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读《昆虫记》有感

时间:2024-03-07 06:56:28 读后感 我要投稿

读《昆虫记》有感(优)

  当阅读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的读《昆虫记》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读《昆虫记》有感1

  《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的观察记录。在书中,法布尔在对一种种昆虫的日常生活详细描述,体现出作者对于生活的独特欣赏,他真是拥有“哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感觉与抒写”。对于昆虫,我的第一感觉就是不喜欢,特别是苍蝇,毛毛虫更是令人恶心。

  而法布尔则把昆虫作为自己最好的朋友,把研究昆虫作为一种乐趣,融毕身心血于其中。因为他喜欢昆虫,把昆虫当作知己来看待,所以才能把昆虫写得如此富的神秘色彩,令我这个有些讨厌昆虫的人也不知不觉地被他的文字所吸引,开始了解昆虫,愿意用欣赏的眼光去看待那些昆虫。

  蜘蛛在法布尔的观察下,已成为了一个超级“几何大师”,它们发出的超声波可以感知远处的动静,而蟋蟀的家政、住所、乐器也真的和人类可以媲美。在法布尔的`书中,昆虫们演绎着大自然的经典故事,扮演主角。它们一举一动,都被赋于人的思想感情。我们只有用心去品味这本书的精华,才能对他所研究的昆虫更有深一层的认识。

读《昆虫记》有感2

  不看不知道,世界真奇妙。打开《昆虫记》,一个神奇生动的昆虫世界展现在我的眼前。

  《昆虫记》的作者是法国的昆虫学家法布尔。他一生与昆虫为友,昆虫研究几乎贯穿他的半个人生。法布尔活到92岁,是世界的骄傲。雨果称他为“昆虫界的荷马”;而在罗曼·罗兰的眼中,他是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。法国文学界曾以“科学界的诗人”、“昆虫世界的维吉尔”等称号推荐法布尔为诺贝尔奖候选人,但遗憾的是,尚未得到最终评定他就与世长辞了。

  书中描写了数十种昆虫,蝉、螳螂、绿蝈蝈儿,赛西蜣螂、朗格多克蝎子……妙趣横生。拟人化的'写法生动地展现了一个个活灵活现的生命。原来,蝉是追求自由的歌者,而切叶蜂竟然精通几何学!要说令我记忆最深的还是黑腹狼蛛。据法布尔描述,黑腹狼蛛毒性很强,可以轻松毒死一只体型比它大很多的麻雀甚至鼹鼠。再加上它那“迅雷不及掩耳”的速度,捕捉猎物快狠准,真是昆虫界的“闪电毒手”。在感叹黑腹狼蛛高超的捕猎技巧的同时,我也为作者在科学研究中付出的努力、严谨的态度以及无所畏惧的勇敢精神所折服。试想,面对毒性如此巨大的狼蛛,普通人一定会敬而远之,而法布尔却专注地近距离进行观察,全身心投入科学研究中,令人敬佩。以法布尔为榜样,我们应该将这种精神应用到我们的学习中。

  在《昆虫记》里,我看到了一个全新的奇妙世界,感受了一位科学家的研究精神,学到了使我终身受益的学习态度。

读《昆虫记》有感3

  自从我读了《昆虫记》这本书后,小昆虫在我眼里变得那么有趣、可爱。

  我是一个在城市长大的孩子,昆虫世界本来离我是那么遥远,可读了法布尔这本书后,昆虫形象在我脑海里是那么栩栩如生。我知道了蝉是怎样脱臼的,萤火虫提灯游夜,屎壳螂是如何滚粪球的,勇敢的螳螂捕食猎物,蜘蛛吐丝织网…….昆虫的一幕幕再一次浮现在我眼前。

  法布尔为了将昆虫的描写写得活灵活现,离不开不舍昼夜地研究昆虫,离不开为了观察昆虫而蹲在草丛中忍受着蚊虫叮咬………他研究昆虫虽然条件十分艰苦,他却很快乐,一点儿也不孤单。因为他有昆虫朋友陪伴着,有为信念而拼搏的勇气和毅力。

