（精）读后感的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的读后感的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感的作文 篇1
今天我读了《福尔摩斯探案集》这本书，这里的第一章，福尔摩斯见到华生的第一眼就知道华生是从阿富汗战争中的军医，福尔摩斯很喜欢华生虽然福尔摩斯，和华生是初次见面，福尔摩斯就对华生有很大的兴趣，所以打算和华生一起租一个房子住，这样华生可以学会自己的知识，华生还能帮助自己办案，还可以从华生哪里学会一些，自己不知道的知识，当然如果福尔摩斯自己的不需要的.知识，福尔摩斯就不用学会，华生也能学会自己的知识，福尔摩斯觉得很公平，因为这样就可以互相学习，对自己或者对方都有好处，所以福尔摩斯是一个很聪明的人。
这就是我读《福尔摩斯探案集》的读后感。
读后感的作文 篇2
虽然《青铜葵花》这本书我已经读了好几遍，可是在没事的时候，我总忍不住拿出来看。
记得第一次看这本书的时候才三年级，那时候还小，没读出什么对什么，还总是笑葵花“傻”去青铜家而不去嘎鱼家，现在，每当翻开这本书的时候总是泪流满面。
青铜为了葵花可以照相，在雪地里卖芦花鞋；为了葵花晚上可以有光做作业，弄来了南瓜灯笼；为了葵花能在舞台上更加美丽动人，用冰块做了一条冰项链，因此青铜的手都冻红了；为了葵花能吃得到食物，自己忍着饥饿给葵花捉鸭子。
让我感受最深刻得是纸灯笼这一章。奶奶去她的.妹妹家拾棉花，给葵花、青铜做棉袄结果累的病倒了。
葵花为了奶奶的病能快的好起来，去江南拾杏子卖钱。奶奶走了以后还把自己带了一辈子的手镯给了跟自己没有血缘关系的葵花。
最后，12岁那年命运又重新把葵花唤回来了城里，青铜每天都坐在大草垛上像葵花住的地方遥望·······
小时候读的时候笑葵花“傻”笑完葵花，又向妈妈要这要那儿。现在，我才知道我是生活在一个多么快乐的世界：每天有人为你洗衣服，做饭，每顿都有好吃的，生活无忧无虑，自由自在。遇到困难，向家长求助，而跟我们同岁的葵花却有这么大的不同。
青铜家也十分了不起。青铜甲就像一辆马车，在坎坷的路上吱吱响，每个地方都松弛了，自从收养了葵花，这辆马车变得更加地沉重。而青铜、葵花却过得自由自在，他们敢于正视痛苦，尊敬痛苦!
这篇作品写的是苦难——大苦难，将苦难写到最深处；写的是美——大美，将美写到极致，写的是爱——至爱，将爱写的充满生机与情意。
读后感的作文 篇3
《成长的烦恼》（《Growing Pains》）作为一部美国80年代和90年代的情景喜剧，无疑取得了巨大的成功。据说当时也曾席卷中国，很好奇当时是哪个台在放。不过绝大多数85后的人应该都是看的重播（如果有谁认识当时看过这部剧的人请隆重的介绍给我）。电视版从1985年9月-1992年4月，一共七季，166集。电影版一共两部，20xx和20xx版。
成长的烦恼如果不看剧情也许会理解成一部很烦恼的片子吧！相反它是一部能让你很好的忘掉烦恼的片子。其实就和前段时间很流行的《家有儿女》一样，是一部讲在一个幸福的家庭中关于儿女成长的电视。而《家有儿女》其实就是模仿《成长的烦恼》而拍的，只不过顺应中国传统的背景文化不伦不类地改了些情节。如本来西弗一家有好几个小孩，可这在现在的中国是不允许的，于是在《家有儿女》中就成了两个离异家庭的组合。刘星是迈克·西弗，小雪是卡萝尔·西弗，小雨是本恩·西弗，连性格都一样。呵~不过当然不能相提并论了。也有收养孩子的情节。情节一样，但没有原版的那种味道。平心而论，《家有儿女》还是不错的，但是看了《成长的烦恼》之后，对比就出来了。
