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《把整个心灵献给孩子》读后感

时间:2024-01-15 08:29:50 读后感 我要投稿

《把整个心灵献给孩子》读后感

  当品读完一部作品后,相信大家的收获肯定不少,这时就有必须要写一篇读后感了!为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编为大家收集的《把整个心灵献给孩子》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《把整个心灵献给孩子》读后感

  之前趁着空余时间阅读了苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》,感触颇多。

  阅读完整本书以后,“把整个心灵献给孩子”,这句话一直萦绕耳边并影响了我的行动,我深深被书中的理论所折服,被其中的教育实践所吸引,万千感慨化作一句话:教师应该真诚地热爱每一位学生,应该平等地对待每一位学生,应该永远不对任何学生言放弃,应该像苏霍姆林斯基那样,把整个心灵献给孩子。

  这里我想到了自己在教书过程中所遇到的问题,总是会因为个别学生之间的差异性想着如果没有这个学生,班级成绩是不是会提升很多,如果没有他,纪律是不是也会好管很多。其实不应该这样,我们应该坦然接受学生之间的个体差异性,允许每一个个体的存在,平等对待每个学生,了解每个学生的发展水平,并且挖掘出每个孩子的闪光点。就拿我班的小水同学来说,他成绩一直都是全年级垫底的状态,有一天我突然发现他在主动且认真地打扫教室后面卫生,我突发奇想,如果让他负责班级的卫生会不会让他提起点积极性。说干就干,我立马在班里宣布,以后班级的清洁区都让小水同学负责,大家要积极配合他的工作。果然那天下午,他就主动地上交了作业,没有让小组长反复催,我内心窃喜,在班里对他进行了大大的表扬。从那天起,每天都能看到他认真的身影在清洁区里或是打扫卫生,或是检查下值日生是否打扫干净。就这样,他的积极性慢慢提高,甚至能在课上回答问题。这让我更明白了,要主动发现孩子们身上的闪光点,抓住契机对他们进行鼓励,这样他们也会慢慢有信心,进而一点一点地在进步。

  其实在文中,作者也是这样用自己的行动给广大教育工作者指明了方向,激励我们用童心唤醒爱心,用爱心滋润童心。孩子像是一块块未经雕琢的璞玉,自然而美好,教师的工作就是结合孩子们自身的特点,将他们雕琢成一件件艺术品,在日常的教育活动中,不要吝啬自己动人的微笑,由衷的赞叹,热情的鼓励,真诚的帮助和无私的爱心,因为它们是清香宜人的玫瑰,它们是哺育万物的阳光雨露,它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药,每个老师都应该爱孩子,将自己的整个心灵献给孩子。把整个心灵献给孩子,意味着要给予孩子多少的爱、理解、关心。

  把整个心灵献给孩子,意味着孩子的一切便会是自己的一切,便会竭尽一切为孩子谋划与工作。把整个心灵献给孩子,意味着要走进孩子的心中,尊重、认识、理解、欣赏孩子,了解孩子的兴趣和需要,给孩子成长所需要的精神食粮,对孩子的正确教育也是需要鼓励的。在鼓励下成长的孩子更能够保持心情愉悦、充满自信,并得到更好的成长。

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