《水浒传》小学生读后感
看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的《水浒传》小学生读后感，欢迎阅读与收藏。
《水浒传》小学生读后感1
我在暑假的时候，读了四大名著之一《水浒传》，虽然很多很累，但我还是坚持看了下去。不过，付出总是会有回报的，它让我懂得了很多道理。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。我试想，假如让他来到我的身边，相信没有多少人能有他这样的魅力。这不是因为他的相貌，也不是因为他有所么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他那在别人眼中芝麻大的优点。请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝了。
我清楚的记得，在我咿呀咿呀学语时，我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭，没有礼节，没有拘束，只有欢乐。邻居家的姐姐现在还是很喜欢我，我和邻居经常一起聊天，但是我们一开始装上了一扇木门。我们的社会很自然的`少了一份爱，一份及其重要的爱——关怀。对于关怀，我认为也许只需要一句简单的问候，或者是一个发自内心的微笑，就能让人喜笑颜开，就能让人感受到亲人般的关怀。不要太吝啬，一句问候、一个微笑不会让你失去什么，反而还能让你的人格得到升华。
《水浒传》小学生读后感2
今天我终于读完了施耐庵先生的代表作，也是四大名著之一的《水浒传》一书，这本书以农民起义为背景，描述了梁山上的108位“好汉”。说实话，看完这本书之后我很喜欢施耐庵先生对故事的生动描写，也喜欢他的遣词造句，这些都让我学到了很多。
但正是这种生动的代入感，让我看这本书的时候有些难受。看《水浒传》的时候我仿佛也置身于那样的场景之中，满满的压抑、血腥、残酷、戾气，这些都让我感到难受和不安。从以往的看书经验中，我每次都很容易和主角共情，甚至把自己带入到主角的身上去。但是这次却完全不同！我的代入感完全不是来自于这些“英雄好汉”们，而是自动带入了那些平凡的'百姓身上。我以为我看到这些主角们的“侠义之举”会感到热血沸腾，但是并没有，我在这些“英雄好汉”身上只看到了他们肆意妄为后给普通人带来的灾难。
他们打家劫舍劫富济贫，却让更多的普通百姓遭了秧；他们所谓的替天行道拔刀相助。还有很多这样那样的场景，都让生长在和平年代的我感到由衷的不适，我甚至很是感激我们伟大的祖国，他让我生活在这样平静安全的环境中。我也开始感激那看起来有些严苛的法律，有了它才让我们获得了更多的公平。
说实话，虽然我自知没有资格评判什么，但是出于个人而言《水浒传》是我在四大名著中最不喜欢的书。我想也许是我没读懂，或者是这本书不适合我。
《水浒传》小学生读后感3
在快乐的暑假中，我读了一本书，它是四大名著之一《水浒传》。
书中有很多梁山好汉，每人都有一个广为流传的故事，如武松打虎、杨志卖刀、林冲夜奔……其中，我最喜欢武松打虎了。
一天中午，武松来到了阳谷县内景阳冈，觉得肚子很饿了，便去前方酒店吃饭。酒家招旗写着：“三碗不过冈 ”。武松哈哈一笑，喝了三碗酒后，见无人倒酒，便问：“为何不来倒酒。”主人说：“这酒很浓，叫‘透瓶香’，人喝了三碗后便醉”。武松笑了：“我怎么没醉？快倒酒！”主人只好再倒。武松连喝了18碗酒后，提上棒子，向门口走去。主人劝他明日再走：“冈中有只老虎，伤人性命的”。武松不听，依然大步向山上走。
上了山，看到县衙的告示，武松才知，店主说的.是真的。但他仗着一身武艺继续向山上走着。他走走停停，酒力发作，他便在一块石头上休息。突然背后刮起一阵狂风，从乱树丛中跳出一只老虎。武松抓好棒子，闪在一边，老虎大吼一声，用铁棍似的尾巴倒竖起来一箭，武松又闪了过去，用尽力气，一棒从空中劈下，没劈到老虎把棍子劈断了。老虎又扑来了，武松揪住老虎头上的皮毛，用脚一阵猛踢，然后用右拳一阵猛打，直到老虎不动了。