住在罗宾汉街十五号的西弗一家：丈夫：杰生·西弗；妻子：麦琪·西弗：大儿子：迈克·西弗；大女儿：卡萝尔·西弗；小儿子：本恩·西弗；后来出生的小女儿克里斯·西弗；养子：路克。有着一个和谐幸福的大家庭。在养育几个孩子的过程中，发生了不少“烦恼”的事。
爸爸杰生是一家之长，职业是心理医生（据说收入不菲，不然怎么养得起这么多孩子），办公室就在自己家里，像麦克取笑的一样，每天大门都不用出。他可是一个完美的父亲形象。很有责任感，也许因为是心理医生的缘故，面对孩子的问题最后总能周到的解决。赋有魅力且具有幽默感。有时会有些奇怪的想法和行为。
妈妈迈琪是一个工作极其认真负责的记者。同时也是一个时髦的金发女郎，漂亮贤惠。职业和家庭兼顾。
“问题学生”迈克总是给家里闯祸，但天性乐观，被老师训斥时却能保持微笑，一副无所谓的态度，看起来很帅。最喜欢和漂亮姑娘一起（配音时把女孩翻作姑娘),很有女生缘，平时一见美女便没了原则关键时刻却能做个君子。虽然平时总爱嘲笑妹妹卡萝尔，可当知道卡罗尔去给鼻子做整容是为了他的嘲笑时，迈克诚恳地说出了自己的想法，说服了妹妹放弃了整容——其实他是个好哥哥。为了妹妹的名声能和全班（笑）打架。还有本恩的一番话：虽然你欺负了我好几年，但你还是我的偶像。
“尖子生”卡萝尔受到老师家长的喜爱，不过由于过于呆板而常常被迈克取笑，是麦克眼中的书呆子。常和迈克吵架。有过三个男朋友，第一个是学校的足球队长鲍比，因给鲍比温课而产生感情。第二个男朋友是在男方大学图书馆里认识的，当时卡萝尔还是个中学生，令人遗憾的是出车祸死了——伤心的一幕，在这部片子里也有伤感的一面。第三个在我看来精神方面有点……不知卡罗尔怎会看上他。
本恩小时候是那种我梦想的金发小帅哥呢，可爱死了。从本恩的初吻到长成女孩喜欢的类型，看着他从一个丁点大的小男孩长成了一个英俊的小伙子。值得一提的是我发现给本恩小时候配音的是《大头儿子和小头爸爸》中给大头儿子配音的那人，呵呵~顺便说一句，《成长的烦恼》如此好看，出色的配音功不可没，幽默的语气表现得淋漓尽致。有人说这是为数不多的国语配音比原版更吸引人的片子，更有人说这是唯一一部配音比原音出色的美剧！
卷发的小妹妹克瑞斯是在第二部中出生的，为此本恩还难过了好一阵：一旦再有一个孩子出生，他就不是家里最小的最受人疼爱的小弟弟了。不过在陪妈妈到医院生产时，遇到了将不久于人世但却依然乐观的克里斯，从克里斯那他懂得了有一个弟弟或妹妹不是什么坏事，他也可以荣升为哥哥了。本恩接着来到了产房，这时她的'妹妹已经诞生了，本恩提议叫她克里斯——为了纪念另一位克里斯。新克里斯是一个机灵活泼的小女孩。
值得一提的是在第四部中西弗一家收养的流浪儿路克，由莱昂纳多.迪卡普里奥（《泰坦尼克号》男主角）十几岁时扮演，当时迪卡普里奥还没有出名，喜欢他的人可以看看他小时候的样子，发型没变过，还是长大了帅呢！（和本恩正好相反^o^）
还有伯纳（本名 ，上小学的第一天就被一起逃学的迈克起了新名字伯纳），臭蛋， 凯特
剧中人物在让我们忘掉烦恼的同时，也给我们带来许多深思。家庭，教育，成长，亲情，爱情，友情。在爆笑的同时，也慢慢的教会我们一些道理。什么该做，什么不该做。最让我难以忘记的一刻是吸毒那集的最后，迈克对电视机前的人们发自肺腑的一番话：“不要为了面子而去干违法的事，也不要因为朋友，如果你的朋友不高興,不理解，那么，他就不是真正的朋友。”当时完全没想到平时大大咧咧的迈克居然会说出這麼深刻的一番话，让我对他和对这部電視又有了新的认识。最后放弃吸毒的迈克赢得了父亲的称赞和朋友。在本恩问哥哥迈克怎样才能忘记一个姑娘的时候。迈克幽默的说：时间,加上另一个姑娘。简单却一针见血的话。很多人都羡慕迈克那么小就可以有车，韩寒接受专访时说那时不是老看《成长的烦恼》吗，也希望自己有部车，所以后来涉足了赛车这个领域。这么多年过去了，依然可以看出中美的差距。比起我们这些倒霉的独生子女，西弗一家真的是很幸福。很可笑的一点是西弗家最常用的惩罚就是关禁闭，要不就是洗盘子。现实中的迈克，居然和剧中的女朋友凯特结了婚。这么多年过去了，依旧像一个大家庭一样，永远留在我们心中。
