读《七色花》有感
细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的读《七色花》有感，希望对大家有所帮助。
读《七色花》有感1
我读了《优秀品质故事》，其中最喜欢的是《七色花》。
珍妮在森林里得到了一朵神奇的七色花。刚开始她用七色花玩耍，后来她用七色花帮助一位小男孩。
珍妮非常有爱心，她把爱心送给最需要的.帮助的人。
小朋友我们要向珍妮学习，也要有一颗善良的心帮助那些有困难的人。
读《七色花》有感2
今天，我在学校听了《七色花》的故事，这个故事中珍妮的'愿望全部实现，可是只有一个愿望是有用的。
如果我有一朵七色花，我想要实现七个愿望，飞吧飞吧，飞到东来飞到西，请你立刻听我话，让我的朋友越来越多；飞吧飞吧，飞到东来飞到西，请你立刻听我话，让我长大环游地球；飞吧飞吧，飞到东来飞到西，请你立刻听我话，让我现在能吃到许多冰淇淋；飞吧飞吧，飞到东来飞到西，请你立刻听我话，让我一直身体健康。
飞吧飞吧，飞到东来飞到西，请你立刻听我话，让我的爸爸、妈妈工作顺利；飞吧飞吧，飞到东来飞到西，请你立刻听我话，让中国科学更发达；飞吧飞吧，飞到东来飞到西，请你立刻听我话，让科学家发明一个光速飞船。
读《七色花》有感3
暑假我读了一本故事书是《七色花》，故事中珍妮有一朵七色花可以实现七个愿意，她浪费了六个花辨，最后一个花辨治好了一个小男孩的腿。
这个故事告诉我们帮助别人自己才最快乐。的确，予人玫瑰，手有余香。记得一次放学，突然下起雨来，爸爸带着雨伞来学校接我。走在半路上，爸爸发现一位低年级的妹妹冒着雨奔跑。爸爸连忙叫住了她，要把雨伞送给妹妹，妹妹不认识爸爸，一再推脱，爸爸笑着说：“孩子，别怕，叔叔不是坏人。叔叔是个大人，淋点雨没关系。你淋湿了感冒了，就不能来上学了。”一边说着一边把雨伞塞给妹妹，然后拉着我跑走了。回家后，爸爸感冒了，我问他值得吗?帮助一个陌生的.孩子。爸爸肯定地点点头。但是我不明白，直到有一天。
那是个空气清新的早晨，我在公园跑步锻炼。一位买菜的老奶奶经过公园，不小心滑了一跤，摔倒了。我看见了，毫不犹豫地扶起老人，老人再三感谢我。与她交谈中，我知道她是一位孤寡老人。于是，我隔三岔五就去看望她，看着老人比之前开朗了许多，健朗了许多。我的心不由得开心起来。走在平常锻炼的公园，我看见花儿在对我笑，听见鸟儿在对我唱歌，我感受到天格外篮，云格外白，风格外温柔。
这件事让我感觉帮助别人非常开心，从此以后，我喜欢经常帮助别人。我也真正明白了——帮助别人，快乐自己。
读《七色花》有感4
今天，我读了一个故事，名字叫《七色花》。
有一个小女孩叫珍妮，有一天她迷路了，一位老奶奶送给她了一朵美丽的.七色花，每一片花瓣能帮她实现一个愿望。珍妮摘下一片花瓣，让她回到了家。回家后，不小心把花瓶打碎，她摘下一片花瓣，花瓶马上就还原了。她想玩” 北级探险“的游戏，又摘下一片花瓣，把她送到北级。北级冰天雪地，珍妮觉得自己已经变成冰了，赶紧摘下一片花瓣回去了。不知不觉中，珍妮只剩下一片花瓣了。这时，她看见一个双腿残疾的小男孩，就用最后一片花瓣让男孩恢复健康。
如果我有一朵七色花，我会让爷爷、奶奶和外婆恢复健康，让我实现西点师的梦想，让唐老师的身体永远健康，让爸爸、妈妈永远年轻……
读《七色花》有感5
今天，我读了一篇名为“七色花”的文章。
这篇文章的主要内容是：有一天，当你再次买甜甜圈时，你遇到了一位老妇人，所以珍妮把她的.情况告诉了她。然后，她给了珍妮一朵七色的花。珍妮用这朵七色的花做了七件事。在我看来，珍妮做的最有意义的事情之一就是把最后一片花瓣给小男孩，让小男孩有一双健康的腿。
这篇课文让我明白:送玫瑰，手留余香。意思是:帮助别人，快乐自己。
读《七色花》有感6