  从这本书里,我明白了:每只昆虫都是一个值得我们留意的.生命。对事物的热爱以及孜孜不倦的勤奋追求是取得某种成就的前提条件。

  所以说,昆虫虽然小,但繁杂而多样。《昆虫记》虽然写的是小昆虫,但是作者却从中表达了人生的大道理:人对于自己的目标要勤奋地去追求,哪怕那个目标在别人看来是那么微不足道,只要你坚持努力,就一定可以达到目的,最终成功。

读《昆虫记》有感4

  《昆虫记》的作者法布尔是法国著名的生物学家、动物行为学家、科学文艺作家。他一生坚持自学,先后取得了数学学士学位、物理学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。他精通拉丁语和希腊语,在绘画、水彩方面,也几乎是自学成才。留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克米斯特拉尔赞不绝口。

  《昆虫记》是法布尔耗费了毕生的心血所著的,是一部描述昆虫的种类、特征、习性、食性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。不仅仅这本书值得赞扬、褒奖,作者研究昆虫的过程更是值得我们认同与尊敬的:在法布尔的那个年代,研究昆虫就是将昆虫解剖,研究内脏或者是将昆虫浸泡在烧酒中,再瞪大了眼,观察它们的头、胸、腹、爪、翅、触须等,再将它们分类。可是他们对昆虫的`生活习性及那些器官的用途却漠不关心。当时的生物研究室就是酷刑室、碎尸间。而法布尔却不一样。他在“荒石园”里,让昆虫们活蹦乱跳地生活着,让它们仍然自由自在的鸣唱,而他就在旁边全神贯注地观察着,有时能从早待到晚,真是废寝忘食。并且,他的记录正像他文中的一句话:“既未胡乱添加,也未挂一漏万。”处处都细致入微、通俗易懂。他让血腥、冷酷的生物学变得生动而趣味。

  《昆虫记》一书,不仅仅体现了作者对生命的尊重与敬畏,更蕴含着“追求真理,探求真相”的法布尔精神。我们要学习法布尔的精神,执着、专注的追求自我的目标,认真的观察与探索;尊重、善待一切生命。

读《昆虫记》有感5

  在今年的暑假,我遵循老师的指引,买了一本《小飞侠彼得潘》并完成了阅读。这本书的作者是英国小说家与剧作家詹姆斯·巴里,他出生于苏格兰农村,生于1860年,逝于1937年。

  书中包含17个章节,我最喜欢的是第六章,因为它描述了孩子们在铃叮当的当里进行一场冒险。在那里,嘟嘟错误的将温迪射落到地面上,令彼得非常生气。但后来,孩子们发现温迪却是无恙的`,因为箭仅仅射中了彼得给她的顶针。彼得随后带领着孩子们建造了一个梦想中的房子,成为他们夏天美好回忆的一部分。不过,我必须批评铃叮当的行为太过不诚实,他骗了孩子们。而嘟嘟的行为则显得十分愚蠢,他落入了铃叮当的陷阱。

  在整本书中,我最欣赏的角色就是温迪,因为她集美丽、可爱、勇敢和善良于一身,成为一个例外好的母亲形象。

  在老师的推荐下,我也读了《伊索寓言精选》、《昆虫记》、《凡尔纳经典科幻———八十天环游地球》、《夏日历险》等好书,我也建议大家一同阅读这些书籍。

读《昆虫记》有感6

  在一年级的时候,我们开始接触各种各样的故事书籍。其中一本给我留下深刻印象的是《昆虫记》。这本书描绘了昆虫的生活,使我对昆虫世界有了更深入的了解。通过阅读这本书,我收获了许多新的知识,也学会了欣赏和尊重大自然。下面,我将从三个方面分享我对《昆虫记》的读后感。

  第二段:对作者的赞美和敬佩。

  首先,我对《昆虫记》的作者尤瑟纳尔非常敬佩。他将昆虫的生活描绘得十分真实,字里行间透露出对昆虫世界的深入研究和观察。作者通过细腻的描写,让读者仿佛置身于昆虫的生活中。而且,尤瑟纳尔用非常简单易懂的语言写作,使我这个小小的.一年级学生也能够理解其中的内容。他的用心和才华令我钦佩不已。

  第三段:昆虫的奇妙生活。

  其次,通过《昆虫记》,我了解到昆虫们拥有丰富而奇妙的生活。书中描述了各种昆虫的生活方式和生存技巧。例如,蜜蜂通过采集花蜜来生产蜂蜜,群居的社会组织使它们能够更好地合作。另外,蚂蚁的劳动分工也让我大开眼界,个体的微小力量在集体中得到最大发挥。这些昆虫的生活让我深感大自然的伟大和奇妙之处,也让我明白了生命的宝贵和与其他生物和谐共处的重要性。

