科普书的偏见，让它久久不能发光。但由于我好奇地翻了几页，我迷上了它，它让我改变了对科普书的见地。它的内容真实而虚幻，讲知识又不那么无味。
文中的我是一名教授，一名勇于探险的教授，一名不怕困难的教授，同时也是一名重情重义的教授。教授与鹦鹉螺号的的舰长很和缘，受到了他的热情款待，但教授他们一行人还是想逃出去。
说到故事，我最喜欢的还是《血战鱿鱼》，这篇文章讲述了鹦鹉螺号在海上遇到了一只巨型鱿鱼，它的.同伴是一只巨型章鱼，它们经常来骚扰他们。它们一次次来，他们都要和鱿鱼血战一场，但每次要将它杀害之时，它的同伴都会来救它。最后一次，尼德和它们打了起来，当教授看到尼德快要被鱿鱼吞食时，教授拼命地跑过去救他，这时尼摩更为敏捷地冲了上去，他一斧子就砍进了鱿鱼的嘴巴里，他又站了起来，将斧子深深地插进了鱿鱼的心脏，最后他们还是取得了胜利，但他们没有面对胜利而笑，而是泪流满面。
这个故事让我明白了，战争是残酷的，和平才是美好的，我希望世间有一天没有了战争，没有了害人之思，每个人都能和平相处，每个人都能够再别人困难时帮别人一把。
当然，这本书还让我了解了海底，让我看到了海底巨大的资源，我们要利用，但不是乱用，而是合理开采。作为一个地球人，我们旧应该保护我们所有人共同的家园——地球。
五年级《海底两万里》读后感 篇3
作者细腻的描写，仿佛让人身临其境。故事的开头用记叙的手法告诉人们，远洋海面的不少船舶离奇失踪的事件，不同的猜测传闻给事件染上一层神秘而惊悚的面纱。我被小说深深吸引，好奇心迫使我急切地阅读下去，探究真相。
一条体形庞大的巨鲸不时出现在海面上，许多船支都企图捕杀它，但其速度之快是普通船根本无法比的。一艘配有威力巨大的捕鱼器械的大型驱逐舰受命出发，随船同行的有知识渊博的阿龙纳斯教授和他忠实的男仆康塞尔，以及一位鱼叉手大王—尼德﹒兰。有一天，船正在航行时受到巨浪袭击并遭到强烈地撞击，船身猛烈地摇晃......教授、男仆、鱼叉手都落入海里了。等他们苏醒时才明白，原来所谓的巨鲸只是一位热爱海洋的尼摩船长的杰作，是一艘拥有先进技术的潜水艇。他们三人忐忑不安地与尼摩船长在“鹦鹉螺”号中生活，呈现在眼前的是神秘惊险的海底世界，危机四伏。尼摩船长驾驶着他的'“鹦鹉螺”号潜水艇环游世界，漫步海底森林。经历过种种事件后，他们发现尼摩船长是个对海洋极度喜欢而对陆地又充满着敌意的人,他往往会撞毁船支并扬长而去。后来在一次航行遇险中，他们随尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜水艇被巨大的漩涡吞食，等再一次苏醒后阿龙纳斯教授一行已身在陆地了，他们如愿以偿地离开了潜水艇，而尼摩船长和“鹦鹉螺”号从此也就音讯全无了......