读后感的作文 篇4
工作之余，在领导的眷顾下我有幸读了《沟通的艺术》这本书，从中受益匪浅，它让我认识到了和谐的人际关系，在现代经济信息化飞速发展的道路上产生的重要作用。作为现代社会的一员只有和同事之间建立一种互相尊重、彼此接纳和理解的关系，并处理好人际关系，已成为事业成功的重要环节。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”想想自己在一路走来的工作生涯中，也希望领导能理解我，关心我，希望领导能做我的朋友。更期望同事间能和睦相处，成为亲切的兄弟姐妹。今天我做为一位基层管理者也深切感受到，我何尝又不是时时刻刻关注着员工的一举一动呢。平时关注他们的工作状态，看重员工工作能力和技巧。尤其是新员工为了让他们能尽快进入工作状态，掌握工作流程和技巧，我几乎不允他们犯错误，随时随地的纠正，有时很严厉，也许他们感到我太严厉有点不可思议，可我心里理解他们的抱怨，其实我很想让他们在一个新的工作环境中刚开始就建立一种严谨有序的工作习惯，把一切做的更周全更完美一些，让他们在以后的道路上少走弯路。也许是我要求太完美了，感觉同事之间不是很自然，看了这本书我正确的认识到了，在与同事之间不仅要树立良好的工作关系，更要建立上下级之间和谐相处的人际关系。员工才能想我所不能想，做我所不能做的。随时站在员工的角度上理解员工，要懂得换位思考，只有领导设身处地的为员工着想，并有效地把这些感受传递给员工，让他们感受到理解和尊重，获得心理上的满足感，这样才能唤起领导与员工之间的相互体谅和关心爱护的沟通氛围，以便达到心灵与效益的共赢。
建立良好上下级关系还要我们用一颗真诚的心来尊重接纳每个人，一视同仁不会因为他们的缺点和不足就讨厌他们，领导必须承认员工是一个有潜力，有价值的人，不管这种潜力与价值的体现需要多长时间，领导都始终有信心地相信员工有向好的方向去发展的可能性，其实这是领导对员工关爱的表现。我想今后应该以一颗宽大的心去接纳他们，把他们当成我的朋友，尊重他们，学着去爱他们，给他们树立信心，多听听他们的想法，多多沟通，要让他们感受到“自己即使有缺点和不足，但是领导仍然关注我，仍然接纳我”。只有这样，我才可以走进他们的心灵深处，才能创造一种良好的上下级关系。
看来上下级之间要建立一种和谐的关系还真不是一件容易的事情，需要我不断的积累经验，不断完善领导方法，不断向更上级领导求教，在以后的教育领导中，我会努力改善我与员工之间的关系，真正成为员工成长道路上的良师益友。
对于我们每个人来说，主动与人多接触多沟通，让对方有个好心情是建立良好人际关系的最大秘诀。在阅读《沟通与艺术》这本书后，深感欣喜，真本书里章节条理清晰，内容丰富全面，开阔了我的视野，改善了我的沟通障碍。特别是客服封闭式的人性弱点，有非常宝贵的启示和借鉴作用。这本书给我感触最深的是：动之以情，容之以理。来建立和谐的人际关系。
情感使我们感知自己，以及同事，朋友情亲人际关系之间的相互作用，相互影响的能力，如果我们可以通过控制自己的消极情绪，控制自己的情感表露方式及程度，就容易了解别人的需求。建立正面的形象以及提高互交能力。用情商去思考，以《沟通》一书为工具，建立和谐人际关系，我总结了几点如下：
1、沟通的基本问题——-心态，沟通不仅是一种讲话技巧，更要保持一种好的心态，不要以我为中心，要纵观大局。学会控制自己的情绪，微笑待人，管住自己的舌头，从而掌握沟通的主动权。