  第四段:对大自然的敬畏和保护。

  通过《昆虫记》,我也意识到了大自然的脆弱和我们每个人的责任。书中描绘的昆虫们在不断取得生存的同时,也受到了许多威胁。例如,森林火灾和人类的破坏等。阅读这本书后,我明白我们应该保护大自然,保护我们共同的家园。我也发现身边有很多小的行动可以帮助保护环境,比如节约用水、垃圾分类等。希望未来,每个人都能为保护环境贡献一份力量。

  第五段:对阅读的热爱和成长。

  通过阅读《昆虫记》,我不仅了解了昆虫的生活,还培养了对阅读的热爱。阅读是一种美妙的享受,它可以开拓我们的视野,丰富我们的知识。从那时起,我开始养成了每天阅读的习惯。每当读到有趣的书籍时,我都会沉浸其中,享受阅读的快乐。通过不断地阅读,我能够提高我的阅读能力,开阔我的思维,收获更多的知识。我相信,通过阅读,我会不断地成长为更好的自己。

  在一年级读书的时候,我阅读了许多有趣的书籍,但《昆虫记》给我留下了特殊的印象。通过这本书,我对昆虫的生活有了深入的了解,也懂得了保护大自然的重要性。我对作者的赞美和敬佩也越发深厚。同时,阅读《昆虫记》还培养了我对阅读的热爱,让我成为一个爱读书的人,并受益于阅读的成长。我希望在未来的日子里,能够继续保持对阅读的热爱,不断丰富自己的知识,成为更好的自己。

读《昆虫记》有感7

  《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔以无比的热情、追求真理的精神,倾其一生心血著成的科学巨著,是世界公认的青少年科普经典。在他的笔下,昆虫世界如此千奇百怪、生机盎然,小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行了不懈的努力。蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等尤为出彩,表现出了惊人的灵性。

  《昆虫记》不仅仅是简单的昆虫记录,而且是以人性来关照昆虫世界,研究的是“生命的活态”、“生命的过程”、“生命与环境之间的有机联系”、“生命与生命之间的密切交往”,通过小小的昆虫来反观人类社会,表现出了深刻的人文情怀。

  昆虫世界,温馨的场面很是稀少,大多数的战争,就能亲眼所见,但是,能体现“爱”的场面,有时都没听说过,不过,《昆虫记》中,法布尔却记载了许多温馨的场面。

  如法布尔在《朗格多克蝎的家庭》这篇文章中中写道:“那么,小宝宝是怎么孵出的呢?我有得天独厚的机会亲眼看见这个过程。我看见蝎妈妈用大鄂小心翼翼地挑起卵的`薄膜,把它撕破,扯下,然后把薄膜吞下。再给小宝宝们剥胎衣时,蝎妈妈加倍小心,犹如温柔慈爱地舔食胎衣的母羊和母猫,尽管工具很粗糙,但是宝宝的细皮嫩肉没有任何伤痕,也没有伤筋动骨。

  我简直惊呆了,蝎子是最先近乎我们人类的母爱传给自己的孩子的,远在植物区系那个远古时代,等第一只蝎子出现时,生儿育女的那份爱心就已在酝酿之中了。生命的孵化已不再危险重重的外部或内部进行,而是在母亲的腰间腹下完成了。”

  没错,哪怕再稀少,昆虫世界中也有爱,有潮起潮落,有战争和抛弃。谁能说他们有,谁又能说他们没有呢?