我久久不能平静，思绪万千：神秘而美丽的海洋世界需要像尼摩船长一样热爱海洋的人来探究并开发资源和宝藏，人类文明不仅要保护自然而且更要懂得利用自然资源，强大自身，发扬文明。
五年级《海底两万里》读后感 篇4
《海底两万里》的作者是法国的儒勒·凡尔纳，它是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》的主要叙述了法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事发生在1866年一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被海怪所救，其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。此后便和尼摩船长周游四海，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险，从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入太平洋。最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的`生活，又设法逃走，重回陆地，并把他所知道的海底秘密公布于世。
读了这本书，让我懂得了一个道理：做人要有康塞尔那种朴实，尼德·兰那种勇气，尼摩船长的冷静，另外，还要有阿龙纳斯的那种勇于尝试，不怕艰辛探索未来的精神，所以我们要想推动人类社会不断向前发展，不断发现地球新的奥秘，不断创造更多的财富，那就得学习他们的精神，不论是在生活中遇到任何的困难和挫折，我们都必须冷静的去面对，勇敢去克服。我们坚信：任何困难都无法阻挡我们人类前进的脚步！
五年级《海底两万里》读后感 篇5
你可曾读过《海底两万里》?当我读完这部作品时，我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德?误进“诺第留斯”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘但是气来。
凡尔纳是一个极其聪明的人，他巧妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。美妙壮观的海底世界冲满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。我赞叹不已!
撇开别的不谈，就来说说资料情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德?兰进入神秘的“诺第留斯”号之后和尼摩船长一齐在海底作类似的环球旅行，海底的世界十分巧妙。我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的`树林，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见，那飘动的海底生物。
在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，使人“跌到”，但是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。应对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持到底，那么就是成功的开始。
《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有兴趣的人能够读读。
五年级《海底两万里》读后感 篇6
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
《海底两万里》，给了我极大的震撼。它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的'忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历这么多希奇古怪的事，我是多么的羡慕。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
我非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。这本书还写了冰山封路、章鱼袭击……许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。整部小说悬念迭出，环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。作文
五年级《海底两万里》读后感 篇7
《海底两万里》是一本经典名书，它是科学的幻想的结晶，它是海底的奇异大冒险。
