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读后感的作文

时间:2024-02-04 07:53:40 读后感 我要投稿

读后感的作文10篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的读后感的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读后感的作文10篇

读后感的作文 篇1

  最近学了《乌塔》一课后,我深有触感。

  课文讲述的是一个叫乌塔的十四岁小女孩独自游历欧洲,在罗马的的小青年旅馆里认识了汪晓洁的事。、

  小女孩乌塔对王晓洁说:“我叫乌塔,已经十四岁了,是德国人,住在汉堡。这次趁暑假游历欧洲,已经去了法国、瑞士、奥地村,在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨,最后还去了希腊。”

  中国的父母一定会忍不住惊讶的问:“啊!你一个人吗?你的父母不担心你吗?”

  乌塔回答说:“我在家里就设计好了旅行线路和日程,每到一地就先先查警察局的电话,以便遇到危险是请求帮助。在给家里拨个电话或寄张明信片。”

  你一定会想,这小的孩子独自旅行,旅费肯定是家里人给的吧。但事实并非如此,其实就连旅费也是乌塔一点一点赞的。他用了三年的时间来准备这次旅行,阅读了很多与这些国家有关的'书籍;为了挣旅费,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。

  乌塔小小年纪却如此自立,反观中国孩子,我听说过这样的一个故事;一个学生考上了一所名牌大学,但他却因不会洗衣服、叠被子……

  我想对中国的父母说:请为孩子撑起一片独立自主的蓝天。

读后感的作文 篇2

  上个学期,我读了《鲁滨孙漂流记》,我非常佩服书中的主人公鲁滨孙。

  《鲁滨孙漂流记》主要讲一个叫鲁滨孙的人,渴望航海。有一次他在海上遇到了风暴,船沉了,同伴都死了,只有他一个人漂流到了荒岛上。

  书中令我印象最深的是鲁滨孙列出了好处与坏处的片段,这让我明白了:最不幸的处境中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以安慰的事情。

  我很佩服鲁滨孙在困难面前不低头的精神。他在岛上生活28年,不被冻死,饿死,或被野人吃掉,可见他多么自立更生。可在生活中的我正是缺少这种精神。又一次我写数学作业,遇到了一道难题,只想了一会,便不想了。这与鲁滨孙的'精神比起来,我多么惭愧。

  我们都要学习鲁滨孙那种在困难面前毫不退缩的精神。

读后感的作文 篇3

  我学习了本单元,我对更生命有了更深一层的了解。但是,《生命生命》这一篇课文带给了我深刻的印象。

  这一篇课文主要廛了作者用自己亲身经历过的事例,诠释着生命的意义,虽然生命短暂,但是,我们却可以主有限有生命体现出无限的价值,作者的这一名话深深地触动着我,联系我的生活实际,我也有很深的感触。

  我隐隐约约地记得:在上个星期天的清晨,我独自去广场散步。突然,我发现一只小蜻蜓停在灯塔的角落,我就悄悄走了过去,并且还捉住了它,我正想去观察一下它。可是,我眼前的一幕把我震惊了:它极力地扇动自己的双翅,发出一声声沙—沙—沙的声音,试图逃离把它困住的`“魔掌”。当时,我被蜻蜓的那一种求生的欲望深深地感动了,于是,我忍不住把它轻轻地放在地面上,让它重新回到大自然的怀抱中。

  我又观察了毛毛虫在蛹里面变成蝴蝶挣扎出来的一瞬间,也令我很震撼,因为毛毛虫长不需要别人的帮助才能在蛹中出来。这,难道不是动物们热爱生命,珍惜生命的一种表现吗?难道我们人类不应该去学习它们吗?

  这一些些感人的事例,令我彻底地明白了生命的意义:生命的意义在于珍惜,在于保护自己的生命。虽然生命是有限的,但是,我们却可以在生前做出有意义的事情,让自己活得更加光彩有力。

读后感的作文 篇4

  我特别爱看课外书,是一位地地道道的小书迷。

  今年暑假里我看了许多有趣的课外书,其中《窗边的小豆豆》这本书,我特别记忆深刻。书中所描述的自由、创意、充满着爱的学院让我深深向往。我不止一次地想过,要是我们身边也有这样一所学院,我肯定会第一个成为它的学生。那新奇的`电车教室,那自由的课程表。