人们知道后，十分高兴，齐来道谢，从此，打虎英雄武松名字闻名乡里。
我觉得武松本领高强，赤手空拳打死猛虎，是个好汉，我很佩服他。但是他过于鲁莽自负，不听别人善意劝说，迟早会吃大亏的。
《水浒传》小学生读后感4
《水浒传》以它杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面。《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。
作品开头写了一个一向被人厌弃的破落户子弟高俅，靠踢球被端王看中，后来这位端王作了皇帝（徽宗），高俅一直被提拔到殿帅府太尉，而这位皇帝也不过是个专会串瓦走舍的浮浪纨绔儿。
他的亲信大臣还有蔡京、童贯和杨戬等，他们构成了一个最高统治集团，蔡、高等人以他们的亲属门客为党羽心腹，如梁世杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守之流，在他们的下面，则是一些土豪恶霸，从上到下，狼狈为奸，残害忠良，欺压良善，对人民进行残酷的剥削和压迫，形成了一个统治网。《水浒传》在揭露这些污吏、土豪恶霸如何欺压人民的.罪行时，首先叙述了高俅迫害王进的故事，因为王进的父亲早年比武时，一棒打翻了高俅，高俅任殿帅府太尉后，到任的第一天就官报私仇，无端责罚王进，害得王进连夜奉母逃走。
作者还写了高俅为了让儿子霸占林冲的妻子，千方百计谋害林冲。高俅作为那个统治集团的代表人物之一，在他身上体现了凶残、阴险的权□特点，也体现了封建统治阶级的丑恶和腐朽的本质。
此外，《水浒传》中还写了地主恶霸的种种作恶行为，如郑屠霸占金翠莲，西门庆害死武大，毛太公勾结官府构陷猎户解珍、解宝。
《水浒传》小学生读后感5
这个寒假，我读了中国四大名著之一——《水浒传》，《水浒传》是一部古典文学的巨著，它以其深广的内涵和巨大的美学价值为世代所瞩目，主要讲的是：108好汉怎样被逼上梁山和上梁山后替天行道的'故事。
我喜欢小李广花荣，因为他箭法很好，射箭几乎百发百中，还有轰天雷凌振，因为他会造许多火器，威力惊人，以及宋江，他为人心地善良，关心每一位英雄好汉，不想让他们受一点伤害。我读这本书的感悟是：《水浒传》展示出梁山英雄好汉激越壮美的理想与追求。梁山伯上一杆杏黄旗上写着“替天行道”的口号，这是一个理想的象征。一百零八位英雄好汉，誓死捍卫“替天行道”的旗帜，维护梁山声誉。作者把人物的英雄气概描写的栩栩如生，如，鲁智深的“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”；武松的“我从来只要打天下硬汉，不明道德的人”；为救卢俊义，石秀只身劫法场；李逵的“杀去东京，夺了鸟位”；等等，多么豪气干云。
我喜欢读《水浒传》这本书。因为那些英雄好汉让我明白了什么是行侠仗义，什么是除恶扬善。你们也来看看这本书吧。
《水浒传》小学生读后感6
作为四大名著之一的《水浒传》一直都很受喜欢，至今都被摆在了书店畅销书的书架中。我记得似乎是上小学的时候，当时有一道期末试题就是考《水浒传》的作者是谁，当时我用不会就选C的原则，选出了施耐庵老先生的名字，从此死死地记住了他的.名字。
从前我读过连环画，看过改编的电视剧，今天我终于把这本我慕名许久的一本书读完了。
《水浒传》描写的是北汉末年，由于天子昏庸，奸臣当道，导致天下大乱，民不聊生。就是在这个背景下，以宋江为首的108位梁山壮士聚众起义，想要自救。他们以狭义为旗号，到处打抱不平。上梁山的众人各有来历各有性格，有的是自愿上山的也有的是被迫之下的走投无路。众人举起“替天行道”的旗帜，反对这个腐朽的朝廷。看到书中每每有人英勇就义时总有些难言的心酸和悲凉。
书中还有很多我很喜欢的诗句，如“雁序分飞自可惊，纳还官诰不求荣。身边自有君王赦，洒脱风尘过此生。”这首诗就很好的写出了燕青不辞而别时的心情。书中的人物景致描写的都入木三分，语言凝练简洁，真是不愧为四大名著之一啊。
《水浒传》小学生读后感7
这个假期我终于读完了四大名著之一的《水浒传》一书，这本书是施耐庵先生的代表作，这么多年来一直只曾听说不曾拜读过，这次就这假期的空闲打算读上一读。