2、沟通的基本原理——-关心。关心是一种发自内心的真挚情感。学会关心就学会了做人，学会了生存。尊重他人，以礼待人。人与人之间很微妙，大多人际冲突是因为双方没有赢得足够尊重的缘故。如果用友善的方式说话，让他人享受到被尊重的感觉，在人际交往中称呼上要总重对方，说话要符合场合，有诺必诚，尊重他人的人格，用谦虚的态度待人即使不同意的观点，也应保持礼貌，要实事求是的评论事情，对事不对人，不要任意攻击对方的人品和道德。
3、沟通的.基本要求————主动。不管是与同事，还是上下级之间都要主动与对方沟通，及时反映情况，并认真学会做一个忠实的听众，分场合分时机有适度的沟通，注重交谈的细节和技巧，站在别人的角度看问题。使自己的谈话充满社交艺术，交谈目的是与人建立关系，交流思想和信息，而且让对方感觉到主题明确，观点突出。
4、沟通的目的————利益共赢。沟通不是说服，而是一种感染，一种形象展示，人与人共处于世，对不同的人采取不同的方法，顺应时势，依情况需要去做事，既能做到明智审慎，又能掌握处事艺术，这才是人海战场上最聪明的操纵者。学会沟通技巧，这世界就会变得更美好，社会更和谐，团队战斗力会不断增强，事业会更进步。
在我的管理生涯中，对于性格刚烈的我来说。处理人际关系并不是特长，因为沟通能力不够强，自己在处理人际关系方面不是很到位，是我在工作中经历了不少挫折和困难，经历之后使我知道创造双赢的沟通对企业和个人是何等重要，尤其是我看完这本书后，更是深有体会，更加懂得在日常工作中沟通的重要，我也无时无刻不在感受着沟通对工作产生的便利，一切良好的工作都需相互之间的沟通搭桥，如果没有很好的沟通，没有其他部门积极的配合和支持，任何一个部门的工作就不能顺利完成。
读完真本书后，我会在日常生活和工作中，时刻树立良好沟通这种理念，因为我们每个人都出在非常复杂的社会关系网中，需要和上下级沟通。让他们了解我的想法，并接受上级领导给我们的建议，去促进相互了解和学习，共同进步，丰富我们的经验，是我们的工作变得更轻松，也是我们的生活变得更加美好。作文
读后感的作文 篇5
我刚刚读完一本叫《我的同桌是班长》的书，读完之后我明白了一个道理。
这本书的主角名字叫杨自热，是个小男生，12岁，绰号是冬瓜大总统和班级首富。为什么说他是班级首富呢？因为他家里很有钱，住着一栋大别墅。家里有爷爷、奶奶、叔叔、婶婶、表弟和从乡下来的保姆小露。他是一个好动、好说话、好做小动作的男生，因为和班长蔡一心同桌，感觉自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果把班里搞得不得安宁。
杨自热是个差生，差生经常会和老师对着干，时常会调皮捣蛋。可是，这些对于一个男孩子来说，往往是发自天性的，所以不能因此而歧视他们。还有，那些差生身上往往具备着许多优点，比如爱护动物。别的优点就需要你慢慢发现了。所以说，你要用善于发现对方优点的`眼光去看待那些差生。这样一来，你就可以发现他们也有可爱的一面。
我喜欢这本书，因为它教给了我一些道理。
读后感的作文 篇6
我读了《活了100万次的猫》，是一位日本作家佐野洋子写的。我觉得很好看，并且也有很多的感触。
这本书是绘本，因为我很喜欢画画，所以，在看文字的同时，对画面的欣赏也让我兴致勃勃。这本书讲述是的一只漂亮的虎斑猫，它100万年也不死，其实猫死了100万次，又活了100万次。有100万个人宠爱过这只猫，有100万个人在这只猫死的时候 哭了。可是猫连一次也没有哭过……
因为猫不喜欢是别人的猫，它以前是国王的猫;是水手的猫;是魔术师的猫;是小偷的猫;是孤独老太太的猫;是小女孩的猫;在活第100万次的时候 ，猫不再是别人的猫了，他现在是自己的猫!每一只母猫都想成为它的新娘。有的送条大鱼当礼物，有的献上新鲜的老鼠，有的'送来了稀罕的草药，还有的去舔它那漂亮的虎斑纹。可猫却说：“我可死过100万次呢!我才不吃这一套!”因为猫太喜欢自己了!最后猫却和一只看都不看它一眼的美丽白猫一直在一起了!白猫生了好多可爱的小猫，猫喜欢白猫和小猫胜过喜欢自己。