看到这个书名并不是多么吸引人，但是看着那诱人的书面，我还是情不自禁地翻开了《海底两万里》这本书。看着看着我就被它征服了，怀着好奇的心理与尼摩船长和阿龙纳斯一起乘坐鹦鹉号潜水艇开始了充满传奇、梦幻的海底之旅。我们从太平洋出发，经过了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入了奇妙的大西洋，遇见了许多稀罕的、珍奇的海生动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。最后，当鹦鹉螺号潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他说有知道的海底秘密公之于世，全世界的人都分享了他的所见所闻。
《海底两万里》描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而现象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，表明了他具有非凡的想象力。
鹦鹉螺号的尼摩船长是一个像迷一样的人物，人们都不知道他的国籍，是一个神秘人物。他在荒岛上秘密建造的这艘潜水艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。尼摩船长对人类有根生蒂固的'不信任感，他心中充满无数痛苦，但却是一个即为善良的人。在南极缺氧时，他们几乎虚脱，但尼摩船长却把生还的希望留给了教授，他的行为感动了数人。
这本书的作者告诉我们：没有做不到，只有想不到，当时还没有潜水艇的发明，正是有了儒勒·凡尔纳的这本书，才有了今天的辉煌。
五年级《海底两万里》读后感 篇8
最近我读完了儒勒?凡尔纳写的《海底两万里》。在读之前我就对这个书名很感兴趣：海底两万里下有什么东西呢？读完之后我才发现其实并不只有高耸入云的山峰、广袤无垠的沙漠和连绵不绝的雨林才有令人称奇的美景，其实那深不可测的海洋也叫人目瞪口呆
故事发生在1866，当时在欧洲和北美洲的海上，水手们经常看见一个纺锤形的“怪物”。
主人公阿龙纳斯和他的仆人康赛尔搭上了“林肯”号准备去猎杀“怪物”。结果“林肯”号被“怪物”撞沉，阿龙纳斯，康赛尔和鱼叉手尼德·兰
惊奇的发现“怪物”竟然是铁做的！最后潜艇里走出几个人把他们抓进了潜艇了。后来他们认识了船长尼摩，尼摩船长向阿龙纳斯详细的介绍了这艘船：这艘船全长230英尺，最宽处为26英尺，有内外两层船壳，用“T”形铁将它们连接起来。这种结构使船体坚固无比不怕汹涌的风浪。两层船壳都有钢板制成，算上机器以及各种仪器共1057.67吨。全船都靠海水发电······此后，阿龙纳斯和他的伙伴们开始了水下的生活：旅游海底森林、珊瑚王国、希腊群岛；遭遇黑潮、强迫睡眠、漫游红海，在沉没的陆地梅罗比德城探险；找到了一颗价值千万法郎的珍珠；被困于大冰群中。
最后康赛尔和尼德·兰带着我逃离了“鹦鹉螺“号。
“鹦鹉螺”号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格冷静。他富有得可以轻松为法国偿还几百亿的国债；会把上百万黄金送给穷苦的人；会把价值连城的珍珠送给可怜的采珠人；会远离陆地，施行可怕的报复……尼摩船长对陆地有不可磨灭的仇恨，他的'心中充满了无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
《海底两万里》这本书大大的扩大了我的知识面同时也使我喜欢上了蔚蓝色的无垠的大海和五彩纷呈的大自然。
五年级《海底两万里》读后感 篇9
海底，一个充满恐怖却又令人好奇的地方，一个充满幻想并且美丽的地方。多少人梦寐以求的地方，多少人为了去揭开她那神秘的面纱而丢掉了性命。现在，就让我们跟着鹦鹉螺号一起去探索那海底的世界，去发现她隐藏在深处的美丽。
《海底两万里》是儒勒凡尔纳的一篇巨著，鹦鹉螺号是他虚构出来的一辆潜水艇。但文章中的植物，动物，却又能带给人那么真实的感受。鹦鹉螺号带我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。其中有一些惊险刺激的情节，例如，探索海底森林和珊瑚王国，去南极点、捕杀章鱼群、独角鲸……从文章的字里行间中，我们都能真真实实的感受到凡尔纳丰富的想象力。竟能在潜艇未发明之前想象出潜艇的构造，电灯未问世前预料到未来生活，充分把科学与故事情节相结合，创造出一个充满奥秘的深海世界。
海底中有无穷无尽的奥秘，丰富多彩的动植物。凡尔纳想象的梦幻世界，和现在的海底状况截然不同，而凡尔纳在文中写到的，是想让人们读完他的.文章后，也能想象出美丽的意境，从而唤醒人们保护海洋的意识。他更加要谴责那些污染海洋，随意捕杀动物的人们，是他们让海洋不再绚丽多彩，让海洋不再蒙上美丽的面纱，而是成天受到现在社会化学物质的污染。作者从描写海洋的美丽，侧面呼吁人们保护海洋，珍稀海洋，不要让海洋成为幻想。从故事中的人物来看，他们那一个个坚定的眼神，一句句不放弃的话语。海洋，就是他们的家，就是他们的梦想，他们始终不肯放弃，一直在探索海底的奥秘，哪怕会失败，哪怕会献出生命，他们终究不逃避，终究会坚持不懈。
而《海底两万里》这本书最终是想要告诫人们：没有梦想，没有理想，是不行的。但梦想也不代表着空想，需要实际行动来实现。没有做不到，只有想不到，不怕失败，只怕没有承受失败的能力。只有梦想，加上行动，才会有进步，才会成功。