我和爸爸看了一个小故事，故事的名字是《七色花》，故事讲的'是珍妮得到了七个花瓣，可以实现七个愿望。她的前六个花瓣都浪费掉了，最后一个花瓣帮助一个小朋友治好了腿。
这个故事告诉我们，世界上最有意义的事是帮助别人。
读《七色花》有感7
今天我们读了《七色花》这本书，其中《七色花》这个故事让我记忆犹新。
故事主要讲的是珍妮有一朵神奇的七色花，她白白地浪费了六片花瓣，最后用一片花瓣治好了男孩威嘉的腿，使他能与其他小朋友一样快乐地玩耍。
如果我是珍妮，我会告诉自己：我可不能浪费这每一片小花瓣，我应该用蓝色的小花瓣治疗世界上所有失去光明的人，我会把一朵朵花根、茎，化成一滴滴晶莹剔透的露水，滴到那些盲人的眼晴里，让他们重见光明。
假如我也有一朵七色花，我会让那些饱食终日的`人到沙漠里走一走，在这片漫无边际的沙漠中，到处都是沙丘，就连天空也被黄沙掩盖，被黄沙遮挡住眼，让他们感受胡杨的生存环境的恶劣，从而保护环境。
最后我想说：“让我们都出一点点力，那样世界才会变得更美好！”
读《七色花》有感8
从前，有一个花园里种着一株甘菊似的小花，名叫“七色花”。它有黄色、红色、蓝色等颜色。一个叫珍妮的女孩得到了它，我们就来听听她的故事吧！
天气晴朗，妈妈叫珍妮去买面包圈，珍妮买了七个面包圈，正准备回家，一条不知从哪儿来的一只狗正在一个接一个地偷吃着她所有的面包圈。后来，一位老伯伯出现在她眼前，送给她一朵“七色花”，并教她怎么使用。
于是，她试着撕下第一片花瓣，并念出咒语，她就真的提着面包圈回家了。她又用第二片花瓣把妈妈的花瓶还原了，又用第三第四片花瓣实现了一次北极旅行。用第五片花瓣把全世界的玩具都要来了，可还来不及高兴，世界各地的玩具就堆满了所有的.地方，于是她又浪费了一片花瓣让玩具回到商店去。只剩下最后一片花瓣了，她原来想要买好多好吃的，正犹豫着，就在这个时候，她碰见了一个她非常喜欢的小男孩。但是，小男孩是个跛子，于是，她有了主意，把最后一片花瓣撕了下来，当花瓣掉在地上的一瞬间，小男孩欢快地站了起来，与珍妮一起玩起了游戏。
如果，我有一朵“七色花”我绝不会像珍妮一样浪费它。我首先撕下一片花瓣，让自己变得聪明起来。再撕下一片花瓣让一些吃不饱睡不好的人有足够的食物吃和房子住。再撕下一片花瓣，帮助贫困山区的小朋友都能上学去，再撕下一片花瓣……一想到能帮助这么多人，我真是太开心了。
我要谢谢珍妮，是她让我知道了帮助他人的快乐！
读《七色花》有感9
在我课余读书的时光里，《青年文摘》一直是我的挚爱。也许你看过，也不知你怎么想，但是我喜欢它，是因为它的杂而有味。
它就像一个装有无限精彩的潘多拉魔盒，丰富的内容、多样的文体、各式的文风，无时无刻不吸引着我。
最近的`一期里，让我仍然记忆犹新的是一篇名叫《七十三号的爸爸》的文章，整篇文章讲述了一个感人的故事。十岁的小昭有个在外做生意的爸爸，从不回家，却经常与小昭写信，告诉他自己住的地方有多么美丽。终于，小昭忍不住对爸爸的思念与好奇，千里迢迢地来到了爸爸所说的那条路。可是，出现在他眼前的却是一所戒备森严的监狱
看完这篇文章，我想了很多，先是为小昭独自跋山涉水的勇气所惊叹，再是被小昭的爸爸多年来给予的希望所感动。
勇气是智慧与力量的表现。它既是一支无坚不摧的矛，又是一块无尖不挡的盾。有了勇气，就有了力量去冲破一切艰难险阻；有了勇气，就可以无畏同厄运去抗争；有了勇气，就能汇荡洗涤污垢的洪流奔腾入海。
文章中最震撼我的还是小昭爸爸那种充满希望的爱，他为了不让孩子觉得自卑，在别人面前抬不起头，在信中竭力地在小昭的心中塑造一个神圣的形象，让他健康快乐地生活。这种爱虽不是惊天动地，但足以让人潸然泪下。
父爱、母爱一直千年来人们歌颂的话题，是因为它们纯洁、无私、伟大。自古至今，哪一位成功人士的背后没有一份无言的爱？