  主人公小豆豆因为淘气而被退学。她慈祥的母亲彻子带她来到了一个特殊的学校——巴学院。巴学院教学方式亲切、随和、别出心裁。上课,让学生自选科目,喜欢哪科研究哪科;课后,让学生野外散步,融入大自然,无形中增长了知识。这本书中让我最印象深刻的一件事是:小豆豆心爱的钱包掉到厕所里,为了找到钱包,她找到了厕所的掏口,然后奋勇地开始往外掏东西,最后堆出了一座小山。校长小林先生过来了,他没有阻止小豆豆的举动,而是说了一句:“弄完以后,要把这些全都放回去。”这句话体现了小林先生对小豆豆的尊重,体现出了他对孩子的信任。这种信任,即便再小的孩子,也是能感受到的。我是多么羡慕小豆豆啊!因为她有这样一位善解人意的老师——小林先生。

  现在的孩子负担都很重,一天到晚就是补课补课,几乎连休息的时间都没有。大多父母和老师只注重孩子的成绩,很少在意他们内心的感受。要是能拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊!不过我很幸运啦,因为我的妈妈和彻子母亲一样宽厚仁慈,我的老师也和小林先生一样善解人意,所以,我的童年和小豆豆一样快乐。

  小豆豆已经住在了我的心里!真希望每个孩子都能拥有和她一样自由、纯真的童年!

读后感的作文 篇5

  假期里,一本好书《回归真教育》与我相识相伴,让我拥有了诗意的假期,身体得以静谧,灵魂得以安顿,很惬意很享受。

  这本书如若教育的“心灵鸡汤”,用一个个通俗的故事、鲜活的案例阐释一个个教育哲理,娓娓道来,发人深思,耐人寻味。让我的思想时时激起涟漪:教育究竟是什么?答案愈发明晰。

  这本书用五个章节,从五个方面阐述了作者对教育的理解。

  第一辑“总有一粒种子会开花”,与我的“相信每个生命个体都有他存在的别样价值”的教育理念非常吻合。一块地,总有一粒种子适合它。学生的个性不一,智力不一,那么他们对于教育的感受力、接受力、感悟力也是迥然不同的。我们绝不能用同一标准要求他们,而要允许他们的差异,允许他们的不同。

  第二辑“个个争第一让教育走向何处”,每一个孩子都是独特而唯一的,他们的发展注定不可能整齐划一,用同一把尺子去丈量孩子的成长,为孩子贴上看似平等的标签,其实却是对孩子最大的`不公。教育应当最大可能地促进每一位孩子的发展,让每一位孩子成为他自己。这辑内容的确给应试教育当头一棒,给“唯分论”当头一棒,观点明确,让人深思。

  第三辑“打破关住自己的门”,对教师专业发展的必要性、紧迫性、自主性提出了要求,不唯上、不唯书、不唯权,只唯专业的良知,教师要有独立思考、自主探索的精神。也只有具有这种专业自主的意识,教师才能充分认识到自我的价值,体验到职业的尊严,收获到教育的幸福。

  第四辑“寻找高效管理的‘标牌’”,高效的管理,应当“以人为本”,站在人的角度,激发人的积极主动性。学校管理者要通过一定的手段与技巧,对师生多一分赏识激励,少一些硬性压迫,多一些方向性引导,少一些硬性的要求。

  第五辑“向上的种子成就魅力教师”。一颗种子之所以能够破土而出、生根发芽、茁壮成长,靠的并不是阳光、雨露与温度,而是其积极向上的力量。如不然,即使阳光再温暖,雨水再充沛,温度再适合,种子也终究会沉默,永久地尘封于土壤之中。教师工作的内驱力,积极主动性非常重要,那么如何提升教师的幸福指数,如何让老师拥有自主发展的意愿和空间?的确需要我们静下心来去思考。

  细细品读,这本书的味道愈发醇厚,让我时时联想到自己的工作,审视着,反思着,或谋划着。

读后感的作文 篇6

  我读完的杨红樱《会走路的小房子》这本童话故事书,我想对会走路的小房子说:会走路的小房子,你的脾气真大、你太坏了。你不应该这样,一点都不友好,不肯帮助别人。

  当你对周围的事物都看着不顺眼和不想帮助其他人的话,也不接受别人的友谊的话,那你将会为此感到孤单、一点都不快乐。你就变成书上所说的,将会变成了森林里一座破旧的小房子。

  可是,你后来接受了他人的'友谊,温暖和快乐就又出现在你的身边,你也和他人分享快乐时候,你的自信心就在你的身旁,最后你就变成一座在树林中的绿色小屋。

  读完着本书,我懂得了一个道理,要去敢于面对现实,要去接纳周围的事物和环境,才能感受到温暖和快乐。

读后感的作文 篇7

  周末,我从学校图书室借来一本,书中的每一个故事都很动人。其中《冬天的烧饼》这个故事给我留下了深刻的印象,在这个故事中,我认识了唐朝一个叫刘宴的人。

  刘宴是在朝廷中专管财政的。那时候,管财政的大臣可是让别人羡慕无比的,因为谁都知道这一个肥差,大有油水可捞。刘宴在朝中主管财务二十多年,几乎每一天都有大批的银子进进出出,经过他手的钱财不计其数。刘宴是一个不谋私利的好官,他为官清廉,两袖清风,自己家中的生活也十分简朴。