  我从《昆虫记》中体会出美妙、朴实和趣味。它既让我增加了许多有关昆虫的知识,又让我从中了解到了作者散文诗般语言的美妙。它让我感受到作者的那股韧劲儿,那种孜孜不倦,那种实事求是的精神,那种不把事情弄个水落石出、明明白白就决不罢休的博物学家的感人至深的精神。

读《昆虫记》有感8

  这两天,我利用每天晚上的睡前时间,读了一本很有益、很有趣的书——《昆虫记——神秘的隐士蝎子》。

  这本书的作者是法国著名作家法布尔,他不但是一位文学家,而且是一位伟大的生物学家,在他的笔下,昆虫们活灵活现、聪明勇敢,我们仿佛看到法布尔先生翻山越岭,躲在岩石下,趴在草丛里,怀着强烈的好奇心去探索昆虫们的世界。让我们一起跟随着法布尔先生走进神奇的昆虫王国。

  蝎子讨厌亮光,喜欢黑暗的`地方;讨厌天空,喜欢待在有屋顶的地方。蝎子的毒针呈弯钩状,只要它把自己的尾巴向前伸直,毒针的顶端就会向下垂,当它用一对大螯用力压住对手后,就可以把毒针刺向对方的头部,这就是它的必胜绝招。可是蜈蚣也不示弱,企图用毒牙反咬蝎子一口,但是它被毒王的大螯牢牢夹住,根本不能动弹。僵持了一会儿,他们都筋疲力尽了,可是却仍然拼命坚持着……休战、战争、休战、战争……蜈蚣前后至少被毒针刺了7次,终于在第4天,死在了毒王的毒针下。

  原来毒王的胜利也是这样的来之不易,我佩服它的机智、佩服它的执着,它为了食物不甘放弃,一直在努力坚持着,最终取得了成功。同时,我也非常佩服蜈蚣,它虽然一开始就中了毒王的毒针,但是它为了生存,一直在奋力反抗着、搏斗着、坚持着,它这种勇于反抗、坚持到底的精神,真的令我震惊、令我佩服。小小的昆虫竟然有这样让人敬畏的一面,真是让我大开眼界!

  我要向它们学习,如果遇到了困难,我要向它们一样不怕困难,勇于进取,持之以恒,我相信只要我认真地努力了,我就是强者,我就一定会成功!

  《昆虫记》真的是一本值得一读的好书,它是一部不朽的世界科学经典,大家快去书店把它买回家吧!

读《昆虫记》有感9

  《昆虫记》,一部世界昆虫的史诗,一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章,一部永远解读不尽的书,这是一部值得传给下一代的书。

  今天,我有幸拜读了这本书,该书的作者法布尔是19世纪末法国杰出的昆虫学家、文学家。他用了毕生的时间和精力研究了昆虫世界,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的.斗争,然后以其观察所得记入笔记,详细、深刻地描绘了一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等,最后编写成书。那份执着、那份坚持不懈的精神实在让我敬佩。

  更令人赞叹的是,法布尔对昆虫倒挂姿势的描写。如在金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一,毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,纹丝不动,高高挂在笼顶,四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难,然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛一下,随便飞一飞,操起正常姿势走一走,肚皮贴地,肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写,真是细致入微,令人赞叹。试问一下,那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势,但又有谁去注意它呢?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写,这也正是法布尔的成功之处。

  在这本《昆虫记》中,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更应该领略到的是法布尔“追求真理”、“探索真理”的精神。

读《昆虫记》有感10

  一树一菩提,一书一世界。

  耗尽一生光阴来观察研究昆虫,并撰写十卷巨著的生命诗篇,不能不算奇迹,不能不为人所动容!

  一个“荒石园”,经过近四十年的精心经营,竟变成了“宝地”。这里没有人烟,却是昆虫的天堂;没有鸣笛,却是音乐的圣地。法布尔在此开启了神圣的“观察之旅”。

  走近法布尔的昆虫世界,聆听大自然的吟唱,让我领悟到睿智的哲思,找到亲近万物的钥匙。

  一个个小小的生命,却有着特殊的本领,这是我以前所不知道的。以前见到虫子一脚踩死或者尖叫着逃跑的我,现在知道了:蝉在地下潜伏四年之久,钻出地面,在阳光下才歌唱五个星期;螳螂竟然会用心理战术制服劲敌;砂泥蜂堪称外科手术专家……这些不起眼的小生灵,在法布尔的笔下情趣盎然,充满生机和活力,“建筑家”“捕猎手”“士兵”“女王”……比比皆是。杨柳天牛像个吝啬鬼,身着一身似乎缺了布料的短身燕尾礼服;小甲虫为儿女操碎了心;飞蝗泥蜂捕食蟋蟀,螫针三刺,先麻醉猎物……

  昆虫们的生活习性,被法布尔赋予丝丝缕缕的思想与情感,折射出社会与人生的百态。我感觉要带着一颗爱心,亲近自然万物,收获了科学知识,启迪了哲思理趣。

  《昆虫记》为我们打开了认识自然的大门。世界原来是这样奇妙!生活是写作的`源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解其中的奥妙。被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

  萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫,燕子、麻雀……林林总总,妙趣横生。

  我折服于法布尔为探索自然的倾心付出,敬畏他为探求真知的求实精神。在生活和学习中,无论何时何地都要有严谨的求真精神;做任何事情都要坚持不懈,即使条件再艰苦,也要为了真理和理想努力不懈!