看来，世之珍惜者，莫过于爱！
读《七色花》有感10
《假如我有一朵七色花》是我在给学生讲完《七色花》这篇课文后留的练笔作业。
课堂上，当学习完课文孩子们谈谈自己的感受时，全班无一例外地一致认为课文中的小姑娘珍妮浪费了6片花瓣，只有最后的1片花瓣让跛子维佳重新健康起来是最有意义的事情。并且他们很快地说出原因：珍妮使用的前6片花瓣都是为自己，例如，为了怕妈妈批评，让破了的花瓶赶快复原，到北极去玩；让所有的玩具都归自己等；只有最后的1片花瓣帮助了别人，所以，孩子们异口同声地决心向珍妮学习做有意义的事情。做为老师的我大受感染：多好的孩子呀！这么小的年纪就知道要多替别人着想！趁热打铁，我赶紧启发学生：假如你也有一朵神奇的七色花你想实现什么愿望呢？几乎不加思索，孩子们争先恐后地说出了自己的想法。有的说要让贫困山区的小朋友也能到明亮的教室上课，有的说要让伊拉克赶快消灭战争，尽快和平起来；还有的说要让沙漠种满绿树，城市不再出现沙尘暴等。我听了，激动不已，看来这堂课的教育目的达到了，那么就把自己的想法写下来吧。我期待着第二天给我更多的惊喜。
然而，第二天上交日记中，我看到的不是简单的如课堂上孩子的表现，更多的是带给我深入的思考。
日记中写到：我要让我的爸爸妈妈有更多的钱，我要让我们家住上大房子；我想有一台电脑，因为别的同学家有而我家没有；我要让我们家门口停着一辆崭新的凯迪拉克┅┅虽然有孩子写了如同课堂上说的那样，也有的模仿了课文想让爷爷奶奶健康长寿，但数量少之又少。我诧异：难道课堂上说的都是假话，不是真心的？或者这些日记中更是他们静下心来思考后想要的呢？对于三年级的孩子，让他们把目光放远些，多关注一下自己居住的城市、国家、世界乃至星球难道超出了这个年龄？为什么没有得到更多我想要的答案呢？我反复责问自己。仔细想后，原因在于我整日与孩子为伴，受其感染自己的想法也单纯了许多。本是预料之中的答案却引来我异常的感慨。
现在的孩子不同于从前，我小的时候，整日无忧无虑，觉得自己很是幸福。而他们接收信息极快，不仅知道苏联解体、美国改选，更知道下岗、房产、名车。懂得多了虽然很好，但是如何看待呢？人们不经意间的话语往往影响了孩子的判断力。太多的孩子看重的是一些钱财的增多，他们真的很缺钱吗？据我了解班里还没有一个孩子是特困，也就是说足够过上普通的生活，更何况有的家里已经有了私家车。是什么导致天真的孩子也染上了铜臭味了呢？成人的浮躁与欲望不知不觉已经传递给了我们的下一代，占据着他们的心灵。他们不知道如何区分良莠不齐的世间万物、不知道自己更应该追求什么。显然，日记中的话语就是他们的心里话，也是最真实的写照。
我们在课堂上教育孩子学会感恩，感谢已经得到的一切；物质上的攀比是无止境的，只有学识、精神领域的契而不舍才是人追求的目标。虽然家不大，但家里装满了爸爸妈妈对我们的爱意；钱虽不多，但我们生活得很美满；安步当车，收获的是金钱买不来的健康；比比世界上不幸的人，我们有什么理由再去索取呢？只有加倍努力学习本领，将来也给别人带去快乐与幸福。我这样讲给孩子们听着，从他们懵懂眼神里我愈发觉得教师责任的重大，愈发觉得孩子是那样的无辜，家长的严于律己是那样的重要。
假如我有一朵七色花，我想让我的孩子们拥有洒满阳光的童年；假如我有一朵七色花，我想让我的孩子们用他们明亮澄清的眸子看世界；假如我有一朵七色花，我想我的孩子们胸中永远拨动着善良美好的心弦┅┅
老师们， 同学们，今天我们要和大家讨论一下英语学科的学习方法，换句话说就是怎样才能学好英语。我认为，用简单的几个词语概括：态度，意识和方法。