五年级《海底两万里》读后感 篇10
今天，我读完了《海底两万里》这本书。本书是由法国的儒勒.凡尔纳编写。这本书讲的是：在1866年，法国自然科学家阿龙纳斯教授应邀去参加一次铲除海怪的任务。可是，海怪攻击了教授所乘坐的“林肯”号战舰，教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德.兰掉到了“海怪”的身上。发现只是一艘水艇，从而开始了我的海洋冒险之旅。由于“鹦鹉螺”号一直被世人当作“海洋怪物”，尼摩船长又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上船的人都不允许下船。最后发生了一次大漩涡，把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇永远地卷入了海底，而我们三人却坐着小艇死里逃生的故事。
读完小说，我特别佩服尼摩船长，他意志坚定，从没放弃过要穿越海洋的伟大理想，但最终为了实现理想而付出了自己宝贵的生命。我认为他是值得的，他死得有价值，反观现实生活中的我，我做事总是虎头蛇尾，缺乏意志力和恒心，也从没有设立过目标。我觉得我也应该为自己设立一个目标，那就是好好学习，争取在以后的'各项考试中不留遗憾。也想定一个每天坚持锻炼的目标，变回以年级时的自己。永远为了目标去努力，这也许就是尼摩船长的决心与动力吧？现在起，我也有了两个决心与动力，也可以继续努力了。《海底两万里》中的灵魂人物尼摩船长正是值得我学习的榜样，我要像他那样意志坚定，顽强、刻苦地学习，以此来报答所有关心我，为我付出汗水的人。同时也应像阿龙纳斯教授那样，为了学究而将自己的自由暂时搁在一旁，将一切都放在记录上，这刻苦、坚持的学习精神，怎能不值得我们去效仿？
五年级《海底两万里》读后感 篇11
《海底两万里》是作家19世纪的科幻小说家凡尔纳写的一本小说，他写的书比写的更加有趣、动人。
《海底两万里》这本书讲述了“尼摩”船长和内德·兰德、孔塞伊和阿罗纳克斯在“鹦鹉螺”号上发生的故事。
之前，人类发现了一只“海怪”，想去捕捉它，可都失败了，“林肯”号也去捕捉了这只“海怪，可被它给打沉了，最终只有内德·兰德、孔塞伊和阿罗纳克斯活了下来。他们无意间爬到了那个海怪身上，发现其实这是一艘舰艇，叫”鹦鹉螺“号，舰长叫”尼摩“。”尼摩“舰长允许他们留在舰艇上，让他们见到了许多东西。中间有一次”鹦鹉螺“号搁浅了，因为有一个冰山掉了一个个儿导致”鹦鹉螺“号被冰封住了，舱内的氧气越来越少，然后”尼摩“舰长想出了一个办法，他拿蒸馏水浇外面的.冰，水手们穿着潜水服，在外面凿。冰终于被凿开了，他们度过了这个难关。最后，他们在逃跑的时候正好遇上了一个漩涡，”鹦鹉螺“号和他们一起被卷了进去，最后一名渔夫发现了他们，并且迅速把他们带到了自己的家里。
”尼摩“舰长与人类断绝了关系，独自驾驶着”鹦鹉螺“号在海中航行，我觉的他很伟大，能只靠自己，独立生活在海上。我觉的内德·兰德三个人虽然在”鹦鹉螺“号上生活着很有趣，但是还是觉的自由，想回到陆地上去。这本书让我即学会了许多的海洋知识，又明白了许多道理。这本书非常好看。
《海底两万里》这本书把每一件事都写的非常详细有趣，让人感觉就像真的一样。把人类击打”海怪“的时候写的生动有趣。把”鹦鹉螺“号缺氧的时候写的紧张刺激。海底两万里这本书我非常喜欢！
五年级《海底两万里》读后感 篇12
《海底两万里》写于1870年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》 、第三部是《神秘岛》）。这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事 。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的`，船身坚固，利用海洋发电。尼莫船长邀请阿龙纳斯 作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
书中的主人公尼莫船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼莫根据自己的设计建造了潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
起先，它以连载的形式，从1869年3月20日到1870年6月20日在埃泽尔创办的《教育和娱乐》杂志上与读者见面。《海底两万里》 的上篇于1869年11月28日出版，下篇在1870年6月13日出版，初版卖了五万册，可以说《海底两万里》 从一开始就得到了读者的欢迎。
【五年级《海底两万里》读后感】相关文章：
海底两万里读后心得通用10-16
五年级海底两万里读后感03-03
海底两万里读后感05-21
《海底两万里》读后感05-25
海底两万里读后感02-09
《海底两万里》的读后感01-16
海底两万里读后感【精选】07-10
海底两万里的读后感10-23
《海底两万里》的读后感04-14