白猫老死了!猫抱着白猫哭，大滴大滴的眼泪落在白猫的身上，它头一次哭。从晚上哭到了早上，又从早上哭到晚上，猫哭了有100万次了!早上、晚上……一天中午，猫的哭声停止了。猫一动不动的躺在了白猫的身边。猫再也没有活过来!
看完这个故事后，我认为没有谁想让自己属于别人，哪怕你活了100万次。谁都想有自由选择的权利，哪怕是只活一次，也是最有意义的!
读后感的作文 篇7
世界也是平凡的，是喜剧?悲剧?正剧?也许都有一点。在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。
老师推荐我读这本书的时候，我还以为她是在搪塞我，因为我读完第一遍的时候，我没有任何感觉，这里面的事情太平凡了，平凡得让我感觉到他们都好像是发生在我的身边。然而，当我读到第三遍的时候，我已经感觉到了我的血液慢慢地开始沸腾了。书中给我印象最深的人物是孙少平。这是一位对苦难有着深切的认识，对生活有着深邃的理解，对精神世界有着深刻追求的人，他有铮铮铁骨，有强大的精神力量，有巨大的勇气。从学生时代的’非洲人’到成年时代的’揽工汉’，他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，然而在痛苦与磨砺中，他形成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。我欣赏他的苦难的哲学，钦佩他对劳动的认识，羡慕他对生活的理解。关于苦难的哲学，书中这样表达’……是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨;但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命……他现在倒很“热爱”自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做‘关于苦难的学说’认识?就算是哪天放学是下了场雨，亦或是天气有些闷热而又停了电，我们往往会听到许多的怨天尤人。
对于劳动的认识，书中这样写道：“一个人精神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。”这绝对是一条精辟的理论，在任何时候都不会过时的理论。“只有劳动才可能使人在生活中强大。无论什么人，最终还是要那些能用双手创造生活的劳动者。对于这些人来说，孙少平给他们上了生平最重要的一课——如何对待劳动，这是人生最基本的课题。”这里体现出的是两种人，勤劳的和懒散的。人生来是没有差别的，然而经过了不同的境遇和发展之后，人与人之间便产生了巨大的差别。而在这期间，对于劳动的认识不同，对产生这样的差别起着决定性的作用。宰相刘罗锅在和绅临终前对他说：“其实，每个人的结局，都是他自己一手精心设计的。”当义有着更高层次追求的'人。在写给妹妹孙兰香的信中充分表现了他对生活的认识：“我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处求更高的生活意义。”首先要自强自立，勇敢地面对我们不熟悉的世界。不要怕苦难!如果能深刻理解苦难，苦难就会给人带来崇高感它应该使我们伟大!什么是平凡?那种迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于现状的人，才是真正的平凡。孙少平这样一个对生活的意义有着更高追求的人，又怎能称之为平凡的人。