  在一个大雪纷飞的早晨,刘宴坐着破旧的马车去上早朝。在路上,马车经过一家烧饼铺前,他就让车夫买了几个烧饼,刘宴捧着烧狼吞虎咽地吃便宜的烧饼,就嘲笑他说:“您怎么一点都不顾及体面,哪像一个朝廷官员的样子?”刘宴听后很认真地说:“你们也都知道,借鉴本是一种美德。理应受到称赞。如果一个人失去这种美德,那才是有失身份呢!”

  读了这个故事,我深有感触:堂堂一个管财政的大臣都可以吃便宜的烧饼,为什么我们就不能像刘宴那样懂得节俭呢?我们从小就被父母视为家里的'“小太阳”“掌上明珠”,每天都伸手向家长要零花钱,到学校门口的小店里买吃的、买玩的……却把“勤俭”二字抛之脑后,当做和自己没有关系。同学们,我们可要记住,勤俭是中华民族的传统美德,我们应该从小就要养成勤俭节约的好习惯,这样你会更受别人的尊重的。

读后感的作文 篇8

  假期里老师给家长布置了一项作业,要求家长读完《爱的教育》并写篇读后感。刚拿过这本书翻阅了一下没有什么感觉,自以为一个学生写的日常琐事会有什么内涵呢,没想到读了后却被一个个感人至深的小故事所吸引,以致欲罢不能,一鼓作气读完。这本书能让人荡涤心灵,感悟爱的真谛。

  故事主要围绕作者的同学、老师和家长的故事写的。作者的同学中卡隆是个正直善良慷慨正义的人,为保护弱者不被欺负不惜和别人打架,他得到了老师和同学们一致的好评和尊敬,在班级极具权威性。耐利是个瘦弱而且有些驼背的孩子,为此经常受到同学们的嘲笑,可是他很坚强,卡隆就是他的保护神。有次上体育课需要攀爬攀登柱这种器材,妈妈忧心忡忡找到老师说明儿子因为身体原因可能不能参加这个活动,可耐利执意参加,在几个同学的嘲笑中他勇敢地往上爬,后来克服了困难终于爬了上去,为此他也换来了同学们的钦佩和加油声。这里主要说说波列科西这个孩子。他是个铁匠的孩子,他的父亲酗酒,经常打骂他,可是波列科西依然爱着他的父亲,他学习勤奋努力,并为此获得了学校的二等奖。后来校长把他的'父亲喊到了学校,校长没有批评他的父亲,而是使劲表扬他的孩子是多么懂事、善良和人缘好,并且断定孩子会有个好前途的,说他应该为有这样一个儿子而感到骄傲和自豪。父亲很是愧疚,深情地拥抱着儿子并且以后真的不再酗酒了,工作也非常努力。

  我最为感动的是小作者“我”及其父亲。作者非常真诚、善良、乐于结交朋友、与人为善,从没有因为同学出身不好而鄙视他们,相反他还积极主动帮助他们,时不时邀请他们到家里来做客,给予他们很多爱。同时他也经常反思自己的过失,始终与人为善。而深深打动我的是他的父亲,一位善良、正直、宽容而无私的高贵绅士,他非常值得我们学习。爸爸宽厚而又慈爱,细心而又注意保护别人的自尊心。“我”邀请了小石匠的儿子到家里做客,他的身上的石灰粉粘在了椅子背上,“我”正要把它擦掉,爸爸伸手拦住了,过了一会儿趁大家不注意他才把它擦掉。耐利是个驼背的孩子,爸爸在获知他来到之前把家里一幅驼背弄臣的漫画摘掉藏了起来,他怕孩子看见了很是难为情和伤心。铁匠儿子波列科西来家里做客,他们热情地接待了波列科西,当他看到波列科西非常喜欢小火车玩具时候,爸爸给作者写了个小纸条“波列科西很喜欢你的小火车,难道你不想个办法来帮帮他吗”。这里爸爸并没有直接命令儿子给别人小火车,毕竟儿子也喜欢这个玩具,爸爸委婉地建议使得“我”乐于送给好朋友这个玩具。波列科西非常开心,为了回报一家人的厚爱,邀请“我”和爸爸去他爸爸铁场看看,爸爸没有嫌弃那里环境,而是陪着儿子去参观,并且表扬和鼓励了波列科西的父亲。