在看这本书之前，《水浒传》中的众人在我心中的形象是“敢于挑战的开拓者”、“反抗豪强的革命家”，但是看完这本书之后我却大受震撼，这些我曾经以为的梁山英雄们在我看过全书后都有些变了一番模样。甚至颠覆了之前的一切认知。看这本书时我有很多的不解，这些“英雄好汉”的形象超出了我的认知变得残忍和冷漠了起来。
例如李逵回山后讲述自己母亲被老虎吃掉后的经历，山上的这些兄弟不但不关心安慰，却笑了起来？扈三娘竟然欢天喜地的嫁给了梁山上杀了自己满门的矮脚虎王英？因为宋江他们的设计秦英全家惨死，秦英最后竟然还能死心塌地归降梁山？这样的事例数不胜数，让我越发的困惑。
虽然《水浒传》的'三观让我有些不认同，但是它也有它值得一读的优点。比如书中对人物的刻画十分生动，情节描写也都十分引人入胜，大家可以“取其精华，去其糟粕”的学习其中的精髓。
《水浒传》小学生读后感8
施耐庵写的《水浒传》是四大名著之一，终于被我啃完了，好辛苦！不过，书中的一个个精彩故事，一位位英雄豪杰，都给我留下了深刻的印象。
这本书记述了以宋江为首的一百零八个好汉，无法忍受官官相护的黑暗朝廷，聚义梁山，汇成了一股连朝廷也不敢忽视的势力，在一次次的.征战中，他们救兄弟，杀除贪心官。接受朝廷招安后，他们四处奔波扫平其他势力，大破辽兵，剿灭叛党，却遭奸人谋害。读完全书，印在我脑海里的是挥之不去的两个字：忠和义。
水浒一百零八将中，有及时雨宋江、花和尚鲁智深、行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、小李广花荣等人物形象。但令我记忆最深刻的是黑旋风李逵，他生性鲁莽，性情火爆，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打，经常为小事与他人发生冲突，但他能够路见不平，拔刀相助，有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概。他追随宋江，忠义一生，即使有不同的想法，最终仍然选择服从，因为在他心中宋江永远是他的大哥。真是“一夫当关，万夫莫开”的真英雄、真好汉。
“忠义”二字也渗透进我们的生活，与我们的生活息息相关。我们对朋友讲义气，忠心耿耿，说话算数，在朋友有困难的时候伸出援助之手，帮助朋友的时候要全力以赴，这就是忠义。
《水浒传》的确是一本十分耐人寻味的好书，一百零八位英雄好汉的忠义等着我们去发掘。让我们共同携手，让忠义围绕我们身边。
《水浒传》小学生读后感9
《水浒传》是中国四大名著之一。读了《水浒传》后，使我对古代的历史有着更深刻的了解。《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八好汉从聚集于梁山，到受朝廷重视，再到大破辽兵，并且擒了方腊，最后剿灭了叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完这本书给我留下深刻印象的只有一个“义”字，义可以说为正义。一个有强烈的正义感的人就是一个受他人尊敬，一个高尚的人。从古至今，有许多英雄，舍生取义。难道他们和我们有什么不同吗？
难道他们也不怕死吗？回答：不是。世上没有不怕死的人，只不过在他们是为了正义，为了和平可以牺牲自己。如果是一个没有正义感，没有远大志向的人是永远不会理解这些的。这就像《水浒传》中的.故事一样，如果宋江没有志向天下会太平吗？如果宋江没有正义感，这个国家还能兴盛吗？所以我们每个人都要有正义感，都要有远大的志向。 因此，我们青少年现在最主要的任务就是要好好学习，将来把自己所学的知识用到建设祖国的大业中去，把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。
《水浒传》小学生读后感10
这个学期,我看了《水浒传》这本书，《水浒传》是四大名著之一，里面有很多令我印象深刻的人物，有鲁智深、武松。