首先，作为新世纪的中学生要有健康积极的学习态度。这种态度是你们成长和肩负责任的保障。我校的同学首先要端正态度，明确学习的目的，认清英语在未来生活与工作中的重要作用。眼下，根据我校的学生情况大体可把你们的态度分为三种，一种是积极的态度，这部分同学的学习成绩优秀，信心足，吃苦耐劳，克服困难的精神突出，他们有自己学习方法，学习方式多，各方面有助于自己进步的机会他们都不会放过。另一种是投机的态度，这部分学生的学习情况是偏课厉害，总认为可以放弃那门学科，而拼命学其他的学科，结果是自信心在弱科上的丧失影响其他的成绩，什么也学不精。第三种态度是消极的。这部分同学认为学习成绩提高无望，以对自己不负责人的.态度放弃学习，在同学中造成不好的影响。这三种态度那种好大家自有评断。但我认为不管你的学习成绩如何，作为一名中学生你必须首先具备一种“人”的态度。具备作为人最根本的诚实，正直，有责任心，不向困难低头，用于占胜自我，超越自我的精神。
其次是意识，大家都要具备一种由“学学习，到会学习，再善于学习”的学习意识。向自己学习，指发展自己的长处，改正不足。向周围的同学学习，取他人之长补己之短。向老师学习，学的是一种方法，一种态度，一种使自己进步的技能，而不是简单的几道题。
第三我要讲的事学习英语的方法，英语作为一种语言工具，最大的作用是交流，要会交流就必须识字，张嘴，否则就成了不会说话的文盲。所以学英语的基本就是开口说,要有一股热情来督促自己。而且这在中考中占15分。其次是对知识的掌握运用。由于学英语的时间从小学到初中也不短了，从量的角度看挺多，这也是使得一部分同学感觉困难的主要原因，我们要改变过去那种反复背，反复抄，反复记忆的方法，把重点放在反复运用上，而且要找一些自己和大家都感兴趣的话题来运用自己的知识，以次来保持兴趣学习的新鲜度，这些可都是自我调节的好办法。对英语知识的学习，用以下几个简单的句子概括，“该死的死，该活的活，死中由活，活中有死，千万不要学的半死不活。”（解释自己说）例如，结构式得死，ask sb to do / see sb do/doing 等。变化就活，see sb do 的被动式。adj 与adv的作用，转变是死的，在句中何时用试活的。任何事情都会有敲门，英语学习也是如此，也有学习的捷径，英语学习的捷径就是“规律”。同学们可以充分利用好最后复习阶段的机会，先把规律熟练掌握，再在作题中找感觉，体会，理解。平时多作练习题，并且把所作的每一道题都能找出作题的“眼”，就是突破口。坚持一段时间后，作题的准确率和速度自然就会提高。花大力气搞阅读与写作，这是补充知识的最好途径，很多在课本中学不到的东西可在阅读短文时学到。从简单的文章写起，逐步提高水平，最好的文章是语言美，前后顺，逻辑性强，有始有终的文章。不要把写作文当作任务，其实是一种技能，将来她的价值会更大。
总之，学习英语的过程会遇到一些困难，但解决困难的过程其实就是一种享受，过去大家知识看到困难，而没有体会享受，希望在剩下的初中生活中，甚至是今后的你厂长的道路上，大家都来享受英语学习。
读《七色花》有感11
七色花有七种颜色，每一个花瓣都能帮人实现愿望，既美丽又神奇。
可是珍妮却因为自己的愤怒、嫉妒等心情浪费了六个花瓣，她也并没有因为实现自己想要的`愿望而感到快乐，当她用最后一片花瓣帮助了小男孩时，她感受到了之前没有的快乐。
读到这里时，我为小男孩又可以健康地奔跑了而感动，为珍妮帮助别人的爱心而感动。
原来，不只是得到才让人快乐，为帮助别人而付出更能使人快乐，予人玫瑰，手有余香。
希望我们每一个人都能奉献自己的爱心，多帮助别人，让更多人收获快乐。
读《七色花》有感12
《七色花》这个故事主要写了小女孩珍妮遇到困难的时候，老奶奶出现并给了她一朵神奇的七色花，接着珍妮便用这朵七色花的其中六瓣得到了面包圈等一些她需要或不需要的东西，比如去北极。假如我有七色花的'话，我会······