  一树一菩提,一书一世界。

  走进经典,如同与智者促膝秉谈,让心镜豁然明朗。与书为伴,旅途充满阳光;与书为友,人生其乐无穷!

读《昆虫记》有感11

  《昆虫记》给我们介绍了许多昆虫,比如:萤火虫、红蚂蚁、天牛、蟋蟀、蝗虫、蝉、舞蛛、黑虎蜂……。

  我知道了萤火虫是怎么吃东西,红蚂蚁是怎样回家的,天牛是怎样生活的,蟋蟀是怎样唱歌的`,蝉在地下是怎样生活的,舞蛛是怎样捕食的……。

  我还知道了一些隐藏在森林的昆虫和动物的一些习性。从中学习了很多知识,我爱昆虫记!

读《昆虫记》有感12

  三年级学生《昆虫记》读后感昆虫记读后感周珂轩34号暑假里,我读完了法国昆虫学家,动物行为学家让.享利.卡西米尔.法布尔写的《昆虫记》这本书。读完后,我合起书来,继续回想书中精彩的内容。读完了《昆虫记》,我不禁佩服起那些令人讨厌、并不引人注目的昆虫。它们在我们生活中也扮演着十分重要的角色之一。地球上,为什么这么干净?这也有蜣螂的一份功劳。我们今天喝到的蜂蜜,也是蜜蜂一点一点地积起来的。你们知道吗?在炎炎夏日开夏季演唱会的蝉的一生是怎么样的吗?也许有人会厌恶它“歌声”中的`烦吵浮夸,但是在蝉爬到地面以前(未成长的蝉在地下生活),经过漫长的不见天日的生活——它的地下生活大约有4年,而此后在日光中的歌唱则只有不到5个星期。其中,《螳螂美丽的杀手》令我印象深刻。大家一定认识螳螂吧!螳螂天生就有一副苗条优雅的身材,穿着淡绿色的长袍,轻簿如纱的长翼,使它们看上去是个温柔美丽的女神。可是,这个看似美丽的女神,实际上却是个技艺高超、心狠手辣的杀手。要知道,螳螂的凶恶狠毒不单单只体现在它杀戮的技巧上,还表现在那令人不寒而栗的食谱上。螳螂的食物不仅仅只局限于其他种类的昆虫,事实上,它还会吃食自己的同类呢!而且在吃的时候还面不改色心不跳的,一副泰然自若的样子。《昆虫记》这本书真好看,它使我了解了更多课外知识。

读《昆虫记》有感13

  今天,我读了一篇——样子相似的蛙和蟾蜍:蛙和蟾蜍是两栖动物中最庞大的家族,大约占两栖动物总数的.90%。它们很容易识别,身体短小,后腿有力,没有尾巴。蛙是一个天才的跳跃者,而蟾除一般靠爬行前进,井且大都生话在陆上。

  蛙和蟾蜍的区别蟾蜍的皮肤有疣状突起、看起来疙疙瘩瘩的。蛙的皮肤比蟾蜍的光滑,腿更长。大多数蛙生活在水中或是靠近水的地方,可以用长看续的脚在水中游泳蟾蜍则生活在陆地上。但一只蟾蜍在3个月里可以吃掉1万多只害虫,也不比蛙差。