武松他武艺高超，性格豪爽，在酒家里，不听店家的`劝告，连续喝了十八碗酒，还独自一个人上景阳冈，走到一半时遇到一只猛虎，最后把老虎打死，打死之后，官府要给他钱，武松不仅没要，还说应该吧钱赏给那些大老虎的猎人。体现出了武松的武功好、力气大、豪爽和不贪财的性格。
鲁智深刚爽豪迈，见义勇为，林冲在野猪林被董超、薛霸陷害，鲁智深及时出手，救了林冲一命，此后一直护送至沧州七十里外。鲁智深因为被高俅所迫，再次逃跑在江湖上，后与杨志一起打下青州二龙山宝珠寺，就此落草。武松做了行者后，也来入伙。从这体现出鲁智深慷慨大方、见义勇为、勇而有谋精神。
读完了三国演义，让我体会到了很多的人物性格，例如：武松豪爽的性格、鲁智深慷慨大方、见义勇为、用而有谋得精神。都很值得我们去学习。所以，我们要多看书，学到更多的知识。
《水浒传》小学生读后感11
看完《水浒传》这本书，我一直在回味其中的故事。《水浒传》是中国的四大名著之一，它是我国历史上第一部描写农民起义的长篇小说。反映了我国历史上一场农民起义的发生，发展直至失败的整个过程。
这本书的鲁智深豁达鲁莽的性格让我十分喜爱。沉稳的林冲，重情义的武松……人物都给我留下了深刻的印象。
鲁智深有一回在一家客栈吃饭，帮助十分困难的祖女俩逃出客栈。看到这儿，我想起了社会上的好人，当有人身处困境时，他们总能伸出援助之手。
主要写了梁山各路好汉集结起来打击朝中的贪的官。其中，高太尉倚仗皇权，无恶不作，后来被张顺活捉，让我觉得大快人心。
虽然我看的是青少版，但里面的故事简单易懂，语言通俗，内容活泼而生动。是我对这本书爱不释手。
高太尉竟又毒死了卢俊义等人，他真是个罪恶滔天的大恶人！ 最后写到宋徽宗下旨载梁山泊建造庙宇祠堂，供奉一百零八位好汉塑像，并亲自题写了“精忠之庙”四个大字。
这些形象绘声绘色，有血有肉。英雄形象的.塑造成功是这部作品最大的优点。
作者善于把人物置身于真实的历史生活坏境中，紧扣人物的身份，经历和遭遇。生死存亡的关键时刻，以英雄人物自己的行动，语言来彰显他们的个性特征，还十分重视细节的描写。
让我们感悟经典，回忆过去吧！
《水浒传》小学生读后感12
俗话说得好：“一日无书，百事荒芜；读书破万卷，下笔如有神。”还记得我国的四大名著吗？分别是：《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》。其中，我最喜欢《水浒传》。
《水浒传》是我国古代第一部以白话文形式写的小说。其中，里面的英雄好汉各有各的来历。如：武松原是山东清河县人，因父母死得早，所以他是卖炊饼的哥哥——武二郎抚养长大的。后来武松又在景阳冈打死了哪里人俗称的“大虫”，也就是老虎，因此出了名。之后便在县衙当官……《水浒传》中有一百零八位大将，其中天罡星三十六人，地罡星七十二人。他们各有各的绰号。如：“小李广”——花荣、“花和尚”——鲁智深和“豹子头”——林冲……每当提到林冲，就会让人心潮澎湃。林冲——是一位深藏不露的.高手。有一次，洪教头要和林冲比武。只见洪教头使出浑身解数，来了个“把火烧天”，林冲顿时把棒子一横，还他个“拔草寻蛇”。没想到，洪教头防不胜防，一下子便倒了下来，棒子也甩了老远。这个故事就告诉我们：骄兵必败。所以我们不能骄傲。
《水浒传》中的人物可称得上是豪爽的侠义化身，因为他们各有各的特点。如：天真烂漫的李逵。他颇有些野，一时的鲁莽，动不动就发火，遇事不论青红皂白，总是一说二骂三打。不是吃亏就是后悔，但是却有着英雄气概。有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义心肠……水浒英雄长逝，后人唏嘘不己；当今英雄揠旗息鼓，我辈更当作何想。
《水浒传》小学生读后感13
《水浒传》是四大名著之一，想必大家都读过吧！《水浒传》里的人物有鲁达、武松、宋江、柴进、李逵……
在《水浒传》中我最喜欢的是李逵，他是梁山108将之一。祖籍沂州沂水县百丈村人，又叫李铁牛；肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风”。惯使一双板斧，梁山排座次时，位列第二十二位，是梁山第五位步军头领。梁山受招安后，随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊；战事结束后被封为镇江润州都统制。因宋江饮高俅等奸臣送来的毒酒中毒后，担心李逵再次起兵造反复仇，便让李逵也饮下毒酒，李逵随后身亡。