假如我有七色花的话，我会先撕下一片绿色的花瓣，向天空一扬，许愿到：让光秃秃的大地上再次长满一片又一片的树吧！因为在中国的好多地方已经遭受到了洪水的袭击。我想，多种点树，就可以让灾民们有地方上去避难，而不是被洪水冲走，造成妻离子散的现象。
读《七色花》有感13
今天我读了一个故事叫《七色花》，它很神奇，也很有意思。
故事讲的是一个叫珍妮的小女孩，在买面包的时候迷路了，这时出现了一位有魔法的老奶奶，送给她一朵七色花，可以帮助她实现7个愿望。在七色花的帮助下，珍妮顺利回到了家，复原了被她打碎的花瓶，还到达了男孩子们向往的北极等，但在实现这些愿望的时候，她并没有感到快乐。直到她用最后一片花瓣，帮好朋友维嘉获得了健康的`双腿。看着维嘉自由自在地奔跑着，开心着，珍妮感到无比地激动和快乐。
这个故事告诉我们，帮助他人是一件非常有意义的事儿，可以给我们带来真正的快乐，这也就是“授人玫瑰，手有余香”！
读《七色花》有感14
暑假，我读了好多课外书，其中一本叫《七色花》的书让我印象深刻，故事是这样的……
一个寒冷的冬天过去了，草地上开出了一朵七片花瓣是七种颜色的小花。在众多小花中很引人注目。有一天一只可爱的小蚂蚁从这朵有着七种颜色花瓣的小花身边经过，来来回回走了好几遍，七色花看它好像有点闷闷不乐就问它：“你有什么苦恼吗？我可以帮你想想办法。”小蚂蚁回答说：“我想要去奶奶家，可是昨天下大雨，那边被淹了，我过不去了。”七色花想了一下说：“你把我的橙色花瓣拿去当小船吧！”小蚂蚁拿着橙色花瓣顺利地渡过了那片沼泽，回头对着七色花，不对，是“六色花”说“谢谢”。后来，她又让被同伴嘲笑没有花纹的小蝴蝶拿了鲜亮的粉色花瓣，让没有摇篮的小黄莺拿了温馨的黄色花瓣回去给它的孩子当摇篮，给装修房间的小老鼠拿了恬静的蓝色花瓣当地毯，为了不让小刺猬淋雨给了它绿色花瓣挡雨。这下只剩下紫色和红色两片花瓣啦！七色花旁边那些粉色、黄色、红色、蓝色、橙色的小花们都在嘲笑她不好看了。然而正当我为七色花感到可惜和难过时，小蚂蚁、小蝴蝶、小黄莺、小老鼠、小刺猬都来了，他们把“七色花”的种子搬的`搬，抬的抬，带去了草原的四面八方……一个冬天过去了，绿油油的草地上开满了五彩缤纷的七色花，它们亭亭玉立，迎风招展，这下那些个粉的、红的、橙的、黄的、蓝的小花们都只能羡慕了，看着满草原的七色花，散发出鲜艳夺目的异样光彩。
读完《七色花》的故事，我的心情久久不能平静，多么善良的七色花啊，为了帮助别人，牺牲自己的美丽也心甘情愿。它帮助了别人，其实也帮助了自己。无私的人是最伟大的，宽广的心胸可以包含全世界！
读《七色花》有感15
今天我读了一个故事叫《七色花》，里面讲了一个小女孩珍妮要去买面包圈，买了7个面包圈，可是半路上被小狗给吃了，她很伤心。这时一个老婆婆过来说：“我给你一个七色花你想要什么它都可以帮你实现。”于是，珍妮扔了一个黄色的花瓣说：”我要带着面包圈回家。”她立刻就带着7个面包回到了家里，这是她不小心把花瓶打碎了就扔下了一片绿色的花瓣说：”把花瓶还原吧？“于是，花瓶还原了，来到院子里见男孩子在玩北极探险游戏，可是他们不肯给珍妮玩，于是珍妮又扔下了一片蓝色的`花瓣说：”我要到北极去。”说完后她就到了北极，可是他觉得太冷又扔下了一片红色花瓣说：”我要回去。”于是他就回到了家里，珍妮去找邻居女孩子看见他们有很多好玩的玩具扔下一片橙色的花瓣说：“我要好多好多的玩具。”
可她又觉得得到的玩具太多了，又扔了一片紫色的花瓣说：“让玩具没了吧？”说完她的愿望又实现了，就剩最后一片了，她看见一个小男孩的腿残疾了又扔了一片青色的花瓣说：“让小男孩的腿好起来吧。”于是他的愿望实现了，小男孩和他快活的玩着。
这个故事告诉我，做什么事要想想再做。
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