  爸爸还非常有爱心。“我”家楼下有个马戏班表演团,因为冷清没有人气,辛苦的孩子也挣不了几个钱,爸爸看在眼里记在心里,开始偷偷帮助他们,在报纸写了篇稿子并配上画,结果使得马戏班人气大增,收入也好多了,这使得马戏团的孩子非常感激爸爸。爸爸还很爱戴老师。当他在报纸看到自己八十多岁的老师还健在的时候,决定带着儿子去看望老师。他极为尊重老师,陪着老师愉快地回忆过去;带着老师去餐厅吃饭并给老师切肉、夹菜。真是让人感动。

  爸爸是个宽容而又有爱心的绅士。他鼓励“我”和各个阶层的孩子尤其是劳动者的孩子结交朋友,并说区分一个人高贵还是卑贱,并不在于他的地位和金钱,而是在于他的能力,当然也不在于他所处的阶层,更重要的是他对这个社会的价值。如果一个人只会以财产和阶层来区分人的高低贵贱,那他本身就是一个卑贱的人。爸爸的话对我们现在的社会来说,应该是个警世恒言。

  除了这些,还有些使人感动的故事,比如政府奖励的是底层的劳动者;底层的劳动者不管多累,都要坚持晚上到学校去上课,学习知识。总之,这是一本有关爱的故事的圣经,它讲述了同学之间、老师与同学之间、父母与孩子之间、孩子与祖国之间的爱的故事,读来使得心灵接受了一次大爱的洗礼。因此,作为家长的我们读来还是大大受益。

读后感的作文 篇9

  读罢全文,脑海里似乎也是作者记忆中的那片美丽的芦苇塘,密密丛丛茂密地疯长着,与清澈湛蓝的天空交织成一片。然而,又有谁能体会,那细密茁壮的芦苇荡中,夹杂了作者多少的回忆与念想,年幼的憧憬与殷切的渴望。此时,一股熟悉的'青草味,隐约从远处飘来。

  记忆浅滋暗蓄,在深处扎根,是那一片抹也抹不去的油田,春天的时候总是绿油油的,点缀着一排排齐整的包心菜,在和煦的暖阳下闪着点点的光——原来是一个个小水塘。两个小女孩骄傲地捋着飞扬的裙摆,在温和的阳光下明晃晃地奔跑。看到了吗,那是我和姐姐呢!我喜欢奔跑的感觉,听到微风在耳边呼呼作响,好象可以听到跳跃的青春在油田上空浅浅淡淡地笼罩着,和着好闻的青草和花香味。

  那是曾经外婆家旁的菜地,那一方小小的净土,仿佛承载了画梦般的童年,沉淀在如今平整的水泥地下,成为永远的回忆。

  每一个人的心里,都会有那么一个安静的角落,那是回忆中最纯粹美丽的地方。犹如绝美的幻象,而她是否仍然存在,现在想来,好象已是最无关痛痒的问题。因为我知道,她会在我的心底沉淀,沉淀。

读后感的作文 篇10

  今天,我读了一千文章,就叫做《滴水穿石的启示》文章还举了李时珍、爱迪生、齐白石三个人通过不懈努力最终取得成功的事。读了这篇文章后,我明白了只要有滴水穿石的精神就定能做成事。

  古今中外,还有许多人都有滴水穿石的精神。清朝著名史学家谈迁自幼刻苦好学,博览群书,立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒,只好四处抄写。经过20多年的努力,六次修改,谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。可是,一天晚上,小偷拿走了《国榷》,20多年的心血顿时化为乌有。但谈迁没有被厄运打垮,而是爬起来,重新编写。最终完成这部鸿篇巨制,谈迁也因此而名垂青史。

  而我们,是那么的没有勇气,遇到一点困难就想放弃,自己摔倒了却不会爬起来。拿我们和谈迁比,我们是多么的渺小啊!

  在我生活中,有一件事令我至今难忘。那是在三年级的一天,那天正好要发改好的`试卷。什么,我看清了那8字开头的分数!我心里一惊。这对于一个没得过80多分的人打击不大吗?湖区后怎么和妈妈交代?回去后妈妈会不会批评我?……千万思绪在我的心里就如同十八个吊桶打水——七上八下。回到家,妈妈一脸高兴的问我分数,我支支吾吾的说了分数,没等妈妈批评我,我就冲进房间里面大哭起来了。妈妈走进房间,语重心长的对我说:“做什么事都不一定会一路顺风,天下没有不败的将军,人生道路难免会有崎岖坎坷,这次失败了,下次努力不就行了?”我恍然大悟,如梦初醒。

  大家一定记得“只要功夫深,铁杵磨成针”的故事吧。如果我们也有那个磨铁棒的老奶奶的精神,有着不向困难低头的精神,就一定能成功!