他还是一个十分孝顺的人，因为他上得梁山，想到母亲在家乡受苦，就向宋江请了假，下山去接母亲上梁山。又碰到官府通缉他，只好背上母亲赶路。母亲口喝，李逵把她安顿在山岭上，自己盘过两三处山脚，到一座庙里拿石头香炉到山下溪里弄了一点水。回来却发现母亲不见了，只找到草地上一团血迹。接着寻到一个大洞口，只见两个小虎儿，在那里舐着一条人腿，李逵才意识到自己的母亲被老虎吃了。这时李逵拿起刀愤怒的向老虎砍去，为母亲报仇。
这就是我心中的'英雄即孝顺又性格暴烈的李逵。
《水浒传》小学生读后感14
《水浒传》中梁山一百零八名好汉为了国家奋不顾身，但是最后却悲剧收场，让人感慨颇多。
《水浒传》一书讲述了以宋江为首的一百零八名梁山好汉从梁山泊聚义，到受朝廷诏安，再到击败辽兵，最终却遭朝廷内部奸人谋害的英雄故事。读完全书，我感慨万千，单是给我印象最深的是‘义’字。
‘义’，我们可以理解为正义，它所包含的内容非常广泛。梁山一百零八名好汉为了国家奋不顾身，为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，为百姓出生入死，除暴安良，这些都是‘义’的表现。
这本书的黑旋风李逵给我留下了深刻的印象，他生性鲁莽，性格暴躁，经常因为一些鸡毛蒜皮的小事，和他人发生激烈的冲突，但是他的所作所为却很好的体现了一个‘义’字。在他身上，有一种富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的英雄气概，也有一种愿意为兄弟赴汤蹈火，两肋插刀的'仗义豪气，对于所日未平生的人，也能路见不平，拔刀相助。他的这种大义，令人佩服，让人感动。
其实在我们是日常生活中，小义无处不在，在生活中对亲人朋友关心讲义气，这是义，对素不相识的人进行帮助关心，甚至一个微笑，一句关怀，一份体贴，也是一种义。对别人多一份爱，多一份关怀，甚至一句简单的问候和一个善意的微笑，能让人感到莫大的欣慰和鼓舞，不要吝啬你的义，多行义，并不会让你失去什么，只能让你的人格得到升华。
《水浒传》小学生读后感15
《水浒传》是我国第一部反应农民起义的长篇小说。它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶，热情的赞颂了农民的革命斗争。此书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。每一故事的高潮，都紧扣我的心弦。如“拳打镇关西”、“宋江杀惜”、“武松打虎”、“血溅鸳鸯楼”、“江州劫法场”、“三打祝家庄”等等。
其中，我最佩服的就是智多星吴用了。他为山寨的掌管机密军师。梁山几乎所有的军事行动都是由他一手策划的。还记得“吴用智取生辰纲”吗?还记得“吴学究双用连环计”吗?一个个精彩绝伦的故事更是将吴用的'聪明才智描写得淋漓尽致。书中，吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。投奔梁山时看出王伦不容，用计使林冲火并王伦。宋江在浔阳楼题反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深......
这本书带给我的震撼是无穷的。在书中，我领略到了梁山一百零八个好汉为朋友赴汤蹈火，两肋插刀的那种情义，他们是充满正义感的英雄，真正的英雄!他们的精神将永远留在我心中!
【《水浒传》小学生读后感】相关文章：
水浒传读后感小学生07-12
小学生水浒传读后感06-17
水浒传读后感（经典）09-07
水浒传读后感[精选]07-13
《水浒传》读后感06-16
水浒传读后感07-18
《水浒传》读后感（精选）07-31
【精选】水浒传读后感07-31
(精选)《水浒传》读后感07-23