乐文网>作文大全>读后感>妈妈的账单读后感

妈妈的账单读后感

时间:2024-08-09 21:48:02 读后感 我要投稿

妈妈的账单读后感(精选3篇)

  细细品味一本名著后,大家心中一定有很多感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!到底应如何写读后感呢?下面是小编帮大家整理的妈妈的账单读后感(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

妈妈的账单读后感(精选3篇)

  妈妈的账单读后感1

  《妈妈的账单》是小学三年级语文下册的一篇课文。我在教这篇课文时,是从题目中的“账单“入手,先出示一幅家庭的日常生活账单,然后问学生:你从这个账单中能看出来什么?我设计的目的是让学生能感受到父母平时生活的艰辛,然后引出课文中的两个账单。

  可我们的另一位老师在谈这篇课文的.教学设计时说,这篇课文很感人,我把课文反反复复读了十几遍,一边读一边想,最终书中的两个词“如愿以偿、羞愧万分”跳进我的眼帘。我抓住这两个词设问,谁能用书中的两个成语概括出课文的主要内容?这个问题的提出,不仅让学生概括了课文的主要内容,也把文中隐含的两个重点梳理了出来:“小彼得索要报酬如愿以偿”“小彼得为自己的行为感到羞愧万分”。

  所以,我认为,教师要善于读教材,想教材,只有多读多想,才能找到关键词,重点句,主要段。

  妈妈的账单读后感2

  今天,我们学习了散文《妈妈的账单》。学完后,我懂得了母爱是无价、无私、无声的。父母为我们付出了很多,我们要回报他们。

  这篇课文主要讲了小男孩彼得在帮妈妈做了一些普通的家务活之后,向他的母亲写了一份账单索取报酬。在他如愿以偿地得到了“60”芬尼报酬的时候,他看到了妈妈给他的账单后,羞愧万分地把报酬还给了母亲。

  彼得为什么会羞愧万分地把报酬还给了母亲呢?亲爱的读者朋友们,让我们一起来看看妈妈到底写了怎样的一份账单,会让小彼得这么做呢?原来账单上罗列着妈妈十年来为彼得和家庭的幸福做的许多重要的'事情,还有妈妈索要的报酬:“0”芬尼!

  通过小彼得的账单和妈妈的账单的对比,使我们感觉到小彼得的幼稚和可笑,更使我们感受到了妈妈的慈爱和伟大!我想起了祖老师曾对我们说过的一句话:“父母之爱无需语言,无需任何方式,是自然生成而流进我们心田的。”

  下课铃响了,但是《妈妈的账单》却深深地印在了我的脑海里!

  妈妈的账单读后感3

  妈妈,夏天中的凉风,让我们凉快;妈妈,冬天的太阳,让我们不再寒冷;妈妈,夜晚的灯,为我们指路;妈妈,把我们带到这个美丽的'世界的人;妈妈,我们的老师,辅导我们快乐成长……

  今天,我们学习了《妈妈的账单》,文中彼得要妈妈给他报酬,妈妈给了,却没有向彼得要过一分钱。彼得感到羞愧万分,又把报酬还给了妈妈。彼得的妈妈会教育孩子,无私奉献,不求回报。

  彼得有一个这么好的妈妈,我也有。小时候,我每年都会感冒发高烧。躺在床上,妈妈坐在旁边,每过一两分钟,就拿温毛巾,先摸摸,再放在我的头上,又害怕毛巾太热,又害怕毛巾太凉了。晚上,妈妈一直待在床前,没有离开我一时半刻,时时看着我有什么变化。我的脸越来越红,我迷迷糊糊看见妈妈哭了,眼睛还是一眨不眨地注视着我。时不时摸摸她的头,再摸摸我的头。她坐在旁边一直在说:“宝贝,你别再发烧了,好吗?是我不对,不应该让你发烧。”我真想坐起来对她说:妈妈,你快去睡会儿觉吧,不用管我了。

  妈妈的爱是无价的,也是最伟大的。

【妈妈的账单读后感】相关文章:

妈妈的账单教学反思08-21

《妈妈的账单》教学反思09-21

《妈妈的账单》教学反思10-07

(优)《妈妈的账单》教学反思07-06

《妈妈的账单》教学反思(15篇)08-14

妈妈的账单教学反思15篇07-03

《妈妈的账单》教学反思15篇05-20

妈妈的账单读后感09-22

妈妈的账单读后感09-23

妈妈账单读后感08-24