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《发现孩子》读后感
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的《发现孩子》读后感，希望能够帮助到大家。
《发现孩子》这本书是蒙台梭利的著作之一，作为一名幼教人，对于蒙台梭利的教育思想我们是再熟悉不过，记得在上学时，我也只是浅显的学习其精华，而对于蒙台梭利的人生经历，她在怎样的社会背景，条件下所提出的这些教育观念，了解甚少，因此，《发现孩子》这本书也是指引着我沿历史的脉络，追溯其教育思想的发展。
书中谈到大人们总喜欢用自己的审美观点来为孩子选择礼物，玩具，可当玩具摆在孩子面前时，孩子并没有表现出大人预想的欣喜和兴趣，相反，许多孩子总是希望挣脱家长的控制，独立去探索他们认为新奇的事物，每一件事都希望自己动手。
所以可以看出不论是过去还是现在，都是如此，成人的我们总是认为自己做每件事都可以比小孩子做的好，或者总是站在自己的角度去看待事情，认为大人的选择就是孩子想要的。强迫孩子按照他们的模式去做事情，从而迫使孩子屈服并放弃自己的意愿和创意。可想久而久之，孩子的自我发展也将受到影响，或变成父母希望的那样，又或处于迷茫状态，不知道自己想要什么，看不清找不到真实的自我。
书中谈到其实没有人愿意处于孩子的地位，被成人独断、专制的规定所限制，甚至连作息时间，玩耍时间都得依照成人的规定。当看到这句话时不由得想起小时候，大人最常说的一句话就是看你们小孩子，没有什么压力，生活多好，无忧无虑。其实小孩子也有自己烦恼，可是很少有人去倾听他们内心的呼声。每个人都有为自己争取权利的机会，可是孩子手无缚鸡之力，他能做的就是服从，遵从成人的指示。所以可想而知，当时的蒙台梭利无疑是在为弱小的他们争取捍卫儿童自己应有权利。
对于孩子的教育，我们的目的不应是为他们上学做准备，而是为了他们今后的生活，要有更长远的眼光；做任何事情，孩子有兴趣才会乐在其中，孩子的注意力是由内部力量所决定的。那作为教育者，所应该有的是以一种宁静的心态去关注孩子成长中出现的所有奇迹，要相信孩子，把自己的骄傲暂时放置一边，谦虚一些，耐心等待，做其人生路上的陪伴者，一定会看到孩子身上所发生的全新转变。