  人们还发明了蛙人服、蛙人蛙鞋……也是靠蚌的脚来发明的!蛙不但帮助农民除害虫而且帮助了发明家发明蛙人服……蛙也是我们的朋友。作者:李美瑶

读《昆虫记》有感14

  近日来,我读完了昆虫记一文,它让我印象深刻,受益匪浅。

  作家通过细致入微的观察,用丰富的语言向我们讲述了一个有趣的昆虫世界,让我们领悟了大自然是多么的生机勃勃。

  在这本书里,法布尔向我们探索并解开很多自然之迷:母螳螂为什么会吃食自己的同类?因为只有这样,才能使自己体内的蛋白质更丰富;红蚂蚁为何不会迷路?因为它们是靠视觉来认路的,根本不是人们所说的嗅觉或气味来识别道路;最令我惊奇的就是白蝎子自杀之迷,有人说,白蝎子遇到危险情况会自杀,为了验证,作者把白蝎子放到用烧红的木柴围成的圆圈里,只见它左一躲、右一闪,突然一抽搐,接着就不动了,但当作者将木柴拿走时,它又“活”过来了,证明了白蝎子不会“轻生”,读到这里,我便特别敬佩法布尔,这位有着超高洞察力、坚定的信念的`人,他日日夜夜全神贯注地潜心观察,将自己所看到的,所想到的,用细腻的文字描述出来,让我们品读去了解不一样的科学自然界,我要学习她这种百折不屈,潜心的高尚品质。

  我要感谢这本书,是它让我懂得了更多,我更要感谢作者,是他让我明白要善于发现身边的美。

读《昆虫记》有感15

  《昆虫记》是法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的世界名著。法布尔本人被达尔文誉为“无与伦比的观察家”。法布尔的书中所讲的昆虫的生活,不是昆虫学家坐在实验室中做解剖和分类所下的结论,而是走进大自然,用观察与试验的方法,实地记录昆虫的世界。他以朴素、人性化的语言描述昆虫的'本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡,处处渗透着人文关怀。

  自从龙龙把这本书带到幼儿园,我们讲过几篇之后,各种昆虫成了孩子们津津乐道的话题。

  场景一:早上晨间活动时,陆星宇发现了一只蜘蛛,马上拉过几个人:“看,快看,蜘蛛!”“它在干什么呢?”王谷丰问到。“它在织网呢!”“有没有虫子被抓住?”“还没有!”陆星宇对着蜘蛛网吹了一口气,立刻引来别人的质问:“你干什么?蜘蛛网要坏掉的。”陆星宇说:“我想让网动一下,网动了,蜘蛛就出来了。”“对呀,对呀,蜘蛛网动了,蜘蛛以为有虫子就会出来抓它了。”立刻好几个人开始吹气了。可是蜘蛛不仅没出来,反而开始往里面缩回去了。陆星宇又用力吹了一口气,不小心把网弄破了。龙龙拿了根小树枝,轻轻地捣了捣,蜘蛛马上爬了出来,几个人叫起来:“蜘蛛出来了,蜘蛛出来了。”只见周裕安手里拿着《昆虫记》,一边看蜘蛛,一边对照书上的图片:“这个不是,这个不是……我找到了!”他高兴地告诉我:“王老师,我找到了,这个蜘蛛就是书上这个!”他又拉过旁边的人:“快看,就是这个蜘蛛!身上有一条一条的!”(观察和讨论还在继续中……)

  场景二:桌面游戏时间:龙龙、毛毛两个人拿着《昆虫记》在画上面的昆虫。毛毛边画边说:“我要画只大蜘蛛。蜘蛛头小小的,身体大大的,有八只脚,身上有好多好多毛。它还瞪着两只眼睛。”龙龙说:“还要画蜘蛛网,蜘蛛呆在网上。”过了一会儿,龙龙又说:“我还要画只甲虫。”他转过来问我:“王老师,你知道甲虫长什么样吗?”我反问他:“你知道吗?”他很骄傲地说:“我知道,甲虫长着硬硬的外壳,有六只脚。头上有触须。它还有两只很厉害的腭,上面有很多尖刺,就像我们的牙齿一样。我画给你看。”他就开始画了。

  《昆虫记》真的是一本很好的书,他的语言朴实而流畅,不像一些科教类图书读上去索然无味。同时又配以真实的图片,让孩子们更直观地去了解各种昆虫。由于《昆虫记》的阅读,不知不觉在班里出现了一批小昆虫迷,掀起了一股不大不小的昆虫热,每次到户外时,总有几双眼睛在密切观察着树丛、草地,希望有所发现。而一点点的发现都会让他们讨论半天。也许,在三五十年后,真的会有一个昆虫学家在此诞生呢!

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