“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是这群不平凡的人组成了这平凡的世界，读完这本书后人的灵魂也许得以净化，也许还会改变你现在的很多想法。
读后感的作文 篇8
《生命生命》这篇课文虽然短小，但是对我来说这篇课文让我受益很多很多。
“我常常想生命是什么？”我第一次读这篇课文的第一自然段的时候，心里写了一个与作者一样的问号。
读完课文后，才知道生命是什么。生命是一只骚扰过我的“飞蛾”。我读完这篇课文第二自然段时，心里仿佛出现了这幅真实的画面。飞蛾一不小心上了作者的'“当”，但作者并未伤害它，只是这只小飞蛾让作者明白了，生命就是当遇到危险时要保护的就是生命！飞蛾求生欲望非常强烈。
生命是小瓜苗无论在哪都要不屈向上。曾经在我眼中小瓜苗是最弱小的一个。作者也一样，但是小瓜苗让作者震撼：瓜苗在我眼中不屈向上，茁壮成长。也让作者明白了曾被他无视过的小瓜苗是那么的有生命力！
生命是我的心跳沉稳而规律，也让作者明白生命是不可以白糟蹋的，穷我们的一生，可以做许许多美好的事情。生命就是如此的“简单”！
读后感的作文 篇9
我认为《索溪峪的“野”》这篇文章写得非常好，表达方式很特殊，也很有特色。
第二段开头，作者便开门见山地写出了山野，三、四、五这三个自然段也分别开头点题写了水野、野生动物野、人也渐渐地变野了。
作者写了三个野。写山野是把描写每一座山的句子都加上了比喻手法，比如说“旁逸斜出则崛起巍巍“斜山”，包伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……”；这一句的两个词语——热恋情人、窈窕淑女，可从中体现出山与山之间的距离离得非常的近，而且山一座座像苗条的女孩一般美丽。
写水野，是把写水的句子都拟人化了。其中有个两句子最为突出：“索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会缠绕着山奔跑，一会撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。”这两个句子分别把索溪比喻成一个深山中的野孩子，把山路比喻成一位大哥哥。以两者之间发生的故事为两个句子的.主内容。拟写成人与人之间的趣味故事。
写野生动物野，是以野生动物和人类之间发生的事情为主要内容，准确清晰地写出了人与动物的亲密感情。文中写道“但当我们一行中的一位年轻的女同志从下面经过时，一只顽皮的猴子竞恶作剧地撒起尿来，吓得女同胞惊叫了一声，慌忙逃了过去。而那只顽皮的家伙，却快活的叫着，跳到另一株树上去了。”这两句，用那位女同胞和一只小猴子之间发生的事情，写出了山中猴子的野。让我体会到山中的猴子都像小溪一样，野性极大。
渐渐的，作者通过写山水野，写动物野，逐渐地以举例的方式推出了一些去那里观光旅游的人也变野了。其中的一个例子可清晰地看出了人也变的野了“年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。”这里使老叟精神焕发，返老还童，仿佛回到充满无限乐趣的童年。人们在这里返朴归真，荡涤胸怀，享受着从未有过的快慰。
这篇课文写得非常的吸引人，这是我在语文书中见到的最精彩、最令我难以忘怀的课文！
【读后感的作文】相关文章：
读看见读后感_读后感作文09-13
读后感作文01-04
(经典)读后感的作文12-01
(精选)读后感的作文10-31
读后感的作文(精选)10-31
【经典】读后感的作文10-26
读后感的作文【精选】10-20
读后感的作文09-23
读后感的作文【经典】10-01
[经典]读后感的作文09-29